實用的環(huán)境演講稿模板合集十篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的環(huán)境演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
環(huán)境演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“保護環(huán)境,從我做起”。
同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂?墒牵銈冎绬 我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環(huán)境的`好少年;在學(xué)校里,看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們,你們看,因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動,綠水格外地清澈;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!
環(huán)境演講稿 篇2
各位業(yè)主:
大家好!我是這土地復(fù)墾研究所的環(huán)保專家。今天我來這,就是為了給大家講解一下環(huán)保的重要性以及我們應(yīng)該如何保護我們的環(huán)境。
先說我們?yōu)槭裁匆h(huán)保吧?很簡單,因為破壞環(huán)境就是破壞我們生存的'家園,瞧現(xiàn)在這水土流失嚴重得,汽車尾氣,臭水溝啥的,想必大家對環(huán)境污染也都感觸挺深了。
大家想想,照這樣下去,大海把咱們家都淹了,那還上哪去住呢,這污染一大,那還哪找健康呢?
所以說啊,保護環(huán)境重要得很!什么節(jié)水,節(jié)電,多用環(huán)保袋少用塑料袋,樹立環(huán)保意識的,咱們不當大科學(xué)家研究環(huán)保,也可以從這些小事保護我們賴以生存的家園嘛!還有啊,對于國家頒布的環(huán)保法令大家可要遵守,別總覺得國家咋那事多,那是為咱們好。聽說人家澳大利亞為了保護個青蛙都暫停奧運工程好幾個星期呢!嚴重破壞自然環(huán)境的行為甚至?xí)蝺赡昊蛄P十萬澳幣呢?人家外國人能做到的,咱們中國人更做得到。
保護環(huán)境從我做起,從身邊做起!
我的演講完畢,謝謝大家
環(huán)境演講稿 篇3
老師,同學(xué)們:
大家好!
我發(fā)言的題目是保護環(huán)境。地球,這一個蔚藍色的美麗星球。但是我們亂丟垃圾,使這個美麗的星球掛上了黑紗。
全球每年的垃圾都在激增,達到500億噸了!垃圾被填埋時,化學(xué)物質(zhì)可能會泄露,污染地下水和土地。如果焚燒垃圾,會污染空氣。面對過量的'垃圾,最好的方法就是垃圾回收。我們把垃圾中的一些可以回收的東西,比如:瓶子,紙盒,手提袋等。這些東西被回收后,二次利用時你可能會認不出它們了。這樣不僅能節(jié)省大量資源,還能減少垃圾產(chǎn)生量。
我們應(yīng)該用自己的行動彌補過失。我相信經(jīng)過我們的努力,地球一定會重新變成蔚藍色的美麗星球的!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
冬日雖嚴寒,卻擋不住熱情的火焰!皟(yōu)化發(fā)展環(huán)境,塑造良好形象”活動在全市如火如荼的開展,像是吹響了前進的號角,讓每個人開始關(guān)注環(huán)境,開始思考個人作為對于整體形象的影響,開始認真的關(guān)心我們的
**大家庭。而隨著活動深入持久的進行,我們更希望每個人都被納入塑形象、謀發(fā)展的同一陣線,以燎原之勢將活動開展到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)市集。今天我演講的題目就是《精益求精促發(fā)展,薪火相傳燎隴原》。
良好的城市形象不是一朝一夕就能塑造的,優(yōu)化環(huán)境更是一項永無竣工的工程,一次活動帶給我們的是思維的轉(zhuǎn)變,留給我們的是求新圖強的精神,而如何把這種精神轉(zhuǎn)化為動力,指導(dǎo)我們的實踐,并調(diào)動每一個人的熱情,持之以恒的繼續(xù)下去更值得我們關(guān)注。
記得我剛來**時,感覺很陌生,尤其剛到分配的中學(xué)時,當?shù)氐姆窖砸稽c都聽不懂,偶爾聽到一兩句普通話感覺都是那么親切。那時候我一直喜歡到一家對我說普通話的小店買東西,雖然店主說的并不好聽;喜歡到一家固定的餐館吃飯,因為老板會問我,花椒放多少。如今,我所在的角弓鎮(zhèn)也隨著全市的發(fā)展日新月異起來,公路鐵路的修建,給當?shù)貛砹颂炷虾1钡目腿,我曾今遇到的問題這些客人們也在經(jīng)歷著,他們也更愿意和我一樣操著普通話的人交談。我多么希望我們當?shù)氐泥l(xiāng)親們也能意識到這一點,能過多說點普通話,多點客氣,多點笑容,多給客人們好的印象。
“人人都是環(huán)境,事事關(guān)乎形象”。每個人的力量是微小的,但聚集起來就可以搬動**的大山,優(yōu)化環(huán)境需要大家的合力。大事,要做于細;難事,要工于易。一個城市、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.形象往往是從最細微處塑造起來的。有時候,一些看似不起眼的小事,在招商引資過程中反而會起到關(guān)鍵作用。一聲問候、一張笑臉,只是舉手投足之間的事,卻會讓客人滿意。吸引投資者的不僅僅是硬環(huán)境,還包括辦事的效率、講道德守信譽的民眾等文化因素。一個人有自己品質(zhì)和風(fēng)格,一個城市、一個地區(qū)也有她的品質(zhì)和風(fēng)格,我們的活動要以塑造城市的品質(zhì)和風(fēng)格為目標。誰來塑造?是我們每一個人,每一個關(guān)心**,熱愛**的人!
發(fā)展靠大家,我們要做的就是發(fā)揚“螺絲釘”精神,立足本職,兢兢業(yè)業(yè),找準自身工作與整體發(fā)展的切合點,提高個人能力,干好自己在全市發(fā)展這臺大戲中的角色,哪怕只是跑龍?zhí),干雜活,也要加強辦事效率,精益求精。
而身為教師,我們能為**的發(fā)展做到的就是搞好教育!敖虝耍(zé)無旁貸;言傳身教,為人師表。”這些我們耳熟能詳?shù)脑~語闡釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵。我們工作的對象是一個個鮮活的生命,我們的客人就是孩子。當這一個個鮮活的生命通過我們嚴厲認真、一心一意、精益求精、盡職盡責(zé)的工作而變得有意義、有價值時,我們也就實現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價值。也就是為發(fā)展盡到了責(zé)任。
同時,作為教育工作者更要明白,優(yōu)化環(huán)境需要持久的動力,塑造形象謀求發(fā)展更需要薪火相傳,我們要培養(yǎng)好接班人,為全面發(fā)展輸送各種各樣的人才。俗話說,“十年樹木、百年樹人”,人才的培養(yǎng),也需要我們持之以恒,精益求精的努力。我們是船長,不只要帶著孩子們在知識的海洋里遨游,也要讓孩子們領(lǐng)悟時代的精神,把他們培養(yǎng)成合格的水手,當好發(fā)展的接班人,成為時代的弄潮兒,謀求**長久的發(fā)展。
謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇5
說到兩極,人們大多會想到寒冷、北極熊和企鵝,但你有沒有想到悲慘呢?如果你是專業(yè)人士,也許你會想到去兩級探險的人會被活活凍死,或是因為食物而中毒身亡,或者被活活餓死。
我們先來說說北極的情況吧。北極熊大多數(shù)同學(xué)都知道,一身白毛的熊就感覺是北極熊,其實,北極熊還有以下幾個特點:脖子比其他的熊要長,腦袋較小而又瘦長,耳朵較小。它們常常因為地球上的二氧化碳太多,冰川大量融化而導(dǎo)致長時間游泳,結(jié)果得不到休息而活活被溺死。沒有浮冰無法捕捉海豹、魚、白鯨等食物而餓死或去吃當?shù)鼐置竦氖澄锒粸榱税踩娜私o擊斃。聽上去特別悲慘。
北極的北極狼和北極狐,因為皮毛珍貴而被大量捕殺,北極熊在北極的時候會因為很餓而去吃人,所以在北極必須帶好上滿子彈的槍,出門的時候必須打開保險,遇到北極熊是盡量把它們嚇跑,少把它們擊斃。
再說說南極吧。南極的企鵝大多都是帝企鵝,他們十分友好,知道你不會傷害它們的時候它們都會友好地迎接你。然而悲慘的是,帝企鵝雛鳥經(jīng)常被賊鷗吃掉,它們的蛋如果沒有帝企鵝爸爸的'照顧,也會被賊鷗當成大餐的。不過賊鷗就更悲慘了,由于近年來的地球溫度急劇上升和環(huán)境的污染,十個蛋能有一個孵成功的就不錯了。當然,兩極都有海豹,它們看到幼崽被襲擊時而無能為力,就會先顧自己逃命,幼崽還可以再生一個,與幼崽共患難一起死亡,完全沒有繁衍的可能。當然,像豹形海豹這樣子的牙齒能開膛,爪子能破肚的強壯海豹就不會縣丟棄自己的幼崽。
兩極現(xiàn)在正在消融,這代表氣溫大量升高,海洋部分會越來越多,甚至完全可能淹沒陸地,那個時候,別說北極熊,恐怕我們連我們自己也看不到了。所以,要是不想變成犧牲品就趕快加入保護環(huán)境的隊伍吧
環(huán)境演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的.無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。”自然,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫!苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约。為了保護地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。
太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,生活在都市里,隨處可見的住房廣告上,總是將居住環(huán)境寫得極美,青山,綠地,藍天,碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
環(huán)境演講稿 篇7
大家好:
我今天演講的題目是:《保護校園環(huán)境,人人有責(zé)》。
現(xiàn)在,社會的環(huán)保風(fēng)氣越來越差,就連書香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好!
我作為一名少先隊員,是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會說:“不是有值日生的.嗎?”是,學(xué)校是有值日生?墒,每次下課他們總不能打掃學(xué)校吧?他們也要休息呀!所以,此次,我對學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點要求:
1、彎彎腰,伸伸手,撿起果皮紙屑扔進垃圾桶;
2、零花錢也要少帶,想想,全校1200多人,如果每天帶那么多零花錢,吃那么多零食,垃圾筒就會“脹肚子”了;
3、不能到處亂扔垃圾,不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道,目中無人了;
4、值日生們也要注意,要打掃好我們的第二個家哦!
大家一起齊行動,用自己的雙手去把學(xué)校打扮得更美好!如果你同意我的觀點的話,就從現(xiàn)在做起,好嗎?
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:保護環(huán)境,從小做起。
這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻,讓定西在希望中崛起。
因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。如果我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴重的.懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動植物,就連我們?nèi)祟,最終將會滅絕在沙漠上。
現(xiàn)在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底,能看見小魚,現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源,將會通過食物鏈進入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。
同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!
環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。今天我演講的題目是《愛護我們的校園》。
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉!苯逃艺f:“環(huán)境是人塑造的搖籃!避娛录艺f:“環(huán)境是制勝的法寶。”而我想對同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,你一定會感到心情舒暢。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的`愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,成為了一種激勵我不斷進取的力量,槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學(xué)、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護,同學(xué)之間互相幫助共同進步,親如兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我。愛我們共同的家園,我愛那寬敞明亮的教室,干凈大方的廣場,生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個家園里,撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的足跡,奠定了我們成功的基礎(chǔ)?墒牵驮谶@么美好的環(huán)境里,就在我們自己的家園里,每個同學(xué)都不妨捫心自問:我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡,當草木被踩踏攀折,當隨處可見生活垃圾,當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象,怎能不讓每一個愛校如家的人痛心疾首?
愛校就是愛家,就是愛自己。親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動起來,從自己做起,從身邊點滴做起,用我們的勤勞的雙手,良好的習(xí)慣,高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@就是要求我們保護環(huán)境,一定要從小事做起。同學(xué)們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
環(huán)境演講稿 篇10
各位老師,同學(xué)們:
早上好!
不知不覺,我們大榮小學(xué)已經(jīng)有了新面貌了,花壇里有了新的樹苗,也有了含苞待放的花朵。不知道你們感覺如何呢?我們的校園是不是更美了?既然變得更美了,那同學(xué)們的環(huán)保意識是不是更強了呢?
每天,我們會看到許多同學(xué)在校園里各個角落認認真真地打掃衛(wèi)生,有時也會看到一些同學(xué)在操場上撿拾果皮紙屑,正是同學(xué)們用自己雙手的辛勤勞動,才能創(chuàng)造和愛護我們優(yōu)美的校園環(huán)境。在這里,老師不得不夸獎一個人,那就是六(1)班的張如意同學(xué),上周三,老師親眼看到他遠遠地跑向一張紙片,很認真地撿起來仍進了垃圾桶。
然而,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹剑瑢医恢沟那榫埃翰賵錾,樓梯上,走廊上有紙屑,食品袋,尤其是現(xiàn)在跟新面貌很不相稱的,在花壇里居然也出現(xiàn)了紙屑,甚至有踩踏的痕跡!這些不是給我們美麗的校園環(huán)境抹黑嗎?你們每天穿得干干凈凈來到學(xué)校,難道你們愿意生活在一起風(fēng),垃圾就滿天飛的校園里面嗎?這些又都是哪些人造成的呢?
我們應(yīng)該怎么辦呢?
同學(xué)們,你們是21世紀的主人,應(yīng)該是文明的人,F(xiàn)在你可以做的是:多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不穿越花壇,踐踏綠地。無論是在教室中,走廊里,操場上,無論是在自己的責(zé)任區(qū)里,還是別人的.責(zé)任區(qū)上,只要看見了垃圾,我們都應(yīng)該彎下腰,把它撿起來扔進垃圾筒。即使撿這一次垃圾會弄臟你的手,但你難道就沒有想過:你用你一個人的臟卻換來了整個校園的美麗,這不是一次很有意義的事嗎?我相信,我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都是愛美之人,都有愛美之心,我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都能當愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。
同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,從我做起,從小做起,從身邊做起,從今天做起,不亂扔,隨手撿,用我們的實際行動打扮我們大榮的美麗新校園吧!
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