實用自主學(xué)習(xí)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的實用自主學(xué)習(xí)演講稿，希望對大家有所幫助。
實用自主學(xué)習(xí)演講稿1
老師們，同學(xué)們:
早上好。
我今天在國旗下演講的主題是讓自主學(xué)習(xí)成為一種品質(zhì)。有句話說：“未來的文盲不再是文盲，而是學(xué)不會的人�！钡拇_，在倡導(dǎo)終身教育和學(xué)習(xí)的今天，自主學(xué)習(xí)尤為重要。
什么是自主學(xué)習(xí)？簡單來說就是不依賴他人的自主學(xué)習(xí)，強調(diào)積極進取、主動發(fā)展的精神。它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。有了一定的自學(xué)能力，學(xué)生不再是被動接受知識的機器，而是能夠用科學(xué)的方法積極探索知識、敢于質(zhì)疑問題、充分發(fā)展個性的學(xué)習(xí)大師。
那么如何實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，我認為必須從以下四點入手：
第一，有效的自我學(xué)習(xí)，從改變觀念開始
很多學(xué)生認為學(xué)習(xí)是為了父母和老師，卻不知道學(xué)習(xí)是為了自己的美好未來。父母和老師只是關(guān)心和支持你的學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)還是靠自己。學(xué)校給你提供了一個很好的自學(xué)平臺。希望你能及時轉(zhuǎn)變觀念，把“想讓我學(xué)”改成“我想學(xué)”。
二、設(shè)定長、中、短期目標，從實現(xiàn)小目標出發(fā)。
所有學(xué)生上周都學(xué)了《目標的威力》，都知道目標的重要性。我們每個人都有遠大的理想，但如何實現(xiàn)取決于短期目標。所以現(xiàn)在每天都要有自己的短期目標，要好好利用自己的時間去努力實現(xiàn)自己的目標，努力實現(xiàn)今天事情的結(jié)局，以小成大。
第三，充分利用學(xué)習(xí)任務(wù)和時間的合理分配。
同學(xué)們，除了正常的課堂學(xué)習(xí)時間，每天零散的時間加起來也是相當(dāng)多的。但是在這些零散的時間里，很多學(xué)生只是一味的追著玩，很多學(xué)生安靜的坐在教室里，不知道該怎么辦……等等，與自主學(xué)習(xí)不符。學(xué)生要想真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，必須從現(xiàn)在開始，充分利用課余時間，進樓要安靜，進房要學(xué)習(xí)。
第四，學(xué)會自我評價學(xué)習(xí)效果
為了達到良好的學(xué)習(xí)效果，我們不僅要有較高的課堂效率，還要利用晚自習(xí)和周末查漏補缺，利用業(yè)余時間，結(jié)合自己的不足，有針對性地進行自我檢查，找出自己的弱點，密切關(guān)注容易混淆的錯誤，不要放松，反復(fù)練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，直到練習(xí)會議和練習(xí)準確為止。另外要善于做題后的總結(jié)和反思，讓技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段樓梯了。
學(xué)生，如果分數(shù)在一定程度上反映了應(yīng)試能力，那么自主學(xué)習(xí)就體現(xiàn)了一個人的綜合素質(zhì)。一個能獨立學(xué)習(xí)的人，注定是未來成功的人，因為他們有修養(yǎng)，因為他們有決心，因為他們掌握自己的命運！
最后給你一句話：我獨立，我精彩，我努力，我成功！我的演講結(jié)束了，謝謝！
實用自主學(xué)習(xí)演講稿2
各位老師，同學(xué)：
下午好！
站在演講臺上，面對大家真誠的眼睛，我很想和大家分享自主學(xué)習(xí)中的快樂！我演講的題目是《謝謝你，自主學(xué)習(xí)》。
上學(xué)期，借自主學(xué)習(xí)的春風(fēng)我光榮成為一組之長！那一刻，我心中充滿喜悅與擔(dān)憂。喜的是我得到了老師的賞識和同學(xué)的信任，憂的是內(nèi)向膽小的我能承擔(dān)這一份責(zé)任嗎？
不過，事實證明，膽小的我不僅戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯弱還使學(xué)習(xí)組成為了一個團結(jié)自信的團隊。
我們組有六人，男女各一半。六個人性格各異，成績也是參差不齊。例如不愛學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋的周寶寶，一開始沒有一個人愿意教他，想任他自生自滅。而周寶寶呢，照樣講話開玩笑，作為組長，我該怎樣去幫他呢？我決定從他最害怕的數(shù)學(xué)上下功夫！不管他怎么不情愿，我總能耐著性子給他講，慢慢的，在課堂上，你也可以看見周寶寶自信的面對著數(shù)學(xué)老師的提問了。有一次數(shù)學(xué)公開課，周寶寶竟破天荒上臺當(dāng)了一回小老師，贏得了滿堂喝彩！
說到林思敏，雖然她成績還可以，可是一點都不積極。上課總是很安靜，面對我的提問也是支支吾吾。于是，在討論時，我特意安排她第一個發(fā)言。終于，在大家熱切的關(guān)注下，她已經(jīng)可以自然地說出自己的想法，并反駁別人的意見了。
再說到陳駿淩，他可是最難管的了！他總是可以想出很多個理由來應(yīng)付你的批評。面對他，我不禁絞盡腦汁的思考著怎樣才能管住他？看看他旁邊好動的劉欣榕，我立刻計上心來。事不宜遲，我就讓陳駿淩去教劉欣榕。當(dāng)上“老師”后，他似乎懂事了很多，看著兩個人和睦相處共同進步，我又開心了幾分。
最后，看到說話很小聲的宋家豪，我的頭又疼了起來。該怎么辦呢？我想了又想，卻怎么都想不出來；只好去“求助”劉老師。
聽了我的問題，劉老師告訴我：“讓他說到大家都聽到為止！”真是個不錯的主意！所以，我一遍又一遍的糾正宋嘉豪，讓他大聲地把自己心里的感受和困惑說出來。終于，他能夠連貫、大聲地把自己的想法說清楚了！
看著現(xiàn)在和睦相處的大家，我心里流動著一種溫暖的自豪感�，F(xiàn)在，我最想說的是：自主學(xué)習(xí)是春雨，滋潤我的心田；自主學(xué)習(xí)是艷陽，溫暖我的心靈；自主學(xué)習(xí)是明燈，指引我前行！謝謝你讓我變得更勇敢更自信！
實用自主學(xué)習(xí)演講稿3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上進心且好勝心強的人，任何事不做則已，做則一定要做好。做任何事都有較強的責(zé)任感，認真仔細地對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題。
生活中的我，是一位樂于幫助、活潑開朗的女孩，課堂上，總有我積極發(fā)言的身影，下課時，我總是抓住分分秒秒來學(xué)習(xí)。每節(jié)晚自習(xí)時總會合理安排時間，每次班級或者學(xué)校開展的活動，總會本著“萬事重在參與”的思想?yún)⒓�，不僅用平淡的心態(tài)看待結(jié)果，而且全身心的去享受活動的過程。我擅長于朗誦，在多次比賽中獲過獎。在平日里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和值日班長的工作，總會一絲不茍的完成工作任務(wù)，管理好班級。
也許以前我在工作上有些美中不足，但對比昨天，今天我干得更好，相信我的明天會為更出色。以前的不足我會把它當(dāng)作我人生中的'一種重要的閱歷，一筆寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。今天能站在這神圣的舞臺上，我有說不出的激動與高興，不僅為能參加這次競選而感到榮幸，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
我既然身為河海的一份子，就有義務(wù)為這個“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此競選——自主學(xué)習(xí)委員會主席一職。
假如我當(dāng)選上了主席這一職位，我會更為嚴格的要求自己，每一件事都以“一絲不茍”作為衡量的標準；每一次成績都以“只求更好”作為下一次的目標。
假如我當(dāng)選上了主席這一職位，我會要求自己在工作上更加嚴謹。首先，會提高學(xué)生會內(nèi)部成員的素質(zhì)，增加團體的凝聚力，加強內(nèi)部的聯(lián)系，使內(nèi)部達到真正的團結(jié)統(tǒng)一，使學(xué)生的職能得到充分的發(fā)揮，然后在平常的工作中深入到同學(xué)中去，了解他們對學(xué)生會的看法，認真聽取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學(xué)生會，真正做到及時的發(fā)現(xiàn)問題，即真正做到工作從同學(xué)中來，到同學(xué)們中去，并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務(wù)于大家，并鍛煉自己。
假如我當(dāng)選上了主席這一職位，我會以“團結(jié)、責(zé)任、積極進取”為工作宗旨。因為我們都知道團結(jié)則是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結(jié)的精神，那么這個團隊就不能被成為團隊，只是志同道合而已，團結(jié)是成功的基石，沒有團結(jié)就不會有理所當(dāng)然的成功，這是千百年來不變的道理，團結(jié)就是力量！
如果有了責(zé)任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功；作為學(xué)生，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責(zé)任感則國家富強，中華崛起。由此可見，責(zé)任有多么重要，是取決成功與否的關(guān)鍵所在。
積極進取是人們要求進步、不甘落后的心里意愿，是人們勇于開拓、不斷前進的內(nèi)在動力，是人們堅持理想、追求作為的思想信念，是引領(lǐng)人們不斷謀求發(fā)展的精神導(dǎo)向與動力源泉。
我相信，如果我們每個人不論在工作中還是在學(xué)習(xí)上都本著這一宗旨，那學(xué)生會的明天會越來越好！
同學(xué)們以前常說：“校外的世界很精彩，校內(nèi)的我們很無奈�！蹦銈�?nèi)绻x我當(dāng)學(xué)生會主席，我一定會改變它為“校外的世界很精彩，校內(nèi)的生活更多彩”！當(dāng)我全面實施我的“施政綱領(lǐng)時”，請為我喝彩！明智的你，請投出明智的一票！我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接河海學(xué)生會輝煌燦爛的明天！讓我們鏗鏘的說：“明天，主席團的名單上，有你，有我！”？
謝謝！
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