畢業(yè)演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)演講稿1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在這次飛行中，我在母校度過了難忘的六年，在這里我有很多不情愿。不愿意和同學一起玩，也不愿意認真培養(yǎng)老師。在這所學校里，學生們的各種風格，老師們的一舉一動，一言一行都深深地反映在我的腦海里，但我會告別母校，走進另一個陌生的世界。但我不想離開這個溫暖的母校，也不想離開這個天堂。我真的很想從高一再去一次，可是時間一去不復返了，我卻覺得時間過得越來越快。轉眼六年很快就過去了，一年級發(fā)生的一切我都記得很清楚，就像昨天一樣，記憶猶新。這個學校發(fā)生的事情太多了，很多都讓我難以忘懷。
有一次，我在樓道里歡快的跑著，可還沒到樓梯，不小心扭傷了腳，弄得遍體鱗傷，腫了起來。同學馬上過來幫忙，老師讓你送我去醫(yī)院。當時腳不方便，走得很慢。他們不但沒有嫌棄我，還扶我去了醫(yī)院才放我走。這才是我真正想對你說的：“謝謝你這么關心我。我有困難的時候你會照顧我；當我犯錯時，我會毫不猶豫地原諒我；在我不小心說了一些讓你傷心的話后，你不假思索的原諒了我。我希望畢業(yè)后，我們永遠是朋友。請記住我們在一起的每一天每一夜，讓我們的友誼天長地久。”
畢業(yè)演講稿2
尊敬的各位老師：
晚上好，我叫xxx，來自xx專業(yè)，我的畢業(yè)論文題目是《xxx》。我的畢業(yè)論文資料真實，可靠，是我在肖勁森老師的指導下，獨立地進行研究所完成。在那里我向肖老師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面，我將從：研究資料，研究的目的和好處、研究的思路與方法、優(yōu)缺點進行介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我談一談這篇畢業(yè)論文的資料：論文主要包括以下四部分：
第一部分：類比引入法，其中包括：表達形式類比法、基本性質類比法、運算方法類比法。
第二部分：設疑引入法，其中包括：問題引入法、懸念引入法、謎語引入法。
第三部分：故事引入法，其中包括：歷史引入法、情景引入法、幽默引入法。
第四部分：直接引入法。
其次，我談談這篇論文的研究思路和方法：
在開始這個課題的研究的時候，我首先收集了超多初中數(shù)學課堂的案例以及一些相關的文獻，并對這些案例、文獻進行分析、研究。之后從收集到的材料中總結出一些我個人覺得其引入是十分高效的一些方法和案例，然后請肖老師給意見，然后對不足的地方進行修改。最后，對總結出來的方法和案例進行分門別類，并再次增加一些案例。從而使得這篇論文資料更加充實。
再次，我談一談這篇論文的研究目的和好處：
良好的開端是成功的一半，課堂引入是課堂教學的起步階段。課堂講授的引入是學生能否用心主動學習新知識的關鍵。因此初中數(shù)學課堂的高效引入在新課程改革中顯得尤為重要。但是在日常教學中，如何科學地做到高效引入是我們一向探究的問題。為了在必須程度上解決這個問題，幫忙廣大初中數(shù)學教師高效地引入新課，從而吸引住學生的注意力，喚起學生的求知欲望，使學生主動地去學習以到達預期的教學效果，本文對初中數(shù)學課堂的高效引入進行研究。
課堂導入是課堂教學的主要環(huán)節(jié)，它的成與敗直接影響著課教學的效果。用心的思維活動是課堂教學成功的關鍵，而高效的導入能夠激發(fā)學生學習數(shù)學的思維興趣，所以教師在新課引入時就應注意采用恰當?shù)膶雭砑ぐl(fā)學生的思維，以引起其對新知識新資料的用心探求。
最后，我談一談這篇論文的優(yōu)缺點：
這篇論文的優(yōu)點：其一是研究的課題還是比較新穎的，對自己以后的從教之路也很有幫忙，其二是課堂引入方法的分類別具一格。
缺點是：由于我自身的水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻，思考肯定還不夠深刻也不夠全面。此外雖然我已經很仔細的檢查過了，但是依然可能還存在必須的錯別字或語句不是很通順的地方。
雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文寫作和分析，但論文還是存在著不足之處，分析不透徹或者推薦不具體，還有待改善。所以請各位老師提出寶貴的推薦，讓我在今后的學習與工作中做到更好。
我的陳述完畢，請各位老師批評指正。謝謝！
畢業(yè)演講稿3
畢業(yè)生同學們：
今日能參加你們莊重的畢業(yè)典禮，感到十分高興。首先，請允許我以一名教師的名義，對你們順利完成大學學業(yè)，即將奔赴祖國各條戰(zhàn)線，表示衷心祝賀。
大學畢業(yè)時人生歷程的重要里程碑。在這激動人心的時刻，國家，社會，家庭對你們都有很高的期待。作為一名老教師，我也想對你們說幾句心里話。此刻有一種說法，大學畢業(yè)是繼高考之后又一次大規(guī)模的人才分流。這種分流有的指職業(yè)的分流，有的指地理的分流，指大家分赴天南地北，山東河西。我不說這些，我想說大學畢業(yè)同樣是青年人在思想上和學業(yè)上一次大分流。原本在大學學習，大家一齊爬坡，大學畢業(yè)到達一個頂峰。畢業(yè)后下一步怎樣辦不知你們研究過沒有。按照以往的經驗，畢業(yè)后根據個人工作，家庭，生活等不一樣很快地就分成三種情形。一種人是繼續(xù)攀登，繼續(xù)向上走;一種人開始放松甚至慢慢放縱，迅速走下坡;還有一種人不快不慢不緊不松走平路。三種不一樣的思想狀態(tài)和生活理念很快將大學畢業(yè)生分成三股，并且這種分流會在很長一段時間起作用，影響你的工作成績，生活質量和個人思想狀態(tài)。所以我想請大家在大學畢業(yè)這樣重要的時刻認真想一想，我下一步該怎樣走，我想加入到那個潮流之中
作為你們的師長，我當然期望我們的畢業(yè)生都能在畢業(yè)之后繼續(xù)攀登，大展宏圖，在不一樣崗位做出輝煌成績。千萬不要走下坡路，怎樣才能堅持上升的勢態(tài)呢你們都會有自我的答案。我的答案是十個字"心中存大志，努力在當下"。首先要有志向，志向高遠，目標清晰，道路明確，才會有干勁。我們經常說：心有多大，舞臺就有多大。你們明白袁隆平院士，獲國家最高科學獎，但他心中仍有一個目標，就是水稻平均畝產再提高100斤。有了目標工作才有方向。一個人心無大志，目光短淺，不可能有大出息。僅有大志還不夠，重要的還是個人努力，并且從當下開始，從零開始，一點一滴積累自我的知識，經驗和成果，不斷武裝自我，豐富自我，積累自我，相信那句老話"一份汗水一份收獲"。人的一生肯定會遇到一些機會，但機會只會光顧那些有準備的青年。千千萬萬的人生經歷都印證了這個事實，即一個人人生成功與否不取決于他的聰敏程度，而取決于他的努力程度。一個人心有大志，又肯吃苦，這樣的人生肯定會成功。畢業(yè)禮上教師的演講稿
當然一個人要有大志，要肯努力，還取決于你心中的勇氣和智慧。動畫片《機器貓歷險記》中有一句話說："每個人都能夠活出閃亮點來，不論你是普通的銅，鐵材質，還是高品質的鈦合金身軀，而能讓你閃亮的永遠是你的勇氣和智慧。"我衷心祝愿你們早一天迎來自我閃光的時刻。
臨別贈言很多，但我想，必須要心存大志，二從當下開始努力，能做到這兩點，相信你們必須會在祖國和中華民族偉大的復興事業(yè)中創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。青島科技大學的畢業(yè)生有光榮的傳統(tǒng)，我們的畢業(yè)生有國家領導人，有大型企業(yè)，公司負責人，有各級工礦企業(yè)的技術老總。我們有一個龐大的校友網絡。我真切地期望能在學校60或70周年校慶時，聽到你們成功創(chuàng)業(yè)的好消息。期望你們不忘母校，�；丶铱纯�。最終祝同學們前程遠大，自強不息，勇往直前。
多謝大家！
畢業(yè)演講稿4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在這個艷陽高照，微風徐徐的日子，我們最后一次蹲坐在操場的樹蔭下，看著那個莊嚴的國旗臺，有很多的感想……
這個莊嚴的國旗臺，陪我們度過了六個春秋，上面有著很多同學的回憶，有升旗手的肅穆，有值日生的汗水，有老師的關切，有同學們的歡笑，有……
再不知道多久之前，我們在樓下玩的時候，被大隊輔導員抓到了講臺上，大隊輔導員先讓我們站了一會兒，然后回來就是一頓批，說你們知不知道這樣有多危險，你們眼里還有沒有學校的紀律……說了一大串……當時我沒聽進去，但后來想想，他這樣做是為我們好啊……
記得小時候不愿意寫作業(yè)，連續(xù)不寫作業(yè)N次后，周副校長把我和另外一個同學叫到了校長室，不過他和大隊輔導員不一樣，他用的是耐心講道理的方法，我個人還是比較喜歡這樣的方法的，就這樣，我在那時候就慢慢開始寫作業(yè)了，盡管后來寫的不太好，盡管有的時候忘帶了，有的時候沒簽字，但是總體還不錯，現(xiàn)在想想，我也就是靠著他才能這樣的……
六年的光陰，也許過的就是這么快，馬上我們就要說再見了……心里有無限的不舍，有無限的惋惜，有無限的無奈……就算是一個月也好，讓我們再多相處一個月，我就知足了……
六年了,最后還是要分開,就讓我最后再給大家說一聲再見吧……
再見,美麗的校園,感謝你在六年中給了我們學習的場地，玩耍的空間……
再見,敬愛的老師們,感謝您六年中教給我們知識，教會我們做人……
再見,親愛的同學們,感謝你們在六年中給我?guī)砹丝鞓罚阄叶冗^快樂的六年……
再見,六年級……
畢業(yè)演講稿5
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現(xiàn)在我站在這里，非常榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數(shù)家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智；當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯�！蔽浯�，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風云學子的成長舞臺；學術科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為05級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最后，我代表05級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學永遠年輕美麗！
畢業(yè)演講稿6
又一個畢業(yè)季。今年的畢業(yè)生中，會有無數(shù)未來的創(chuàng)業(yè)者走出來。創(chuàng)業(yè)前應該得到怎樣的警示？忘掉那些喋喋不休的演講和毫無意義的趣聞軼事，它們不如美國客戶銷售專家湯姆·瑟西給這些即將畢業(yè)的企業(yè)家的建議——簡短而甜蜜。原文如下。
對于畢業(yè)生來說，這個季節(jié)真是一件苦差事。我無意冒犯這些畢業(yè)生，但大部分畢業(yè)生只會開心90秒，穿過一大群人和他們的朋友，忍受幾個小時的無聊，通常會有一句老生常談叫“畢業(yè)演講”20分鐘。除了少數(shù)例外，這些演講大部分只是對汗流浹背的畢業(yè)生的鼓勵之詞，而下面的畢業(yè)生對畢業(yè)典禮后的聚會比對畢業(yè)典禮本身更感興趣。
如果我要給XX—XX所有剛畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者做畢業(yè)演講，那么我的演講將是簡短而甜蜜的。我想說的是：
恭喜你開始了創(chuàng)業(yè)和實現(xiàn)夢想的偉大冒險。當你即將把自己的想法、商業(yè)計劃、市場征服產品帶向世界的時候，我給你一些建議。這些建議適用于所有創(chuàng)業(yè)者，無論你想從事什么樣的業(yè)務，都會對你有所幫助。
首先，永遠從客戶開始——你可能會想一些事情，比如標志、網站、銷售信息、定價策略或如何進入你的市場。然后，我想告訴你，抵制誘惑，不要擔心這些雜念。找出你的客戶是誰。如果你真的想建立一家令人驚嘆的公司，你需要非常非常清楚地知道你的客戶是誰。她在哪里吃飯、購物和散步，她在哪里上網，她使用什么樣的社交媒體。他在擔心什么？是花錢太多還是攢錢買大件？永遠從你的客戶開始。如果你認為自己在成長中遇到了困難或者在商業(yè)計劃中遇到了問題，不要檢查你的報告和電子表格。去和你的客戶坐在一起。
第二，收入問題不能委托給別人——發(fā)明家喜歡創(chuàng)造，會計喜歡記賬，技術人員喜歡玩新工具。但是不管你的喜好是什么，你生意中唯一不能委托別人的部分，就是一直關注如何創(chuàng)收。沒有人比令人窒息的人更需要氧氣。收入就是氧氣。保持氧氣流動是你的責任。
第三，當你建立自己的公司時，確保你愿意永遠擁有它，但要創(chuàng)造價值，這樣你明天就可以賣掉它——硅谷有太多關于年輕百萬富翁的故事了。我和其他人一樣喜歡這些破爛——畢竟，它們是美國夢的一部分。你應該相信建立企業(yè)的每一步——你創(chuàng)造的價值現(xiàn)在是可以衡量的。每一天，你都有機會選擇辭職——賣掉它，關閉它，或者改變它。這是成為企業(yè)家的大好機會。如果你看不到自己的價值，收購方就會看到，那么很有可能你還沒有建立起有價值的企業(yè)。這意味著它不是企業(yè)，它只是一種愛好，它為你的生活方式提供資金。企業(yè)要有可衡量的價值。所以，這意味著你愿意永遠經營的創(chuàng)業(yè)，但是為了保證它有足夠的價值，別人會愿意買。
第四，自己做企業(yè)會計——記賬、財務、報表都有很多錯誤。“一個企業(yè)的會計我不懂”是經營自己公司不能接受的態(tài)度。自己做財務計算，然后就能了解自己的業(yè)務了。當然，你需要會計師、審計師和簿記員——但是當你閱讀所有這些信息時，要確保你已經做了計算。
做企業(yè)家是自己的選擇。請注意，這是一條很少有人走的路。目的地是無限的——在你踏上這條路之后。最后提醒一句，不要一個人上路。讓你身邊有一些走這條路很久了，但你才剛剛起步的創(chuàng)業(yè)者。他們熱愛這條路，大部分人只要你開口，他們都愿意跟你走。
畢業(yè)演講稿7
親愛的同學們：
大家好！
我是xx，高中三年的時間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現(xiàn)在是感觸良多呀，作為一名高三畢業(yè)生的我到了，此時此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺這三年三年的高中時光讓我度過了很多很多時間，讓我學習到了很多知識，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒有過的東西，在這個時候要說到離開了，真的是充滿了太多的不舍，有的時候不僅僅是對自己的一種沉淀，更加是對生活學習上面的一種沉淀，這種沉淀不是說說而已，更多的是用靠自己的心去領悟，我真的是感受到了太多了，對于這三年的高中階段，有了一個完美的結束，我真的是感觸很多。
回顧高中階段的學習，我經歷了太多了，我也知道在學習當中我應該怎么去做，落實好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現(xiàn)在已然到了一個關鍵時期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學習已經讓我成長的太多太多了，學習上面我一直都對自己很嚴格，無論何時何地，都應該知道自己是一個什么樣的身份，處在這個狀態(tài)下面就應該努力起來，所以我真的也是很感激，高中的學習是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學習當中遇得到一個成長，繼續(xù)有一個非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。
我們就畢業(yè)了，走出了學校以之后，面對的就是位置，或者說是我們今后一些自己要去面對的事情，步入了大學之后，很多東西都學會努力，對于高中階段的學習，我真的感受很多，這里的一切都是那么的熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當然有很多的回憶都是停留在現(xiàn)在都不能繼續(xù)留戀過去了，更多的是要展望未來，作為一名高三的學生，應該對自己的未來充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學習生活當中，這一點真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準備的，對于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來的一個經歷，真的很感激周圍的每一個人。
畢業(yè)演講稿8
今天是我最后一次站在這里，和老師小朋友們在一起。我是多么地歡喜!再過幾天，我就要進小學，做個一年級的小學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!親愛的老師，我有很多話想告訴您：
我第一次到這里，不懂道理，有時還愛發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫面、講故事，懂得了很多道理。
親愛的老師，我從心里感謝您!
再見吧，老師!
我以后一定來看您，向您報告我的學習成績!
今天點點回家背了一首《畢業(yè)詩》，這是過些日子他要在幼兒園的畢業(yè)典禮上誦讀的內容，我們認真的聽著，感慨成長的腳步轉瞬間竟也留下了四年長長的印跡�；鼗仡^，點點在春暉幼兒園的每一個小腳印都如此的清晰鮮明，雖然每一個步子在我們大人眼中都是那樣的微不足道，甚至還有些歪歪扭扭的腳步兒，但是今天，當我們在兒子即將從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學生時，回首他那四年的幼兒園生活，不得不為孩子的巨大的進步而欣喜和驕傲。
我花了一些時間瀏覽點點這四年來的影像和文字記錄，正如《畢業(yè)詩》里所說的那樣，點點第一次來到幼兒園的時候，還是個不懂道理，常�？摁[愛耍脾氣的小寶寶。記得那時候，我和他媽媽總是為了他怕生不愿意過集體生活而苦惱，也總是擔心他在幼兒園吃睡是否正常，還要想方設法地配合老師讓他懂得安靜的聽老師講課以及和小朋友一起做游戲的道理。
從開始強制性的把孩子交給老師，轉身后留下點點尋找我們焦急哭聲的心痛無奈，到點點自己背著小書包一溜煙的跑進教室，頭也不回的喊著：“爸爸媽媽再見，老師早上好!”我們感到了無比的欣喜。
從第一次開家長會，老師告訴我們點點上課總是跑來跑去，無法安靜的在板凳上坐著哪怕5分鐘，到某一天，老師告訴我們點點上課聽的很認真，還能把小手舉的高高的積極回答問題。我們感到了無比的歡喜。
從認識簡單的漢字到歪歪扭扭寫自己的名字，從只會畫三角形、多邊形的氣球到有模有樣的螃蟹、蝴蝶，從把國際象棋當作積木玩耍到像模像樣的參加市里的比賽，從簡單的認識阿拉伯數(shù)字到較復雜的加減法計算。。那些許許多多我無法扳著手指細數(shù)的進步，都讓我們感到了無比的驚喜。
就像點點在《畢業(yè)詩》里說的那樣，現(xiàn)在的他知道了什么是講衛(wèi)生講文明，不僅自己能做的事情自己做，還能夠幫著我們做些力所能及的事了。
現(xiàn)在的他學會了唱一些歌跳一些舞，盡管那些歌兒只有他自己能夠陶醉，盡管那些舞蹈似乎更像軟綿綿的體操，但總也有些藝術的邊了�，F(xiàn)在的他不光光會聽我們講故事，還學會了自己看書和我們講故事了。除了感到驕傲，我還能說什么呢?
感謝，是的，還有感謝。
就像點點在《畢業(yè)詩》里說的那樣，“親愛的老師，我從心里感謝您。”是的，謝謝您，葛老師，您就像和暖的春日，暖暖地照在稚嫩的孩子們的臉睱，在他們的心靈里種下了感恩的種子;謝謝您，李老師，您就像和煦的春風，輕輕地拂過調皮的孩子們的面龐，在他們的腦海里放進了做人的道理;謝謝您，諸老師，您就像和潤的春雨，細細的落在天真的孩子們的臉上，在他們的體內澆灌了成長的知識;還有余老師、傅老師、楊老師。
謝謝你們，你們構成了孩子們成長的搖籃——春暉幼兒園。親愛的老師們，我從心里感謝你們，點點的成長離不開你們辛勤的汗水。
今天，點點長大了，就要成為一名小學生了，用他自己的話說，“小精靈進化”了。我相信他會記得帶給他快樂的老師和小朋友們，記得這個不大卻充滿著愛的搖籃，就像點點在《畢業(yè)詩》里說的那樣，“我以后一定回來看您，向您報告我的學習成績。”
最后，請允許我再一次驕傲的向春暉幼兒園的老師們道一聲：謝謝你們，幸苦了。
畢業(yè)演講稿9
教師們、同學們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
四年前，我們滿懷希望來到上音，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上抽出的新芽，我們會感到十分欣喜，聞著空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。自主學習，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個個充滿活力的上音學子
四年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與教師朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
預備時，稚氣的我們還像小學生一樣只記得玩耍和嬉戲，教師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進行克制和壓抑，我們因此有了個快樂的預備時光。
初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學生的氣質，教師您不只從我們的學習上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導，因為你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。
初二時，難逃叛逆的我們已經進入了叛逆期，而教師你的任務卻越來越繁重了，初二的學業(yè)壓力雖比不上初三，但是卻是初三的前奏曲，我們要開始適應壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但是在教師您盡心開導下，我們有了個充實的初二時光。
初三時，是我們迎接中考的時候。中考是個大關，不是有多少人因為一時失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，教師不斷告誡我們要細心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學生的關照。教師甚至還義務給我們補課，放學的時候，常常看到一群學生圍在教師辦公室的教師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。教師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標努力，這樣的經歷，一身中又會有幾次呢？教師和學生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因為我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學們還記得軍訓時嗎？我們在烈日下暴曬，堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著，為我們擦汗。當班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口號時，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學們是否記得，我們在中考時，教師們總是站在校門口，看著我們進入考場，看著我們離開考場，給我們打氣，為我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時總能看到教師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。總而言之感謝學校培養(yǎng)了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對教師無盡的感激，是教師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是教師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學習的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和成績，來報答教師的無私奉獻。
畢業(yè)演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學：
這時同學們在學校的最后一段時光了，不久同學們將離開母校。
同學們，你們還記得嗎?同學們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!同學們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，同學們大家一起動腦筋解決，那時同學們多么快樂開心啊!同學們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，同學們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是同學們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對同學們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對同學們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對同學們付出的.點點滴滴同學們要怎樣才能回報呀!同學們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，同學們就會聯(lián)想到你們深夜為同學們批改作業(yè)的情景。
再見了，母校，同學們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，同學們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
畢業(yè)演講稿11
今天，我站在這里，代表畢業(yè)生向我們的母校致敬道別，向XX小學的師長致以崇高的敬意，向六年來朝夕相處的同窗告別，也六年來不能忘懷的時光告別。
我們一齊度過來了人生的第一個轉折點，我想，我與在座各位的。心情是一樣的，縱使喜悅，卻掩不住對六年時光回憶的留念和傷感。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來那么漫長，可是面對離別卻又那么短暫。
幾度春秋，幾度風雨，我們從一個個無知的幼童成為一名有道德、有文化、有理想的少年。暮然回首，那些在小學的里的日子，已經化為了一張張多姿多彩的畫卷，一首首動聽美妙的歌曲。六年光陰，彈指即逝。直到現(xiàn)在，來了小學的第一天報道，我都還是記憶猶新。寬敞明亮的教室，老師溫暖的笑臉，輕松的氛圍，我就是在那樣美好的環(huán)境下，度過了六年時光。
每當雙眼觸及XX小學這個熟悉的名字，心中充滿感激與熱愛。老師們在課堂上循循善誘，引領我們進入了知識的殿堂，讓我們看到了祖國的過去、現(xiàn)在與未來，看到了一次次機遇與挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)個夜晚的伏案，給予了我們一雙明察的眼睛，一顆熱枕的心，一個睿智的頭腦。
已經長出翅膀的小鳥即將飛向遠方，再華麗的詞藻，也無法表達對您的尊敬愛戴。在這里，老師請允許我們對您道一聲:您辛苦了。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點，回首過去，展望未來。畢業(yè)是傷感張揚的告別，讓今宵月色親切，讓明朝艷陽高照，畢業(yè)亦是各分東西甚至天各一方的分別，執(zhí)手相看淚眼的時刻，這不是結束，而是另一個開始。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓時光見證，承載XX小學各位領導，各位老師們殷切的期望，深情的囑咐，我們一定做擁有智慧與激情，做胸懷大志、腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新的人，做有責任心、勇挑重擔的人。
畢業(yè)演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現(xiàn)了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學間的小摩擦等等，也在調劑著大學這碗五味雜陳的湯。當然，還會有不少感悟。新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學習，勞逸結合，學和玩都不能少。大一做到適應大學生活，學會獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學去實踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情�！边@些感悟都為學弟學妹們提供了優(yōu)良的參考，促進他們主動向上，創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見。步入競爭激烈的社會，才真正的見識到擁擠的招聘大廳，或是切實地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開了另一個生活場景的帷幕。據了解，這一年全國畢業(yè)生數(shù)量達到XX萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴峻的實際問題驅使之下，眾多大學生竟相信花X萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決的問題，但仔細想想許多大學生的觀念更是亟須糾正，走后門、托關系的投機取巧心理是萬萬不可行的，既危害個人，又敗壞社會風氣。
要想出人頭地，大學畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實地，做好手頭工作，多積累經驗，終有出頭日。
又到了要說再見的時候了，可是再見是為了再一次的相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活的磨煉，等到每個人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿13
親愛的同學們：
大家好！
時光如梭，轉眼間漫長的六年的時間也已經到達最后的尾聲。今天，我們最后一次團聚在這里，一起回顧過去，為你們即將結束的童年生活做最后的告別！
時間是一本空白的書籍，在我們的成長中，他會記憶下我們所經歷過的每一件事情�；仡櫸覀冞@六年來的時光，有開心，有喜悅，有幸福，也有失落。在xxx小學生活的這六年，是你們人生中寶貴的經歷和體驗，也是你們踏上成長路上的最長的一段路途！在這里的一草一，都伴隨著你們一起度過的這六年的時光。你們即將展翅翱翔，但我們會留在這里，守住這些回憶和美好！
各位同學，你們馬上就要畢業(yè)了，作為你么的班主任，我感動十分幸福且自豪！在我的眼中，你們是一群年輕且活力十足的雄鷹，這六年的時光里，你們已經豐滿了自己的羽毛，鍛煉了自己的翅膀！如何我們這些老師，也終于能目送著你們離開“巢穴”，飛翔自己理想的天空！
雖然，我們的內心都有許多的不舍，我們作為你們的老師，也還有太多想要教會你們的事情。但是我們也十分的清楚！你們渴望著這片藍天，渴望著在飛出這片天空后，能夠看到更加廣闊的世界。為此，我們也只能觀望，相信你們都能利用自己的“翅膀”飛出人生的軌跡。
最后，作為班主任，我希望即使你們離開xxx小學，有一些事情依舊是不能忘記的：
1. 努力學習，累積知識
你們將會離開小學的校園，但在今后的道路上，你們要學習的東西還有很多，并且會更加嚴格的考驗你們！但是，我希望你們都不要害怕，也不要退縮，六年的小學生活讓你們都得到了充分的成長，你們的努力，已經讓你們成為了一個個出色的小學畢業(yè)生！我相信，只要你們努力，奮斗！這些未來的難題一定難不倒你們！它們反而會成為你們進步的力量，帶你們飛往更高的地方。
2. 遵守文明，保持品德
同學們，成長是一件很漫長的事情。如今你們終于在小學階段畢業(yè)，但在未來的時間里，你們會在學習和生活中體會很多的事情。但無論怎樣，作為你們的老師，我希望大家都能自始至終都能保持自己良好的品德和修養(yǎng)，在生活中講文明，將禮貌。這不僅僅是一種習慣，更是你們一生的財富！
很快，你們就要出發(fā)了。雖然我們這些老師不能跟你們一起前進，但我們會一直留在這里，祝愿你們在未來的生活中，平安健康，學習進步！祝你們，一路順風！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿14
每年這時候，咱們校園里都糾纏著留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學，暗戀了數(shù)年的某個同學，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對了，還有嚴教師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。
但年輕人往往多情又無情，敏感又遲鈍，執(zhí)著又漂��；四 周有太多鮮活的誘惑，未來則燦爛得令人眩目，匆忙的你也許正忙著“畢業(yè)前一定要做的10（或20）件事”，或是哼著鄭智化的“用一輩子去忘記”，一邊在“論壇”上貼一張把自己感動得一塌糊涂，也決心把別人感動得一塌糊涂的帖子；也許你沒有時間細細感受一些因熟視而無睹的東西，一些背景�？赡銈冏⒍俗卟怀龅谋尘�.
你們即將遠航。不論你們在校期間曾有過多少抱怨，有過多少不快，或對我或其他教師有什么不滿，現(xiàn)在都請你們原諒，并且都正在過去；“而那過去的事”，如普希金所言，“都會變成甜蜜的回憶”。我相信，無論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的.
明天，你或許會坐在門外的某間寫字樓中，從深色的玻璃墻后，俯瞰著窗外公路上的車流，無聲地涌動；也不無可能，后天，你會在談判桌上同外國同行投資甚或并購索尼、寶馬或通用公司的問題……可是，玻璃墻隔離了城市的喧鬧，會不會也隔離了你對城市以外的感知？成天的飛來飛去會不會令你疏遠了土地，走南闖北多了會不會什么都看不到了，或懶得看了？成堆的文件讓你變得更務實了，但會不會也讓你變得漠然？當某個午夜從公司加班歸來，打開房門，你是否會感到孤獨，或有種“夢里不知身是客”的恍惚？而且，你們還有時間，或還有心情同你的父母對話嗎？說得更俗一點，你會不會忘了自己姓什么？
因此，我希望你們切記，真正的理想，無論大小，無論高下，最終都一定要用成果來兌現(xiàn)，否則最多只是一個令人遺憾的、但對這個世界多一個少一個都沒有意義的愿望表達，甚至只是一通大話、一張空頭支票或一個笑柄。咱們會寬容、理解并心痛你們必定會有的失敗和挫折，但咱們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功——如同當年你跌跌撞撞邁出的第一步。希望在這樣的時刻，這些話也許會給你們留下更深的印象。大家能記住《三國演義》上對袁紹的評價嗎——“見小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們不要成為袁紹。你們即將揚帆遠航了，那么請想一想自己的前途！記住，珍重自己，就是!
畢業(yè)演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！
夏天，踏著輕快的腳步向我們走來，空氣中有一絲燥熱，彌漫著淚水和汗水的味道，轉眼間，又到了畢業(yè)季。今天我要為大家?guī)淼难葜v主題是：離別的滋味。
時光撥轉到六年前的那一個夏天，我們的臉上寫滿了稚氣，懵懂地踏進——上虞實驗小學的大門，我們牽著爸爸媽媽的手，不愿放開，害羞地躲在身后；誰也沒有想到，六年后，我們已經彼此漸漸熟悉，打成一片卻又要說再見。我們總認為時間如流水，逝去的太快，不留下一絲痕跡；時間似流星雨，還沒等人回味就已經轉瞬即逝；時間像白駒過隙，轉眼間遍從你眼前溜過。六年來，我們一起玩耍，一起學習，有時雖然會爭吵，但是朋友之間并沒有隔夜的“仇”！即將分別，我們再也不可能一起手牽著手在校園里漫步，感受春風拂過臉龐；我們不會再次一起去踏青，采摘一片紅楓葉夾在書的扉頁；我們不會有伏案比拼考試成績，看看我們攀登的足跡。我還能再塵土飛揚的操場上看到我們盡力的比賽嗎？我還能再聞到食堂誘人的飯香嗎？
我還能再那片綠茵草地上和同學一起嬉戲歡笑嗎？想到這里我的雙眼，不禁被淚水打濕了，朦朧的眼前顯現(xiàn)出同學和老師們若隱若現(xiàn)的身影。小學生涯的最后一年，五彩紛呈的同學錄漫天飛舞，我意識到這可能是我們同學之間的記憶，六年的時光，我小心翼翼的將它保存在心的深處……俗話說的好“天下沒有不散的筵席”，盡管是匆匆的相逢，匆匆的離別，但短促的生命讓我們擁有這永恒，相信今日的友誼是明日的回憶！回想起美術課上我們在那里寫生，將那一刻的美麗永遠定格；潔白明亮的鶴琴樓、上德東西樓，那里是我們吸允著知識，傳出朗朗讀書聲的地方；安靜無聲的麟�？茖W館，在這里有學校歷史悠久的發(fā)展史；在塵土飛揚的塑膠跑道上，我們揮灑青春與汗水！
夏季的炎熱散去春天的旎旖，我們即將離別，離別的滋味是澀中帶甜，纏纏綿綿縈繞于心……
【畢業(yè)演講稿】相關文章：
畢業(yè)演講稿12-10
畢業(yè)演講稿10-12
畢業(yè)演講稿09-13
畢業(yè)演講稿08-09
初中畢業(yè)的演講稿，初三畢業(yè)前的演講稿10-28
小學畢業(yè)演講稿精選11-17
最新畢業(yè)演講稿12-10
畢業(yè)感言演講稿10-24
畢業(yè)勵志演講稿11-21
畢業(yè)演講稿范文精選12-24