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價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生

時(shí)間:2022-11-08 12:24:22 演講稿范文 我要投稿

價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生,僅供參考,歡迎大家閱讀。

價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生

價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生1

  為了祖國的獨(dú)立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出“誓死力爭,還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號,并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。

  那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)!拔逅摹边\(yùn)動的先驅(qū)——李大釗這樣說過:“歷史上的事件與人物,是只過一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。

  如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

  看今朝,更有一群青年長弓倚天,對著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

  我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),用知識去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天,描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖,引領(lǐng)一個更美好的未來。

  有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過去,自信的望未來。我們不是英雄,但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。

  即使青春的花開花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會后悔!

  銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會無悔!

價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春,比起童年少了無憂無慮,多了些許煩躁不安。童年在無知里悄悄過去了,迎來了為余生的路鋪下階梯的青春,相信許多人的一生里,想要時(shí)光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧!我也亦是如此,正值少年時(shí)代的我們,開始憧憬兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在憧憬里又想抓住青春,可惜時(shí)間從來都不會溫柔的對待我們。

  現(xiàn)在的我們,有著想要翱翔每個角落的心,我們心中懷有多少瘋狂的想法,卻恰恰是最被束縛的時(shí)候,我們開始被各種各樣的好奇與有趣填滿了大腦,于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個年紀(jì)時(shí)常為我們感到擔(dān)心,他們制止了我們許多的行動,然后我們開始叛逆,開始對他們感到不耐煩,開始處處與他們針對。青春里的我們,總以為離開家人會活的自在,于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子,沖動的我們從來不想去想后果。我們時(shí)常都是不撞南墻不回頭,認(rèn)為自己是正確的就一直走下去,然后以沉痛的代價(jià)換來懂得。

  其實(shí),就像那句歌詞一樣,再不瘋狂我們就老了,青春是一生中最好的體驗(yàn)時(shí)光,沒有童年的無知,沒有成年之后的忙碌,我們正處于一個最好的時(shí)間里,我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光,去做自己覺得對的事,去做以后做不到的事,充滿陽光和正能量的,不留下遺憾的,給青春涂上一層華麗的色彩。

價(jià)值觀正能量演講稿小學(xué)生3

  上學(xué)期的某個晚上,獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí),暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭,那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾。回頭望去,他的母親正在撐著一個碩大的編織袋,走過來,接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長,重復(fù)著,淡出了教室。我呆呆的望著,似乎思考著什么,就這樣好久。

  生活學(xué)習(xí)中的`一件小事,讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習(xí),帶給了別人什么?我們本不應(yīng)該是熱愛學(xué)校、熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負(fù)能量對我們的侵蝕呢?我曾經(jīng)問過幾個同學(xué),怎么不記得把上課上自習(xí)時(shí)產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學(xué)都茫然的回答,不是有人來收嗎?

  我們自己的某些小陋習(xí),小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量,我們甚至都沒有察覺,慢慢習(xí)以為常了。我們青春,我們年少,可無知卻不是青春和年少的同義詞。

  同學(xué),不知道你是否遇到過這種情況,某天晚上,你正準(zhǔn)備背著書包到圖書館去上自習(xí),正吆喝著讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去,這時(shí)候,一個同學(xué)說:“哎喲,小子,太陽打西邊出來了,你竟然要去圖書館了,別裝了!”你猶豫了一下,想著下個星期就考試了,還是想著去圖書館自習(xí)補(bǔ)補(bǔ)課吧,于是乎,你還是打算去,這時(shí)另外一個聲音響起:“趕快把電腦打開,英雄聯(lián)盟開黑店差一個人啊,少了你可怎么行啊!”這時(shí),你默默的放下了書包,打開了電腦,剛才學(xué)習(xí)的念頭忽地就被拋到了腦后······

  在這里,就充斥著一種正能量和負(fù)能量的對決,如果正能量勝利了,也許,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠通過的言行感染其它的同學(xué),從而帶動整個宿舍的同學(xué)一起學(xué)習(xí),改變?nèi)奚岬膶W(xué)習(xí)氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,如果,負(fù)能量勝利了,那么······

  “正能量”一詞同學(xué)們再熟悉不過了,其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求,使人行動的動力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生,我認(rèn)為應(yīng)該做一個正能量的人,同時(shí),還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友,在彼此的交流中,讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量,從而使得大學(xué)生活更加積極向上。

  “真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞,具體到大學(xué)生活中,正能量也涵蓋了很多的涵義:例如關(guān)注社會公益事業(yè),投身社會實(shí)踐,讓愛傳遞,讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意,能夠百折不撓,用積極的心態(tài)面對;在學(xué)習(xí)中,能夠堅(jiān)持不懈,刻苦努力,持之以恒;做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,能夠明白自己肩?fù)的重任,父母的期望和社會的期許。

  同學(xué)們,我的故事還沒有結(jié)束呢。

  那個夜晚后,我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷,大家也都有所感觸。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室,而是掃視一下桌斗,隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播,大家心中都有一份陽光與美好。

  在宿舍,內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了,我斷然甩手離去。一天,兩天,我在自習(xí)室也看到了他們身影,我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。

  年輕人總是會有各種各樣的想法,青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣,而大學(xué)是一個年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會更多,而里面的想法會更加的豐富。

  從今天起,讓我們做一個正能量的人吧!堅(jiān)持早睡早起,堅(jiān)持每天鍛煉身體,不沉溺于網(wǎng)絡(luò),友善的對待身邊的每一個人,能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通,用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰(zhàn),面對挫折,不折不撓,面對困難,不放棄、不拋棄,用自信笑對每一天······從今天起,把你的正能量傳遞出去吧,你會發(fā)現(xiàn)身邊會聚集越來越多的正能量,用這種正能量去匯聚人生,厚積薄發(fā),你會發(fā)現(xiàn),大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢想的旅程!

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