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書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿

時(shí)間:2022-11-21 12:47:00 演講稿范文 我要投稿

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿1

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!今天我講演的題目是《小小書(shū)屋,香飄農(nóng)家》。

  風(fēng)雨兼程,一路高歌,我們踏著新農(nóng)村建設(shè)的步伐走進(jìn)了昔日的農(nóng)村,告別了終日面朝黃土背朝天的景象,一股只有書(shū)籍所特有的油墨香撲鼻而來(lái)。

  是的,那是農(nóng)家書(shū)屋,一間小小的屋子,容納的卻是上萬(wàn)本書(shū),包含了天文地理各個(gè)門類的內(nèi)容,是一個(gè)知識(shí)的海洋?,農(nóng)民放下了手中的鋤頭,放下了手中的撲克牌,開(kāi)始追求知識(shí),他們愛(ài)上了暢游知識(shí)海洋所得的快感。

  還記得政府每年都會(huì)給我們書(shū)屋派送上萬(wàn)本圖書(shū),每每此時(shí),一雙雙渴求的眼睛始終徘徊于書(shū)籍中,溫馨的笑容洋溢在每一個(gè)農(nóng)民的臉上,久久不能散去。書(shū)籍,成為了農(nóng)民文化生活的一部分,是農(nóng)民生活中的一個(gè)重要元素。

  農(nóng)家書(shū)屋外時(shí)常能聽(tīng)到絡(luò)繹不絕的腳步聲,這是農(nóng)民閑暇之余必去的一個(gè)場(chǎng)所,它是農(nóng)民茶余飯后的休息室。屋內(nèi),男女老少比比皆是,掀起了一股讀書(shū)熱潮,在大家專注于各自喜愛(ài)的書(shū)本時(shí),翻書(shū)聲則顯得格外清晰。

  又一個(gè)暑假來(lái)了,農(nóng)家書(shū)屋成了孩子們的樂(lè)園,快樂(lè)的天堂,從安徒生的童話到四大名著,從一個(gè)個(gè)寓言故事到一個(gè)個(gè)歷史人物,書(shū)屋見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng),一個(gè)個(gè)故事觸動(dòng)著孩子們的心靈,書(shū)籍給農(nóng)村的孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣,增添了色彩,同時(shí),也帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的希望。他們從小在這里開(kāi)始著文化的熏陶,開(kāi)始著技能的學(xué)習(xí),在這里,他們接觸到了很多不曾見(jiàn)過(guò)的東西,看到了農(nóng)村外面的景象,他們不再是井底之蛙,帶著小小憧憬,坐上金色的帆船,開(kāi)始起航。讀書(shū)就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,在農(nóng)家書(shū)屋里,他們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。

  都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,此話一點(diǎn)都不假,村里的經(jīng)營(yíng)戶從書(shū)中學(xué)到了更加科學(xué)合理的養(yǎng)殖、種植經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)際情況,他們開(kāi)始了摸索的道路?窗。Z食加工站開(kāi)始與養(yǎng)豬專業(yè)戶聯(lián)系了,將稻谷經(jīng)加工后留下的糠用于豬的養(yǎng)殖過(guò)程中,養(yǎng)豬專業(yè)戶與魚(yú)塘養(yǎng)殖戶相聯(lián)系,將豬糞用來(lái)喂魚(yú),這對(duì)于魚(yú)的養(yǎng)殖來(lái)說(shuō),不僅是一種天然的飼料,而且充分發(fā)揮了可用資源的作用,形成了一條綠色的生態(tài)養(yǎng)殖鏈。

  農(nóng)業(yè)的發(fā)展依靠科技,銷售的模式也逐漸走上了科學(xué)化的道路。瀏河鎮(zhèn)是太倉(cāng)葡萄種植大鎮(zhèn),全鎮(zhèn)葡萄面積超過(guò)全市葡萄種植量的一半,面對(duì)田里一顆顆長(zhǎng)勢(shì)興旺的葡萄藤,看著藤上掛著的一串串晶瑩剔透的葡萄,種植戶卻皺起了眉頭,他不知道葡萄的銷售情況如何,不知道產(chǎn)量頗豐的葡萄能否賣個(gè)好價(jià)錢,擔(dān)心葡萄還來(lái)不及賣出去就爛在了田地里,一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)如一窩蜂朝著葡萄種植戶飛來(lái)。

  在幾個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚,農(nóng)戶們突然想到了曾經(jīng)看過(guò)的一本農(nóng)產(chǎn)品銷售書(shū),他結(jié)合瀏河毗鄰上海這一優(yōu)越的地理位置,將葡萄的銷售推向上海市場(chǎng),在時(shí)下流行的農(nóng)家樂(lè)的大環(huán)境下,推出了“田頭超市”的銷售模式,讓顧客自行采摘葡萄,看著一串串新鮮的葡萄,顧客的購(gòu)買欲望也增添了不少。田間直銷的銷售門路得到了廣大顧客的青睞,看著火爆的銷售勢(shì)頭,村民們笑得合不攏嘴。他們感謝書(shū)屋,感謝知識(shí)帶來(lái)的財(cái)富,他們繼續(xù)摸索著新的銷售渠道,不斷創(chuàng)新,在互聯(lián)網(wǎng)日趨流行的今天,也琢磨著網(wǎng)上銷售,從一開(kāi)始的一頭霧水,到對(duì)網(wǎng)上交易的熟練操作,葡萄遠(yuǎn)銷各地。

  小小書(shū)屋,知識(shí)的源泉,小小書(shū)屋,發(fā)財(cái)致富的道路,小小書(shū)屋,它是一盞指明燈,帶著村民們不斷前進(jìn)、不斷創(chuàng)新,小小書(shū)屋,它是掌舵人,引領(lǐng)村民們奔向財(cái)富,小小書(shū)屋,它為建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”這一社會(huì)主義新農(nóng)村作出了貢獻(xiàn),小小書(shū)屋,我的家,我永遠(yuǎn)的家。

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  人生之光澤與真諦,倘若沒(méi)有一顆善感的心,便會(huì)與我們的生活失之交臂,我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái),關(guān)于讀書(shū)的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。

  我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)為伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》,我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,它帶給了我新鮮的處事態(tài)度,讓我們更好的生活,更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后,我開(kāi)始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書(shū)籍。回首三年來(lái)的從教之路,讀書(shū),使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng),在書(shū)中,我找到了工作的自信,教書(shū)的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》,我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書(shū)促使我自省,讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們,讓我得到了知識(shí)的積累,能力的提升,靈魂的浸潤(rùn),精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著快樂(lè),是讀書(shū)讓我在生活中收獲著幸福。

  我想,如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn),我們的生命將是何等的乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中,讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力,讀破萬(wàn)卷書(shū),也許,我們正是從這里開(kāi)始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯,從外形上來(lái)說(shuō),也就代表著讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍,讓我們慢慢地走向人生的頂端,這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂,還有我們的現(xiàn)實(shí)。不管是哪一種,我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  我是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始讀書(shū)的,那時(shí)候我看的最多的就是童話,各類童話故事我都有看過(guò)。這些童話的結(jié)局都非常的美好,所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面,越來(lái)越積極樂(lè)觀了。

  因?yàn)槲抑雷鲆患虑椋绻Y(jié)果差了,但是自己努力了,這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力,結(jié)果也是不好的,那么這就確實(shí)是一次失敗了。

  童話故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單,但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西,比如擁有一個(gè)積極的心態(tài),保持一份和平的態(tài)度去面對(duì)。閱讀,往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變,往往就能慢慢的影響著我們,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中逐漸發(fā)現(xiàn)那些美好的東西,去吸收那些有利于我們成長(zhǎng)的東西。閱讀里的精華,會(huì)慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè),讓我們一種隱藏著的氣質(zhì)。

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)初中了,在這段天真無(wú)邪的青春里,我相信我們每個(gè)人都是充滿了幻想和渴望的。我們幻想著擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái),我們也幻想著去接觸一個(gè)內(nèi)心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在,更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游,就仿佛走在云端,俯視萬(wàn)物,有一種胸有成竹的自豪感,也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。

  書(shū),是影響我們一生的東西,讀書(shū)的人,往往可以更加自信、更加有氣魄。因?yàn)槲覀冊(cè)跁?shū)中所收獲的一切,其實(shí)都是對(duì)自己的一種成就,這些精神的力量,給我們一種莫大的能量,讓我們可以在未知的道路上,依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們,就讓我們一起閱讀吧,一起和書(shū)為伴,走過(guò)這青春的彩虹橋,一同通向更加絢爛的明天,更加歡樂(lè)的未來(lái)吧!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  記得我小時(shí)候,那時(shí)的我除了天真幼稚還認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,在空余的時(shí)間或晚上,媽媽總會(huì)給我讀或者講這樣那樣的故事,每天晚上看著媽媽讀的如此流暢,我卻連看也不會(huì),當(dāng)時(shí)我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么媽媽會(huì)我卻不會(huì)呢?去問(wèn)一下媽媽,得到的答案:你太小,還不認(rèn)識(shí)字,等你認(rèn)識(shí)字了就會(huì)讀了。從此一個(gè)想法從我的腦海蹦出,長(zhǎng)大后,一定要向媽媽一樣認(rèn)識(shí)字,會(huì)讀書(shū)。

  不久后,我終于升上了一年級(jí),這個(gè)“愿望”還存在于我的心里。開(kāi)始專心學(xué)起了拼音,心想:我的愿望快要實(shí)現(xiàn)了。終于,在一天放學(xué)后,媽媽送給了我一本注音的《格林童話》,我十分高興,便整天整天的對(duì)照拼音看。以后,只要他們大人一看書(shū)我也跟著一個(gè)字一個(gè)字讀,每讀完一個(gè)小故事,便增加了一份滿足感和自豪感。

  漸漸地,幾年過(guò)去了。我已上四年級(jí),讀的書(shū)也越來(lái)越多了,什么《史記》、《青鳥(niǎo)》我都讀,我還愛(ài)上了《兒童文學(xué)》。在書(shū)的海洋中漫游,使我獲得了許多知識(shí),懂得了人間的真善美,更讓我明白了許多做人的道理。

  上了五年級(jí),我發(fā)現(xiàn)自己不再向以前了只滿足讀短篇文章,開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō),讀書(shū)也不再是為了放松,更多的是開(kāi)拓了我的視野,讀書(shū)對(duì)我的寫作也有了很大幫助。書(shū)中的美言佳句、名人名言,在作文中使用廣泛。我作文的分?jǐn)?shù)也有了很大的提升。但我后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不只能幫我寫作,還可以教我處事。

  剛上初中,面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué),看著不熟悉的同學(xué)。我真的有點(diǎn)手足無(wú)措,但我想起了《天云》中的主人公,他也和我一樣,但他主動(dòng)交際,還開(kāi)導(dǎo)別人。就這樣,我像他一樣,主動(dòng)與別人交際,結(jié)果我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我也可以時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)。

  上了初中以后,六科功課的學(xué)習(xí)十分緊張,每天晚上不能像以前那樣看書(shū)了,但我在課余時(shí)候還是可以看書(shū)。但是又過(guò)了幾天,“噩耗”傳來(lái),機(jī)構(gòu)要求不許在教室看課余圖書(shū)。但我還是在中午小看一會(huì)。有一次,我因?yàn)閼?yīng)急向同學(xué)借了一元錢,答應(yīng)同學(xué)明天一定還。

  當(dāng)我第二天踏出家門已經(jīng)走到車站時(shí)突然想起答應(yīng)同學(xué)的事,心想算了反正不差一天。后來(lái)想到書(shū)中的一句話:言必行,行必果。就又急忙返回家拿了錢又返回車站,上學(xué)差點(diǎn)遲到。但我并沒(méi)有感到失望,因?yàn)槲彝瓿闪舜饝?yīng)同學(xué)的事。書(shū)籍還真的教會(huì)我許多。

  書(shū)籍,你就像一個(gè)警示牌,時(shí)刻提醒我的所作所為;書(shū)籍,你就像一個(gè)萬(wàn)能的字典,讓我知道很多名言佳句;書(shū)籍,你就像一個(gè)朋友,伴隨著我一起成長(zhǎng)……

  漫步在書(shū)的海洋里,我感到十分快樂(lè)。

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好。今天我演講的題目是“獎(jiǎng)學(xué)金隨我成長(zhǎng)”。說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味,有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽,有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

  那么,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增加經(jīng)驗(yàn),積累知識(shí);有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我覺(jué)得四個(gè)都存在。

  我們只活一次,雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從別人的作品中,我們可以投入到別人的世界中,通過(guò)別人的眼睛欣賞不同的風(fēng)景。就這樣,我們讀一本書(shū),經(jīng)歷了一個(gè)人生,十本書(shū),十遍,一百本書(shū),一百遍。讀書(shū)可以豐富我們的思想,豐富我們的生活,可以獨(dú)自站在高樓里,可以眺望世界的盡頭。

  我們的成長(zhǎng)與時(shí)間的流逝同步。開(kāi)卷有益。在用腳去衡量世界之前,書(shū)籍無(wú)疑可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)闊我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。世界和地平線一樣大。想長(zhǎng)大的人大多只留著小身體,走不遠(yuǎn)。

  許多圣賢在歷史的洪流中屹立不倒。都是愛(ài)讀書(shū),善于讀書(shū)的典范。

  為了乘風(fēng)破浪寫,我已經(jīng)讀了十年了。偉大的.文學(xué)家歐陽(yáng)修,癡迷于讀書(shū),讀書(shū)立刻無(wú)處不在,上廁所,上枕頭。經(jīng)過(guò)幾十年的積累,他才華橫溢,這是文學(xué)思想取之不盡的源泉。他的書(shū)像老朋友一樣深情,他早上很開(kāi)心。在出來(lái)討教政治、指點(diǎn)江山之前,孔明只是一個(gè)經(jīng)常與草堂里的書(shū)為伍的文弱書(shū)生。但是,他能夠在床上審時(shí)度勢(shì),運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)闀?shū)中有一個(gè)很大的世界,作為認(rèn)識(shí)興衰的指南。

  作為學(xué)生,閱讀不僅可以在理解和成長(zhǎng)的道路上大放異彩,還可以幫助我們走上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家在敘事、抒情和議論文等方式的修辭中所表達(dá)的巧妙語(yǔ)言,這可以為我們自己的語(yǔ)言增添活力,增強(qiáng)我們對(duì)主題、材料和各種主題分析的理解。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得到提高。

  現(xiàn)在網(wǎng)上很多網(wǎng)友嘲諷當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)看美女的時(shí)代,真的刺激了人們對(duì)美麗容顏的追求。但在追求外在美的同時(shí),不能忽視內(nèi)在美,讀書(shū)可以為內(nèi)在美增添色彩,豐富人的內(nèi)涵和優(yōu)雅。我們要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈地追求閱讀的本質(zhì)!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》 曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

  曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

  那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

  踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多彩,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

  在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),在細(xì)細(xì)品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

  沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

  而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………

  正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,杜甫亦說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見(jiàn)在我們文化發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,書(shū)一直都是伴隨著我們,我們應(yīng)該要去積累足夠多的知識(shí),從書(shū)中去獲取更多的知識(shí),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,作為一名學(xué)生,我們其實(shí)是離書(shū)最近的群體,除了完成好自己的學(xué)習(xí)之外,多讀一點(diǎn)書(shū)總是沒(méi)錯(cuò)的,我們應(yīng)該要去好好的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  有了書(shū)我們才有了文化,有了書(shū)我們才能夠去了解更多的知識(shí),書(shū)中世界是非常廣闊的,我們應(yīng)該要好好的去積累,小學(xué)的時(shí)候我們喜歡讀一些寓言,神話相關(guān)的書(shū),那時(shí)候就感受到了書(shū)中的精彩,同時(shí)知道了很多的寓言故事,從中也明白了很多道理,有了很多經(jīng)驗(yàn),這讓我也覺(jué)得自己各方面充實(shí)了很多,讀到狐假虎威的時(shí)候,我明白了做人一定要看清楚自己的定位,不要借著別人的權(quán)威欺壓別人,只有自己強(qiáng)大了才是真的強(qiáng)大。

  讀到揠苗助長(zhǎng)的時(shí)候,我明白了,生活當(dāng)中我們一定要腳踏實(shí)地,做事情要一步一個(gè)腳印,慢慢的來(lái),要戒驕戒躁,萬(wàn)事都是遵從事物發(fā)展的客觀規(guī)律才行。

  讀書(shū)是可以開(kāi)拓我們的視野,確實(shí)我現(xiàn)在還是感覺(jué)非常充實(shí)的,我也從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,認(rèn)識(shí)到了自己各方面存在的問(wèn)題,讀書(shū)也是可以教會(huì)我們很多道理,同時(shí)也從中續(xù)期經(jīng)驗(yàn),這是我們應(yīng)該對(duì)自己認(rèn)真的。

  小的時(shí)候自己不識(shí)字,但總是喜歡聽(tīng)書(shū)中的故事,那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得書(shū)中的世界,無(wú)比的精彩,也是很憧憬自己以后能夠翱翔在書(shū)中的海洋中,讀書(shū)也是我們應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣,在初中階段我們應(yīng)該要深刻的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要吸取足夠多的知識(shí),這樣才能夠更加的有底氣。

  有了書(shū)的陪伴,我們的生活也就更加的精彩,書(shū)是我的良師益友,每次自己比較煩惱的時(shí)候,我都會(huì)選擇讀書(shū),這樣也能夠讓安撫我的心靈,只有嘗試著好好的去讀書(shū),才能夠體會(huì)到更多寶貴的東西,也是能夠從中體會(huì)到其中的快樂(lè)。

  同學(xué)們我們應(yīng)該在這個(gè)年紀(jì)多讀一些書(shū),提高我們自身的修養(yǎng),這樣才能可讓自己得到更多的提高,讀書(shū)是非常重要的,在這個(gè)浮躁的環(huán)境下面,我們多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上面,這樣我們才能夠和別人不一樣,才能夠更加的優(yōu)秀。

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  如果你需要一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你成長(zhǎng),你會(huì)選取什么?一個(gè)好玩的玩具,一個(gè)游戲機(jī),一本令自己開(kāi)懷大笑的書(shū),一個(gè)會(huì)唱歌的音樂(lè)盒,還是一幅秀麗的圖畫……

  似乎很難決定。

  要是你問(wèn)到我,我會(huì)毫不遲疑地告訴你:“我會(huì)選取一本書(shū),來(lái)陪伴我成長(zhǎng)!

  其實(shí),一本書(shū)就像你的老師,也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書(shū),能夠哺育你知識(shí);一本書(shū),能夠當(dāng)你的良師益友,教給你許多智慧;一本書(shū),能夠傳授給你許多有用的技巧;一本書(shū),能夠……

  我的生活離不開(kāi)書(shū),書(shū),也離不開(kāi)我。我們兩個(gè)就仿佛一對(duì)姐妹一樣,互相幫忙。有時(shí),我需要書(shū)來(lái)幫忙我學(xué)習(xí);有時(shí),書(shū)的“衣服”破了,我就會(huì)幫它再做一件“衣服”,給它穿上。

  我十分喜歡書(shū)。有時(shí),我會(huì)因?yàn)榭磿?shū),而翻起一場(chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次,我坐在沙發(fā)上看我愛(ài)看的小說(shuō)。我媽媽望見(jiàn)我又在看小說(shuō),就拿起我的小說(shuō),對(duì)我喋喋不休。爸爸一聽(tīng)到媽媽又對(duì)我喋喋不休的,就問(wèn)媽媽:“發(fā)生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說(shuō):“你看看你的好女兒。那些作文書(shū)不看,偏偏看這些小說(shuō)!”

  爸爸和藹可親地說(shuō):“不就是看小說(shuō)嘛!讓孩子多看小說(shuō),能夠讓孩子提高作文水平!睕](méi)想到爸爸的話不但沒(méi)有平息媽媽的怒火,反而火上澆油了!讓人更加沒(méi)有想到的是,媽媽火了,這下就連爸爸也火了!晚上,爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué),他們有事要商量。我想:他們就應(yīng)是還在為我在看小說(shuō)的事情而吵架吧?

  書(shū)雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái),但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。

  有一次,我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表?yè)P(yáng)了我,使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的,書(shū)的功勞才最大呢!

  不久前的一次作文比賽,我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績(jī),讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而悲哀流淚。所以,我必須要把作文寫好!果然,功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文,獲得了二等獎(jiǎng)。

  你們看!多看書(shū)有多少好處阿!所以,就讓書(shū)來(lái)陪伴著我們一生吧!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。說(shuō)到讀書(shū),有的人會(huì)感到沉悶,有的人會(huì)感到精神,有的人會(huì)感到百無(wú)聊賴,有的人會(huì)感到神清氣爽。

  那么,我們?yōu)楹巫x書(shū)?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增長(zhǎng)閱歷,積淀知識(shí);有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我認(rèn)為這四者皆存。我們的生命只有一次,固然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從他人的筆下,我們可以投入到他人的世界里,借他人之眼,欣賞不同的風(fēng)景。

  這樣,讀一本書(shū),我們經(jīng)歷了一次人生,讀十本書(shū),我們經(jīng)歷了十次人生,讀一百本書(shū),我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書(shū),能充實(shí)我們的思想,豐富我們的生活,“獨(dú)山高樓,望盡天涯路”。

  我們的成長(zhǎng)緊跟時(shí)間流逝的腳步。開(kāi)卷有益,在成熟地用腳丈量世界之前,書(shū)無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大成長(zhǎng)中的我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。眼界有多大,世界就有多大。而渴望成長(zhǎng)大都只守著一副小小的軀殼,是走不了多遠(yuǎn)的。

  很多先賢圣人,在歷史的洪流中屹立不倒,他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū),精于讀書(shū)的楷模。

  為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書(shū),馬上、廁上、枕上無(wú)處不讀,數(shù)十年如一日的積累,才華橫溢,是文思泉涌不竭的源頭,“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!痹诔錾絾(wèn)政,指點(diǎn)江山之前,孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書(shū)卷作伴的文弱書(shū)生,然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢(shì),運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)闀?shū)中自有大天地,以此為鑒,而知興衰更替。

  而對(duì)于身為學(xué)生的我們,讀書(shū)不僅能在認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)路上大放光彩,也能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)路上為我們?cè)鎏碇。讀書(shū),我們能學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達(dá)方式上用修辭的手法所表達(dá)的靈動(dòng)的語(yǔ)言,為自己的語(yǔ)言增添活力,并且,也能增強(qiáng)對(duì)各科題目、材料、解析的理解。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)錯(cuò),我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得以提高。

  現(xiàn)如今,網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調(diào)侃當(dāng)今社會(huì)都是看顏的時(shí)代,這確實(shí)是激發(fā)了人們對(duì)外貌美好的追求,但是在追求外在美的同時(shí),我們不能忽視內(nèi)在美,而讀書(shū)就能為內(nèi)在美添色,豐富了人的內(nèi)涵和大雅,我們應(yīng)在成長(zhǎng)路上不懈追求讀書(shū)得來(lái)的精華!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿10

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天演講的題目是:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。

  書(shū),是人類貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類不斷進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類文明進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,大地失去了光明。

  縱觀古今,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們,要想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人,就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!中學(xué)時(shí)代,是人生的黃金階段。我們應(yīng)該珍惜這一段金色年

  華,熱愛(ài)讀書(shū),用書(shū)籍豐富我們的知識(shí),提升我們的思想,完善我們的人格;用書(shū)籍和歷史對(duì)話,用書(shū)籍和世界交流。但是,在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中,也存在著一些思想消極、內(nèi)容不健康的書(shū)籍,這些書(shū)籍不僅會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí),還會(huì)危害到我們的身心健康,侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí),我們一定要擦亮雙眼,慎重選擇,讀好書(shū),讀益書(shū)。書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū),可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái),可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,也可以指引我們走得更遠(yuǎn)。生活在陽(yáng)光下我們,更應(yīng)該努力讀書(shū)。我們都知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);把書(shū)作為人生成長(zhǎng)的墊腳石,我們可以攀得更高。同學(xué)們,讓我們以書(shū)為友,將讀書(shū)作為一種良好的生活習(xí)慣;讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行!讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園!謝謝大家!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是—,從小到大養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣,讀書(shū)是讓我非常的輕松的事情,做誒一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己,大多數(shù)的知識(shí)都是從書(shū)中獲取的,我非常感激這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的生活,從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我,讀書(shū)讓我積累了越來(lái)越多的知識(shí),從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來(lái),現(xiàn)在我無(wú)比堅(jiān)定自己的信念,這不僅僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的積累,更加是能夠清楚的看到自己的變化,我喜歡讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。

  我也一定會(huì)督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài),讀書(shū)所能夠積累的知識(shí)是非常多的,現(xiàn)在包括未來(lái)我都會(huì)堅(jiān)定好自己的信心,養(yǎng)成這么一個(gè)好的習(xí)慣,現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了,很多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài),主要也是現(xiàn)在沒(méi)有這么一個(gè)氛圍,現(xiàn)在我充分的意識(shí)到了這些。

  豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的,未來(lái)還是會(huì)有很長(zhǎng)一段繼續(xù)讓我努力下去,書(shū)籍的力量是非常大的,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識(shí),我會(huì)堅(jiān)定好自己的態(tài)度,同學(xué)們我們要渴望知識(shí),要主動(dòng)的去獲取知識(shí),這是對(duì)自己的知識(shí)積累,我肯定會(huì)繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)。

  平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書(shū)館多多參觀一下,培養(yǎng)出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛,想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面準(zhǔn)備,這一點(diǎn)毋庸置疑,這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,適應(yīng)氣氛無(wú)比關(guān)鍵,平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書(shū),讀書(shū)是一件非?鞓(lè)的事情,不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū),不一定要去看一些專業(yè)知識(shí)的書(shū)。

  其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書(shū)的習(xí)慣就是從自己喜歡的書(shū)看起的,這是一個(gè)細(xì)節(jié),需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng),這是一定的,也是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的,我一定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)堅(jiān)定不移。

  現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁,我們養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積累,但是讀書(shū)習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚,同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì),從一些細(xì)節(jié)方面著手,從適應(yīng)讀書(shū)的氣氛開(kāi)始,慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,讀書(shū)是輕松的,是可以讓人靜下心來(lái)的,所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜歡的。書(shū)開(kāi)始讀吧!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天趁著這明媚的晨光,想和大家一同感受一次書(shū)籍的魅力!今天我所要演講的題目便是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你第一次看的一本書(shū)叫什么名字?我第一次看的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這一本書(shū)也是我看書(shū)的起源,更是為我喜愛(ài)閱讀打下了完美的基礎(chǔ)。

  以前年紀(jì)更小的時(shí)候我總是有很多的問(wèn)題,我常常跑去問(wèn)爸爸,后來(lái)爸爸便給了我這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,當(dāng)時(shí)我真的很喜歡這一本書(shū),一直在看,每天都看。

  那也是我第一次知道,看書(shū)原來(lái)是這么一件豐富的事情,當(dāng)我知道了一些答案之后,我就會(huì)去問(wèn)其他的同學(xué),看著他們疑惑的樣子,我會(huì)繪聲繪色的為他們解釋,那種滿足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里的東西,是讓我一生都充實(shí)的東西。

  后來(lái)慢慢的,隨著姐姐的推薦,我開(kāi)始閱讀《小王子》了,在這一本書(shū)中,我受到了很大的啟發(fā)。首先我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了一定的理解。

  在我們的生活中,我們常常會(huì)接觸愛(ài),有些愛(ài)很容易得到,而有些愛(ài)失去也很容易。在這個(gè)過(guò)程中,我們首先要學(xué)會(huì)的,就是懂得去珍惜。就像小王子一樣,閱經(jīng)萬(wàn)里,最終才知道玫瑰的愛(ài)才是獨(dú)一無(wú)二的。

  書(shū)籍可以為我?guī)?lái)什么?無(wú)疑就是對(duì)我思想的啟迪和引導(dǎo)了。從一本本書(shū)中,我找到了和自己思想共鳴的部分,也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習(xí)和吸納的一部分,也是我自己應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個(gè)空間。人的一生,很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí)的,而我們讀書(shū),更是一種高效的學(xué)習(xí)方式。

  我們直接引入了對(duì)方的經(jīng)驗(yàn),讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷,也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書(shū)籍對(duì)我們的影響啊,這也是書(shū)籍可以給予我們的一些力量啊!

  同學(xué)們,書(shū)籍就像是一座寶藏,它里面藏了很多很多,如果我們不仔細(xì)去找一找,我們可能沒(méi)有辦法去知道它的價(jià)值和意義。所以在我們的生活中,我們需要去閱讀,我們也需要去提升自己的思想,這會(huì)讓我們?cè)谶@條路上成長(zhǎng)的更順利、更加的有意義。同學(xué)們,就讓我們和書(shū)籍一起,走向一個(gè)更絢爛的明天吧!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō)﹕書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。這句話的意思是,書(shū)讀的次數(shù)多了,其意思就自然而然顯露出來(lái)了,也自然而然明白了。讀書(shū)的好處很多:可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí);可提高我們的閱讀能力和寫作水平;讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志……其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。最的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí),學(xué)習(xí)到不同的東西,感受世界的不同。

  現(xiàn)在讀書(shū)已不再是僅僅只為了學(xué)習(xí)﹑打發(fā)時(shí)間,它真正成為了一種享受。在勞累的時(shí)候,讀書(shū)可以緩解疲勞;在悲傷的時(shí)候,讀書(shū)可以使人快樂(lè);在無(wú)聊的時(shí)候,讀書(shū)可已帶來(lái)歡樂(lè)。

  這時(shí)我想到了囊螢映雪的故事:車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,沒(méi)錢買燈油,一個(gè)晚上,他正在背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)發(fā)出光。他想,如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他找了一只口袋,抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面,把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮,但可用來(lái)看書(shū)了。由于他勤學(xué)苦練,后來(lái)終于做了職位很高的官。還有同朝代的孫康一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)窗外很亮。原來(lái),那是大雪映出來(lái)的,可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書(shū)籍,來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書(shū)來(lái)。由于他孜孜不倦地讀書(shū)。后來(lái),當(dāng)了一個(gè)大官。

  回想起我讀書(shū)的經(jīng)歷還要從很小的時(shí)候說(shuō)起,那時(shí)我才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話。一天爸爸那來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》那是我見(jiàn)到的第一本書(shū),我把那本書(shū)翻來(lái)翻去,但卻看不懂只能讓爸爸,媽媽念給我聽(tīng)。慢慢的我上了幼兒園了,我學(xué)會(huì)了拼音,便開(kāi)始獨(dú)自看帶拼音的書(shū)了,看《西游記》里孫悟空大鬧天宮,《三國(guó)演義》里劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,慢慢的我上了小學(xué)和初中我不再用拼音看書(shū),還看了一遍文言文的四大名著,里面的好漢令我十分佩服。我還看了許多的世界名著,在《鋼鐵是怎樣煉成的》里我看到了保爾·柯察金毅力,在《魯濱孫漂流記》里我看到了魯濱孫為活下去頑強(qiáng)拼搏的精神,在《八十天環(huán)游地球》中我看到了?讼壬R危不亂的心態(tài),在《昆蟲(chóng)記》中我看到了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。

  書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。

  列寧說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識(shí),無(wú)窮的力量,我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書(shū),就像空中沒(méi)有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀;世界上如果沒(méi)有書(shū),就像地球上沒(méi)有人類……我們應(yīng)多閱讀書(shū)籍,來(lái)充實(shí)自己的知識(shí),豐富我們的生活。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為侶,以書(shū)為伴,以書(shū)為鑒,讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿14

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是號(hào)選手,今天我演講的題目是“與書(shū)為伴,相約同行”。

  前一段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)段子很火:

  說(shuō)一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前,淡淡地對(duì)室友說(shuō):“我去買幾個(gè)橘子,你就站在此地,不要走動(dòng)!笔矣雁读艘幌拢挠牡鼗亓艘痪洌骸岸伎熳吡,你還不忘占我的便宜!”

  很多人表示沒(méi)有看懂,于是有人長(zhǎng)嘆一口氣,這年頭,不好好讀書(shū),連段子都看不懂了。

  關(guān)于這個(gè)梗,其實(shí)是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景,這是父親叮囑兒子的話。里面的細(xì)節(jié),想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃,比“我是你爸爸”,不知道高明了多少。

  當(dāng)然,開(kāi)玩笑是小事。比如剛才講的這個(gè)段子,無(wú)非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃。但是,這里面似乎傳達(dá)了一個(gè)意思,那就是“不讀書(shū),真可怕”。

  對(duì)于要多讀書(shū)這件事,我以前呢,也很不以為然。直到上了初中之后,跟班里同學(xué)一比,我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會(huì)寫作文:我的語(yǔ)言太粗糙、太古板。去年暑假,一次機(jī)緣,我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見(jiàn)》這本書(shū)。她書(shū)中寫的一字一句,改變了我的寫作方式,從那一刻起,我懂得了什么叫作詩(shī)情畫意。我從她的書(shū)中發(fā)現(xiàn),“如果”可以寫成“若”,“大概”可以寫成“大抵”,“像”可以寫成“宛如”,“也”可以寫成“亦”?赡苣銜(huì)說(shuō),這些我都知道啊,但你有用嗎?你知道,但你不用,那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書(shū)多了,你自然而然地就會(huì)在寫作時(shí)用上,這與你死記硬背是不能比的。這樣,久而久之,書(shū)中的文字將賦予你意蘊(yùn)與內(nèi)涵,那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。

  拿主持人董卿來(lái)說(shuō)吧,你看著舞臺(tái)上她的舉止笑談,是否明白了什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”?單說(shuō)外貌,她在國(guó)內(nèi)主持界并不是最漂亮的,但她標(biāo)志性淺笑,優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì),真的不是花瓶式的美女可以比的。看到董卿,突然就相信了——多讀書(shū)能變美。董卿說(shuō):“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過(guò)很多食物,雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了,但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。而那些讀過(guò)的書(shū),終有一天也會(huì)成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨!

  從那以后,我再也不認(rèn)為書(shū)看不看都一樣了。我明白,看不看書(shū),看什么樣的書(shū),其實(shí),不經(jīng)意間,都在你的談吐,你的舉止,你的文字里面毫不客氣地顯露出來(lái),藏都藏不住。

  在精神方面,我們是最有自主權(quán)的。選擇貧窮還是富有,就看你選擇看書(shū)還是不看書(shū)。書(shū)看得深的人,聽(tīng)得懂別人的玩笑,擋得了別人的調(diào)侃,看得透世間的謎團(tuán),也評(píng)得了天下的紛亂。

  時(shí)間會(huì)帶走很多東西,但無(wú)法讓你曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)在你的靈魂中抹去。

  在包里放一本好書(shū),隨時(shí)隨地可以拿出來(lái)閱讀,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,與書(shū)為伴,相約同行,我希望自己可以成為這樣的人:在我的生活里,通過(guò)讀書(shū),完成我心靈的修行。

書(shū)香潤(rùn)萬(wàn)家演講稿15

尊敬的老師、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)籍,我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書(shū)了,隨著我認(rèn)字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。

  我上了小學(xué),連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)籍而豐富多彩,書(shū)籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我,讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。

  與書(shū)相伴的日子里,灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿面……走進(jìn)書(shū)的海洋,不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀,書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球。

  書(shū)帶我飛越數(shù)千公里,來(lái)到美國(guó)的黃石公園,感受那里特有的魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜……。

  同學(xué)們,讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧!讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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