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小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿

時(shí)間:2022-11-27 19:08:50 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿(15篇)

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿(15篇)

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五(8)班的一名同學(xué),我叫xxx。

  現(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,創(chuàng)造了許許多多令我們的生活更方便的東西,例如:電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過,由于工廠不斷地增加,那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境,使空氣變得不清新了;河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了,到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚,路人走過時(shí)不得不捂住鼻子。

  見到街上的樹木都變“禿頭”了,根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢!這就說明了人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木,把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。

  我曾在報(bào)紙上看過一條新聞:中國在206個(gè)國家中,環(huán)保能力排在131位。131,這是個(gè)多么落后的數(shù)字啊!我倡議大家在每年的植樹節(jié)里帶動(dòng)大家到山上植樹,來保護(hù)我們的國家。因?yàn)槊科~子都能釋放出我們?nèi)祟愃枰难鯕,讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著?/p>

  讓我們向世界呼吁:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!闭^“拾起一片垃圾,留下一方潔凈”,讓我們共同來保護(hù)自己的家園吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿2

  此刻,人們都不講衛(wèi)生,使地球變得很不干凈。工廠里的廢水向河里排,排廢水的人會(huì)不會(huì)想想,如果人類喝了那些水,會(huì)怎樣樣?還有,人們砍伐樹木,踏入草坪,做過這些事的人會(huì)不會(huì)想想,沒有了樹木我們?cè)鯓佑行迈r的空氣和氧氣,沒有了小草我們?cè)鯓泳G化家園啊!再說,如果沙塵暴來了,沒有了樹木的阻擋,我們的家園會(huì)變成什么樣。為什么街道旁都有垃圾桶,這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾,把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里?墒,很多人都愛隨地扔垃圾,這種行為不僅僅損壞我們家園的形象,還讓地球再一次的被污染。

  我想告訴大家:“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)生命啊!”要想保護(hù)環(huán)境,就要從身邊做起,從我做起,把我們家園建設(shè)得更加美麗吧!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語,他們經(jīng)常會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰,素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì)隨地大小便?墒,我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣,我們要拒絕這些壞習(xí)慣,把他們?nèi)枷麥绲簟?/p>

  現(xiàn)在,在許許多多的綠化地上都會(huì)插有這樣形式的一些提示語牌子:“嚴(yán)禁踐踏草坪”,只不過這些提示語比起那些富有情趣,又能打動(dòng)人的提示語比較生硬一點(diǎn)兒,那些富有情趣的,又能打動(dòng)人的提示語,就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。

  它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說:只要我們每個(gè)人都打開一扇窗,世界將會(huì)變得更加明亮。在網(wǎng)上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日,上海的馬路邊上,你們會(huì)看見許多志愿者們?cè)趽炖,撿香煙頭等,可見上海人有多么熱愛勞動(dòng),有多么愛清潔,多么愛衛(wèi)生!

  我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓____小學(xué)的明天更加美好燦爛!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。

  環(huán)保寫起來是十分簡單的,但做起來卻十分困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的此刻許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,能夠說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹1热纾何覀內(nèi)祟惷恳惶靵y砍伐樹木,但卻不明白種樹,森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。

  其實(shí)我覺得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自我做起!行動(dòng),從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!

  我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)儉每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動(dòng)物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費(fèi)水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……

  我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我能夠從小事做起,從日常生活做起,從自我力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

  讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

  同學(xué)們,古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,我們的家園富饒而美麗,我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那么的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂?墒,你們知道嗎?現(xiàn)在人類為了自身的利益,我們生活的地球的美好的環(huán)境將遭到破壞,將地球媽媽折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝(qiáng)烈的呼聲。

  我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮、包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

  據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園”。

  同學(xué)們,你們看:因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖,地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福了。

  謝謝!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿6

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  我是xxx班的xxx,今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛地球母親》。

  不知從何時(shí)開始,污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣:魚蝦大量死亡、汽車排放的尾氣污染了天空;工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步……,這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀!

  現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,卻難以阻擋環(huán)境的污染,這是一件多么可悲的事!伐木工人伐樹賣錢蓋房子,卻完全沒有想到這樣會(huì)破壞森林,沙塵暴又回來了。海嘯的威力讓多少人喪了命呀!看到這些,你難道還會(huì)不管不顧、袖手旁觀呢?

  每一個(gè)人都擁有一個(gè)家,地球是大家共同的家。曾經(jīng)的地球是多么美麗,多么潔凈啊,我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中,停留在書本里,不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢(mèng)里。同學(xué)們,老師們,讓我們行動(dòng)起來吧!從身邊的小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起:不亂丟果皮、不隨地吐痰、減少汽車尾氣排量。如果每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)的話,我們的世界將會(huì)更加美好!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  地球——這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,哺育了我們的后代,養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她,可是,貪婪的人類正在殘害自己的母親,殘害自己的家園,殘害自己的生命。地球,正面臨著環(huán)保危機(jī)。

  看到勤勞的蜜蜂,我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬物的盎然,我認(rèn)識(shí)到了水的重要;看到微笑的天空,我想起了我們美好的家園!環(huán)保,就如一朵花,我們?nèi)绻煤脨巯,她就?huì)變得美麗無暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她,她也就會(huì)傷痕累累。是環(huán)保,使人人臉上都有微笑。是環(huán)保,給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保,還給我們一片自由的天空!

  小的時(shí)候,爺爺就告訴我:“你長大了以后,一定要保護(hù)對(duì)面的那棵大樹,因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征!蔽衣牪欢,只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙,癡癡地點(diǎn)著頭。爸爸曾摟抱著我,依偎在那棵大樹下,給我講了好多環(huán)保的知識(shí)。我眼里閃著疑惑,嘴一笑,答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。

  在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上,起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,享受著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我坐在小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個(gè)童話般的王國。春天,我坐在草地上,在清香嫩綠的小草地上,聽別人那歌聲婉轉(zhuǎn),笛聲悠揚(yáng)。夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都都無法收回!

  在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天……

  可是,這一切的一切,都只是幻想。而現(xiàn)實(shí),總只能扮演殘酷的角色。

  天空,白色塑料袋漫天飛舞;地上,總有撿不完的垃圾;樓道里,花花綠綠的食品袋鋪滿了整個(gè)樓梯;食堂里,桌上大大小小的碗總也拾不完;池塘邊,時(shí)不時(shí)見到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼。使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì)變成今天的樣子呢?當(dāng)然,這個(gè)樣子的地球,還叫地球嗎,還算家園嗎?這些不可挽回的過錯(cuò),全都因?yàn)槿祟惖呢澙,人類的欲望——我們吃完食品、過完早都沒有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識(shí);工廠不顧后果的亂排放污染氣體,造成水塘被污染……

  為什么,人類的貪婪總會(huì)戰(zhàn)勝一切東西?為什么,我們生活在同一片屋檐下,卻不能一起前進(jìn)?為什么,自己要把自己的家園毀掉?為什么,能暢想美好的未來卻不能擁有美好的未來?難道未來是一片黑暗的嗎?

  為了我們更加美好的世界,為了我們更加輝煌的未來,為了我們更加綠色的明天,我在此提幾點(diǎn)建議:

  1、節(jié)約資源減少污染

 。1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

  (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

  2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

 。1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

 。2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。

  3、重復(fù)使用多次利用

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

  4、分類回收循環(huán)再用

  不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿8

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  今天我走上臺(tái)來,為的就是向同學(xué)呼吁:保護(hù)環(huán)境吧!由于人類向大自然過多地索取,大自然已經(jīng)做出了報(bào)復(fù),地震,洪水,泥石流……可是人類沒有放在心上。我們總是再離垃圾桶一步之遙的地方扔垃圾;工窗、工廠把排出的污水流向池塘,池塘又多了一些白色垃圾——翻著肚皮的魚。

  去年是一個(gè)奧運(yùn)年,提倡文明,綠色,環(huán)保。如今沙塵暴發(fā)生次數(shù)數(shù)不勝數(shù),就連我國首都北京也時(shí)不時(shí)發(fā)生沙塵暴,泥石流。我國江蘇,湖南一帶經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi),讓多少人失去住所,失去親人。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年有1。5億人因洪災(zāi)失去住所。地球不在像往日那樣輝煌,是人類的搖籃,她現(xiàn)在傷痕累累,疲憊不堪。倘若地球被人類毀了,我們到哪里居住?人類幾萬年的文明不是被自己毀了?

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們從自己做起保護(hù)好環(huán)境吧!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境,愛我校園》。

  校園是我們老師和同學(xué)們工作,學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡,美好的感覺,還能讓我們學(xué)會(huì)做人,變得更加文明。

  我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。

  為了使我們的校園多一份綠色,多一份潔凈,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂扔垃圾。

  3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,扔進(jìn)桶里不怕煩。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗。

  我演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿10

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起!

  同學(xué)們,我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來,我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。

  比如:亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來,大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見嗎!

  同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)結(jié)束時(shí),仔細(xì)檢查一下四周圍,如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開,那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

  在學(xué)校,如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,請(qǐng)你去安慰它,把它擰緊。如果放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒能休息,請(qǐng)你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個(gè)舒心的家。只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會(huì)在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

  同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿11

  題記:

  藍(lán)天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國,熱愛和平,熱愛自然,熱愛環(huán)境。

  當(dāng)我們迎著朝陽,走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué),你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热,在垃圾的處理上,我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)!G色的環(huán)保。

  那么,如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?

  可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。

  不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

  有毒有害廢品:如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

  據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,目前全國每年垃圾總量約5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

  同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生,我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來,將垃圾分類存放,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們義不容辭的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  親愛的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,同駕一艘航船,用綠色的實(shí)際行動(dòng),爭做國家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我就和大家談?wù)劇碍h(huán)!边@個(gè)話題。

  世界文學(xué)大師雨果說過:“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!钡拇_,保護(hù)環(huán)境是項(xiàng)長期而又無比艱難的任務(wù),需要每個(gè)人的努力和付出,但這又是難以做到的。多年以來,由于人對(duì)環(huán)境的破壞,導(dǎo)致了大自然對(duì)我們?nèi)祟悷o情的報(bào)復(fù):暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等許多災(zāi)情不期而至。

  我的鄉(xiāng)下,那兒的天空湛藍(lán),空氣新鮮,最近一段時(shí)候空氣質(zhì)量很差,藍(lán)天像是被一層灰霧隔開般似的,通過我的觀察,是因?yàn)榘傩諢斩。前幾天回去的路上,突然發(fā)現(xiàn)一堆大火在狂燒,火焰足足高了我半個(gè)頭,上面是升騰的灰煙,可嗆了,我猛然發(fā)現(xiàn),環(huán)境污染是我們身邊的百姓造成的。為此,政府在許多地方掛上這樣的橫條:禁止焚燒,秸稈,還家鄉(xiāng)一片藍(lán)天凈土。你看,這便是對(duì)環(huán)境的破壞。

  誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈明凈?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。1972年6月5日,人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,會(huì)上通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

  綠化環(huán)境其實(shí)很簡單,擰緊水龍頭,垃圾丟入簍,多用一些環(huán)保袋,只要我們有一顆環(huán)保的心,就一定能做到。你瞧,那些清潔工就是我們的榜樣,是環(huán)境的捍衛(wèi)者,更是綠色的化身。

  同學(xué)們,我堅(jiān)信,通過我們的努力,一定會(huì)使祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清,生活更美好!

  我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿13

  記得自然課上,老師曾做過這樣一個(gè)調(diào)查:我們身邊有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?想不到,小小的校園中竟存在著如此之多的浪費(fèi)現(xiàn)象。同學(xué)們,讓我們回想一下自己身上是否存在這種現(xiàn)象:干值日時(shí),洗抹布,涮拖把,不必要得把水龍頭開得很大,還一邊干活一邊聊天。學(xué)習(xí)時(shí),演算紙只用一點(diǎn),或沒用就被我們隨手丟掉。午飯時(shí),有不愛吃的飯菜便倒掉。課下,有的同學(xué)亂扔粉筆頭……把可用的資源變成了垃圾,并且污染了環(huán)境。

  我想,如果每個(gè)同學(xué)都能節(jié)約用電,珍惜水源,我們的校園就會(huì)變得更加美麗和諧。

  有人說過:垃圾是放錯(cuò)地方的資源。如果每個(gè)人都付出一分努力,物盡其用,正確利用資源,其效果是不言而喻的,就會(huì)既節(jié)約了資源,又保證了環(huán)境的整潔。21世紀(jì),我們渴望干凈的'地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、衛(wèi)生的生活環(huán)境……那么,我們這群新世紀(jì)的少年,就義不容辭地承擔(dān)起各自的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新環(huán)境吧!

  再舉一個(gè)我們身邊的例子:生活中時(shí)時(shí)處處要用到紙。可是因?yàn)榧埖妮p薄又廉價(jià),有些同學(xué)常常把沒有用過或沒有用完的紙扔掉。造成了了紙張的極大浪費(fèi),忽視了節(jié)約用紙的重要性。據(jù)調(diào)查,一棵粗樹只能造出3000張紙,請(qǐng)大家試想一下,如果咱們?nèi)C咳嗣刻炖速M(fèi)一張紙,一天就要浪費(fèi)1000張紙,三天就會(huì)浪費(fèi)掉一棵樹的價(jià)值,那么一個(gè)月,一年呢,浪費(fèi)的紙就會(huì)堆成一座小山,毀掉的那是一片森林啊!薄薄的一張紙?bào)w現(xiàn)出了校園浪費(fèi)的重要問題。樹木是地球的脈搏,綠色是生命的色彩,美麗的地球慷慨地贈(zèng)予我們的資源,我們應(yīng)該珍惜對(duì)待,古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”勤儉節(jié)約是我們中華的魂,是我們的傳統(tǒng)美德,讓節(jié)約成為我們校園中不變的主題,讓綠色成為校園中永恒的顏色吧!

  優(yōu)美的環(huán)境需要保護(hù),有限的資源需要珍惜。讓我們從節(jié)約一度電一滴水一張紙做起,攜手共創(chuàng)文明和諧的環(huán)境吧!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿14

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  早晨出行時(shí),雖鼻子并不十分靈敏,聞不見什么特別異味,可那久高不下的PM2.5指數(shù)卻讓我知道,早上PM2.5已高達(dá)500多!這是一種有害健康的顆粒狀灰塵,而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況!單從汽車釋放的尾氣便可看出來,在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)!

  對(duì)于這種情況,人們雖然在心里心知肚明,可誰又會(huì)去做什么呢?大多數(shù)人還不是眼看著空氣一天天的變差,自已卻不停的買車,扔垃圾?從來不曾想到要為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么,嘴上談?wù)搮s并不付諸于行動(dòng),又有什么用呢?而做一個(gè)環(huán)保的人其實(shí)并不困難。身邊的一切,只要想去節(jié)約,環(huán)保,都是很容易做到的。家里可能會(huì)買瓶裝洗手液,但用完就把這樣一個(gè)瓶子扔掉了,這實(shí)在是太過可惜的事情。把瓶子洗凈留下來,下次就買袋裝的洗手液,只不過多了一道事情,就能讓這件事情充滿環(huán)保,何樂而不為呢?

  這些事情都是小事,看似不起眼,可做了便是環(huán)保。如果每個(gè)人都能環(huán)保,哪怕只是做些小事,都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。

  河流污染,導(dǎo)致飲用水有毒;汽車數(shù)量的極速增加,使空氣質(zhì)量越來越差。這些事情的造成,是因?yàn)樘摌s心,利益,還是別的什么?化學(xué)工廠把化學(xué)用的廢材料為了省事,一股腦的倒進(jìn)了人們?nèi)粘J秤玫暮铀铮瑓s因?yàn)槭〉脑侔堰@些材料進(jìn)行處理而心里在沾沾自喜。他們?cè)诘沟臅r(shí)候想起過會(huì)引起河流污染嗎?人們?cè)谫I車時(shí),是否考慮過汽車會(huì)污染環(huán)境,而且,還是自己生存的環(huán)境?所以,保護(hù)環(huán)境刻不容緩,讓我們把環(huán)?闯梢患總(gè)人的身邊事吧。環(huán)保,從現(xiàn)在開始!

  謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿15

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

  很榮幸能夠站在這里演講,我是六年級(jí)x班的xxx。

  首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

  動(dòng)物——國際在線報(bào)道:xx,xx和xx等國家的xx家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒有了動(dòng)物,我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng),我知道有人會(huì)說,預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!

  植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡單的問題,我想不說也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫有很多很多!

  說到這里,大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!

  我的演講完畢! 謝謝大家!

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