快樂成長的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在生活中，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的快樂成長的演講稿，歡迎大家分享。
快樂成長的演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好!我是一個小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當我要看書時，我便會從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來。
每天晚上，看半小時書成了我的好習慣，我晚上不讀書，就誰不著覺。我拿起一本書時，就會津津有味地看起來，放也放不下。看著看著，我仿佛也進入了故事中似的，看見一幅幅的畫面。當我讀到買火柴的小姑娘的悲慘遭遇，我為她悲傷;當我讀到拇指姑娘逃脫了怪物的魔爪時，我為她高興;當我讀到美人魚與王子分離時，我為她難過;當我讀到《皇帝的'新衣》中皇帝的愚昧時，我情不自禁地哈哈大笑……
有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當我讀到強盜的頭兒扮成商人，趁機潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強盜沒有得逞，還是被聰明的女仆麥基娜發(fā)現(xiàn)了，還把三十七個強盜用熱水把他們燙死了。后來，強盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機會殺掉了作惡多端的強盜。
我真是佩服麥基娜的機智勇敢和 的智慧，一次又一次識破了強盜們的陰謀，救了阿里巴巴。
我能從書中找到我的樂趣，讓我快樂無比。因為書能陶冶我的心靈;啟迪我的智慧;增長我的知識;開拓我的視野。
我讀書，我快樂。
快樂成長的演講稿2
早上好！
這天我講話的主題是“安全快樂成長”。安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命用心的人生態(tài)度。同學們，為確保我們的人身安全，快樂成長，請同學們必須要做到一下幾點，也請我們同學之間互相監(jiān)督：
一、遵守學校規(guī)定，維護校園安全，建設和諧校園。
1、在用餐時做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅�！本唧w對小學生要求是吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。那里我要請同學們注意，到食堂用餐要排好隊伍，不推搡，不說話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在交通方面乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。因此。同學們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時必須要確保安全，教學樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校停車場的蓄水池邊玩耍。
4、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學�；蚶蠋�，由學校派人修理。
5、體育活動、以及實踐活動課服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設施上做危險動作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。
7、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放晚學或放假期間不滯留學校，及時回家。
二、珍惜生命，不做危險的事。
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無質(zhì)量安全標識），不買無照商販食品，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集的.地方，如果生病發(fā)燒必須要及時告訴家長和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與老師、家長溝通。
4、學會決定是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
同學們，安全人人有責，安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，為了我們能夠快樂成長。請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家能快樂學習，健康成長。
快樂成長的演講稿3
1991年，尼泊爾提交了第一份關于“世界精神衛(wèi)生日”活動的報告。隨后的十多年里，許多國家參與進來，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對精神疾病的認識，分享科學有效的疾病知識，消除公眾的偏見。世界衛(wèi)生組織確定每年的10月10日為“世界精神衛(wèi)生日”。
在全球化的今天，中國也無法做到獨善其身，人們的各種心理問題層出不窮。有調(diào)查顯示，中國精神疾病的發(fā)病率已經(jīng)超過了心血管疾病，高居首位。中國有3000萬左右的青少年存在不同程度的心理問題。著名心理咨詢師宋玉梅告訴記者，人們在生活中總是會碰到讓自己不開心的事，不良情緒就會產(chǎn)生，如果不良情緒增加太快，又得不到及時的釋放，一旦超出了人的承受極限，心理問題向惡性方向發(fā)展，人就會患上輕重不同的心理疾病。失控的情緒向內(nèi)，嚴重的就會去自殺，而失控的情緒向外，有時會表現(xiàn)為破壞甚至反社會。
作為我們當代中學生我們要有：有正確的自我觀念，能了解自我，悅納自我，能體驗自我存在的價值。不僅能現(xiàn)實的認識自我，承認自我，接受自我，對自己的能力、特長和性格中的優(yōu)缺點，能做到客觀、恰當?shù)淖晕以u價，即不自傲，又不自卑。能正視現(xiàn)實，生活、學習目標符合實際，不怨天尤人，也不自尋苦惱。對自己的不足或某些無法補救的缺陷，能正確對待，安然接受。
樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。能夠從自己實際情況出發(fā)，自覺完成學習和工作任務，而不以此為負擔。在遇到困難時，能努力去克服，爭取新的成就。善于與同學、老師和親友保持良好的人際關系，樂于交往，尊重友誼。能與周圍的人建立良好、穩(wěn)定的人際關系，在交往中互相理解，互相尊重，團結(jié)互助，對人善良、誠懇、寬容、公正、謙虛有愛心。能尊重他人的權(quán)益和意見，正確對待他人的`短處和缺點，善于與各種類型的人相處。情緒穩(wěn)定、樂觀，能適度的表達和控制情緒，保持良好的心境狀態(tài)。決不因一時沖動而違反道德行為規(guī)范，能在社會規(guī)范允許的范圍內(nèi)，滿足自己的合理需要，保持穩(wěn)定、樂觀的情緒。有正確的人生觀，能以此為中心，把需要、動機、目標和行為統(tǒng)一起來，樂于生活、學習，興趣廣泛，性格開朗，胸懷坦蕩，辦事機智果斷，表里如一，行為上表現(xiàn)出一貫性與統(tǒng)一性。
能駕馭自己的情緒，以良好的意志力，克服前進中的困難。自覺運用自我防御機制，隨時可排泄影響學習和健康的情緒困擾，消除各種焦慮、緊張、恐懼、煩惱等情緒現(xiàn)象，使其心理保持良好的平衡狀態(tài)。熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感，心理特點、行為方式符合年齡特征，并且能與現(xiàn)實的環(huán)境保持良好的接觸與適應。能夠根據(jù)客觀的需要，在暫時無法改變客觀環(huán)境的情況下，能主動改變自己，以適應社會環(huán)境的需要，保持平衡的心態(tài)，并能精力充沛的投入到學習和生活中。有一定的安全感、自信心和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。
我們在新時代里不僅要努力學習，更要健康快樂的成長，做個身心健康的人新時代接班人。
快樂成長的演講稿4
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《與法同行，快樂成長》。
20xx年12月4日，是我國第16個法制宣傳日。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌那些匡扶正義、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山。可是，這只是治標而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進行正確的.引導。與其亡羊補牢，則不如防患于未然。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們必須知法、守法。俗話說：“無規(guī)矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地運行。也許有些人會不以為然，認為人應該是擁有自由，而自由是有自己決定�？墒�，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。因為你過度的自由，勢必造成別人的不自由。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認真學習做起，從保證每一節(jié)課紀律開始，從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律；從被動地受約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣。只有從一名合格的小學生做起，將來我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
快樂成長的演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我叫__。我是南山小學五年級一班的學生。我是一個活潑開朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報的小記者。
在班里，我是班長，學習成績優(yōu)秀，工作負責。同學喜歡我，老師信任我。我的愛好是看書�！皩W海任重道遠�！痹跁＠�，總覺得自己好渺小。在我的書架上，有各種各樣的書，包括《小布頭奇遇記》，《十萬個為什么》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫應有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅，還有助于提高免疫力。
我還是一個熱愛工作的`小女孩。雖然我不是衛(wèi)生專員，但是我工作的時候一點也不懶！值班的時候，我會認真的拿起掃帚掃垃圾；下大雪的時候，我會帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時候，我會把抹布擰出來，在窗臺上來回擦拭。
在家里，雖然我有時任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會盡我所能幫他們做家務：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛我，我也很愛他們。
這就是我！我在幸福中長大，我希望我能成為大家的好朋友！
快樂成長的演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在成長的過程中，人們對幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟，從脆弱到堅強，從一無所有到我對所有人；我的幸福是父母的.關心，同學的幫助，老師的教導。我的快樂是在球場上跑步，在操場上開心地打籃球和羽毛球；我的幸福是我付出的總是得到的。
我的幸福是……那天是教師節(jié)，學校開了表彰大會。不僅老師受到表揚，學生也受到表揚，這讓我們感到興奮。先給老師頒獎，再給學生頒獎。
這時，前30名的獎品正在領獎臺上頒發(fā)，他們一個個走上領獎臺，別提有多開心了。我們在下面很羨慕。送他們出去后，是優(yōu)秀班干部，校長的聲音更大了。在同學們的掌聲中，我聽到了我的名字“哇”。現(xiàn)在我震驚了，心里充滿了難以置信的喜悅。旁邊的同學推了推我，我如釋重負地回過神來，高興地跑到講臺上，極其自豪地領證。這是我一年努力的結(jié)果，這是我自己努力的成果。我覺得很開心。
我知道很多同學比我優(yōu)秀，比我優(yōu)秀，但這是我的幸福，我成長過程中的幸福。
幸福是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵，父母的關心，同學的幫助。因為他們，我的成長充滿了無限的快樂。
快樂成長的演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我們演講的題目是《快樂閱讀快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的大海。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神，”高爾基說的`“書籍是人類進步的階梯�！�
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋;書，是我們形影不離的好朋友，我們的成長因書而美麗。
書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我們春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。就這樣，書陪伴我們度過了一年又一年，我們在書香中漸漸成長。讀書，真好!
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我們一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!
快樂成長的演講稿8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天我要和大家分享的話題是：快樂成長。
幸福是一朵云，在廣闊無垠的天空中飛翔，心中無限清澈；幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中無限詹尼弗。過兩天就是兒童節(jié)了，我們曾經(jīng)熟悉的兒童節(jié)，但是我們已經(jīng)成長為翩翩少年，不會再花更多的時間去回憶過去，因為我們心中有更多美好的追求和理想，只會在閑暇時享受快樂的音符。我們將是新時代的人才，未來的希望。我們應該有豐富多彩的青春，豐富多彩的生活，快樂地成長。那么，你是否有一個健康積極的生活態(tài)度，能否管理好自己的不良情緒，防止其影響你的正常學習和生活？也許，你可以從下面的故事中得到一些啟發(fā)：
一位學者去北京參加考試�？荚嚽�，他做了一個夢，夢見自己在墻上種白菜。這個夢似乎有些深意，于是書生第二天趕緊去算命先生那里解夢。連拍大腿一聽，說：“你還是回家吧。你想想，在高墻上種菜不是徒勞無功嗎？”書生一聽，心灰意冷，客棧收拾行李準備回家。客棧老板很驚訝，問：“明天不是考試嗎？你今天為什么回老家？”當讀者這樣說的時候，老板高興了：“哦，我覺得你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是很高嗎？”讀者聽了，覺得有道理，就興高采烈的考了個花探。
積極的人，像太陽一樣，哪里發(fā)光就發(fā)光，消極的人，像月亮一樣，第一天和第十五天是不一樣的。觀念決定我們的人生，我們有什么樣的觀念就會有什么樣的'未來。這個故事告訴我們，健康積極的情緒可以讓人感到快樂和幸福，幫助我們更好地學習和生活，而不良情緒不利于我們健康快樂的成長。心理健康積極的人能夠尊重他人，理解他人，向他人學習彌補自己的不足，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠坦率，容易獲得他人的信任，人際關系和諧。心理健康積極的人熱愛生活，能夠正確對待生活中的成功和挫折，能夠深刻感受生活的美好和快樂，積極展望美好的未來，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會因為挫折和失敗而對生活失去信心，及時調(diào)整思維方式和行為策略，以適應各種社會環(huán)境。
快樂成長是咖啡的深刻魅力；快樂的成長，是果凍令人愉悅的順滑；快樂成長的是浩瀚的海洋和詹妮弗；快樂成長是綠洲的生命力。少年美好，如八九點的太陽，朝氣蓬勃，斗志昂揚。所以，讓我們一起搏擊天空，展示我們的魅力，讓我們一起前進，乘風破浪，揚帆遠航，快樂成長！
快樂成長的演講稿9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家，早上好！
今天我們六（3）中隊國旗講話的主題是《分享快樂共同成長》。
我們站在這里，感到愛的氣息充盈此間。天地有愛，化生萬物；自然有愛，云行雨施；人間有愛，生命不息。愛如一條紐帶，心與心在這里相連；愛如一支彩筆，飽含人間真情，書寫著最高尚的社會道德和精神信仰。
現(xiàn)在，我們城里的孩子生活在極大的幸福之中，要讀書就有好書讀，可是，你們知道嗎？當我們沉浸在童話世界做夢的時候；搖頭晃腦背唐詩宋詞的時候；對哈里波特充滿敬意的`時候；捧著科普讀物遐想連篇的時候，還有好多好多的同齡人沒有好的書讀，沒有好的閱覽室。
“六一”節(jié)馬上要到了，在享受快樂的節(jié)日盛典的同時，我們每年都會牽掛那些留守在鄉(xiāng)村或跟隨父母進城到處流動的農(nóng)村兒童。我們每年都會將愛心寄托在一本本書籍中送到農(nóng)村兒童的手中，讓他們跟我們一起享受閱讀的快樂。我們每年都會幫助一所農(nóng)村學校建立“崇文書院閱覽室”，讓他們跟我們一起在閱讀中追逐夢想，健康成長。今年的“六一”節(jié)又要來臨，崇文的小海燕們趕緊行動起來吧！捐出家中的書籍，讓愛心傳遞，與鄉(xiāng)村小伙伴一起分享節(jié)日的快樂與童年的幸福！
今年我們將把圖書捐贈給淳安富文鄉(xiāng)中心小學的同學們。我們想用自己綿薄的力量為他們送去圖書，送去希望，讓他們能幸福地坐在閱覽室里美美的閱讀。
我們和他們生長在同一片藍天下，我們有責任幫助他們，讓他們幸福生活，快樂閱讀。
讀書，能陶冶性情；讀書，能增長智慧。我們希望他們好好讀書，學好本領，改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。雖然，我們每一個人的力量很微薄，但是我們一起努力，就能把希望點亮。
“同在藍天下，情系你我他”我們希望同學們以力所能及的方式用心去幫助他們，用自己的力量去感染他們！
分享快樂，共同成長，我們今天幫助這些素不相識的小朋友，相信他們以后會多一份感激、多一份智慧幫助更多的人。人同此心，心同此理，我們希望看到愛的火焰熊熊燃燒，快樂傳遞！
對，我們希望愛的火焰熊熊燃燒，快樂傳遞！
快樂成長的演講稿10
老師們，同學們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《快樂六一，快樂成長》
本周五，將迎來我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一“國際兒童節(jié)！這是我們期待已久的日子，這一天隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。一張張笑臉，_陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你們是否知道這“六一“節(jié)的來歷？為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
一年來，在老師們的諄諄教導下，我們在學習、思想和身體等方面都有了長足的進步，我們在美麗的校園中快樂成長。因此，我們要向為我們的成長付出辛勤勞動的老師們致以崇高的敬意，讓我們說一聲老師，您辛苦了！同學們，“六一“是我們最快樂的節(jié)日，我們能夠快樂成長、全面地發(fā)展，是大家共同的心愿。每年的.兒黃節(jié)，我們學校的領導都非常重視，向我們送來問候表達關愛。我們是幸福的，相信大家一定會以更出色的表現(xiàn)來回報他們的關愛之情。我們要爭取順J以下幾點要加強思想品德的培養(yǎng)。少年兒童要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神，培養(yǎng)獨立意識；要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛祖國，不斷培養(yǎng)責任感。
要培養(yǎng)健全的人格，要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起，充滿自信，敢超越自我；在學習上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
要學習積累豐富的文化知識。
要有強健的體魄，鍛煉好自己的身體。因為，只有有了強健的體魄才談得上為國家貢獻力量。
本周五就是六一國際兒童節(jié)了，提前祝大家兒童節(jié)快樂，讓我們一起期待六—，期待學校更美好的明天！
快樂成長的演講稿11
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
我演講的題目是《愛心呵護幼苗，快樂伴隨成長》。時光荏苒，流年似水，一轉(zhuǎn)眼，我的從教生涯已20年了，在這二十年來，一個個教育教學故事如同放電影一般，時時在我面前閃現(xiàn)，今天由于時間關系，我不能一一道來，只擷取我在美麗的陜小，所帶的一二班的兩個故事和大家分享。
有人說師愛如和煦的春風，撫慰著孩子們受傷的心靈；有人說，師愛是甘甜的雨露，滋潤著幼苗茁壯成長；有人師愛是染色的畫筆，染紅了鮮花，染綠了樹葉。在我的工作中，我最關愛的是住校生，他們最需要的是老師的愛。記得有一次下課后，我正要去辦公室休息，發(fā)現(xiàn)王天俊同學正在使勁地擰水杯蓋，小臉憋得通紅，我快速地走向他，接過水杯，輕輕地一擰，水杯蓋就擰開了，當我正要抬頭把水杯遞給他時，他“蹭”的一下竄到我跟前，踮起腳尖，在我的臉頰上狠狠地親吻了一口，然后奪過水杯，咕咚咕咚地喝起水來，喝完后，用袖子一邊抹嘴，一邊上氣不接下氣地說：“劉老師，你真棒！”隨后，跑開了。我呆呆地站在那里，眼睛不禁濕潤了。這輕輕的一吻，使我平日里冷峻的面孔滾燙了起來，使我平靜的心里沸騰了起來，整個下午，我幸福著，快樂著，我在想，我能為孩子們做些什么，我只能給他們創(chuàng)造快樂，陪他們一起快樂地成長。
于是，在我的教學中，我針對一年級孩子識字量大、容易疲倦的特點，我經(jīng)常采用快樂識字法幫孩子識記生字�；蛑v故事，或猜字謎，或編兒歌，取得了很好的效果。記得有一次，我們正在學習“它”字，在孩子們說了不少識字方法后，我模仿我們小學時的語文老師給大家表演了教學“它”的情景：我鼻梁上架著墨鏡，手里拿著粉筆，目光環(huán)視著孩子們，用近乎夸張的動作，一邊板書一邊抑揚頓挫地誦讀起來：“上面寶蓋頭，下面豎彎鉤，這一撇不能丟，千萬不能丟�！碑斘业脑捯魟偮�，孩子們不約而同地讀起來：“上面寶蓋頭，下面豎彎鉤......”此時此刻，他們已不知不覺地記住了生字，我又何樂而不為呢？
以上就是我講述的.兩個甜蜜的教育故事，希望大家喜歡。最后，我想改編詩人艾青的詩句結(jié)束我的演講：“為什么，我的眼里常含著淚水，因為我對腳下的土地愛得深沉，為什么我的臉上常掛著微笑，因為我同學生一起成長�！蔽业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家！
快樂成長的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進的方向；書，使我們不再迷茫，找到正確的做法；書，是我們生活中必不可少的一部分。
從呀呀學語，到朗朗誦讀，陪著我度過一個又一個春秋的，除了媽媽，就是書了。早晨起來之后，我總會看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神；中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來；下午放學，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。我就像一只餓狼，一頁一頁的吸收著書中的營養(yǎng)。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認認真真地做一個和時間賽跑的好學生。
讀書時，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。從小時候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識；教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高；教會我做人的道理；還教會了我如何與人相處。
3歲時，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意；5歲時，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張；7歲時，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；10歲時，《老人與�！酚纸虝宋易鍪乱种院恪�，帶給了我許多歡樂。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍覅s說是書給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無怪乎這么多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開啟了別樣人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之以當食、寒之以當裘、憂患以當安樂、孤寂以當金石琴瑟。成長可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！
有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年；有了書，使我的作文水平直線上升；有了書，使我的生活更加充實。書，你真是我最好的朋友！
我讀書我快樂我成長演講稿二
在書的世界里，我如魚得水，感恩書香，它除了賦予我無可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在。
我是一個在書的熏陶下長大的孩子。小時候，我還沒識字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有牛郎織女的幸福美滿。這時候的書，在我眼里，那么神氣，那么誘人，那么令人如癡如醉。
春華秋實，有書伴我長大�？傁矚g，明月當空，手捧譯本《望舒詩稿》，細讀心語，感受生命的真諦�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”每當讀到這些優(yōu)美的語句時，總讓我的心驅(qū)于平靜，有一種眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的驚喜。在這份驚喜之中，我悄然長大，讓我變得深刻與睿智。
在書相伴的日子里，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《名人傳》，我體味到三位名人頑強奮斗的品格以及不屈服于命運的`可貴品質(zhì)；讀《簡·愛》我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚奇于圍城內(nèi)外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界，圍城內(nèi)的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書，讓我感受到了人性的光輝所在。
感恩這縷縷書香，它的來襲讓我—一個稚氣未脫、時�？奁暮⒆硬辉俟聠危辉诒瘋�，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”當做自己的座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的灑脫當做自己的快樂，去把杜甫的”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的”爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺“的驚喜化做一份屬于自己的回憶，把陶淵明的”采菊東籬下，悠然見南山“的閑適看做是自己的一縷感動……
書，就像是年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。它引領我在先哲們所曾經(jīng)涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷而又奇趣橫生的生活，去體味什么叫做游戲人生。
的確，我讀書，我快樂，我成長！在縷縷書香中，我獲得了一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳！
我讀書我快樂我成長演講稿三
高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！边@句話千真萬確，正因為書是人類進步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識才會越來越淵博，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來嘛”！幾年來，我深深體會到：我讀書，我成長，我快樂！
讀低年級時，媽媽讓我看書，我只是把語文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。后來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物�？粗粗�，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領略到了祖國文字的魅力。每當我看到書中描寫的名勝古跡時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。
隨著一年年成長，我看書的范圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我像變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學習；《湯姆？索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆伴我成長。
我愛讀書！在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時候是書和我一起分享；在我沖動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長，我是多么的幸福，快樂！
快樂成長的演講稿13
尊敬的老師，同學們：大家好！我是初三（x）班的xx。我今天發(fā)言的題目是《陽光心靈，快樂成長》。
同學們可以思考兩個問題：我是個陽光的中學生嗎?現(xiàn)在的我快樂嗎?不要急著回答，這個問題需要靜下來，好好的和自己來一次心靈的對話，你才能得到真實的答案。
同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?一個心靈陽光的人，微笑將是他最經(jīng)常的表情，不論發(fā)生什么，總會用理智的'態(tài)度去接納，知道“塞翁失馬，焉知非�！�；一個心靈陽光的人，他將敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己，從而更好的把握機會，創(chuàng)造精彩的人生；一個心靈陽光的人，他會把握現(xiàn)在，專注地過好每一天，充分享受生命的過程；一個心靈陽光的人，他會珍惜所有，懂得感恩，并讓自己獲得快樂；一個心靈陽光的人，他會保護自己，在壓力太大時知道彎曲，保持生命的彈性。
清華大學吳維庫教授提出了陽光心態(tài)內(nèi)涵的四個方面：
第一，不能改變環(huán)境就適應環(huán)境；
第二，不能改變別人就改變自己；
第三，不能改變事情就改變你對事情的態(tài)度；
第四，不能向上比較就向下比較。其核心就是“接納”和“適應”，這是每個人保持心理健康的重要策略。
同學們，如果你想讓自己變得更加陽光自信，每天快樂多一些，你可以從以下的方法去嘗試下。
第一，遵從你內(nèi)心的熱情。選擇對你有意義，能讓你快樂，并能夠發(fā)揮你長處的事情。
第二，和朋友們在一起。不要總在座位上學習或看書，良好而親密的人際關系，是你幸福感的有力保障，最有可能為你帶來幸福。
第三，學會失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動，也會經(jīng)常失敗。不要讓對失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
同學們，五月是陽光燦爛的季節(jié)，是青春飛揚的季節(jié)，是夢想起航的季節(jié)，也是珍愛自己的季節(jié)。希望大家記住“5·25”我愛我，全國大中學生心理健康日）這個特殊的日子，多愛自己一些，關注自己的心理健康，重視自己的生命質(zhì)量，塑造陽光的心靈，創(chuàng)造幸福快樂的人生！
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
快樂成長的演講稿14
老師們、同學們，大家下午好！
今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想�！ 男�，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時，我就早早地學起了a、o、e。為什么？是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的'源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！ 同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 我的演講完了，謝謝大家！
快樂成長的演講稿15
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我踏入了五年級，隨著年級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了許多書比如《紅樓夢》、《狼翁夢》、《淘氣包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類提高的階梯�！�
每一天，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個趣味的故事，感受著每個動人的情節(jié)，欣賞著每個優(yōu)美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅僅讓我學到了知識，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個故事告訴我們好心幫忙別人未必會被人感激，也許會被人反咬一口�！逗偤蜑貘f》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不堪設想。
我為什么那么喜愛讀書呢因為我認為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說明吧!
1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人提高的階梯’。
2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義。
3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大!
我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學到的'知識是我從其他書里學不到的。如“寶石是怎樣構(gòu)成的”“宇宙是怎樣構(gòu)成的”“為什么能可見顏色”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!
書就是一個物產(chǎn)豐的寶庫，寶庫里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長!陪伴我一聲!
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