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期中考試總結(jié)會發(fā)言稿

時間:2024-06-19 17:40:04 文圣 演講稿范文 我要投稿

期中考試總結(jié)會發(fā)言稿(通用20篇)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié)會發(fā)言稿,歡迎大家分享。

期中考試總結(jié)會發(fā)言稿(通用20篇)

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 1

各位同學(xué)們:

  大家好!今天,我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會,在這里,我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  一、分析總結(jié)本次考試

  評價學(xué)生的考試成績及考試情況:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分,那么,你們心中永遠要有60分這個概念,我們以百分制來衡量你們的成績,當(dāng)然,你也不要忘了100分,應(yīng)該說60分,作為你們來說,是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求,100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外,人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里,多次選用了60這個數(shù)字,可見,60,真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,60秒為一分鐘,60分鐘為一小時,用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝,也用到了60這個數(shù)字,而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學(xué)生的分數(shù))

  分數(shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”,但是,它絕非像“天平”那般“公平”。分數(shù)并不是一個學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約,如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要通過現(xiàn)象看本質(zhì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在,然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能,所以考試完要寫總結(jié)?偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來,是為了自身的發(fā)展。(評價學(xué)生的總結(jié):成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問題學(xué),在學(xué)中反思,在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生,(興趣是最好的老師,興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵,不分析原因。

  二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。

 。ㄒ唬┤绾螌W(xué),是學(xué)生應(yīng)該首先解決的問題:教中有學(xué),學(xué)中有教,從哲學(xué)的.觀點看,“教”是通過“學(xué)”才起作用的。“教是為了不教”是一個大道理。

  (二)學(xué)會學(xué)習(xí),要把“學(xué)會”變?yōu)椤皶䦟W(xué)”:溫故而知新。

  (三)展開想象的翅膀

  愛因斯坦———想象比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力包括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉,嚴格的說,想象力是科學(xué)研究的實在因素。

  (四)澆灌思維之花

  做題不只是作出來就可以,考試沒時間了,平時不思維,思維不敏捷。

  (五)貴在創(chuàng)造

  三、學(xué)習(xí)與心理健康

  學(xué)習(xí)有廣義的學(xué)習(xí)和狹義的學(xué)習(xí)。廣義的學(xué)習(xí)是人和動物在生活中獲得個體行為經(jīng)驗的過程。在學(xué)習(xí)過程中,個體身上必須產(chǎn)生某種變化,這種變化能相對持久保持,這種變化是后天習(xí)得的。例如,兒童從不會叫媽媽到學(xué)會叫媽媽,這就是學(xué)習(xí)。以后僅重復(fù)叫媽媽,這種重復(fù)的活動就沒有學(xué)習(xí)了。狹義的學(xué)習(xí)僅指人在社會實踐中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)驗的活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)是狹義的學(xué)習(xí),是在教師的組織指導(dǎo)下,有目的、有計劃地獲得知識、形成技能,發(fā)展智力、體力和思想品德的過程。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)與一般人的學(xué)習(xí)有相同之處,但是,學(xué)生的學(xué)習(xí)有它自身的特點:

  第一,它所掌握的是現(xiàn)成的知識,而不是去發(fā)展新的知識;

  第二,它是在教師的指導(dǎo)下進行的;

  第三,它必須運用有效的方法去鞏固記憶,從而在已有知識的基礎(chǔ)上去獲得新知識;

  第四,學(xué)生的學(xué)習(xí)也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程。

  學(xué)習(xí)與健康有密不可分的關(guān)系,學(xué)習(xí)能促使個體身心發(fā)展,增進健康。學(xué)習(xí)可促進大腦活動,增進健康。大腦在學(xué)習(xí)知識、獲得信息的過程中不斷發(fā)育、生長著。大腦長期不用就會萎縮、退化。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明:每個人長到10周歲以后,控制高級思維活動的神經(jīng)細胞開始萎縮、死亡。隨著年齡的增大,腦細胞雖然每天都在死亡,但在“腦運動”(腦運動指勤動腦、善動腦,開展積極的思維活動)情況下每天又有新的細胞產(chǎn)生,如果“腦運動”和營養(yǎng)適宜,新出的細胞比死亡的細胞還要多。勤學(xué)習(xí),善動腦,人的智力必將加強,如果人的大腦長期不用,腦細胞的退化就會加快,記憶力就會減退,學(xué)習(xí)效率就會降低。

  學(xué)習(xí)可促進個體心理發(fā)育,人的心理實質(zhì)是,在社會實踐中,人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映,在不斷的學(xué)習(xí)中,個體必須滿足該學(xué)習(xí)需要的心理水平,因此,學(xué)習(xí)中個體的心理得以發(fā)展。學(xué)習(xí)可促進個體心理健康,能使個體的身心潛能充分地發(fā)揮,能夠使個體獲得滿足感,增強信心,學(xué)習(xí)能夠排除不良情緒。在學(xué)習(xí)中體驗愉快,喜悅的情緒,在學(xué)習(xí)中心理得到健康發(fā)展。

  學(xué)習(xí)能促進心理健康和心理發(fā)展,所以,學(xué)習(xí)是身心健康的必由之路。在學(xué)習(xí)中健康成長,在成長中不斷地學(xué)習(xí)來充實自己,永遠用健康、積極向上的心態(tài),面對生活,盡情地體會學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

  四、最后總結(jié)

  同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:

  上午好!

  很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意,感謝二(1)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴格要求,才有二(1)班一次次的進步。

  五位輪值班長,課代表和組長們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個班級;感謝王建平,易剛,作為班級的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認真負責(zé),替老師打理班級的方方面面,帶領(lǐng)班級闊步前進。作為班主任,我更感謝二(1)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說起二(1)班時,我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實,雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是二(1)班不斷前進的動力。

  相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛,既是競爭的`對手,又是相扶前進的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級,班級中的每一個人,一起努力,一起進步,一起從一個勝利走向下一個勝利。

  二(1)班的同學(xué)們,作為語文老師,我想對大家說:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞大家都生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

  游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光記過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們要努力去做。

  就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會不期而至!

  努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時刻,當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,在這里我能做為教師代表發(fā)言,深感榮幸。在這次期中考試中,我所帶科目取得了優(yōu)異的成績————五年級英語獲鎮(zhèn)總評第一,六年級語文獲鎮(zhèn)總評第三。這優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了我辛勤的工作,還與各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的殷切關(guān)心、幫助與支持是分不開的,在此謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長對我工作上的支持與幫助。在半個學(xué)期的教學(xué)工作中,我深入學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),在課堂上實踐縣教研室推廣的“以預(yù)學(xué)為突破口,少教多學(xué)”的教學(xué)模式,讓學(xué)生先自學(xué)預(yù)學(xué)題,然后交流展示,最后拓展延伸。在預(yù)學(xué)題的設(shè)計上緊扣教學(xué)目標(biāo),題型由易到難,由整體到局部。在交流展示這一教學(xué)環(huán)節(jié)上我關(guān)注學(xué)困生,簡單的題讓學(xué)困生回答,難題讓學(xué)優(yōu)生回答并讓學(xué)困生重復(fù)。拓展延伸的教學(xué)環(huán)節(jié)上我讓學(xué)生聯(lián)系生活實際,使學(xué)生由仿及創(chuàng)了。這樣的課堂教學(xué),形式變得鮮活,使學(xué)生學(xué)的興致盎然,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而提升了學(xué)生的語文素養(yǎng);在備課中我也扎實、認真的應(yīng)用這種教學(xué)模式,因此我的備課不僅受到在校老師的'一致好評,而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評價;在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過我不懈的努力,努力,再努力,終于收獲了成功,真所謂‘‘一分耕耘,一份收獲’’。我為同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進步。在這里我希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們寄予兩點希望:

  第一、希望大家學(xué)習(xí)要刻苦

  我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、希望大家學(xué)習(xí)要講究方法

  學(xué)習(xí)要有好的方法。我個人總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這些說法,我所帶科目的同學(xué)并不陌生,可就是不愿意老老實實去實踐,嘴上喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就一定會提高。

  同學(xué)們,希望通過本次期中考試總結(jié)會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師身體健康、笑口常開!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼,今天就是艷陽高照、和風(fēng)吹拂。這說明什么?這說明,同學(xué)們優(yōu)異的成績,同學(xué)們不懈的奮斗,讓天地感動。

  本學(xué)期,初中部在董事會和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的辛勤努力下,20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在整個考試過程中,紀律嚴明,組織嚴密,秩序井然,達到了預(yù)期的效果。今天,我們隆重召開期中總結(jié)表彰大會,表彰了一大批志存高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績的先進班集體!值此,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)們表示熱烈的祝賀;同時,向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝!

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,這一學(xué)期已經(jīng)過半。開學(xué)兩個多月來,我們初中部1200多名師生,自加壓力,開拓進取,開創(chuàng)了教育教學(xué)的嶄新局面,譜寫出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩章。

  值得大書特書的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼?zhèn)洹o私奉獻、素質(zhì)過硬的名師隊伍。他們用自己辛苦的汗水,忘我的苦干,促進了學(xué)生身心健康發(fā)展,樹立了班主任隊伍的良好形象,贏得了社會的廣泛稱贊。

  值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、忘我工作、扎實肯干的教師隊伍。我們相信:每一個學(xué)生身上都蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿。老師們充分利用一切可以利用的時間,通過課堂課下,鍥而不舍地耐心輔導(dǎo),一次又一次地點燃每一個學(xué)生創(chuàng)造之火,使每一個學(xué)生在初中部都得到了長足的發(fā)展和提升。

  值得可圈可點還有初中部可愛的同學(xué)們。你們當(dāng)初義無反顧地選擇了遂平中學(xué),真正地把遂平中學(xué)當(dāng)作了自己的家。進入初中部,同學(xué)們你爭我趕,奮勇爭先,創(chuàng)造了一個又一個神話。教室里,留下了同學(xué)們積極爭辯的聲音;辦公室里,映襯著同學(xué)們認真聆聽的容顏;走道中,投射著同學(xué)們主動請教身影。你們在用自己的實際行動,詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀少年的標(biāo)桿!

  老師們、同學(xué)們,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小小的驛站,只能說明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!現(xiàn)在,我們又重新站在新的起跑線上,將要開始新的征程,不論過去成功與否,美好的未來才是我們追求的目標(biāo)。七年級打好基礎(chǔ)、八年級筑穩(wěn)臺階、九年級攀登高峰。無論何時何地,我們都要盡力拼搏,拼到無能無力,搏到感動自己。

  在此,我想與大家分享四句話,希望對同學(xué)們有所幫助。

  第一句話:要有遠大的理想和抱負。我們不是孫悟空,但我們要有做孫悟空的決心,我們要懷著取經(jīng)一樣的信念和勇氣,踏上學(xué)習(xí)的征程。我們一定要做到肩上有擔(dān)當(dāng),心中有陽光,腳下有力量。前方無論再苦再累,理想和抱負都將伴隨著我們更進一步,最終抵達理想的巔峰。

  第二句話:要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說,當(dāng)前最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是要從今天開始,從現(xiàn)在開始,抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前,多讀幾頁書;午餐前,再讀幾頁書;星期天回到家,遠離電視和手機,多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做,明天這樣做,久而久之,見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。與書為伴,我們就可以在在拼搏中綻放自己的夢想的花朵。

  第三句話,要努力持續(xù)地學(xué)習(xí)。幾乎所有的成功者都有一個秘訣,那就是:持續(xù)不斷的'付出,永不懈怠的努力! 面對學(xué)習(xí),我們必須下定決心,不斷努力,決心超越他人,決心達到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了,逼自己一把,堅持就是勝利;做題做煩了,逼自己一把,告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;讀書讀困了,逼自己一把,挺過辛苦就是新的開始。同學(xué)們,在通往成功的路上,我們既要仰望星空,更要俯下身子,腳踏實地,用洪荒之力夯實一個個新的目標(biāo),全力以赴、持之以恒、用執(zhí)著和堅持去實現(xiàn)青春的夢想,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去譜寫青春的樂章。

  第四句話:要珍愛自己,關(guān)愛他人。要知道,我們每一個學(xué)生都是世界上獨一無二的個體。珍愛自己,讓父母放心。關(guān)愛他人,讓世界溫馨。珍愛自己,就要增強安全防范意識。安全重于泰山。全體同學(xué)一定要按學(xué)校的要求,聽從老師的管理,上下樓梯不打鬧,不擁擠,不搶道。放學(xué)返校要注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。珍愛自己,就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕“三無”食品。關(guān)愛他人,就要有紳士風(fēng)度,說文明話,做文明事。不打架,不罵人。不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)休息,不隨意翻動別人的物品。關(guān)愛他人,就要尊敬老師,關(guān)心父母,關(guān)愛同學(xué),不嘲笑戲弄他人。

  老師們,同學(xué)們,戰(zhàn)鼓響,再啟程。天遠大,志恢弘。心豪邁,唱大風(fēng)。希望我們借助這次段考表彰大會的東風(fēng),再接再厲,爭創(chuàng)一流,創(chuàng)造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。

  謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 5

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言,我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬,首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對我的幫助,最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來跟我的默契配合。

  今天我發(fā)言的題目是:確立目標(biāo),制定計劃,實現(xiàn)理想。

  先請大家思考一個問題:理想中,你想成為怎樣的自己?

  我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學(xué)習(xí),是我們獲取科學(xué)知識、掌握生活技能的主要途徑,也是個人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式,是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。讀書的意義,在于找到最使我們感到幸福的人生方向。

  確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

  制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。

  適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。舉個例子,我將九班同學(xué)幾次半月考考試分數(shù)與期中考試分數(shù)列出表格分析,有些平均分數(shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分,我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績目標(biāo)修改為50-55分的建議,并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下,如果能夠完成這個小目標(biāo),就算勝利,如果高于這個分數(shù),那就算超額完成任務(wù),那么下一次考試的'目標(biāo)就可以更上一層樓,逐步遞進實現(xiàn)目標(biāo)。

  計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖,好的計劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率,制定適合自己的的學(xué)習(xí)計劃,會大大提高學(xué)習(xí)的效率,減少無用功。

  制定學(xué)習(xí)計劃,必須條理清晰,便于對照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫的“今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進步”這一目標(biāo)就不明確,跟他交流過,該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進去,上課容易走神,一節(jié)課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的:“爭取在接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認真聽講20分鐘,數(shù)學(xué)成績爭取達到班級平均分”。這個修改過后的目標(biāo)適當(dāng),方法可行,下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達到了要求,再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

  便于對照檢查,要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃要具體:就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),有的同學(xué)的目標(biāo)是,數(shù)學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達到這一目標(biāo)呢?可以具體化為:

  1、課上跟著老師教學(xué)思路走。

  2、課下按時完成課時作業(yè)。

  3、每周至少向老師請教一道不會做的難題或者知識點。

  4、記熟每個數(shù)學(xué)公式。

  諸如這些都是切實可行的方法,大家可以自由發(fā)揮,制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

  花有重開日,人無再少年。

  人生最遺憾的事情不是我不會,而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀選擇安逸。

  愿你們能為了你們的夢想負重前行,對你們自己的人生負起責(zé)任。

  愿你始終牢記一分耕耘一分收獲,有付出才有回報。

  愿你們考試結(jié)束合上筆蓋的那一刻,有著戰(zhàn)士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。

  愿你初心勿忘,砥礪前行,歸來仍是少年。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 6

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:

  初三學(xué)生相比以往有很大的進步。但是上次月考仍有同學(xué)作弊,表現(xiàn)出目標(biāo)不明確。期末考進入了倒計時,元旦過后一、二個星期就考試,時間很短,我們的學(xué)生開完動員大會后應(yīng)該有自己明確的目標(biāo)。我們希望大家主動一點,不要太被動。今天講的一個問題就是要主動學(xué)習(xí),尤其是早讀時間、午、晚、課前要抓緊,不能有其他聲音。

  學(xué)習(xí)成績很重要,而且一定要上好高中。目標(biāo)很重要,不只是重現(xiàn)實,在座的每一位同學(xué)都要把自己的位置找準。重讀的學(xué)生為什么更用功讀書,因為他們吃過虧。辛苦了一年換來了后幾十年的幸福,你們再辛苦7、8周,就會換來幸福40年。

  學(xué)生一定要誠信,要多看書,不要惹是生非。不管哪個班,只要學(xué)生有問題,一定要處理。

  交朋友要交好朋友,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.信心是基石,要調(diào)整好心態(tài)。

  制定合理的目標(biāo),學(xué)會樂觀、平靜的對待挫折,我們都是人,不是神,有笑的時候,也有哭的時候;有信心滿滿的時候,也有沮喪灰心的時候。面對壓力和挑戰(zhàn),我們每個人都會有緊張、焦慮、失落等負面情緒。當(dāng)我們情緒低落時,我們不是去抱怨自己為什么會這樣,而是思考自己該如何快速渡過情緒低落期,不斷的給自己奮斗的力量。千萬不要因為一點困難就放棄追求。讓自己重新振作起來的方法很多,比如和父母和良師益友交流溝通;讀一篇勵志文章;到操場上去大聲朗讀勵志口號等等。相信你的老師、家長和學(xué)校是你們最堅強的后盾。

  2.態(tài)度決定一切。

  積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)期考的保障。常言道“愛拼才會贏,勤奮創(chuàng)造奇跡。如果你想成功,只有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度,持之以恒的積極行動,你才可能在考場上揮灑自如,超長發(fā)揮;蛟S之前,你因為懶散,不認真、又或是自卑、心情煩亂等原因,學(xué)習(xí)成績不盡人意。那么,從今天起,奮起直追吧,和每一位老師好好配合,認真對待每一次考試,認真做好每一科筆記,認真處理每一道錯題。

  期考的結(jié)果固然重要,但是比結(jié)果更有意義的是為之奮斗的`過程。當(dāng)你走過初三之后,你會有這樣一段挑戰(zhàn)自我、永不屈服、不懈奮斗的經(jīng)歷而慶幸。在今后的歲月中,路可能有曲折,可能有磨難,但是你有過奮戰(zhàn)初三的經(jīng)歷,那時候你也許會說:“初三我都過來了。我還有什么可怕的?”

  3.合理安排,最大限度地利用時間

  面對考試競爭,我信心,在座的沒有幾個會承認自己比別人聰明多少,智商高多少,這就要求每個人必須付出更多一點,方法更好一點。同學(xué)們,沒有什么比在最具活力的人生花季中拼搏一把更有價值了!讓我們師生共同奮斗,讓飛翔的夢在六月張開翅膀。去贏得志在必得的輝煌。忠心祝愿每一位同學(xué):心想事成,金榜題名!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 7

各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就過去了。今天我們舉行隆重集會,進行高一高二期中考試總結(jié)表彰。對于考試成績優(yōu)秀的同學(xué),我要向你們表示祝賀,期待你們更上一層樓;對于考試失利的同學(xué),我要你們知道失敗只是暫時的不成功,只要你們認真努力,下次考試就一定會取得好的成績。

  今天借此機會,我代表學(xué)校政教處作幾個方面的強調(diào):

  第一、讓自己真正成為一個講文明衛(wèi)生的高素質(zhì)學(xué)生,F(xiàn)在全國上下都進行創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動,我們作為祖國的未來,我們的素質(zhì)決定了將來中華民族的素質(zhì)。因此講文明,樹新風(fēng),永遠都不會過時。作為受教育者,我們應(yīng)該在各個方面嚴格要求自己,做好鋪墊,打好基礎(chǔ),以適應(yīng)將來社會的需求。我們是將來的主人,而不是被淘汰者。所以追求文明,是我們成就自我的先決條件,F(xiàn)在我們正在進行的文明衛(wèi)生活動月,不是空喊口號的一次活動,而是真心期待我們所有同學(xué)能夠發(fā)自內(nèi)心的對自己進行反省,不斷提高自己文明衛(wèi)生水平的一次檢驗活動。但是有的同學(xué)生怕別人不知道他的素質(zhì)低下,出口成臟,亂丟亂扔,不講素質(zhì),不講愛校,也不講愛他人。比如大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝,垃圾滿溝,誰丟的?都是我們的學(xué)生呀!我們的女學(xué)生呀!一個個光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲,F(xiàn)在草尾鎮(zhèn)正在進行愛國衛(wèi)生活動,到處打掃得干干凈凈,我們作為草尾鎮(zhèn)的一員,我們又該做些什么呢?我想對于女生,先做到不往后面溝里丟東西就是進步,就是為這次活動添磚加瓦。同學(xué)們,我們不能只愛自己,不能讓所有的不良習(xí)慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清楚地知道我們是一個不文明,也不衛(wèi)生的二中學(xué)生;不知道的還以為我們是社會上的小流氓,于國于民無益,只有害。還有我們有部分同學(xué)天天在廁所里、寢室里吞云吐霧,他以為他就是成年人了;有的同學(xué)不顧學(xué)業(yè),一心戀愛,沉溺其中,他就以為他很有面子了;有的同學(xué)天天翻墻外出,耗費大量精力和金錢,他以為他就很有本事了;有的'同學(xué)打架總少不了他,他以為他就大哥了。同學(xué)們,在我們看來這都很可笑,也很幼稚。為什么?因為成年不是以抽煙為標(biāo)準的,面子不是在戀愛中得來的,本事不是在游戲中練就的,大哥不是頭腦簡單、四肢發(fā)達的人能夠勝任的。有一位哲人說過:要讓所有關(guān)心和愛護你的人因為你的存在而感到幸福,那么你的人生就是有價值的,也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后,你考取了一所比較好的大學(xué),學(xué)到了一門可以謀生的專業(yè),所有你曾經(jīng)的同學(xué)、老師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是成功的,你在二中就是充實的,也是優(yōu)秀的。文明衛(wèi)生就是讓所有人感到幸?鞓返囊粔K基石。我很難想象,一個不講文明衛(wèi)生的人怎么能夠使周圍所有人感到幸福,感到快樂?即便給別人感受,也只有痛苦和煩惱。同學(xué)們,請記住一句話,文明衛(wèi)生永不過時!講文明,樹新風(fēng),永不過時!

  第二,安全重于一切。同學(xué)們,我們是高中生了。我們懂得了生命的重要,我們也知道生命一旦失去,就無法挽回。所以請你們一定要注意安全,不但要學(xué)會保護自己,還要學(xué)會保護別人。不要由于自己的粗心大意而把最寶貴的東西失去了。在學(xué)校里要注意飲食安全、生活安全,離校要注意行車安全、交通安全。天氣轉(zhuǎn)冷了,用電安全和防火安全就尤為突出了。我希望所有同學(xué)能懂,有的東西是不能錯的,一旦錯了,就是血的代價。所以政教處會態(tài)度強硬的告訴大家,不行就是不行,沒有回旋的余地。如果你在寢室、廁所或者教室里生火了,如果你一味偷懶,不去提開水,也聽不進勸告常常在寢室里燒熱得快,一經(jīng)抓獲,肯定是嚴重處分。為什么?因為我們的生命太脆弱,我們承擔(dān)不起。我們絕不容許威脅學(xué)生生命的隱患存在。如果你是隱患,那么我們只能忍痛割愛了,請你走!政教處不會輕易地開除一個同學(xué),如果要開除, 也是被逼的。因為你的行為危害到了絕大部分同學(xué)的利益,危害到了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和管理,你的表現(xiàn)決定了你的去和留。當(dāng)大家都不能包容你的時候,那么就是你離開的時候了。是你自己讓自己走的,不是別人。同學(xué)們,安全無小事。請你們記住,在安全上,我們除了按章行事以外,沒有其他路可以走。

  另外,我們要學(xué)會“換位思考”“學(xué)會交流”“學(xué)會動腦”,用自己的智慧解決與同學(xué)之間的矛盾,認真聽取老師、家長的意見。處理好周圍的一切事情,勇于向自己的不良習(xí)慣作斗爭,營造一個和諧的校園環(huán)境。

  同學(xué)們,讓那個我們用優(yōu)秀的行為感染周圍的人,影響周圍的人,出入教室,輕輕地帶上門;公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候;同學(xué)之間,互相關(guān)心,互相幫助;上學(xué)路上,離校途中,注意安全。這些都應(yīng)該成為我們的良好習(xí)慣,只有當(dāng)我們養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣,在別人的眼中,我們才會顯得有素養(yǎng),很優(yōu)秀。

  最后,用著名的心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話作為結(jié)束語:播下一個行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有一個美好的人生。

  謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。達到預(yù)期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學(xué)生一個方面而言,是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),交流,是學(xué)習(xí)知識,復(fù)習(xí)固和加深,就這個意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了,很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了,一句話,期中考試過后,我閃在學(xué)習(xí)上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達到了預(yù)期目的,取得一定成績的原因是什么?

  一、發(fā)動的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開了動員大會,由我作了動員,在會上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學(xué)校動員大會,以后,按照學(xué)校的要求,多數(shù)班級召開了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,班主任老師做了進一步的發(fā)動,啟發(fā)引導(dǎo)大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達到的指標(biāo),從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo),有的班在主題班會上,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說打算,同學(xué)之間,互相勉勵,為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識,班主任先利用課余時間找同學(xué)們談話,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績的同學(xué),全班同學(xué)早來晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學(xué)一個多小時,目前,晝長夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時光,為進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,中午到校學(xué)習(xí)情況,下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個班。

  二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習(xí)課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí),態(tài)度那么認真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績,是我們老師認真工作,組織得好。

  三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好,學(xué)校動員和班級動員會開過后,很多同學(xué)積極行動起來,原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,時間抓得更緊了,原來學(xué)習(xí)一般的,時間抓得不那么緊的,學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,自覺性增強了,他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚復(fù)習(xí)功課,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場上,院落里,校室里都有朗朗的讀書聲,/下午八點后,天黑暗下來,同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí),忘記了吃飯,睡覺,多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),飯后,飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),有的往椅子上一坐就是兩三個小時,電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專心致志地學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,有的到十一二點,困了喝點,水,,走走步,清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學(xué)們自強不息,奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結(jié)了,那么我們這次考試成績怎么樣呢?

  學(xué)生前40名的名單,對以上40名同學(xué)特此提出表揚,并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這里特別值得提出的是,刻苦,踏實,實事求是,肯學(xué),掀起一個學(xué)習(xí)先進,趕超學(xué)習(xí)先進的熱潮,我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢?

  一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),今后工作,勞動沒什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者,知識是光明,無知是黑暗,要建設(shè)必須有知識,而要有知識,就必.須去學(xué)習(xí)。頑強的`耐心地學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人,像不長谷的荒地,無知識比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,不學(xué)無術(shù),在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來好處,少年好學(xué),長大才能成大器,中國有句諺語,少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。

  二、行動不自覺,作風(fēng)不刻苦。

  1、自習(xí)課亂。

  2、晚上回家不學(xué)。

  3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。

  4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

  學(xué)習(xí)空氣不濃,我們的成績效果不好,成績跟兄弟地區(qū)比較差。

  三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個別有曠課現(xiàn)象,我.們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,是學(xué)習(xí)的加油站,搶修站,萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長,考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。

  所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計劃,發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個條件,是多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人,終將能達到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話,世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 9

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會,希望通過這次考試總結(jié)表彰大會,我們都能夠更好發(fā)展,更快地提高成績。同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。

  但是,我們也要正確面對考試成績!安灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都 會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

  勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準目標(biāo)奮力攀登,就 一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的`努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次運動會和英語競賽中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新 高。 我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 10

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天,我們初二級部召開全體師生期中考試總結(jié)會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,糾正存在的問題,分析形勢,振奮精神,鼓勵促進同學(xué)們更加努力奮斗,更快提高成績,爭取在期末考試中有新的突破,F(xiàn)將期中考試的有關(guān)情況總結(jié)如下:

  本次全體師生會主要有以下幾下方面內(nèi)容:

  一、總結(jié)考試情況:

  1.考試總體情況:

  本次期中考試由教研室統(tǒng)一命題,我校與紀格莊、龍旺莊、赤山等11家初中聯(lián)合考試,我們級部172名同學(xué)參加了考試,取得了總平第五名的成績。其中,政治、生物分別取得了第二名的好成績,語文取得了第三名的好成績,其它學(xué)科也取得了理想的成績,這與老師、同學(xué)們的努力是分不開的。

  2.下面公布一下本次期中考試各班成績

  初二一班平均分575.8分

  初二二班平均分565.7分

  初二三班平均分562.1分

  初二四班平均分571.1分

  本次考試優(yōu)勝班級是初二一班

  3.總結(jié)學(xué)生考試情況、表揚成績高的學(xué)生

 。1)本次考試總分為850分,我校最高分是787分是劉麗超同學(xué)

  (2)下面公布各分數(shù)段人數(shù):700分以上的有22人,650-699分的有28人,600-649分的17人,500-599的有31人,400-499分的有40人,300-399分的有24人,300分以下的有10人,700分以上的人數(shù)太少。400分以下的人數(shù)太多。650分以上的50人,496分以上是前100名。

 。3)公布700分以上的學(xué)生(名單見成績花名冊)共22人,要求繼續(xù)努力,更上一層樓。

 。4)公布前50名的學(xué)生(名單見成績花名冊),要求奮起直追,趕超先進。對成績低的學(xué)生,不要氣餒,查找原因,相信自己,一定行。

 。5)表揚各科成績高的學(xué)生(名單見成績花名冊)

  受到表揚的同學(xué)希望你們再接再厲,不驕不躁,爭取更優(yōu)異的成績。成績差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒,認真地總結(jié)反思,振作精神,刻苦學(xué)習(xí),爭取在今后的學(xué)習(xí)中,奮力直追,爭取理想的成績。

  二、考試中存在的問題通過考試也反映出一些問題,

  1個別學(xué)生卷面書寫不正規(guī),字跡潦草。

  2.審題不仔細,答題馬虎,答非所問。

  3.偏科現(xiàn)象嚴重。

  三、對下階段的'要求:

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,要求同學(xué)做到以下幾點:

  1.針對期中考試認真進行總結(jié)反思,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,糾正存在的問題,制定出相應(yīng)的目標(biāo),向著目標(biāo)努力。

  2.端正思想提高認識,樹立正確的人生觀,價值觀,努力學(xué)習(xí),不僅要學(xué)會,而且要會學(xué),充分利用時間,多在勤字上下功夫。在學(xué)習(xí)上做到六勤即嘴勤、手勤、腦勤、眼勤、耳勤、腿勤,一勤天下無難事,勤能補拙,同時也要做到五心即:、細心、恒心、專心、上進心,不要有虛榮心,只有能做到這些,你的成績一定會有很大的提升。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時完成作業(yè),因為作業(yè)是鞏固所學(xué)的知識的體現(xiàn),達到理解知識應(yīng)用知識的目的。平時多做題,做到舉一反三,觸類旁通,因為熟能生巧。

  4、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),改變學(xué)習(xí)方法,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),自己找事情干。班級開展比、學(xué)、趕、幫、超熱潮,達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  5、要求同學(xué)們學(xué)會感恩,感恩父母對你的用心良苦,他們一天到晚辛辛苦苦面朝黃土背朝天,為了都是你的將來,如果你體會到這一點你就會主動學(xué)習(xí)的。

  6、糾正偏科,所偏的科目上多下功夫,多請教老師同學(xué)爭取齊頭并進,提高成績。

  7.要求同學(xué)學(xué)會做人,學(xué)會做事,做到德才兼?zhèn)洹?/p>

  同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過去,成績只能說明過去,不能代表以后和將來。對受到表揚的同學(xué)希望你們再接再厲,不驕不躁,做到百尺竿頭更進一步,成績差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒,認真地總結(jié)反思,擦漏補缺,振作精神,刻苦學(xué)習(xí),亡羊補牢為時不晚,相信自己,在老師同學(xué)的幫助下,你一定會改變現(xiàn)狀,一定會進步的,不怕屢戰(zhàn)屢敗,只要我們鼓足勇氣,做到屢敗屢戰(zhàn),就一定會成功的。

  同學(xué)們,馬克思說過“在科學(xué)道路上是沒有平坦大道可走的,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人才又希望到達光輝的頂點,同樣在學(xué)習(xí)上也沒有捷徑可走的,不付出是不會有收獲的。只要我們肯努力付出就一定會有收獲,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,離期末考試只有6個周的時間,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),踏踏實實,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點一滴做起,奮力拼搏,力爭在期末考試中取得理想的成績。

  四、目前本級部同學(xué)存在的問題

  1、個別同學(xué)不做家庭作業(yè)。

  2、有個別學(xué)生拿著父母給的生活費不到伙房就餐吃放心的飯菜,而買垃圾食品吃,為了同學(xué)們的健康,要求拒絕垃圾食品。

  3、有一部分學(xué)生上下學(xué)仍乘坐三無車輛或違規(guī)車輛,為了自身安全以防萬一,.禁止乘坐三無車輛或違規(guī)車輛,提倡結(jié)伴徒步或騎自行車上下學(xué),違者安學(xué)校要求處理。

  4、個別學(xué)生回家看電視上網(wǎng)成癮,要求禁止上網(wǎng)玩游戲。

  補漏趁天晴,學(xué)習(xí)趁年輕,少壯不努力,老大徒傷悲。同學(xué)們?yōu)榱俗约,為了明天,努力吧,加油?/p>

  謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我演講的主題是期中總結(jié),期中考試已經(jīng)過去了兩周,現(xiàn)在總結(jié),時間上是稍微晚了點,但仍有總結(jié)的必要,我主要談兩個方面:

  第一個方面:取得的成績。

  這次期中考試,比較全面地檢查了半個學(xué)期來的教學(xué)成果,比較真實地反應(yīng)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和水平,在老師和同學(xué)們的共同努力下,期中考試取得可喜成績。在此,我公布進入年級前10名的學(xué)生名單,并進行表揚。

  請大家用熱烈的掌聲,向他們表示祝賀。

  也希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí),不斷進步。

  第二個方面:考試后我們應(yīng)該怎么辦?

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗之后不去總結(jié)、不去反思。期中考試成績公布后,每個班級的課任教師都進行了質(zhì)量分析,分析了本學(xué)科失分的原因和存在的問題,以及在下階段所要采取的補救措施,對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提出了明確要求。希望各位同學(xué),高度重視,全力配合老師,嚴格要求自己。在此,我也給同學(xué)們提三點建議:

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話,說得很形象:“冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情,認真的態(tài)度,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

  俗話說:駿馬無蹄難走路,人無目標(biāo)難進步。人需要有目標(biāo),人生如果沒有了目標(biāo),就好比在浩淼無涯的大海中迷失了方向,結(jié)局會很可怕。同學(xué)們,我們一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)乃至人生目標(biāo)。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做時間的主人。

  俗話說:“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)學(xué)習(xí)只有三分鐘熱情。有的甚至連課堂上都不認真聽講,不能按時完成作業(yè)。這就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在白白浪費時間,這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。常言道:“人誤地一時,地誤人一年!比绻粋農(nóng)民錯過了春天播種的最佳時機,那老天是不會在同一年中給他第二個春天的。同學(xué)們,你們正處在人生的黃金時期,務(wù)必要珍惜時間,做時間的.主人。

  三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。

  學(xué)習(xí)不僅需要勤奮,需要良好習(xí)慣,更要注重學(xué)習(xí)方法,不同的學(xué)科有不同的特點。我們要針對學(xué)科特點,尋找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣,學(xué)習(xí)才有效率,成績才能提高。有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習(xí)方法,死記硬背。一聽課就會,一做題就錯,所以造成成績平平。究其原因,就是學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法。我們提倡:“三先三后”學(xué)習(xí)方法,即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。

  此外,我還要強調(diào)一點:要嚴格遵守紀律,紀律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,一個班級、一個學(xué)校,就會是一盤散沙。沒有紀律保證,一切都是空談,最終學(xué)無所成。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,期中考試以后,大家又站在了同一個起跑線上,在下階段的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們樹立遠大的理想,確定奮斗的目標(biāo),以矢志不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登,寫出最新最美的文字,畫出更新更美的圖景!使自己的成績再上新臺階!

  最后,祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 12

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,秋季學(xué)期期中考試工作已順利結(jié)束。在這次考試中,有許多同學(xué)、許多科目、許多班級取得了可喜的成績,成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育,也離不開同學(xué)們刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)。今天,我們利用升旗儀式時間,舉行一個隆重而簡短的期中考試總結(jié)表彰會,對王聰、韓逸等59名榮獲班級總分前三名的同學(xué);對廖明燁、危雨果等155名榮獲班級總分前四至十名的同學(xué),對馬風(fēng)儀、周燦等136名取得了語、數(shù)“雙優(yōu)”的同學(xué),進行表彰獎勵。借此機會,我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示感謝!向取得優(yōu)異成績和進步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,在這次期中考試中,你們用自己實際行動向父母證實了你們的孝心,向老師證實了你們的能力,向同學(xué)們證實了你們的努力。我為你們感到高興,我因為你們而感到光榮!

  但高興和光榮之余,我希望獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的'認識到,成績已經(jīng)屬于了過去。我們還有很長的路要走。期中的考試,也畢竟還只是一次小考,更加嚴峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級、在年級暫時的領(lǐng)先。我們還不具備驕傲的資本,我們的同學(xué)和朋友已經(jīng)加倍努力,準備后來居上。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時,他說是下一個。我希望當(dāng)別人問你哪一次考試考得最好時,你也能謙遜說:下一次!

  冠軍必竟只有一個,受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說,在大度的對自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時,我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué),學(xué)習(xí)的效率是否高效,學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。

  還有一些同學(xué),成績暫時很不理想,但我們也不要氣餒,不要破罐子破摔。及時調(diào)整,發(fā)奮努力,一樣會有好的結(jié)果。郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分,可他后來卻成了詩人作家;大數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班倒數(shù)第一;著名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時經(jīng)常留級。一時的落后,不代表永遠落后;但落后還不努力追趕,將會永遠落后。我期待暫時落后的同學(xué)們能“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

  老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰如箭,本學(xué)期我們已經(jīng)走過了一大半,下一階段我們還要迎接元月份的市級期末檢測考試。希望同學(xué)們繼續(xù)加倍努力。我祝愿所有的同學(xué)都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),勤奮好學(xué)、樹立信心、多動腦筋、下定決心,在下一次的考試中百尺竿頭,更進一步!

  最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全校同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進步!

  謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 13

各位老師、各位同學(xué):

  上午好,本學(xué)期在黃校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,20xx年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實。今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會,讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長、進步;為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌。

  老師們、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為己任,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績,激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

  一、正確對待成績

  成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路中種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!

  二、清醒認識自身的不足。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科之間 ,學(xué)生與學(xué)生之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的`同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

  古人言:春種一粒粟,秋收萬顆籽,要有更好的成績,我們必須踏實學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎(chǔ)差,起點低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,美好的明天永遠 屬于我們!

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

  我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路。

  文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

  我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅信,你們的未來不是夢!

  最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,爭創(chuàng)佳績!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步。

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 14

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!今天下午我們在這里進行期中考試總結(jié)會。學(xué)校委托我對期中考試進行分析。借此機會,對去半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。

  一、前段教學(xué)工作取得成績的原因

  從開學(xué)到現(xiàn)在,從高一到高三,我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三同學(xué)在通向大學(xué)的道路上沖刺著;高二同學(xué)在通向高三的道路上奔跑著;高一同學(xué)在進入高中的喜悅中追趕著。我們的老師本著對事業(yè)的責(zé)任心,本著對同學(xué)們的美好前途負責(zé),他們懷著強烈的奉獻精神,在教育的道路上追求著、探索著。崔老師雖年齡較大,但老當(dāng)益壯,除了教學(xué)外,還擔(dān)任著班主任、年級主任、教研組長,為年輕教師樹立了良好的榜樣;楊老師、王老師都三個年級課,但他們教學(xué)認真,不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無聞地奉獻著?梢哉f,正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。

  二、前段教學(xué)中存在的問題

  從高三期中考試及高一二期中考試中,我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,值得我們關(guān)注:

  (1)、就高三來說,我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力,在一練到高考中顯現(xiàn)其優(yōu)勢。

  (2)、就高一二來說,總分能夠進入縣定名次的同學(xué)還不夠多,需要進一步提高擦邊生的成績,促使更多的同學(xué)進入縣定名次。

  (3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的瓶頸,需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。

  (4 )就高一來說,新課程有待于我們的師生去摸索、去適應(yīng),高一同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進一步激發(fā)。

  三、對年前教學(xué)工作的幾點建議

  1、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo),增強學(xué)習(xí)主動性

  現(xiàn)在我們的狀況是高三學(xué)習(xí)氛圍和主動性比高二強,高二比高一強。離高考越近,目標(biāo)越具體,主動性就越強。因此,對于高一同學(xué)來說,首先要訂立學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)可大可小,可遠可近,但不可無目標(biāo)?紝W(xué)是目標(biāo),學(xué)知識也是目標(biāo)。每過一個階段,問一問自己,距離目標(biāo)還有多遠,還需要在哪些方面下功夫。如此,才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。

  我們說教學(xué),離不開兩個字,教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢來說,學(xué)生的學(xué)所占的地位越來越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實和完成的,積極學(xué)和被動的學(xué),效果是截然不同的。因此,對于每一位同學(xué)來說,都要增強學(xué)習(xí)主動性。課前認真預(yù)習(xí)、課堂上認真聽講,積極開動腦筋思考,課后進行鞏固,遇有疑難問題積極和同學(xué)們探討,和老師交流。只有這樣,才能夠逐步提高自己的能力。過去講的填鴨式教學(xué),我們現(xiàn)在還部分存在。缺乏學(xué)習(xí)主動性和針對性,為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成,從未認真思考過,作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。

  2、搞好培優(yōu)補差

  在保持總成績的前提下,培養(yǎng)優(yōu)科補習(xí)差科。前面講了,每個同學(xué)都有差科,差科補不起來使我們的成績只能在市縣劃定的線邊徘徊。我們以總分高來回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結(jié)果只能是差科將自己拉跨,把自己的信心拉掉。那么,如何補。

  (1)、前提是靠自己,訂好計劃,慢慢來,爭取逐步提高。

  (2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對于差科以教材為重點,強化基礎(chǔ),不追求偏難題?荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分數(shù)得住即可。

  (3)、適當(dāng)傾斜,每天固定時間溫習(xí)這個學(xué)科。做些題,對對答案,不理解向老師請教。對于這個學(xué)科,盯住不放。以問題來帶知識,牽出不懂或不會的教材知識。

  (4)、持之以恒,每天不需要投入多少。貴在堅持,三年中會有提高。張全國,現(xiàn)在蘭州大學(xué)上研究生。入學(xué)時英語差,現(xiàn)在不差,差了上不了研究生,這個同學(xué)有毅力。

  3、充滿信心,相信自己

  我們的同學(xué)由于種種原因,缺乏信心,總認為自己不行,有很強的.自卑感。天生我材必有用,成績差一點不要怕,要有信心去改變。三一班后面有句格言:心態(tài)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定人生。要不斷激勵自己,鼓舞自己。有很多高三畢業(yè)生說,老師我就沒有想到我能考上大學(xué)?即髮W(xué)并不難,貴在相信自己、貴在堅持。我不是最優(yōu)秀的,但我是最執(zhí)著的在上周的家長會上,我就很受感染。因為我們的同學(xué)在學(xué)校里確實變了,尤其是從高一到高二、高三,這就是教育的力量,這是自信心被培養(yǎng)起來了。

  4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  優(yōu)秀是一種品質(zhì)。什么品質(zhì),良好的習(xí)慣。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的,但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急,他知道如何去學(xué)習(xí),他知道安排課前的預(yù)習(xí),他知道記下講課中的重點、難點疑點,他知道對知識進行歸納和總結(jié),他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律,他知道建立個錯題庫,他知道搞個糾錯本。總之,他在學(xué)習(xí)上是個有心人。這種良好的習(xí)慣,要從高一做起,培養(yǎng)好了,終生受益。

  5、注意勞逸適度,提高效率

  學(xué)習(xí)是一個積累的過程,靠的不是一時的激情。從態(tài)度上要端正,從方法上要講究效率,向課堂50分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說,大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個別同學(xué)在課堂上睡覺,沒有把黃金時間把握位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活,學(xué)習(xí)時積極投入地學(xué),運動時放開地玩。我們要合理利用時間,以提高學(xué)習(xí)效率。新安二高的教室門上貼有入門即靜、入門即學(xué),入學(xué)即專應(yīng)該給我們有所啟示。

  總之,高三年級一個月后就要進行一練,高一二年級兩個月后就要進行期末考試了。希望我們的同學(xué)都能夠牢記目標(biāo),挖掘自身潛力,爭取更大的進步。正像我們黑板上所寫的不為失敗找理由,要為成功找方法,讓我們共同努力,采用有效措施,為我們的成功而奮斗吧!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 15

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績見證了我們的努力,正所謂:一份耕耘,一分收獲。今天我講話的主題是《在總結(jié)中提高,在反思中前行》

  我們剛剛經(jīng)歷的期中考試,不管成績好壞,都在提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)與反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足。盡管考試已經(jīng)結(jié)束,但是總結(jié)反思剛剛開始,下面我就期中考試的總結(jié)反思提如下建議。

  一、調(diào)整心態(tài),正確面對考試結(jié)果。其實,我們每個人都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)兼優(yōu)。要想學(xué)好,一定要做到:一方面,考試之后,同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該誠懇地向他們請教。另一方面,有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷,這是不可取的。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而期中考試是暴露問題的'最佳時刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,立即采取措施加以改正,這次的失敗就會成為下次成功的起點。

  二、注重錯題積累。人們都說失敗乃成功之母?墒俏覀兌贾,并不是每一次失敗之后都會成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的錯題,應(yīng)該仔細歸類并改正?荚嚻鋵嵕褪强剂(xí)慣,習(xí)慣正確了,就會最大程度的降低考試的失誤率。

  同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,古人說得好:春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!

  謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,期中考試也于五一前順利結(jié)束。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實。今天,我代表高中部對上半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。

  一、前段教學(xué)工作取得成績

  從開學(xué)到現(xiàn)在,從高一年級到高三,我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級的同學(xué)們在通向大學(xué)的道路上沖刺著;高二年級的同學(xué)們在為語、數(shù)、英、漢語的會考道路上奔跑著;高一年級的同學(xué)們在喜悅中學(xué)習(xí)著。像高三的馬林,高二(1)班的阿不都熱依木江,高二(2)班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗,高一(1)班的圖克孜,高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績,在他們的帶領(lǐng)下,各個班、各個年級的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任,排出外界干擾,積極思考,刻苦學(xué)習(xí)為我校高中部榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮,以不求進步為恥辱的良好校風(fēng),在他們的影響下,少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步,內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正,從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個班級中,高一年級優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準,具體分布情況如下:

  高一(1)7名,高一(2)8名,高一(3)10名高二年級優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準,具體分布情況如下:高二年級文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二(2)班。

  高二年級理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二(1)班7名,高二(2)班3名。高三年級本次共十人參加考試,期中500分以上的共三人,其中文科班2人,理科班1人。400—500分的共計4人,其中文科班2人,理科班2人。

  以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責(zé)任心,來源于對同學(xué)們的美好前途負責(zé),他們懷著強烈的奉獻精神,在教育的道路上追求著、探索著,我們的教師們個個精神抖擻,斗志昂揚,每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,上著課,當(dāng)著班主任,為其他教師樹立了良好的榜樣;當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無聞地奉獻著,燃燒著自己,照亮著他人。可以說,正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績是突出的,但也存在著一些值得我們在座的每位老師深思的地方。今天把這些問題提出來,是要引起我們的深思,引起我們的重視,時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。

  二、前段教學(xué)中存在的問題

  從高三年級的適應(yīng)性考試來看,發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,值得我們關(guān)注:

 。1)我們的尖子生還不夠突出,在高三年級的第一、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人達到400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級400分以上的人數(shù)10人,最高分465;高一年級600以上的人數(shù)8人,最高分657。因此,我們的老師在教學(xué)中要逐步提高,學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。

 。2)學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的.差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”,需要我們?nèi)?/p>

  培優(yōu)輔差。高三年級的趙玲(黃亞平)同學(xué)總分435分,在班級排名第二名,但語文只有46分;高二(1)班阿不都熱依木江同學(xué)總分465,排名第一,但化學(xué)只有53分;高二(2)班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分,排名第一,但生物只有23分;高一(1)班圖克孜同學(xué)總分656分,排名第二,但英語只有47分,高一(2)班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分,排名第一,但生物和歷史只有48和45分。高一(3)班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分,排名第三,但生物只有40分。

 。3)由學(xué)生的成績折射出教師平時的工作態(tài)度。就高三前兩次適應(yīng)性考試來說,成績令人憂慮。只有個別同學(xué)個別學(xué)科及格外,文綜和理綜無一人及格。后經(jīng)全體師生努力,本次期中考試終于打了個翻身仗。

 。4)少數(shù)部分學(xué)生不思進取,無心學(xué)習(xí),鬼點子精,不健康的想法多,隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對這方面的情況,今后,我們要加強管理,嚴肅處理。針對前面提到的成績和不足,對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點建議。

  三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的幾點建議

  1、同學(xué)們要正確對待成績成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心。只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!

  2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距,偏科現(xiàn)象嚴重,而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,玩手機,思想復(fù)雜。他們因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力,共同營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)計劃,并按計劃實施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來,共同努力。我堅信我們的未來不是夢!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我在這里不全面地或者說不恰當(dāng)?shù)刂v了這些,是誠懇地與大家共勉!安粸槭≌依碛桑獮槌晒φ曳椒ā,讓我們共同努力,采用有效措施,為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 17

各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  在全校師生的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,期中考試也于上周順利結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí),更快地提高成績,爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。

  在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,學(xué)校評選出了一大批成績優(yōu)異的學(xué)生,一會兒逐個頒獎。我們學(xué)校有幾個學(xué)科也在全鄉(xiāng)取得了較好的名次:二年級的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第二,三年級的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第三,四年級的語文和數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名都第一。當(dāng)然四年級也取得了全校第一的優(yōu)秀成績。請允許我向這些同學(xué)和班級表示熱烈地祝賀!

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的.全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能夠達到。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 18

各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!

  今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會,我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績是你們不懈努力的見證的,也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到上課同樣早早地到了班級;還利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的,同學(xué)們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容, 我們就覺得一切都是值得的,我們愿意奉獻自己!

  當(dāng)然,面對考試成績,總是幾家歡樂,幾家愁,有人歡喜有人憂,取得優(yōu)異成績的同學(xué)請記住目前的成功是暫時的,你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長,請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險的結(jié)果是讓人變的盲目,變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的頂點,再也沒有爬升的余地,而實際上我們正在原地踏步,所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的.成功。

  對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,有位哲人曾說過:“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來,努力學(xué)習(xí),總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

  下面,我代表各位老師向同學(xué)們提三點要求:

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時間,及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

  充分利用好屬于自己自由支配的時間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說:“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。

  三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。

  屬于自己支配的時間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點。針對科特點,尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。

  請記。翰唤(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹,不受磨練,難以成鋼!

  在你們成長的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時降臨,那將是永恒的幸福。

  你們的成功,就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。

  老師愛學(xué)生,愛的無須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。

  我還想說的是,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

  最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 19

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

  大家好!今天,學(xué)校召開期中考試分析大會,我作為一名教師代表能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,感謝老師和同學(xué)們對我的信任。

  緊張的期中考試已落下帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績:語文成績?yōu)槿?zhèn)第一名,全班30名同學(xué)全部及格,有27人達到優(yōu)秀,20人達到90分以上。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的,與領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與幫助是分不開的。在這里,我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。在教學(xué)中,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。語文學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程,經(jīng)過一年多的努力,我班學(xué)生逐漸養(yǎng)成了課前認真預(yù)習(xí),課中認真聽課,課后認真練習(xí)的好習(xí)慣。

  翻開同學(xué)們的作業(yè):字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是習(xí)題練習(xí),無論是平時的'還是星期天的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一天都是那樣的認真,那樣的用心!

  因此擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是取得優(yōu)異成績的法寶!同學(xué)們,學(xué)習(xí)如細水長流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績?康氖侨辗e月累、循序漸進、厚積勃發(fā)。

  同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。

  春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!謝謝大家。

  期中考試總結(jié)會發(fā)言稿 20

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  反思,顧名思義就是反復(fù)對自己的所作所為進行思考,然后進行總結(jié),以發(fā)揚優(yōu)點,改正不足。不斷反思、善于總結(jié)對于每個人來說都尤其重要,因為那就意味著進步,意味著不斷成長、與時俱進。

  首先,要反思我們的學(xué)習(xí)。

  緊張的期中考試剛剛過去,也許,你還沉浸在自己成功的喜悅中,也許你還深陷失敗的沮喪中無法自拔。不管怎樣,我要提醒同學(xué)們的是,不能忘了反思和總結(jié),只有這樣,才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,才可以更清楚的了解自己。這也是確定我們前進方向的一個重要前提。

  勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。一分耕耘一分收獲,當(dāng)我們成功了,我們要清楚自己的優(yōu)點,充滿自信,繼續(xù)保持正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)勢頭,尋求進一步的勝利。同時,我們也要借鑒別人的成功之處。借鑒別人的學(xué)習(xí)方法,取長補短,制定一個嚴密的學(xué)習(xí)計劃,爭取在下一階段能夠突破自我,取得更大的進步。

  考試失利的同學(xué)也不必灰心,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力。曾經(jīng)有人說:如果一件事你失敗了,往往只有兩個原因,一是態(tài)度,二是方法。學(xué)業(yè)成功首先需要學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、和堅強的意志力。所謂“態(tài)度決定一切”。其次,正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。如果你已經(jīng)很認真地學(xué)習(xí),認真地備考了,可結(jié)果還是不如人意,那么,你就要回憶一下過去的學(xué)習(xí)方法是否正確,是否適合你。我們要糾正錯誤的學(xué)習(xí)方法,不能光死記硬背,要學(xué)會思考和理解,學(xué)會積累和復(fù)習(xí)。因此,考試后,我們要認真反思,有針對性地適當(dāng)做一些學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,靈活運用科學(xué)的方法,爭取下一階段獲得學(xué)習(xí)的成功。力求一份耕耘兩份收獲!

  其次,我們要反思我們的行為習(xí)慣。

  俗話說:“習(xí)慣決定性格,性格決定命運”,可是就在我們美麗的校園中,總有一些令人遺憾的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,總有同學(xué)隨手丟棄紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在本該安靜無聲的.自修課時,有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語;有的同學(xué)愛講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團結(jié)……以上種種現(xiàn)象,不僅嚴重地違反了中小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與當(dāng)今社會倡導(dǎo)的文明主流是不相符的。

  所以,希望同學(xué)們在期中總結(jié)時能認真對照中學(xué)生日常行為規(guī)范,讓我們牢記“先成人后成才”的道理,從現(xiàn)在起堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,無論在學(xué)習(xí)上,還是在行為上,都要在總結(jié)、反思中及時調(diào)整自己,使自己更自信、更從容、更踏實地面對學(xué)習(xí)和生活。

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