小學(xué)生文明禮儀演講稿(集合15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生文明禮儀演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生文明禮儀演講稿1
大家好！
文明應(yīng)該常在我們心中，禮儀也在日常一言一行，做好這些基本的事情非常關(guān)鍵，作為一名小學(xué)生，我們當(dāng)然不能忘記了自己的形象，文明這兩個(gè)字我們務(wù)必要時(shí)刻記在心中，給他人留下一個(gè)好的映象，讓別人在一看到的你的時(shí)候就感到非常舒適，這些都在文明禮儀這四個(gè)字當(dāng)中，特別是作為學(xué)生的我們很多時(shí)候也應(yīng)該清楚這寫細(xì)節(jié)性的東西，不能由著自己的性子來(lái)，很多時(shí)候應(yīng)該保持一個(gè)好的態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，這些都是一些基本的禮貌，同學(xué)們我們一定要做到這四個(gè)字才是。
做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生，生活當(dāng)中尊重長(zhǎng)輩，這個(gè)道理我們一直都需要保持，有文明的去做好這些，那么我們就一定要知道有些事情是不能去回避的，工作當(dāng)中也需要保持下去，其實(shí)在一些事情上面做好這些都是一些基本的東西，我們受到的教育就是這些，古人注重尊師重道，那么我們也應(yīng)該效仿才是，雖然說(shuō)不能超越古人，但是我們從個(gè)人生活細(xì)節(jié)下手是非常有必要的，首先就是文明二字，在學(xué)校跟師長(zhǎng)同學(xué)相處的時(shí)候一定要講文明，當(dāng)然不論是在什么地方都是如此，經(jīng)常能夠在學(xué)�？吹胶芡瑢W(xué)在交談的時(shí)候，非常的文明，舉止都也很禮貌，特別是在請(qǐng)教他人的時(shí)候，總是放低身態(tài)虛心請(qǐng)教，這是值得發(fā)揚(yáng)推崇的，學(xué)習(xí)就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種好的舉止言談，當(dāng)然也有一些不好的現(xiàn)象，有的人出口就是臟話，文明這兩個(gè)字當(dāng)蕩然無(wú)存，這種言行應(yīng)該摒棄。
再來(lái)講到禮儀，其實(shí)在生活當(dāng)中處處都是禮儀，隨著時(shí)代的發(fā)展我們現(xiàn)在禮儀禮節(jié)想必古時(shí)候都簡(jiǎn)化了很多，這也是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，但是古時(shí)候?qū)τ诙Y制的'態(tài)度是非常嚴(yán)重視的，這一點(diǎn)上面我們作為一名學(xué)生一定要效仿古人，禮儀不可小視在我們生活學(xué)習(xí)上面有一個(gè)好的禮儀是會(huì)讓人刮目相看的，講禮貌，給別人的映象也不一樣，我們作為學(xué)生更加應(yīng)該懂得這一點(diǎn)，我堅(jiān)信一個(gè)人做好了文明禮儀這四個(gè)字，在生活學(xué)習(xí)工作當(dāng)中一定會(huì)受到別人的夸贊，一定會(huì)讓自己人生道路順利許多，同學(xué)們我們應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)習(xí)這些，今后這些會(huì)給我么帶來(lái)無(wú)窮的幫助，從細(xì)節(jié)著手，文明禮儀伴我行，讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。
小學(xué)生文明禮儀演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是五年級(jí)班的xx，我演講的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。
有一種愛(ài)，她發(fā)自真誠(chéng)，她來(lái)自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”；她是愛(ài)的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！
她/就是/文明，她/就是/禮儀！
同學(xué)們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因?yàn)槟?還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛(ài)護(hù)他人的神靈！
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實(shí)行！
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)！童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的.種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生/將自此/起航！親愛(ài)的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/未來(lái)；我們/充滿激情，我們/渴望成長(zhǎng)！讓我們/攜起手來(lái)，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生文明禮儀演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。可以毫不夸張的說(shuō)，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真笨，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)��？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來(lái)詢問(wèn)：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問(wèn)什么呀，說(shuō)了你也不懂。煩不煩�。俊边@樣的例子并不罕見(jiàn)吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你們必須明白自己的.儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中。
10月是我們學(xué)校的文明禮儀月。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在這里，我向各位同學(xué)呼吁：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，讓我們做文明學(xué)生，共同努力，創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的校園！~
小學(xué)生文明禮儀演講稿4
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求�！�
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的.乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
小學(xué)生文明禮儀演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
我是XX中心小學(xué)六年級(jí)(2)班學(xué)生 王 鳳。我今天演講的題目是：《文明禮儀，從我做起》。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年的文明古國(guó)，禮儀大邦;自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國(guó)之本;“禮儀”是中華民族傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。
今天，學(xué)校把“三禮”教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。古人云：“人無(wú)禮，而不生;事無(wú)禮，而不成;國(guó)無(wú)禮，而不寧�！� 現(xiàn)在倡導(dǎo)“三禮”教育，就是教育我們要從小事做起，要從身邊的事做起，從生活實(shí)際做起。
自從學(xué)校開展“三禮”教育以來(lái)，我班舉行了一次又一次的主題班、隊(duì)會(huì)。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內(nèi)涵，告誡我們“三禮”應(yīng)從穿戴、上學(xué)、放學(xué)、上課、日常生活等細(xì)節(jié)做起，然后才逐漸落實(shí)“三禮”行為，還充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，帶領(lǐng)我們參加各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神、動(dòng)手操作能力。認(rèn)真組織我們出版以“三禮”為內(nèi)容的黑板報(bào)，使我們身邊有樣可依，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了全體同學(xué)“三禮”的培養(yǎng)。
現(xiàn)在，我班全體同學(xué)，穿戴整齊，得體大方，不穿奇裝異服和拖鞋進(jìn)校園。每周一的升國(guó)旗儀式上，紀(jì)律井然有序，嚴(yán)肅莊重，都用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)上，鈴聲響起，一分鐘內(nèi)進(jìn)教室。上課時(shí)，專心聽講、認(rèn)真思考。課間活動(dòng)，文明游戲，不打架，不罵人，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，注意禮讓。平時(shí)，見(jiàn)了老師主動(dòng)打招呼;見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)好;回到家里主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的`家務(wù)活。學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，處處替他人著想。全班同學(xué)都自覺(jué)遵守老師制定的“敬人、自律、真誠(chéng)”的原則。
如今，全社會(huì)都在提倡學(xué)、用文明禮儀，由禮儀所體現(xiàn)出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)——像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生?是我們倡導(dǎo)的力度不夠?還是我們的意識(shí)有問(wèn)題呢?作為中華民族的一員，尤其是作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。我們學(xué)習(xí)“三禮”，不能僅僅停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生文明禮儀演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近，咱們學(xué)校開展了"文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)"，我光榮地成為了代表六年十一班的"文明禮儀之星"，作為一名能夠代表班級(jí)的同學(xué)，我自然是十分清楚平時(shí)班里同學(xué)的文明素質(zhì)，今天我提出的意見(jiàn)與建議，是針對(duì)同學(xué)們平時(shí)的一些文明與不文明的現(xiàn)象的，希望同學(xué)們遇到缺點(diǎn)有則改之，無(wú)則加勉。當(dāng)然，如果是優(yōu)點(diǎn)的話，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點(diǎn)，不能說(shuō)少，例如每當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)都會(huì)整齊的向老師問(wèn)好，平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽講，尊重老師與同學(xué)們，間餐時(shí)沒(méi)有人隨地亂走動(dòng)，午餐進(jìn)餐時(shí)很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點(diǎn)，最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績(jī)的則是門外面掛著的學(xué)校頒發(fā)的"出入有序"的獎(jiǎng)?wù)�，這是我們六年十一班同學(xué)用平時(shí)良好的課間隊(duì)紀(jì)律得來(lái)的。我在咱們班擔(dān)任體委，可以說(shuō)這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學(xué)們自己的自律性，大家每次課間打鈴時(shí)都能按時(shí)站隊(duì)，在隊(duì)伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學(xué)們文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。
還有一點(diǎn)，同學(xué)們進(jìn)餐時(shí)紀(jì)律維持的比較好，每個(gè)人一份，不亂贈(zèng)送，不浪費(fèi)，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會(huì)統(tǒng)一收起，沒(méi)有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學(xué)扔垃圾扔的不及時(shí)，將他們堆積在書桌堂里，實(shí)屬不應(yīng)該，不過(guò)這終究是少數(shù)，多數(shù)同學(xué)都具有遵守班級(jí)紀(jì)律的意識(shí)。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的'，早自習(xí)也有不遵守紀(jì)律的等等。雖然這些不遵守紀(jì)律的人只占十一班同學(xué)的少數(shù)，但是這就影響了同學(xué)們平時(shí)的正常學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早自習(xí)這短時(shí)間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當(dāng)一個(gè)看客，另一部分是已經(jīng)深深地"沉浸"在與同學(xué)們聊天的"樂(lè)趣"中，還有極少數(shù)同學(xué)，自從放下書包開始，就開始"唾沫橫飛"、"神采奕奕"地"談天說(shuō)地"，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無(wú)所不知，無(wú)所不談！在早自習(xí)看不到同學(xué)們讀課文，聽不見(jiàn)從教室里傳出的瑯瑯書聲，實(shí)屬十一班的一大遺憾，希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都可以達(dá)到"文明禮儀之星"的標(biāo)準(zhǔn)！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生文明禮儀演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一張廢紙，它的家在哪兒?是垃圾箱，還是原本干凈的地面?一滴水，它的家在哪兒?是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道?
想必這兩個(gè)問(wèn)題，大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問(wèn)題背后的更為龐大的詞語(yǔ)——”文明“，大家又做到多少呢?被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰(shuí)?學(xué)校，本應(yīng)該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語(yǔ)、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書聲，對(duì)老師的'親切問(wèn)候語(yǔ)，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見(jiàn)老師可以問(wèn)候一句”老師好“，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡(jiǎn)單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿?
文明是什么?文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。
小學(xué)生文明禮儀演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫王文穎，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍�、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說(shuō)："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說(shuō)："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，"好孩子，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒钱�(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的`歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下......其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
20xx年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
我的演講完了，謝謝!
小學(xué)生文明禮儀演講稿9
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們?cè)谀銈兊亩吺遣皇敲繒r(shí)每刻都會(huì)想起文明這兩個(gè)字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒(méi)有。因?yàn)槟銈冊(cè)缫呀?jīng)把他從你的“計(jì)算機(jī)”大腦里刪去了！
同學(xué)們我想你們應(yīng)該都出國(guó)旅過(guò)游吧！可是你們知道那些外國(guó)人是怎樣對(duì)待我們的嗎？他們說(shuō)中國(guó)人不講文明，隨地吐痰，亂扔垃圾，還在景區(qū)的墻壁上寫上五個(gè)醒目的大字，“***到此一日游”。你們可能很氣憤，認(rèn)為他們?cè)谡f(shuō)瞎話，但是這是事實(shí)啊同學(xué)們！在外國(guó)人眼里我們就是像野人一樣，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有教養(yǎng)。
在學(xué)校里我們都處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心情肯定很浮躁想發(fā)泄心中的怒火。沒(méi)問(wèn)題，去操場(chǎng)在外面痛痛快快的.瘋玩一場(chǎng)，拋去心中所有的煩惱。但是有些同學(xué)們卻沒(méi)有這樣做，而是選擇不文明的方式，在教室和樓道里大聲喧嘩，仿佛要讓全世界的人明白，你心中的那團(tuán)火可以燃燒整個(gè)地球。然后，在教室內(nèi)安靜讀書的同學(xué)們走出來(lái)笑瞇瞇得對(duì)你說(shuō)：“你聲音太洪亮了，請(qǐng)安靜下來(lái)好讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間�！�
同學(xué)們文明禮儀是社會(huì)進(jìn)步的基本原則，也是做人的基本原則。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著你。
小學(xué)生文明禮儀演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面；不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。
可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的`小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí)，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，你心情會(huì)好嗎？你一定會(huì)抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。
它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
小學(xué)生文明禮儀演講稿11
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明？
校園因你、我的文明而文明。
我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝丑惡，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)......
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的`破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾池，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有的將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲，天女散花”，還沒(méi)有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)出入學(xué)校，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo) “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
小學(xué)生文明禮儀演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天的國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的'黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。
小學(xué)生文明禮儀演講稿13
金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們期盼的2008北京奧運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，處處洋溢著喜慶的氣氛！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在迎接奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的日子里，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們中國(guó)少年的新面貌？
我們的.祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國(guó)大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好的東道主，塑造出我們中國(guó)人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為2008北京奧運(yùn)獻(xiàn)上一份厚禮！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生文明禮儀演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明是生活中的調(diào)味品，稍微灑下一些，生活便變的美味可口起來(lái)。在我們的學(xué)習(xí)旅程之中，我們接觸文明，消化文明，也感受文明。而今天我也非常的榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講，我的演講題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
你最初接觸文明是什么時(shí)候？你是什么時(shí)候感受到了文明的能量？我想帶著這些問(wèn)題，每個(gè)人心里或多或少也有了一些答案。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是在幼兒園的時(shí)候第一次真正的感受到了文明的力量。很多人現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚很久之前的事情了，但是那一次讓我印象非常的深刻。還記得有一次和老師同學(xué)們一起去戶外做活動(dòng)，去的路上要路過(guò)一條天橋，就在上天橋的樓梯上，由于路面不是很寬，只能一個(gè)人通過(guò)。
當(dāng)時(shí)一個(gè)年紀(jì)很大的老奶奶走在我們前面，由于樓梯比較高，她年紀(jì)也比較大，所以她的步伐很慢，導(dǎo)致讓興奮的想要往前沖的我們焦躁起來(lái)，有的同學(xué)開始按捺不住了，便開始蹭蹭的往前沖，老師拉也拉不住。有一個(gè)同學(xué)一不小心沖的急了些，差點(diǎn)把老奶奶給撞倒了，老奶奶這時(shí)往后看了一下，立刻往旁邊站了過(guò)去，看向我們說(shuō)對(duì)不起我走的太慢，擋住你們了。她就呆呆的努力的靠在旁邊，示意讓我們先通過(guò)。
我當(dāng)時(shí)心里很大的感慨，而老師后面也教育了我們。我們作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)于老人應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)老，看著老人明明年紀(jì)大了，上樓梯費(fèi)勁，我不僅沒(méi)有沒(méi)去幫忙反而是因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)撞到了老人，但老人并沒(méi)有生氣而是向我們道歉。從這一點(diǎn)上可以看出老人的素質(zhì)極高，她用行動(dòng)詮釋了文明，也用自己的`態(tài)度表達(dá)了文明的力量。通過(guò)這件事情，我感觸很深，因?yàn)樵谖业纳磉�，講文明的方式很多種，但能夠至老還將文明禮儀掛在胸口，用一顆平常之心和我們交流的不多了。老人之所以能夠有如此的胸懷，那是因?yàn)槲拿髟诜e累，隨著歲月的流逝，成為了我們的習(xí)慣，也成為了我們的生活。
所以同學(xué)們，我想我們是應(yīng)該從小將文明放在心底了。我也想象著老了之后，像我所說(shuō)的這位老人一樣，擁有這樣的胸懷和文明，和它融為一體，讓我的人生變得透亮而充滿光輝。也請(qǐng)同學(xué)們和我一起，讓我們一同前進(jìn)吧！
我的演講完畢，感謝大家！
小學(xué)生文明禮儀演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明是一個(gè)城市的標(biāo)志，文明是一個(gè)城市的代言詞。從市民身上就可以看出這個(gè)城市的好或差。我是江干人，我是多么希望自己所處的江干區(qū)，每個(gè)人都可以變得文明、有禮貌，給別人留下一個(gè)好印象。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅只是撿起地上的垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。這么小小的一個(gè)動(dòng)作，不經(jīng)意間就能看出你這個(gè)人的素質(zhì)，這個(gè)城市的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在的江干區(qū)看起來(lái)并不是那么的整潔，但我相信以后的江干區(qū)將會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越整潔的！
文明不僅僅體現(xiàn)在動(dòng)作上，還體現(xiàn)在一個(gè)人的語(yǔ)言用詞上。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)臟話，就罵人，否則沒(méi)人會(huì)愿意和你做朋友。相反，如果你態(tài)度和藹，十分謙遜，你的朋友就會(huì)很多。就拿問(wèn)路來(lái)說(shuō)吧，如果你十分有禮貌地問(wèn)別人路怎么走，那么別人就會(huì)很樂(lè)意地告訴你。我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭！到育才小學(xué)還有多遠(yuǎn)？”老大爺用拐杖在地上敲了敲說(shuō)：“還有500拐杖�！薄奥分挥姓摾�，哪有論拐杖的？”小青年不滿意地說(shuō)�！罢摾铮ǘY），那你就應(yīng)該叫我大爺！”看了這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)分，“那個(gè)青年如果真要問(wèn)路的話，那就應(yīng)該文明有禮貌地問(wèn)別人，而不是那般地不耐煩，不滿！”其實(shí)，語(yǔ)言也是一門藝術(shù)。在學(xué)習(xí)上，你遇到了難題，當(dāng)你向別人請(qǐng)教時(shí)，你應(yīng)該是十分謙虛，而不是顯露出一副不耐煩的表情，要不然誰(shuí)會(huì)教你？在生活中，如果你遇到了困難，就你用這樣一種令人不舒服的語(yǔ)氣和態(tài)度，是沒(méi)有人會(huì)幫助你的。
在生活中，其實(shí)到處都有文明它與你的生活密切相關(guān)，它可以把你和大家聯(lián)系在一起，讓你在人生的道路上結(jié)交到更多的好朋友。在你謙虛地向別人請(qǐng)教題目時(shí)，文明就會(huì)出現(xiàn)；在你有禮貌地向別人問(wèn)路時(shí)，文明就在你的身邊；在你被別人幫助，說(shuō)一句“謝謝”時(shí)，文明此時(shí)正笑瞇瞇地看著你；在你撿起地上的瓜果，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明便會(huì)向你豎起大拇指……
那如何做一個(gè)文明有禮的江干人呢？首先，我們應(yīng)該注意自己的著裝、外貌，不要邋邋遢遢的`，衣服要整潔干凈，讓人看得下去。然后就是，不要亂扔垃圾，你自己應(yīng)該有公共空間意識(shí)，如果大家都沒(méi)有公共空間意識(shí)，你扔我扔的，那我們的城市會(huì)變得怎么樣，那可真是不敢想象��！最后一點(diǎn)，就是希望大家不要講臟話，在平常，自己的父母說(shuō)話時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)一句臟話，在這種情況下，你要告訴父母不要亂講臟話，否則我自己也會(huì)說(shuō)臟話了。文明是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德，如果你真的喜愛(ài)自己所處的城市，那你是絕不忍心去破壞它。而我是江干人，我愛(ài)杭州，我愛(ài)江干區(qū)，所以我是絕對(duì)不會(huì)去破壞它，我會(huì)好好地愛(ài)護(hù)它，讓江干區(qū)變得越來(lái)越美。文明要牢牢記�。骸爸v文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人�！蔽蚁Ｍ谖覀兇蠹业膸�(dòng)下，杭州會(huì)變得更加文明，更加美麗，我們也會(huì)變得文明有禮�？矗∥拿髡Σ[瞇地看著你呢！
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