教師節(jié)發(fā)言稿集錦15篇
在當(dāng)今社會生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂,我們高興,滿懷豪情迎接第二十九個教師節(jié);我們振奮,躊躇滿志慶祝祥閣學(xué)校建校十周年,教師節(jié)獲獎教師發(fā)言稿。在色彩繽紛的時節(jié)、在歡樂難忘的時刻,請允許我代表全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯,同時對同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望!
十年來,按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求,祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,配備精良的教學(xué)設(shè)施,組建實力雄厚的教師隊伍,實行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué),教書育人成果顯著。祥閣學(xué)生的快樂成長得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工的精誠團結(jié),他們心系學(xué)生,不計得失,忘我工作,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,得到上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的高度贊譽。20xx年中考,祥閣校園再傳捷報,輝煌的成績再展我們祥閣人的實力,為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩!
教師,是一種職業(yè),是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業(yè);是一種可以成就偉大事業(yè)、實現(xiàn)民族復(fù)興的`職業(yè),發(fā)言稿《教師節(jié)獲獎教師發(fā)言稿》。育人為本,立德為先,我們不敢懈怠,我們也不能懈怠,因為我們的肩上承載著領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的重托、學(xué)生的期待,我們必須手拉手、肩并肩努力前行,因為我們是教師。身處祥閣,心系祥閣,讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境,傾心教育,做境界高尚的教師;潛心研究,做思想深遠的教師;真心奉獻,做大愛無痕的教師。
“無限忠誠獻教育,一片丹心報中華”,親愛的老師們,心懷教育理想,追尋理想教育,我們擎著教育的大旗走過十載,今天,祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛!這是我們許久的期待,這是我們無尚的榮耀,這是我們不竭的動力。含辛茹苦,我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子,遠行的背影成為永遠的守望。轉(zhuǎn)過身,卻發(fā)現(xiàn)還有成千上萬個祥閣學(xué)子在前行,成就他們的夢想,我們責(zé)無旁貸。這正是:桃李芬芳滿華夏,英才馳騁譽五洲,祥閣教育再跨越,教苑精英顯神通!
最后祝老師們節(jié)日快樂,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
于xx
20xx-09-10
教師節(jié)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,同學(xué)們:
大家好!
我們僅代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
現(xiàn)在教師節(jié)特別演出正式開始!
男:追逐著光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光;
女:擁抱著花與果的芳香,今天,我們來傾聽綠葉的吟唱;
贊美
男:是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?
女:是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
女:是老師,引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。
男:今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個教師節(jié)的到來。在這里,我代表xxx小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
女:有一個圣潔的地方,那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方,那就是老師的心房,
節(jié)目
男:我們愿在那里為您種下美麗的太陽,有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》,
男:有人說您是小草,無私奉獻,把三輝回報,
女:有人說你是紅燭,焚毀自己,照亮別人,
男:我說您像媽媽,永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。
女:九月,雁陣低鳴 ,我把一聲聲思念寄給您,
男:九月,菊花盛開 ,我把一束束問候寄給您,
女:九月,豐收的季節(jié),我把人生的答卷寄給您,我的老師!
男:我的童話您的夢想,如今都譜寫成一曲豐盈的樂章,請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
女:獻給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ,樂于奉獻的崇高
男:獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。
女:親愛的老師,我們知道 ,任何言語,都不足以表達一份崇敬。
男:我們懂得,任何財富,都不能把如此淵博的愛心擁有。
女:那就讓我們把一顆顆感恩的.心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。
男:獻給老師的歌,禮贊您的愛,勝過太陽的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜,
女:獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級。
男:剪一段時光緩緩流淌,留住您雙鬢未見云霜,彈一首小荷淡淡的香,愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。
女:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。我們想念您,想念您的撫慰。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
男:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,高大的身影映在您窗上;每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房;我敬愛的好老師,每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。
女:老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!我們離不開您我親愛的老師,我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《 在老師身邊》。
男:您是報曉的雄雞,用歌聲呼喚我們早起;您是潺潺的小溪 ,千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地;您是火種,在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶 ,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NO BODY》。
祝福
女:今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天。
合:衷心感謝今天到場的各位老師 同學(xué),謝謝!演出到此結(jié)束!
教師節(jié)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
聽,教師節(jié)哼著清脆的曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天,是我們學(xué)生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師;是我們向辛作的老師獻上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬;您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神,如一陣撲面而來的春風(fēng),溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍天中翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,著我們成長的道。
您,在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動,讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力,包含著您大量的.心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時,您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個聲音:“老師,您辛苦了!”
感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是地幫助、鼓勵我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際,請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。
教師節(jié)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝第二十八個教師節(jié)。在過去的一年里,我在自己平凡的崗位上,僅僅做了一些力所能及的工作,黨和政府卻給了我極高的榮譽。在此,我謹(jǐn)向一直關(guān)心支持教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位老師們說一聲:節(jié)日快樂!
回顧自己多年的教育時光,我很滿足,也很驕傲!因為,我和學(xué)校的老師們,一起在為孩子們默默地守候,一起把愛和責(zé)任這幾個金光閃閃的大字牢牢在刻在心上!在我們的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)成就贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長們一致認可,學(xué)校已經(jīng)成為孩子們放飛希望、追逐夢想的教育殿堂!我們以培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報家長、服務(wù)社會為己任,創(chuàng)造性地構(gòu)建了“六以六為”的教學(xué)模式。具體內(nèi)容是:以課前預(yù)習(xí)為基礎(chǔ),以自主合作探究為主體,以教師點評為坐標(biāo),以電教手段為載體,以拓展延伸為導(dǎo)向,以鞏固提高為宗旨。實施這一教學(xué)模式以來,孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在求知中成長,讓五彩的童年在課堂上煥發(fā)出無限的光芒!我們以創(chuàng)造“三無”校園為目標(biāo),讓每一位教師都參與到校園安全管理中去,不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時間和空間,營造出了一個安定和諧的'學(xué)習(xí)場所。學(xué)校定期對學(xué)生進行安全教育和安全演練,學(xué)生們在演練中提高辨別是非的眼光,從而讓一切安全事故失去生長的土壤!我們精心打造豐富細膩的校園文化,著力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展“圖書漂流”活動,讓孩子們在讀書中求真悟道。我們成功地舉行“第二屆文化藝術(shù)節(jié)”、“六一文藝匯演”,使校園成為孩子們修身養(yǎng)性、陶情益智的教育磁場!各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人,我深深感受到教師工作的光榮與偉大。在以后的日子里,我要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,百尺竿頭,更進一步,書寫更加光輝燦爛的教育篇章!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利,合家安康!謝謝大家!
此致
敬禮
發(fā)言人:
時間:
教師節(jié)發(fā)言稿5
大家好!
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,從19__年成立以來,黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道,黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年,是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化的100年,是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大,不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的100年。
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進的.道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無路時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,柳暗花明又一村。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿6
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里,與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談,同慶教師節(jié),我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此,我謹(jǐn)代表廣大特崗教師,向關(guān)心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來,全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師,我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學(xué)生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo),我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關(guān)心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結(jié)束,服務(wù)期滿,我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員,繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活,雖然我沒有取得很大的成績,但是,我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得,剛報到時,步行了7個多小時的路才到學(xué)校,眼前的情景是:石木結(jié)構(gòu)的校舍,潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗;全校三個年級,三位教師,每個人包一個班級的全部課程;沒有電視,沒有手機信號;吃的菜自己種,喝的水要到山腳去挑;教學(xué)設(shè)施陳舊,我的講臺上除了有粉筆、黑板擦,還擺放著小錘和釘子,隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始,我討厭這個地方,不是討厭這里的人們,而是討厭這里的條件。但當(dāng)我正式走上講臺,面對一個個渴望求知的學(xué)生,面對著一雙雙熱情的眼睛時,我心潮澎湃,我終于明白自己到這里的'目的,不是為了一份工作,更不是為了一份工資,而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子,我可以讓他們找到人生的目標(biāo),我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子,暗暗告訴自己:“這里就是我的價值所在,我的理想就在這里植根! 于是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在小學(xué),學(xué)生大多數(shù)是苗族,聽不懂普通話,我就采用“雙語教學(xué)”,一個學(xué)期就使學(xué)生的統(tǒng)測成績?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績。來到中學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒,于是,利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學(xué),從XX年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助,總金額有10萬余元。看到改變的一切,我覺得自己的選擇沒有錯,為了這些孩子,我覺得所有的付出都很值!
特崗教師植根于山村,遠離親人,把青春獻于大山,沒有城市里肆意享受青春的街頭,我們站在“特崗”的舞臺上,面對清風(fēng)明月,我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,敢于堅定執(zhí)著,相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我,考驗了我,也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量,都會成長為一名真正合格的教師,愿我們一路走好。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,闔家幸福,祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
面對同行,面對我的老師,在教師節(jié)來臨之際,站在這熟悉的講臺,激動之情難以言表。在這里,我首先向我的老師,致以節(jié)日的問候!冬去春來,時光漂移,歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際,讓我們一起歡呼,一起歌唱!
老師是平凡的,處在農(nóng)村的我們更是如此,走在街上,淹沒于人群之中,我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,餓以充機,我們是地地道道的人間平民。在這里,我想大多數(shù)老師和我一樣,沒有坐過飛機,乘過火車。雖然我們走在世界的前列,接收和傳播著先進的人類文化,但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),用我們的雙手,打造屬于我們自己的一磚一瓦。
我們是平凡的,處在孩子們當(dāng)中,感受到童心的真摯,遠離塵世的芳華,年復(fù)一年。我們是平凡的,耕耘于三尺世界,灑一抹汗水,種一份希望,收獲孩子們成長的背影。
從教十年,一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去,感受孩子們展翅的依賴,回憶孩子們回頭的凝眸,總感到一份感動,一份欣慰。我從不自居我們教師偉大,但至少心底多一份從容,那份從容來自我們對孩子們無私的希望;那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私---因為我們時時想把別人的.孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
擁有從容,擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個教師節(jié)的時候始終如一。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們,我的朋友們,在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!
祝天下的老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)發(fā)言稿8
各位老師:
下午好,今年是第xx個教師節(jié),首先祝大家節(jié)日快樂。前幾天當(dāng)我得知要在教師節(jié)慶祝會上發(fā)言時,我覺得壓力很大,真不知道該說什么好,因為我認為自己的工作能力并不強,教學(xué)上也不怎么出挑,我只是在教師崗位上默默無聞的一干就是35年。35年的教師生涯,看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長,這就是我最大的欣慰了。
近幾年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和信任下,取得了一些榮譽:20xx年獲得上海市金愛心三等獎,20xx年獲得十佳班主任稱號,20xx年被榮獲楊浦區(qū)園丁獎,今年再一次獲得上海市金愛心三等獎。
從市光學(xué)校開辦的第一天起,我從黃浦區(qū)來到這里,多年來一直擔(dān)任小學(xué)低年級的教育教學(xué)工作,每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)什么都不懂的'孩子,他們年齡小,生活還不會自理,什么都要從頭教起,時時刻刻都需要老師去幫助他們,教他們,作為一名啟蒙老師可實在是不容易,我很喜歡孩子,所以我給自己定了一個基本準(zhǔn)則:工作中一定要關(guān)愛每一個學(xué)生。比如:今年春節(jié)的前幾天,我接到一個電話,學(xué)生顧?F昌的爸爸說孩子住院了,向我咨詢一下醫(yī)?ǖ氖虑,我得知后,立即帶上水果趕到醫(yī)院,家長很感動,學(xué)生很意外很開心,看到躺在病床上的學(xué)生,我放心了。這些事情說起來都是微不足道的,可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學(xué)部,不斷聽到學(xué)生在叫我,一次校長問我,有什么感受?真的,這就是我們作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰。
在小學(xué)部工作,年輕教師多,大家相處得非常愉快,小學(xué)部是一個非常團結(jié)有凝聚力的集體,在校長書記的關(guān)心指導(dǎo)下,在所有老師的團結(jié)協(xié)作下,各方面的工作都很平穩(wěn)。我還有兩年就要退休了,在這里我還想說一句:只要學(xué)校有需要,我會盡自己所有的努力去支持,去配合!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里,在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時刻,我們迎來了中華人民共和國第20個教師節(jié)。在今天的慶祝大會上,我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎,我們的心情無比激動。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們工作的肯定和獎勵,同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,全社會對教育和教師的期望值越來越高,對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的`要求。為了滿足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求,我校以新課程改革為契機,緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇,全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng),團結(jié)務(wù)實,開拓進取,勇于創(chuàng)新,始終堅持“抓兩全,求特色,創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo),堅持“面向全體,分類指導(dǎo),分層提高,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念,在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線,注重能力培養(yǎng),注重情感交流,努力激活學(xué)生思維”,在班級管理中堅持“關(guān)愛學(xué)生,寬嚴(yán)適度,多鼓勵,巧批評,不諷刺”的原則,辛勤培育祖國花朵,精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革,主動傳播先進的文化,堅持走科研興校之路,積極承擔(dān)國家與地方教育教學(xué)改革的實驗工作,與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強師德師風(fēng)建設(shè),以人格魅力打動學(xué)生,以才華智慧折服學(xué)生,以奉獻精神感染學(xué)生,用全新的教育理念武裝教師,使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等,組織豐富多彩的社團活動,為學(xué)生的健康成長搭建平臺。20xx年,我校被納入省重點高中管理序列,20xx年順利完成初高中剝離,成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實現(xiàn)了操場拓寬,圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元,建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起,現(xiàn)主體工程已封閉,將在今年十月底交付使用;參照國家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名,而且還實現(xiàn)了名牌、重點大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破,正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果,重點名牌創(chuàng)新高。
這些成績的取得,離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo),離不開全市人民的鼎力相助,離不開各兄弟學(xué)校的大力支持,更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅持”以德育為本,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨,繼續(xù)加大投入,改善辦學(xué)條件,使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達到省示范性高中要求,使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流,進入省內(nèi)前列,為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化,為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障,用愛托起早晨八、九點鐘的太陽,以誠傳播人性的教育理念,用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!
謝謝!
20xx年9月10日
教師節(jié)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo),各位親愛的同事:
大家好!我是孫玉青!15年前,我從廣州大學(xué)畢業(yè),來到廣東肇慶中學(xué),非常幸運地成了一名肇中人。這15年,我在初中部工作過3年,在高中部工作過7年,最近幾年,又被委派至大旺實驗學(xué)校工作至今。今天,作為獲獎代表在這里發(fā)言,非常榮幸,非常激動,也非常感慨,想說的很多,但我更想表達發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。這15年,我的工作經(jīng)歷很豐富,初中部,高中部,大旺部,都留下過我的身影,高一到高三都見證過我的成長,既教過本部這些全市最優(yōu)秀的學(xué)生,也培養(yǎng)過大旺部許多很有特點的孩子,雖然不時有些辛苦,但感受到更多的卻是滿滿的幸福。
我要感謝學(xué)校。這15年,學(xué)校給予我非常大的信任,20xx-20xx年,我連續(xù)做了六年班主任,把同一屆學(xué)生從初一帶到了高三畢業(yè);03-11年我連續(xù)做了兩屆工會委員,深入了解和參與了肇中的快速發(fā)展;12-17我連續(xù)做了五年肇慶中學(xué)大旺實驗學(xué)校的教導(dǎo)處負責(zé)人,親眼見證了大旺實驗學(xué)校的不斷進步。期間還多次擔(dān)任備課組長,年級團支部書記,大旺實驗學(xué)校年級負責(zé)人等職務(wù)。學(xué)校給予的這份信任,幫助我不斷進步和成長,也讓我無比感動和珍惜。謝謝我的肇慶中學(xué),謝謝您陳校長。
離開家鄉(xiāng),就感覺家鄉(xiāng)更親,到了大旺,才更感覺肇中是家。每當(dāng)我開車經(jīng)過學(xué)校大門,大門自動開啟的剎那,回家的感覺就油然而生。那種感覺真是好!
今天,借此機會,我也想給大家介紹一下咱們的大旺實驗學(xué)!,F(xiàn)在共有31位肇中老師工作在大旺校區(qū),在陳淑玲校長的引領(lǐng)下,我們雖人在大旺,但心屬肇中。我們堅定不移地貫徹“展現(xiàn)肇中輻射、引領(lǐng)、示范作用”的聯(lián)合辦學(xué)理念,秉承學(xué)校“格物致知,崇善尚美”的校訓(xùn),尋找肇中先進教育理念在大旺實驗學(xué)校落地的方法。作為身在大旺的肇中人,真的特別感謝學(xué)校,正是咱們肇中的無與倫比的地位和成就,才讓所有奮斗在外的肇中人更有熱情,更有尊嚴(yán),更有成就,也更有擔(dān)當(dāng)。如今在大旺工作的31位教師中,有9位甚至還沒有回家工作過,(他們是黃育平老師,謝斌老師,彭翔老師,牛利強老師,何明老師,林卓清老師,盧建中老師,歐陽和和老師和孫秀麗老師),但他們跟我一樣,都嚴(yán)格要求自己,做好每一天的工作,因為,我們深知,我們在外,我們就代表肇中,我們每一天的努力工作,都代表著肇中精神。所以,我們必須嚴(yán)于律己,為肇中增光!
我要感謝父母和家人。我來自河南,父母都是最樸實的農(nóng)民,雖然家境一般,但父母還是傾其所有把我送進了大學(xué),不過稍有叛逆之心的我卻選擇了離家千里之外的廣州讀書,并在畢業(yè)之后,來到了比廣州還遠的肇慶教書,遙遠的距離雖然有電話溝通,但也留下了許多遺憾,爸爸和奶奶離開之前我都無緣見他們最后一面。但我知道,他們都能理解我,我雖有悔卻無怨。
我還要感謝各位同事,各位朋友。謝謝你們!15年,我從小孫變成了許多同事和朋友口中的老孫,從愣頭小伙變成了儒雅大叔,在座各位都給予過我無私的幫助。謝謝你們!從廣州到肇慶,我都是從一個人也不認識開始,到今天擁有了許多朋友,建立了自己的家庭。謝謝你們!我知道,自己有許多的.缺點與不足,是你們的支持和寬容,幫助我日漸成長和成熟。
最近,在看路遙的《平凡的世界》,想借用其中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言,“我們活在人世間,最為珍視的應(yīng)該是什么?金錢?權(quán)利?榮譽?是的,這些東西也并不壞。但是,沒有什么能比得上溫暖的人情更為珍貴!”我覺得,肇中就是這樣一個充滿溫暖人情的家園!在這個特殊的日子里,能夠作為獲獎代表再次回家,我的心中充滿感謝,我的心中只有感謝!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:
大家好!
在第32個教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!在這里,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,我心情倍感激動。從第一個教師節(jié)至今,二十五年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的平凡的日子有了不同尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,孩子們聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
回想我們學(xué)校近些年走過的教改之路,那一幕幕都刻在我心頭:我們到杜郎口中學(xué)取過經(jīng),到安陽七中學(xué)過經(jīng)驗;聆聽過現(xiàn)代教育家魏書生先生的教誨,學(xué)習(xí)過xx教授的和諧教育理念。我們原本平靜的心湖,受到了一次次沖擊。我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛苦,也有不眠不休的焦慮。但是,我們從來沒有想過放棄,也從來沒有后悔過。我們語文組的教學(xué)案培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。這一切也同樣得益于我們有一個愛教育、懂教研的好校長。在校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校走上了共同發(fā)展之路。校長說過,學(xué)校、老師、學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的三個要素。學(xué)校是老師與學(xué)生謀求發(fā)展的基礎(chǔ),老師是學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)路人,學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的主力軍和希望。三者相互聯(lián)系、相互依托,共同發(fā)展。在新理念的引領(lǐng)下,我們老師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力都得到了很大提高,學(xué)生也從中得到了很多實惠,他們的自學(xué)能力提高了,學(xué)會了合作與分享,更懂事了,也更自信了。
教學(xué)改革之路是漫長的,我們把它當(dāng)作一種事業(yè)與理想,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的'過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼睛給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。有了這一切,哪怕前面是一條風(fēng)雨的長途,我們也依然會不知疲倦地奔走。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處煻湴梁妥院!請領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
最后,我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
“金秋香風(fēng)爽,筑夢育棟梁”!在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們共同慶祝屬于自己的節(jié)日——第36個教師節(jié)。今天,作為一名普通的教師代表,我倍感激動、豪情和振奮!請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝!向奮斗在教育第一線的全體教師說一聲:節(jié)日快樂!
彈指一揮,八五至今,36個教師節(jié),36年匆匆時光,36年鮮花掌聲,36年一關(guān)注期待,正如一代偉人恩格斯所說:“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”!更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們與學(xué)生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
沿著八年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮!從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式!其間的過程,有苦有樂,苦樂自知!是孩學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持,讓我們?nèi)找娉砷L為教育陣地上的中堅力量!
如今,我們是梯,偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高;我們是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的路,映著學(xué)生的臉不斷探索。我們在靜靜的課堂播撒智慧的陽光,我們在教育的沃土上翻動犁鏵,我們在教育的征程中腳踏實地、開拓創(chuàng)新!
“十年樹木,百年樹人”,作為教師,既是我們的光榮,更是我們的責(zé)任!教育需要我們?nèi)ジ冻;教育需要我們(nèi)ヌ骄;教育需要我們(nèi)?chuàng)新;那么就讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起,從點滴做起,更新教育觀念,適應(yīng)新形勢需要,積極開展創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量,以高度負責(zé)的精神、愛崗敬業(yè)、教書育人,真正做到“學(xué)高為師,德高為范”!無愧于人民教師的`光榮稱號!無愧于社會對我們的殷切期望!
尊敬的老師們,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟滄海!過去的成績已經(jīng)成為歷史,未來的輝煌要靠我們重新書寫!讓我們攜起手來,在以趙校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,在自己的崗位上,默默耕耘,默默付出,共同譜寫一首青春的贊歌!為漯河高中美好的明天貢獻自己最大的力量!
教師節(jié)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
有人說,老師是人梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是蠟燭,用不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,不
斷向前探索;還有人說,老師是渡船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸
可是,即使用盡世間所有的美之辭,又怎能形容出師恩的偉大
在這個收獲的季節(jié),我們怎能忘記,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是您幫我們答疑解惑,教給我們終生受用的寶貴財富;當(dāng)我們彷徨,找
不到正確的'人生方向時,是您帶領(lǐng)我們走出困境;當(dāng)我們感到孤獨無
助時,又是您陪在我們身邊,給我們溫暖。
在這個收獲的季節(jié),我們怎能忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書,編寫教案,批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火,家人共享
天倫之樂的時候,您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。
不求回報是您奉獻精神的代名詞,默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。
您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年,當(dāng)我們手捧獎杯、證書,當(dāng)我們建功立業(yè),我們一定不會忘記,您付出的辛勤汗水
最后,請同學(xué)們響亮地對身邊的老師說一聲
老師,您辛苦了!
老師,節(jié)日快樂!
教師節(jié)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我是三亞市第三小學(xué)x年級x班xxx的家長。今天,我很榮幸的作為家長代表被邀請到這里參加慶祝教師節(jié)座談會,我的心情無比激動,也倍受感動!
在教師節(jié)來臨之際,請允許我代表三小的全體家長,向為孩子的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲節(jié)日祝賀“教師節(jié)快樂”!同時真誠的說聲:“您們辛苦了!”
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師,是高尚的職業(yè)。擁有高素質(zhì)教師隊伍的三學(xué)是一所充滿朝氣的學(xué)校。在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上,也親眼目睹了學(xué)校的成長和發(fā)展。從硬件建設(shè)到教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升,到處都顯示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進教育理念和意識!老師們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心,也時時給我們帶來感動。小學(xué)是教育過程的啟蒙階段,小學(xué)老師是孩子成長的啟蒙老師,她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會出成果,直接輸出碩士、博士那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬拧5菃⒚呻A段對孩子的智力開發(fā),對孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣的.養(yǎng)成,對孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)有重大意義,是培養(yǎng)高端人才的基礎(chǔ),是水之源、木之本。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。
在這里特別感謝女兒的班主任xxx老師,感謝她給孩子的良好教育和鼓勵。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友,也是我們家長在教育孩子方面的良師益友。她的教學(xué)方法,讓孩子們對學(xué)習(xí)充滿興趣;讓我們家長由衷敬佩;她建的微信群,給家長提供交流的平臺,也給家長一個多個視角了解自己孩子的機會。我相信,過幾年后,女兒在回想小學(xué)生活的時候,一定會用最真摯、最深情的語言來描述她的老師和同學(xué)們!我堅信在學(xué)校、家長和同學(xué)們的共同努力下你們一定會實現(xiàn)心中的夢想。
最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿你們身體健康、工作順利、家庭幸福!祝愿三小的學(xué)生們在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí),健康快樂!祝愿三小的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿15
敬愛的老師們:
你們好!在這秋風(fēng)送爽,喜獲豐收的季節(jié)里,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),在此,我真想真誠地對你們說一聲:“老師們,祝你們教師節(jié)快樂!”老師們,你們對我們的諄諄教誨和語重心長的勸導(dǎo),我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次,上課時我們對某個知識點不理解,你們就耐心的`講解,慢慢地開導(dǎo)我們,直到我們弄懂了為止,這可是一個十分艱難的過程。我們都知道,這費勁了你們不少心血。有時,為了讓我們弄懂,弄明白,你們講得嗓子都有些發(fā)啞了。每當(dāng)某個同學(xué)犯了錯誤,你們也不責(zé)罵他,你們先告訴他錯在哪兒,再讓他們改正錯誤,你們這是何等的語重心長。∪绻覀兪酋r花,老師就是園丁,讓我們行欣欣向榮;如果我們是航船,老師就是燈塔,指引我們前進;如果我們是小鳥,老師就是藍天,任我們翱翔;如果我們是小草,老師就是土壤,給予我們豐富的營養(yǎng)......
老師們,在教師節(jié)來臨之際,我們要用我們最優(yōu)異的成績來回報你們,讓你們不白費那么多心血。你們有苦干了一年,這一年里有喜有憂,有笑有淚,我衷心地愿你們笑口常開,桃李滿天下。
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