頒獎發(fā)言稿

　　現如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的頒獎發(fā)言稿，歡迎大家分享。

頒獎發(fā)言稿1

同學們：

　　今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學月考試中取得優(yōu)異成績和進步顯著的同學。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學上主席臺領獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！

　　月考，是對學習的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。第一學月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學用張紅榜的形式進行了公開表彰，這一學月，年級老師精誠團結，樂于奉獻，全體同學志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假（高溫假、中秋假、國慶假）等不利因素影響，順利進行了第二次考試。這一學月，我們在第一學月張紅榜重精神表揚基礎上，對年級第二學月考試中，文、理科總分排名前5名和進步顯著的同學進行物質獎勵。我們明白，成績只屬于過去。不管是前進還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應該做到勝不驕，敗不餒。學習貴在堅持，學習重在過程。所有的付出，都要有結果，所有的汗水，都不應白流。本學月，有部分同學學習成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏；人生難得幾回搏，此時不拼待何時？我認為，成功的人分為三種，一種是一路領先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失��；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉機的'時刻。我希望我們在站的同學中有第三種人出現，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！

　　在此，我向同學們提幾點建議和要求：

　　1、明確目的，端正態(tài)度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學們志存高遠，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學習中去。

　　2、嚴于律己，紀律保障。加強紀律性，革命無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學習中去，同時，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現狀。

　　3、注重方法，把握規(guī)律。學習，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學方法，課上認真聽講，課后要學會及時歸納梳理；復習，重基礎，重靈活運用，重查漏補缺，重均衡發(fā)展。

　　4、珍惜時間，把握現在。不放過任何一個疑問，不忽略任何一個細節(jié)，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步。5、學會問問題。思索不得而后問，及時問，膽大心細厚臉皮地問。

　　同學們，向高考進軍的號角已經吹響。家長在關注，社會在關注；高校在呼喚，未來在呼喚。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門，讓青春在六月飛揚！知識改變命運，現在決定未來。吾輩豈是池中物，命由我定不由天。

頒獎發(fā)言稿2

各位老師、全體同學：

　　大家好！

　　“春日春風動，春江春水流”，在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又迎來了新的學期。記得上學期開學典禮上，我和大家交流的話題是《書寫自己的生命傳奇》，上次說到：每個生命都是一個神奇，每個人都是一個可以改變世界的英雄，關鍵是你信不信自己是個奇跡，關鍵你能不能讓英雄的“理型”顯現。今天和大家交流的話題承接上學期——《讓生命擁有一個豐盛的季節(jié)》。

　　如何實現自己生命的傳奇呢？舒舒服服、自自在在絕對不行，應該有激情、有動力、有付出、有汗水，應該讓自己的生命有突破的時候，應該讓自己有高峰體驗的.時刻。就拿你們來說，初中三年，有幾個同學沒有私心雜念，能全身心都投入了學習？其實，哪怕一個月的時間，也可以學很多的知識。

　　寒假散學典禮上，我跟大家曬了自己的寒假計劃，下面把落實情況向大家做一匯報：這個寒假我每天七點以前起床，然后和女兒一起跑步、背詩，我們一共背了24首古詩詞；讀了《紙人》、《麥輪上的麥小麥》、《橘子魚》、《陽明學術要》、《要相信學生》、《與青年校長的談話》、《英雄的旅程》、《千面英雄》九本書，寫了13篇日記，四篇影評，6篇讀課心得，四篇讀書筆記,100多則微博，共計5萬多字。記下這些不是為了炫耀，這些是生命不曾虛度的見證！孩子們，你們有沒有響應我的號召？有沒有制定一個假期學習計劃并認真執(zhí)行？

　　“春度春歸無限春，而今方始覺成人”，春天本來就是一個讓人反省，讓人制定計劃的季節(jié)。有人說，人生不會重來！其實，生活仿佛是在寫一部小說，我們寫下一個開頭，覺得過于荒誕或平庸，撕下重頭再來——我們確實有這樣的機會，因為比開頭的精致更重要的，是內容的具體與生動。孩子們，只要開始就永遠不晚！況且你們還這么年輕！

　　再說生命的潛能是不可窮盡的，今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！�12歲時，他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　孩子們，努力吧！哪怕你上學期是最后一名，只要努力，就會有奇跡發(fā)生；同學們，努力吧，只要上路，下次頒獎典禮上也會有你的身影。

　　孩子們，最后讓我們再次鄭重宣誓：從今以后，無論身在何方，絕不辜負生命，讓世界無論從哪個角度看我，都有花開！

頒獎發(fā)言稿3

尊敬的各位領導、各位嘉賓：

　　大家好！非常高興能參加校訊通第五屆書香班級頒獎會。在這次活動中，我被評為了“博樂”，對我來說真是意外的驚喜，感謝校訊通搭建的這一平臺，讓我收獲著閱讀、欣賞的幸福。

　　假期里，走進鄭師附小、優(yōu)勝路小學、黃河路小學等學校學生的博客，我讀到了一篇篇精彩的博文，感受到了孩子們對讀書的熱愛，對寫博的熱情。他們在老師、家長的引領下，走近經典，走近童書，從而愛上了閱讀，愛上了寫博，開始與偉大的心靈對話，開始學會了自我反省。他們長大了，懂事了。點評他們的博文，讓我的假期生活充滿了生機，讓我更深刻的感受到閱讀是一種生活，閱讀是一種品質，閱讀是一種思索，閱讀也是一種解脫。

　　特別是打開鄭師附小和優(yōu)勝路小學同學的博客，我看到了一篇篇博文中都展示著同學們那獨特的視角，優(yōu)美的語言，風趣的描述。同學們豐富多彩的讀書生活、學校生活、家庭生活、社會生活呈現在眼前。同學們在閱讀中生活，在生活中閱讀，這是多么好的學習方式。

　　課程標準明確指出，要培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高學生運用語言的能力。而這僅依靠課堂四十分鐘是遠遠不夠的，還需要課外的有效融合。非常高興的是，我通過參加校訊通開展的書香班級活動點評，看到很多愛讀書的老師們樹立了大語文觀，在不加重學生負擔的條件下，引導學生進行課外閱讀，實行了課堂教學與自由讀寫的有機結合，引導學生愛上讀書，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　通過這次點評，我感覺變化較大的是，很多同學的讀后感把教材中打動自己心靈的文章寫下來了。教材中的每篇文章都有他獨特的訓練內容和教育重點，除了課堂老師的講解，需要孩子從這些文本中讀出她所需要的內容。優(yōu)勝路小學的一個小作者，就通過學習的《滴水穿石的啟示》、《推敲》等課文，感悟到了一些人生哲理，規(guī)范自己的言行。這既是對教材的`再度分析與學習，也是很好的自我教育的方式，在閱讀中養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣。

　　閱讀的力量有多大？蘇霍姆林斯基說：“我們力求使每一個少年都找到一本他自己的書，這本書在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。幫助學生遇到這樣的書是一種自我總結，是自我教育的開端，是面對自己良心的自白�！闭嬲�的教育是自我教育。當孩子能夠進行自我教育的時候，祖國的未來就充滿了希望。要達到這一目標，就要相信閱讀的力量，孩子們的童年如果有書相伴，他們的路一定走得更遠。

　　最后，感謝校訊通搭建的閱讀交流平臺，點燃我們閱讀的激情，創(chuàng)建書香校園。祝福我們大家都能成為點燈人，點燈中原，一路相伴！

頒獎發(fā)言稿4

各位領導、各位來賓、各位家長、老師們、同學們：

　　縣教育工作會剛剛結束，第xx個教師節(jié)即將來臨之際，xx鎮(zhèn)黨委政府在這里隆重集會，舉行xx鎮(zhèn)十萬元教育獎勵基金頒獎儀式，以資鼓勵今年高考及中考中老師們和同學們，分享金榜題名的喜悅，再次掀起全社會尊師重教新風尚、新高潮。

　　今年，是我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線精神振奮、奮發(fā)有為的一年，是開拓奮進、不同尋常的一年，也是高考及中考升學大面積豐收、碩果累累的一年。xx中學考入重點高中55人，創(chuàng)歷史最好水平；xx籍高中畢業(yè)生考入中國人民大學、淅江大學等本科院校28名，�？茖W校近40名。如此驕人成績，是對縣委縣政府長期以來高度重視、優(yōu)先教育，社會各界人士大力支持、關注教育的良好回報；如此輝煌成果，凝聚著廣大教職工三年來的漚心瀝血、辛勤耕耘；凝聚著廣大莘莘學子勇過獨木橋十年寒窗苦讀的勤奮；也凝聚著廣大家長朋友們望子成龍、望女成風的殷切期望。此情此景，可喜可賀！請允許我代表中共xx鎮(zhèn)黨委、政府,向長期辛勤耕耘在教育一線上的園丁們表示衷心的感謝，向即將進入高等學府深造和步入xxx中學學習同學們表示熱烈的祝賀！

　　知識，改變命運，十年樹木，百年樹人，教育成為基礎性產業(yè)，先導性產業(yè)，已經成為全社會的共識。培養(yǎng)一名大學生，可以改變一個學生的命運，可以扭轉一個家庭的貧困，可以提升一個地方的文化品味，尤其是在山區(qū)，投資教育是一個家庭明智的選擇，重視教育是一屆黨委政府義不容辭的責任。xx鎮(zhèn)作為20xx年重慶市首批啟動的百強鎮(zhèn)，國家部級小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn)，xx縣江北片區(qū)聯(lián)動開發(fā)重點鎮(zhèn)，黨委政府理應繼承和發(fā)揚尊師重教的`良好風尙，尊重知識，尊重人才，以實際行動推進經濟社會各項事業(yè)全面進步。

　　十萬元教育獎勵基金的設立，是xx鎮(zhèn)為推動人才戰(zhàn)略、實施科教興鎮(zhèn)的一項舉措，并始終不渝堅持這一長效激勵機制，來推動和改善我鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)，更好地為百強鎮(zhèn)建設提供人才支撐和智力支持，其目的是獎勵我鎮(zhèn)學有所成，教育有方者。它的設立與使用，無疑將有利于加強師資隊伍建設，促進教育事業(yè)的發(fā)展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚，共同營造“言教、重教、愛教、助教”的社會環(huán)境。

　　同志們，今年是十萬元教育獎勵基金頒發(fā)的第一年，今后我們每年度將頒發(fā)一次，并認真管好用好這筆基金，力爭發(fā)揮四兩撥千斤的效應。為此，我們也真誠地希望廣大教育工作者要以此為動力，以創(chuàng)建“全縣一流名�！睘槟繕�，堅定播種習慣和收獲品格的辦學理念，狠抓教育質量，樹立科學的發(fā)展觀、正確的改革觀、全面的質量觀、務實的政績觀，增強率先意識，危機意識、創(chuàng)新意識、服務意識，始終保持一種率先的銳氣、自加壓力的勇氣、負重奮進的志氣，倍加珍惜，乘勢而上，不斷提升教育在社會上的地位和人民群眾心目中的位置。來實現xx教育的騰飛和事業(yè)的振興！

　　同時，希望在座的品學兼優(yōu)的學子們，要志向遠大，目標定位清晰，堅定信念，潛心學習，刻苦攻讀，希望你們在高一級學校里學有所成、學有所獲，取得較為滿意的成績，以此來回報含辛茹苦，眼神中充滿期待的父親母親，改變自己的命運。

　　最后祝同學們早日成才！讓我們共同祝愿xx的明天會更好。

頒獎發(fā)言稿5

尊敬的各位領導、評委、朋友們：

　　大家上午好，簡單介紹一下。我叫沈偉民，來自我國中部的千湖之省湖北，工作在漢水之濱，生活在美麗的水鄉(xiāng)園林城市潛江，是一名普普通通的防汛衛(wèi)士和文學藝術愛好者。今天，非常榮幸能夠應邀參加這次大會，并能作為獲獎代表在此發(fā)言，我深感興奮和激動。首先，請允許我代表參加這次頒獎大會的獲獎作者，向大賽組委會的領導和評委致以誠摯的敬意！并為中國散文學會、北京市寫作學會、北京華夏博學國際文化交流中心為我們搭建如此廣闊的文學藝術交流平臺表示衷心的感謝。

　　今天，因為大家共同的.愛好，我們相聚在首都北京，同感偉大祖國的非凡成就；今天，因為大家共同的愛好，我們成了有緣地朋友，大家在一起舒心聯(lián)誼，分享這美好時光。頒獎大會這種形式真好，它非常有利于與會代表的交流，來自全國各地的獲獎作者在和諧的氛圍中敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音！

　　今天，我作為獲獎作者的代表站在這里實感幸運和彷徨，因為我看到的是非常令人鼓舞的場面，感受到的是莫大的鞭策和激勵。我深知自己在文學藝術方面還是一個剛剛起步的學生，基礎還很差，層次還很低，前面要走的路還很長。特別是看了評委對那些優(yōu)秀作品的點評后，更是感受良多，在我看來，那些作者視野之開闊、經歷之豐富、洞察之敏銳、立題之新穎均非我所能及，其作品主題之鮮明、構思之巧妙、切題之準確、功底之深厚、文筆之精美都是我學習的榜樣。評委們的評語更如細雨潤物，語重心長，嘆為觀止。是在彷徨中止步，還是立足于現實而奮起。不再年輕的現實告訴我，答案只有一個，學習，學習，再學習。積累，積累，再積累。在美好中尋覓，在快樂中追求，在愛好中提高，在執(zhí)著中升華。我從來不奢望成名成家，但我堅信愛好會讓人充滿希望，學習的過程會給我?guī)�來無窮的歡樂。

　　詩文書畫賦新風，歌舞歡騰頌中華。我們正處在一個空前偉大的時代，社會主義建設日新月異，我們身邊更是新潮涌動，百舸爭流，千帆竟發(fā)，萬象更新，讓我們拿起手中的筆，盡情贊頌偉大祖國的時代風貌和人民的幸福生活，貼近時代、貼近群眾、貼近生活，讓文學藝術百花爭艷，為建設小康、和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

　　最后，再次感謝“中華頌”組委會給我們提供這次交流學習的機會。在此，我衷心的祝愿與會的各位領導、評委和朋友們身體健康，生活愉快，創(chuàng)作豐碩、事業(yè)通達；祝愿“中華頌”全國文學藝術大賽越辦越好。

　　謝謝大家。

頒獎發(fā)言稿6

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們

　　大家上午好！

　　我是金海岸小學的一名語文教師，今天能代表獲獎的指導教師發(fā)言，非常榮幸，也非常高興。

　　我發(fā)言的題目是《手中有書，不負時光》

　　首先我要向在這次活動中獲獎的同學表示祝賀，向獲得優(yōu)秀指導教師的老師們表示祝賀，也代表同學和老師們，向為評選工作付出辛勤勞動的組織者和評委們表示感謝。

　　先烈經過浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。xx市五家單位聯(lián)合舉辦的這次“歷史，不能忘記”征文比賽，鼓勵同學們拿起手中的筆，把曾感動了自己的先烈故事寫下來。這是懷念，這是銘記！

　　一篇篇征文，同學們的.筆下流動著敬佩，涌動著感恩，表達著一份份發(fā)揚先烈精神的決心。

　　今天，在這里舉行讀書征文頒獎儀式，還有個特殊意義。因為今天是第20個世界讀書日。

　　在這個日子里，我要和大家說說讀書的事兒。我相信，今天在座的同學都是愛讀書的孩子。我班的宋雨璠同學獲得一等獎，我看是年齡最小的獲獎者。她是個特別愛讀書的孩子，從去年9月份到現在，她讀書超過80本，1700多萬字，內容很廣泛，歷史、小說、童話、科學都有。她的思維清晰，表達條理，在xx文明網、黃海晨刊等發(fā)表多篇習作了。這都是廣泛閱讀的結果啊。

　　我現在也努力做一個愛讀書的人，堅持每天讀書兩小時，已經170天了，日積月累，積少成多，我覺得自己內心變充實了。現在，我每天不讀書就感覺少了什么，而每晚讀過了，睡覺也會心滿意足。

　　新教育的發(fā)起人朱永新說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。

　　我國是一個歷史悠久的文明古國，從“積財千萬，無過讀書”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟和“腹有詩書氣自華”的經驗之談，都告訴我們：

　　讀書，可以增長見識，明白道理，提高能力，養(yǎng)成習慣。

　　所以我希望同學們：

　　愛讀書，做書籍的好朋友。

　　會讀書，掌握正確的讀書學習方法。不追求情節(jié)，不囫圇吞棗，寫寫批注，做做讀書筆記，會讓你多些思考，多些收獲。

　　讀好書。根據自己的興趣、志向，選擇所喜愛的書籍。在閱讀中陶冶情操，健全人格。

　　“靜對好書成樂趣，閑看云物回天機�！蓖瑢W們，讀書吧！不僅在世界讀書日，在以后的每一天，讓我們手中有書相伴，不負時光流轉！

頒獎發(fā)言稿7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這個獎臺上能接下屬于我的獎杯，心里一陣激動�？墒�，這不僅僅是我的功勞，還有所有支持我的人的.功勞。

　　首先，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我營造了那么安靜的地方練琴，并且，不到重要時刻他們是不會打擾我練琴的就這樣，我便可以靜下心來用心的練琴了。他們不但對我很嚴厲，還很關心我：一天，寒風刺骨，我匆匆穿好衣服，準備好東西去學琴時，媽媽拿著一雙厚厚的手套走過來，親切地說：“孩子，沒帶手套吧，給，小心凍著！”我也親切的回了一句：媽媽！”不知是不是媽媽的那句話在激勵著我，在那一個冬天里，我的手一直沒有凍傷，彈琴效率也提高了不少。然后，我要感謝我的鋼琴老師，她每次都來我們家里教我彈鋼琴，風雨無阻。老師不僅教給了我彈鋼琴的知識，也讓我找到了快樂。我還要感謝她對我的信任，每次，當我遇到難彈的地方而苦惱、不耐煩時，她總是說著這么一句話：“我還偏不信由你克服不了的困難！”我一聽，全身充滿了動力，再也不會不耐煩了！

　　我還要在這里感謝所有支持的人，是他們在我困難的時候在第一時間“沖”過來幫助我，因為他們，我才有了現在這樣的好成績！在我人生的道路上，我還要遇到的困難還有很多很多，還望大家還如往常一樣能在第一時間幫助我制服困難，并且，我還希望大家能像往日一樣繼續(xù)支持我。

　　謝謝大家！

頒獎發(fā)言稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　過去一學年，在市委政府及教育局的領導下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，本著“出實招，干實事，求實效”的原則，嚴謹治校，重抓安全，依法管理，用新理念促教學，用科學化育學生，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，努力提高為人民服務的本領，力求搞好和諧校園建設，在全體師生協(xié)作努力中，我們學校取得了驕人成績：20xx年一中四科目競賽提前錄取300名，我校106名學生榜上有名，得到了家長的認可，受到了社會的好評；參加全市運動會獲全市第五名的好成績，并獲得“道德風尚獎”；實施了“教育與科研并舉”的戰(zhàn)略思想，教育教學與科研教研雙豐收，被滄州市評為“示范性家長學�！保�被中國教育學會譽為“教育科研百強�！�。

　　下面就一年來的工作向各位領導和老師做一簡要匯報。

　　一是抓班子建設，增強依法治校意識。學校調整領導班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為自己的頭等大事。身體力行，率先垂范，恪盡職守，廉潔奉公，充分發(fā)揚民主，把每周五下午第四節(jié)課和每周一上午第一節(jié)課作為班子成員固定學習開會時間，帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立“一盤棋”思想，盡力協(xié)調處室之間各方面關系，努力調動形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。

　　二是加強教師隊伍思想道德建設，做到“一條主線，三個加強”。即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。就是要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

　　三是對學生進行了一系列思想道德建設，并取得了豐碩成果。在學年初始便對初一新生進行了為期一周的規(guī)范教育，讓學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，對學生進行課堂行為教育，安全教育，法治教育，感恩教育，愛國主義教育，同時重視對學生日常教育，行為教育，尤其重視對學生思想養(yǎng)成教育。

　　學校除組織常規(guī)活動之外，我校還組織了一次場面感人的向病困同學捐款活動，讓全體學生學會關心他人，熱心助人。

　　四是扎實有效地開展教學常規(guī)工作，力求成績穩(wěn)步提升。

　　1．嚴抓教學四環(huán)節(jié)。

　　督促備課組長嚴把備課質量關，寫好集體備課教案；無論新老教師我校都鼓勵創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學中開出絢麗之花，點亮學生的求知欲，使學習成為自主行為；作業(yè)批改更要“質”“量”兼顧，做到行之有效；輔導要面向全體學生，因材施教一定要落實在行動上。

　　2.重視教研，開展特色教育。

　　除重視教學基本環(huán)節(jié)之外，還加強教師教育教學理論的學習，隔周教研活動有固定學習的相關理論，并在此基礎上開展了國家和省的兩項課題研究，分別是《學生為主，合作教學模式的研究》和《信息技術與初中語文合作式教學模式研究》。另外，我校的校本課程課題研究已經被河北省立項，校本課程的開發(fā)還處于起始階段，相信在不久的將來，學生自編操、趣味知識大搜集、動漫制作展示等校本課程會逐漸走進課堂，從而被學生所接受。

　　3.加強師資水平建設，配套設施進一步健全。

　　為促進我校師資水平的提高，先后派出三十余名領導教師到北京、滄州、石家莊、杜郎口等學習培訓，資金支持，活動到位，及時為各教師提供學習平臺，使新理念滲透教學，融入課堂；同時為了擴展老師學習途徑，適應知識多元化的需求，連接寬帶，適應教學新形勢，在此基礎上開展了“新理念，多媒體”課堂教學展示，涌現出了像方田、薛杰、趙曄等一批優(yōu)秀教師和多媒體技術操作能手。

　　五是注重校園硬件設施的建設。

　　由于我校的歷史悠久和校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不安全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx學年更是著手于校園美化，安全優(yōu)化的工作�，F如今校園內綠樹成蔭，道路硬化，校舍門窗整潔明亮，力求給全體師生營造一個溫馨舒適的校園環(huán)境。

　　六是抓自身建設，提高自己的工作能力和領導水平。

　　作為一名基層教育管理者，學校的'領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重擔，少推卸責任；多想到別人，少想到自己。對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。1、帶頭遵守學校紀律，時時處處嚴于律己，廉潔自律，潔身自好，團結同志，遵紀守法，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到學校管理中去，正確處理好家庭、個人、學校三者之間的關系，從不因個人私事耽誤工作。2、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時刻保持共產黨員的先進性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅定自己的理想信念，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。3、工作之余積極參加業(yè)務進修學習，為自己加油“充電“，先后完成了中高級校長培訓，參加了市教育局組織的校長各種學習和培訓活動，開闊了視野，增長了見識，同時也提高了辦事能力。

　　總之，任現職以來，工作取得了較好的成績，這是與領導的支持、師生的共同努力分不開的。但我深深知道，做得還很不夠，離黨的要求上級的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務更艱巨，我有決心，有信心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績，實現我校教育教學的雙贏！

頒獎發(fā)言稿9

老師們、同學們：

　　大家新年好！

　　春華秋實，歲月流金。x年，飽含榮譽和責任與我們深情告別；x年，滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，請允許我代表學校向剛才獲獎的同學表示熱烈的祝賀！向全體師生表示衷心的感謝和美好的祝愿！

　　歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的x年，全體淮中人凝心聚力、埋頭苦干，喜事不斷、捷報頻傳。

　　這一年，我們堅持內涵發(fā)展，堅持推進教學改革，不斷提升辦學水平，辦學特色更加彰顯。學校第三次被評為全國文明單位；被省教育廳授予省中小學心理健康教育特色學校、省文明禮儀示范學校、省中小學書法教育特色學校、省十佳科技創(chuàng)新學校、省“青年演說家”最佳組織獎等榮譽稱號；被市委市政府是教育局表彰為市德育先進學校、市優(yōu)秀家長學校、市普通高中教育教學特別貢獻獎、市普通高中教育教學優(yōu)秀質量獎、市普通高中學生綜合素質提升單位、市義務教育教學先進單位、市關工委常態(tài)化合格學校、市校務公開先進單位。

　　這一年，我們著力提升教學水平，教育質量持續(xù)提高。學科競賽，高中108名同學獲學科競賽省級以上一等獎，其中12名同學獲全國一等獎,1名同學以數學競賽全省第一名的成績進入省集訓隊，1名同學獲得全國信息學決賽金獎，并進入國家集訓隊；西校區(qū)22名同學獲省學科競賽一等獎，7名同學獲全國一等獎。x屆高考成績優(yōu)異，參考人數1488人，一本達線1081人，二本達線1429人，其中21人列省文理科400分以上，占全省1/16。自主招生成效顯著，推薦的17名學生參加清華、北大自主招生選拔，14人獲得加分，列全省第一，全部被清華、北大錄取。選修學科齊頭并進，物理、化學、生物、政治、歷史、地理六門選修學科與語數外三門學科的匹配度高，獲A等第以上的比例高，各項指標均居全省前列。x屆省學業(yè)水平測試成績名列前茅，4A人數861人，名列全省第一。開明中學、新城校區(qū)中考700分以上609人，占市總數的22%，其中市總分前10名中開明中學有2人。

　　這一年，我們著力落實“擔當教育”，弘毅德育風生水起，素質教育碩果累累。廣大同學積極踐行八禮四儀，學習貫徹新版中學生守則，弘揚社會主義核心價值觀。先進班級、周恩來班等卓越班集體創(chuàng)建蔚然成風，共建成市級“周恩來班”6個，校級“周恩來班”31個，校級“新四軍班”11個，校級先進班級217班次。80名同學被評為校文明禮儀形象大使，2名同學被評為省市美德少年，1名同學被推薦為全國最美中學生。社團建設如火如荼，弘毅印社被評為淮安市十佳社團，華語英姿社被評為淮安市優(yōu)秀社團，德育資源、德育課件建設穩(wěn)妥推進，《成長的階梯》被評為淮安市優(yōu)秀德育校本教材；堅持多元評價，繼《成長記錄冊》，《成長記錄袋》后，學校推出《成長足跡》系列。給奮斗的青春留下珍貴的記憶，給美好的未來張開翱翔的翅膀。

　　這一年，我們突出紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題，舉行國家公祭儀式暨冬季應急疏散演練、演講、征文等系列教育活動。張芷馨、賈蔚怡等12名同學在省市演講比賽中獲得一等獎；成功舉行高一軍訓，實施弘毅之旅，磨練鋼鐵意志；成功舉辦了“銘記歷史、愛國奉獻、自強創(chuàng)新”為主題的第27節(jié)文化藝術節(jié)，在淮安市第二屆體育藝術文化節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎，淮中交響樂團在省第五屆中學生文化藝術節(jié)中榮獲特等獎，舞蹈社團在省第五屆中學生文化藝術節(jié)中榮獲二等獎；成功舉辦第二節(jié)大學節(jié)暨x新年音樂會，清華北大等國內10所高校4位院士6名教授齊聚__中學，開設了精彩絕倫的10場報告會，同學們面對院士爭先恐后提出很多有價值的問題，展現淮中學子良好的.創(chuàng)新意識和人文精神。

　　這一年，由高二學生會主辦的x秋季運動會成功舉行，學校女子籃球隊榮獲“市長杯”淮安校園籃球賽第一名，學校榮獲優(yōu)秀組織獎；校兵乓球隊在市中小學生乒乓球比賽中榮獲高中組團體冠軍，開明校區(qū)和新城校區(qū)的乒乓球隊分別獲得初中組團體冠、亞軍；新城校區(qū)健美操隊在市中小學健美操比賽中榮獲一等獎；校田徑隊在第三十一屆中學生田徑運動會中，斬獲團體總分44分，取得歷史性突破，學校被評為體育道德風尚獎。

　　這一年，切實開展“三嚴三實”專題教育，大力推進課堂教學調研。本學期開學以來，全校干部共聽課4000余節(jié)，使得“嚴精細實”的工作作風得以進一步弘揚，有力推動課堂教學改革的順利進行。成功舉辦x年淮安市高中“探究、合作、生長”現場教學觀摩暨同課異構活動，來自省內外的800多名教師薈萃__中學，28位教師同臺競技，省教研室各位專家精彩點評。

　　這一年，全體教師進一步增強質量提升意識，爭做師德楷模，爭做業(yè)務表率，師資水平不斷提升。40多位教師獲得省市級表彰，20多位教師在省市級基本功大賽和評優(yōu)課課中榮獲一二等獎。名教師被評為淮安市第三屆學科帶頭人，52名教師被評選為校學科帶頭人，166名教師被評選為骨干教師，142名教師被評為優(yōu)秀教師。

　　這一年，我們著力深化改革，堅持合作共贏。進一步加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，著力建設創(chuàng)新人才實驗班、高層次藝術人才培養(yǎng)、高品位學生社團培育、航空航天特色課程基地建設、國際教育平臺五大創(chuàng)新人才培養(yǎng)載體。無數教師“走出去”，開闊了眼界提升了境界，“請進來”，觸摸了高度增加了厚度；這一年，我們著力傳承創(chuàng)新，學校建設蓬勃發(fā)展。一系列活動在省內外帶來廣泛積極的影響。

　　回首過去，學校發(fā)展歷程中的每一次閃光點總令我們歡欣和鼓舞；展望未來，宏偉的目標和歷史的重托讓我們深感任重而道遠。

　　盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。x年，是學校加快發(fā)展的關鍵一年，是學校十三·五規(guī)劃的開局之年。讓我們滿懷著夢想與激情，自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命。

　　x年，是充滿挑戰(zhàn)的一年。競爭更加殘酷，形勢勢必嚴峻。x年，我們重任在肩�；粗械妮x煌需要我們去續(xù)寫，淮中的神話需要我們來締造，我們承載著歷史的重任和未來的希望，自當義不容辭，擔當大任。我們相信，機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想并存。

　　x年，是充滿希望的一年。國家繁榮昌盛，學校和諧發(fā)展，雖然前路多艱辛，但我們仍會以更加昂揚的姿態(tài)努力前行！只要心懷期待、同心同德，就能迎來新的春天；只要辛勤付出、開拓創(chuàng)新，定會收獲累累碩果。

　　x年，希望老師們更健康，更幸福。不僅要樂觀幸福地生活，更要健康有為地成長；不僅要有更精彩的課堂展現，還要發(fā)掘有創(chuàng)意的教育生活。希望我們的老師永遠懷著美好而浪漫的教育憧憬，永遠保有崇高而純潔的教育追求！

　　x年，希望同學們更快樂，更自信。不僅要能夠超越對手，還要實現自我超越；不僅要學會尊重別人，還要贏得別人的尊重；不僅要明白學業(yè)重要，更要懂得了做人的道理。希望我們的學生在新的一年里快樂學習，幸福成長！

　　親愛的老師們，同學們，因為有夢想，我們披星戴月、只爭朝夕；因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前！x年，我們全體師生必將以更飽滿的熱情、更華麗的姿態(tài)迎接學校新的輝煌！

　　最后再次衷心地祝愿同學們在新的一年里天天進步，學有所成！衷心地祝愿老師們身體健康，全家幸福！衷心地祝愿我們__中學這所百年學堂在未來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上！

頒獎發(fā)言稿10

　　大家好。我叫xx今年16歲。我很高興也很榮幸此時此刻能站在這里演說。謝謝大家這一年來對我的關心和幫助，我在這兒學到了很多知識，也積累了很多經驗，我感到非常高興。希望將來還能有機會和大家一起學習。

　　剛來中國時，是大馬外伸出雙臂將我擁入懷中，我要感謝你們，我來到大馬外的這段時間，我感受到每位同學和老師的熱情和關愛。時光飛逝，我來這兒已經九個月了，在這里我擁有一個美好的家庭，我的爸爸媽媽對我很好，把我當成自己的孩子對待，我也有姐姐和妹妹。感謝他們把我當成家中一員。帶我旅游，陪我玩耍。有他們的存在讓我感到幸福。

　　我的老師，劉老師和中文老師于老師，她們是倆個美麗和熱情的女子。我要感謝她們對我的幫助。雖然我會利用周圍的語言環(huán)境努力的`學習，但是沒有她們的幫助，我可能沒有現在的漢語成績。我很感謝我的中文老師于老師，她不只是教我中文，她還教我中國文化，寫漢字和傳統(tǒng)的中國藝術。

　　當然除了她們以外我還得到了很多人的幫助。國際班的老師們，蔡老師，楊老師Robin和每一位國際班的老師。同時我也要感謝李校長、鐘書記以及馬外的所有師生給我這個機會。讓我站在這里跟大家分享在這一年來的生活和學習。

　　如果以后還有到中國的機會，我一定會再次回到這座美麗的城市，我可愛的校園――大馬外。

　　我非常喜歡中國，我愛我的學校。

　　謝謝大家！

頒獎發(fā)言稿11

尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我很高興又站在了文來杯數學競賽的領獎臺上。在這里我首先要感謝悉心教導我培養(yǎng)我的老師們，是你們的關心教育和鼓勵，使我在數學學習的道路上信心更加堅定，步伐也更加踏實有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

　　借這個機會，我想和同學們分享一下我對數學學習的一些認識和感悟。有人說數學講究嚴密的邏輯思維，推導、計算的過程枯燥乏味。然而對我而言，數學卻是一門處處能體現“美”的學科。

　　記得在我小時候，每次看到阿拉伯數字和運算符號組合成的算式時，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數學了，我又感覺到那種遇到難題時的苦苦思索其實是一種讓人興奮的過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經濟學獎的數學家納什在回答用數學博弈論解決經濟問題的感受時所說的“用數學解決問題很美”。或許，正是這種在數學中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭數十年，并取得了如此非凡的成就。

　　在這里，我也真誠的希望能有更多的同學去發(fā)現數學之美并激發(fā)數學學習的興趣，將來我們也要能夠運用數學方法去解決科技、經濟及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。

　　還想與同學們分享的是我參加數學競賽的一些感悟。記得剛進文來時，我的數學老師謝小花老師就對我們說：學習數學，我不需要你們過多預習，我需要你們在課堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的思維跟上老師的節(jié)奏，要堅持鍛煉和提高自己的思維能力和反應速度。同時謝老師還要求，爭取將每道會做的題一次做對，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的話，無論是學校課堂的正常進度，還是競賽輔導班的超快節(jié)奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進程，即便這個過程有時是非常煎熬的'，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進一個競賽培訓班時，我的自身水平與老師所講的難度、進度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節(jié)奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續(xù)三四個小時坐著一動不動地去消化老師所講的內容，并把自己欠缺的知識點一一補上。當時正值盛夏，我要求自己時刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙越摞越厚，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓練，才讓我現在在課堂上、考場上能更加自如的應對。再次謝謝謝老師，也請同學們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會有收獲的！

　　我的發(fā)言結束了，謝謝大家。

頒獎發(fā)言稿12

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　在這萬物復蘇,生機盎然的時節(jié),我們在這里隆重集會,召開20xx-20xx年度優(yōu)秀集體和先進個人表彰大會.首先請允許我對今天受表彰的優(yōu)秀集體和先進個人表示最誠摯的祝賀！同時也向在學生培養(yǎng)方面辛勤耕耘，默默付出的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝。

　　同學們，今天受表彰的同學是我們的同齡人，他們都是我們身邊的榜樣，他們全面發(fā)展，學有所長；他們有明確的目標和理想、有強烈的責任感，對自己應該做的事情有極大的熱情；他們與人為善，樂于助人，快樂地生活；他們注意力專注，學習效率高，學習成績優(yōu)秀；他們熱愛讀書，知識豐富；他們情趣健康，生活高雅。他們已經讓優(yōu)秀成為一種習慣，是我們學習的楷模。在此學校號召同學們向優(yōu)秀的品質致敬,向身邊的榜樣學習。

　　在教育上，教師和學生是一種教學相長的關系。不過，我們更多的時候只是看到了教師的教育藝術讓學生日臻完美，而沒有意識到來自學生心靈的泉水也在洗滌、滋潤著我們的心靈，讓我們的人格，讓我們的教育，讓我們的事業(yè)趨于完美。今天，身為一個教育工作者，我從你們那里獲得的最大欣慰，就是你們自身所具備的優(yōu)秀品格——勤奮、踏實、懂得珍惜和感恩，能夠寬容、平和，并與人為善.你們品格上的這些優(yōu)點，是一中的光榮傳統(tǒng)，更是一中的驕傲,一中的榮譽。

　　希望今天受表彰的集體和個人在以后的日子里，認真總結經驗，戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)成為師生們學習的典范，成為弘揚正氣的實踐者，成為優(yōu)秀學校文化的代言人，成為一中校園靚麗的風景線。

　　同學們，再過不久我們將面對人生中一次大的考驗——高考。高考是對自己知識和能力的檢驗，也是人生的一次大的機遇. 把握好這個機遇，它將是人生的一次轉折，是走向輝煌的起點，是書寫人生新篇章的開端。此時的.你們，匯集了學校、老師們期待的目光，傾注了家長們期盼的心血�，F在的你們擔負著希望，將開始最后的沖刺。我希望你們在這關鍵的時間里，一如既往地明確目標，堅定信念，刻苦學習，頑強拼搏。面對挑戰(zhàn)，變焦慮為渴望，變恐懼為平常，變壓力為動力，用青春與智慧實現自己的人生理想，提升自己的社會形象，也為一中抒寫輝煌的篇章。

　　“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”，相信高考的平臺會讓大家走的更遠，飛得更高。相信大家會在人生的旅途中把我們一中人的優(yōu)秀品質傳播的更廣,傳播的更遠，向世人展示一中人的青春與活力、一中人的知識與智慧、一中人的修養(yǎng)與素質、一中人的風采與魅力。

　　春耕秋實，春天的辛勤耕耘，方可摘得秋天的累累碩果。播種與收獲的道理要求我們努力不懈。在這萬物復蘇、生機勃勃的日子里，我們相信，辛勤的付出定會收獲美好又燦爛的明天，因為天道酬勤！

頒獎發(fā)言稿13

各位領導、各位隊員、員工朋友們：

　　歷時三周的攜手共進趣味賽跑活動已經圓滿結束了，本次活動旨在豐富員工的文化生活，培養(yǎng)員工的集體榮譽感，增進員工之間的友誼和聯(lián)系，增強集體凝聚力，加強各部門的相互了解和團結協(xié)作，從而更好地營造積極向上、團結奮進的公司軟環(huán)境，深入貫徹責任、協(xié)作、以奮斗者為本的企業(yè)文化理念。提升員工互幫互助、團結協(xié)作，永不言敗、堅持到底的`精神觀念；加強集體協(xié)作能力和克服困難、解決問題的能力。通過四輪三十多場的比賽，來自公司各部門的240名員工表現出通力協(xié)作、萬眾一心、奮勇向前、力爭上游的優(yōu)秀員工風貌，并決勝出 馬到成功、勢不可擋、大步流星、萬眾一心四強隊，在此，讓我們共同祝賀大家用汗水和拼搏獲得的優(yōu)異成績。

　　咱們元隆達公司到今年已經乘風破浪走過了三十個年頭，公司為感謝各位為元隆達的發(fā)展而做出的努力工作，決定舉辦十周年廠慶系列活動，這次“攜手共進”趣味賽跑就是系列活動的第一項，接下來我們還要繼續(xù)開展各類文體活動，希望大家繼續(xù)發(fā)揚積極參與，精誠協(xié)作的精神，在以后的活動中取得更好的成績。

頒獎發(fā)言稿14

　　首先，非常感謝校信通和《教育時報》聯(lián)合主辦了這次“教師職業(yè)幸福感”征文，使我們這些一線普通教師有了一個發(fā)出自己聲音的機會。這個活動本身就說明社會已經開始關注教師作為人的存在，關心他是否具有幸福感，只此一點，我已經感到了幸福，并且很感動！在過去，人們習慣于把教師比作蠟燭，而蠟燭用來燃燒、照明的，沒有人會考慮他是否幸福。事實上，教師也是人，也需要獲得尊重，體現價值，也需要得到幸福。

　　與這次征文活動同步進行的還有一個“教師職業(yè)幸福感”在線調查，我注意到調查的結果，大部分教師熱愛本職工作，有明確的發(fā)展目標，擁有幸福感。但教師又是一個相對比較封閉的職業(yè)，很多教師的幸福感來源于自我認同，缺乏社會效應，幸福感不夠穩(wěn)定、持續(xù)。按著名人類學家馬斯洛的人類需求五層次理論，滿足社會需求是一個人步入自我實現的必經階段。作為教師，我們應該更大膽地發(fā)展自己，宣傳自己，凸現自我價值，贏得社會認同。幸福也是需要用雙手去建設的。我欣賞山西師大蘆詠莉老師的一句話：“教師要做有靈魂的人！”在教育改革推向更深層次的今天，我們應擺脫傳統(tǒng)觀念，把自己從僵化思想的禁錮中解放出來。其實，很多教師的痛苦是自造自設的，我們完全可以用更科學、更明智的做法去替代昨天那種靠蠻力拼時間的做法。傳統(tǒng)觀念中，我們熱衷于歌頌那些帶病堅持工作，累倒在講臺上的教師的事跡，而事實上，做一個健康、陽光而又充滿活力的教師不是更好嗎？非要病病怏怏才算是一個優(yōu)秀教師的形象嗎？對比之下，我想我們的孩子們一定更希望自己的老師是一個健康、青春、富有朝氣的人，那樣，我們孩子的心中也會時時充滿陽光。要知道教師幸福，最大的受益者就是我們的學生��！

　　幸福的生活應該心胸寬廣，海納百川。沿著教育教學的主線去追求自己心中的夢想，改革進取，日創(chuàng)一新。幸福不是逃避，教師不能到世外桃源里去尋找幸福；幸福也不是什么事都不做，巴爾扎克說得好：絕對休息制造憂郁。我們的事業(yè)就在課堂，正如著名特級教師竇桂梅老師所言：贏在課堂就是贏得人生。我想說，讓我們和可愛的孩子們一起，到課堂上去尋找成長的快樂，課堂才是我們夢想開花的地方！記得新東方學校俞敏洪校長講過這樣一個故事：他小的時候，家里比較窮，他的父親總是在回家的路上撿回一些沒人要的碎磚亂瓦，日復一日，堆在院子的一角，他不明白父親為什么要這樣做。直到有一天，他父親開始在院子里開溝挖槽，和泥砌墻，建起了一間四四方方的小房子。他驚訝極了，原來那些沒用的碎磚亂瓦加在一起就是一間漂亮的房子。由此，他想到任何沒用的東西只要被用在有益的事情上就有了大用。我們的教師如果把每一天看似平淡的工作積累起來，一次次教學實踐的探索，一篇篇教學論文的打造，一步步走進教育教學的自由王國，幸福感自會隨之而來。

　　我常想教師的生活打個比方就是茶一樣的生活。怎么講？第一，茶有淡淡的清香，而教師過的是一種內心生活，讀書、上課、跑步鍛煉，心靜如水，遠離功利，這不是茶的生活么？著名教育家魏書生、孫維剛、李鎮(zhèn)西老師都是生活得很淡的.人，魏書生老師教學生練氣功，平和心境，孫維剛老師則在他的班級里懸掛著這么一幅對聯(lián)“神圣的教室永遠寧靜，學生的心靈永遠澄明”。第二，茶會略帶苦味。這正是教師生活的寫照：身體勞累，精神勞累，付出與所得不成正比……但，苦恰恰是甜的引子，教師的幸福感中離不開這么一絲苦味。當然，這種苦不能太過，過分的苦會讓人喪失了生活的樂趣，工作也就成了服苦役，所以教師要有自己的私人時間，個人空間，這也是正常的要求。第三，茶還有提神醒腦的功效。飲茶能讓人精神振奮，產生積極向上的情緒，教師的生活也是如此，為師者總喜歡讀書、學習、提高自己，而后又愿意將自己的所得與人分享。和教師在一起，無論是教師本身還是對方，都會在交往中獲得提神醒腦的體驗。最后一點，茶具有回味悠長的特點。教師傾其一生的付出，他的每一個足跡都值得在經過以后去深深回味，細細思品，因為教育工作是關乎心靈的工作，而每一顆心靈的成長都是最值得珍藏的財富。往事如煙，教師站在時空交錯的瞬間，找到了幸福的源泉。祝愿天下教師都能幸福如意！謝謝大家！

頒獎發(fā)言稿15

老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　春風拂面精神爽，大地鋪錦校園新。告別了祥和喜慶的春節(jié)，經過寒假短暫的休整，我們又相聚在美麗的校園，首先我代表學校，向老師同學們致以新春的問候和新學期最美好的祝福。

　　新學期，新希望，新跨越，在這播種美好希望的季節(jié)里，我提三點希望，和全校師生共勉：

　　第一、刻苦學習，珍惜青春時光。現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。到學校里來，不比學習比吃穿，不專心學習，卻沉迷于刷微信聊天、追韓劇打網游、不看名著看玄幻。以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。我們到學校就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。俗話說“吃的苦中苦方為人上人”，若想成為非常之人，必須學會吃非常之苦。青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義的工作，而不是被迫謀生。 李嘉誠也這樣說：讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。

　　同學們，有機會，才會成功，才會有未來!可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎? 四十歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了教育航母——新東方;經過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

　　當你想要放棄時，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

　　所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!

　　初三同學要有作業(yè)多學習任務重的`心理預期，要像沖向戰(zhàn)場的勇士，要有破釜沉舟的勇氣，拼盡“洪荒之力”，嚴格按照老師的基本要求，不打折扣地去完成每一天的任務，讓每一天不留遺憾，奮力拼搏，不負春光，不負自己!讓青春無悔!

　　第二，恪守規(guī)矩，養(yǎng)成文明習慣。春節(jié)期間，一則寧波動物園老虎傷人的新聞刷屏，無獨有偶去年暑假在北京一動物園也出了一起老虎傷人的事件，這兩個悲劇發(fā)生的根源都是不遵守規(guī)矩，這就是著名“海因里希”現象，它告訴我們，一次大的事故并不是偶然發(fā)生的，只要你違反規(guī)則，遲早有一天，是要付出代價的，偶然性的事故后面往往隱藏著必然，那就是人們對規(guī)則的無視，小惡也可能要付出巨大代價!只要我們無視規(guī)矩，老虎不僅存在于動物園，可能到處都有傷人的“老虎”。這就警示同學們任何時候都要守“規(guī)矩”，嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律和各種規(guī)章制度，恪守道德準則，養(yǎng)成文明行為習慣，樹立安全意識，提高防范能力，從集會、路隊、文明就餐、文明行走、有序上下樓梯、不追逐打鬧、不亂扔垃圾、不說臟話、講究衛(wèi)生、遵守課堂紀律、不抄襲作業(yè)等日常小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，心存敬畏，行有所止，做懂規(guī)則，守規(guī)矩的文明人。本學期，學校將一如既往地以抓學生日常文明行為習慣為突破口，重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;抓好校園、班級文化建設，切實形成“文明、自律”的學習和生活氛圍。

　　第三，加強學習，潛心教書育人。在新的一學期，希望全體教職員工潛心教書、靜心研究、用心育人;不斷強化責任意識和質量意識，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績;加強業(yè)務學習，不斷充實、拓展、提高自己;充分發(fā)揮團隊作用，相互協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為辦好人民滿意的教育貢獻一份力量。

　　老師們，同學們，一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們攜起手來，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實，共同創(chuàng)造雙中美好的未來!

　　衷心祝愿同學們學習進步，快樂成長!

　　祝福老師們身體健康，工作愉快!

　　謝謝大家!

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