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高二班級干部交流會班長發(fā)言稿4篇
在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的高二班級干部交流會班長發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
高二班級干部交流會班長發(fā)言稿1
尊敬的各位老師,同學們:
大家好!很榮幸今年能夠在這里做一個班級管理經驗總結報告,并且和大家分享。
首先,我先做一個自我介紹,我叫周紅磊,是高二一班的班長,時間飛逝,我擔任這個職務已經一年多了,在這一年多的班級管理中,作為班長有歡樂有淚水,感觸很多,我覺得班長的工作是瑣碎的,繁忙的,然而做好班長工作是一個學生能力的極大提高,也能從中體驗到很多快樂。
在一年多的管理,我總結了一下經驗,我感覺到要想使班級成為優(yōu)秀集體,必然需要每個同學都要用心去為班級服務,作為班級的班長更要用心去為班級服務。
作為班長,我總結了四個“心”,并且和大家一起分享。
一、紀律方面——精心
光靠一個班長是不夠的,可以分別劃分區(qū)域,指定專人分,來分層管理。
剛開始,我們這個班的紀律非常差,因為剛分完班,心思都不在學習上,導致紀律差,我一個人管,管不過來,就進行區(qū)域劃分,我分別找了各組組長和他們交流怎樣才能讓班級紀律好,結果是每組組長管好自己組的組員,如果組員紀律不好,組長和組員都要接受懲罰,并且還安排值日班長(輪流),這樣班級每個人都能體會到班長的辛苦。
二、學習方面———耐心
各組組長帶動組員學習,對于那些不學習,學不下去的學生,我就會和他溝通,在課余時間,我會好好的和他談談,和他講學習的樂趣,讓他對學習產生興趣,在我們學習的每個月里,每個同學都有低潮期的'時候,我們就會心情不好,有時還會和同學鬧矛盾,從而耽誤了學習,這時我會去安慰他,讓他盡快好起來,讓他繼續(xù)努力學習。同學之間互相幫助,進行溝通,慢慢地學習成績就會上升。
三、衛(wèi)生方面——細心
剛開始衛(wèi)生是極差的,每次紅旗班評比我們班不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二,非常丟人,我們班班主任每天都來的很早,來檢查同學們值日,每天都這樣,老師不在的時候,我像老師一樣檢查衛(wèi)生,每個角落我都要檢查,尤其是大廳和花壇周圍,因為這是領導和老師們的必經之地,這非常重要,如果掃不干凈,我就會讓同學們重新清理一遍,還有生活委員,經過長時間的努力,現(xiàn)在我們班每次紅旗班評比都比以前好很多。
四、同學關系相處方面——恒心
在班長管理的時候,總有幾個不聽話的同學,這時就需要有恒心,去和他們溝通,和他們談話,問他們?yōu)槭裁匆@樣,讓他們感覺到這個班級很有意義,大家來到這里很不容易,要珍惜之間的友誼。如果他們還是那樣,這時就要和老師說,讓老師來幫助我們解決。
以上這四個“心”就是我總結的經驗,希望能給大家有所啟發(fā)。如果有不足的地方,請老師、同學們多多批評指教。希望在這種管理下,我們班有了優(yōu)異的成績,但還有許多地方不足,還希望同學們更加努力,讓我們各自班級變得更加耀眼。
高二班級干部交流會班長發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,各位同學們:
大家好!
我是二年八班的班長,時間飛逝。轉眼間,一年多的充實學期已經流走,回顧這一年多的時間,我們班在老師與同學們一同努力下,取得了較不錯的成績,這一年多來,我很努力的做好各項工作,當然,我也有很多不足之處,下面是我工作的一個總結,希望能得到各位同學們的指正。
一、我能夠積極參加校園活動,遵規(guī)守紀,團結同學,熱愛集體,服從分配。對班級工作認真,以積極心態(tài)去完成各項任務,而且在各項工作中,公平,公正。以班級和同學的利益為先,開展一次班會活動來豐富班級生活,更能為班級提供一個交流時間。
二、作為班長,學習成績尤為重要,所以在課堂上不僅自己認真聽課,更要做到好的帶頭作用,去提高課堂學習氣氛,在課下,我都認真預習每一節(jié)課,在有多余的時間里,與同學們探討學習的好方法,如何能提高同學們聽課的狀態(tài),也會為幫助同學解決問題,不僅密切彼此的關系,更有效的激發(fā)了學習興趣。
三、人非圣賢,孰能無過。就算作為班長的我,也會有犯錯誤的,但是必須要以身作則的.我們,就要勇于承認錯誤,敢于擔當,做到知錯就改。
四、作為架在老師和同學之間的一座橋梁,我能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳訴老師的苦衷,在于老師和同學之間的溝通,可以讓班級越來越好,也可以更好的完成工作,對工作大為有益。
五、因為想更好的完成工作,我選擇了民主的班長,常規(guī)性工作由集體討論決定,而不是由一個人說了算,重大決策必須全民表決,這樣更能得到同學們的支持。
以上大概就是我的總結,為了能夠完善自我,將班級管理好,希望得到各位同學老師的建議。
高二班級干部交流會班長發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家中午好!
轉眼間,已經到了高二,這期間,讓我的各方面能力得到更好的鍛煉與提高,讓我不斷充實自己,讓我不斷成長。
班長利用情感溝通的紐帶,可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力組織各種班級活動、如:同學聚會、下課一起研究學習方法,增進同學們的友誼、取得學習方面的溝通、這也是對班長的組織能力的考驗、作為班長還應熟悉學校的各項制度和規(guī)定。比如:交費等一系列問題,以便通知本班同學、避免同學們對學校規(guī)定不熟悉影響學習進度,針對早晚自習、班長必須準點到,加強了班上同學的出勤意識,同學們學習積極性、避免在上課和集體活動中有遲到、缺席現(xiàn)象。在平時,我注意同學們的思想動態(tài),積極解決問題,對于個別釘子戶與他們談心,已解決他們的陋習。我建立QQ群,便于聯(lián)絡班級同學情感,及時傳達各種信息。我合理安排班費使用,安排學習委員掌管,在每次大型活動后,在班級總結。我定期組織打掃教室,保證一個干凈整潔的學習環(huán)境。
還有,作為一名班長,要和同學們的關系相處融洽,只有和同學們的關系搞好,才便于今后的工作,不要輕易說人家,背地里說人家,也不能和人家吵嘴,或者別人對自己有什么不好的批評,不要輕易表現(xiàn)出內心的情緒,把同學們的批評的話記在心里、但當面說句知道了就行,就一笑而過。并在以后改正好,如果有同學受傷或者哭了,身為班長一定要關心同學。平時,要在同學面前梳理一個寬容大度的形象、想要合理的管理班級,還應與上級保持聯(lián)系,做到下情上達,上情下達,做好老師和學生之間的紐帶,認真完成上級交辦的各項任務。
班長還要合理安排學習時間,使用科學的方法提高學習效率,矛盾的特殊性決定了看個人的學習方法的個體性,所以,班長應找到適合的.學習方法,以正確的學習方法為基礎,以提高學習效率為導向,努力提高學習成績,帶動班級的學習氣氛。
我們以自我服務,自我管理,自我教育為班長的工作原則,以熱情,高效、務實為班委的工作宗旨,著力加強班委隊伍建設,通過不定期召開班委會,討論工作上的問題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契,明確各班委的職責,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,是的班級各項事務基本能夠順利完成、
希望多余其他班長經常溝通,定期交流工作,學習經驗,取長補短,促進班委會更好的發(fā)展。
高二班級干部交流會班長發(fā)言稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家中午好!
隨著年齡的增長和身心鍛煉,我們逐漸養(yǎng)成了自己的生活習慣和學習習慣,現(xiàn)在由于學習強度的加大和課外活動的增多,我們更應該處理好兩者之間的關系,平時沒有課余活動的時候,我們應該,抓緊每一分,每一秒去努力學習,在有活動的時候,我們就應該去積極參加。
我們現(xiàn)在學習的科目很多,課程也很緊,而且還要面臨即將到來的結業(yè)考試,因為我們應該更加集中精神去努力學習。
除此之外,作為一個班長,管理班級和協(xié)助老師也是自己應盡的責任。管理一個班級,我想很多班長都不敢說自己了解本班的同學,而了解本班的同學也就是管理班級的要點,F(xiàn)在學習的壓力,老師的壓力,以及父母給與的.壓力,很多同學都會想各種辦法去宣泄自己的壓力,那么一定會有一些同學會去通過網絡游戲來緩解自己的壓力,來放松自己,從而很多人都沉浸于此,無法自拔,因為變得浮躁貪玩,懶惰,并且沒有心思去學習,身為班長的我們就更應該去幫住同學,了解他們的壓力,去幫助他們宣泄壓力,幫助他們再一次對學習產生樂趣。
在管理班級的辦法,無非是軟、硬兩種,自今為止,我還沒有碰到軟硬不吃的人。在不服從管理的人當中,百分之九十是吃軟不吃硬,只要你告訴他道理,好好和他談談,他們就會服從你的管理,而剩下的百分之十則是吃硬不吃軟的人,這樣你就應該去和老師商討管理,實在不行再交給老師去管理。如果覺得自己有一定的能力,也可以找這類同學單獨談談,走進這些同學的內心去喚醒他們聽話的一面,這樣他們也就會聽從你的管理。
我想我們現(xiàn)在所做的最重要的有三點:
一、在校去協(xié)助老師,走入同學的內心去幫助同學
二、在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?/p>
三、就是抓緊一切時間努力學習,迎接即將到來的會考。
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