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校園安全教育演講稿

時(shí)間:2023-04-05 12:04:51 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)校園安全教育演講稿7篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的校園安全教育演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)校園安全教育演講稿7篇

校園安全教育演講稿 篇1

  談到人身安全,我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故;再遠(yuǎn)一點(diǎn),海南某高校學(xué)生 XX年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡;發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊,生與死只在一瞬間,但一個(gè)花季生命的逝去,無不不讓我們聞之變色,因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴膶氋F價(jià)值,每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場,但曾聽聞那個(gè)海浪卷走的大學(xué)生死后,他從山東趕來的父母當(dāng)眾在校園里哭得昏天暗地,悲忽道:“兒啊!我不需要你千里迢迢到海南念什么本科,現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了!”

  我不想過多重復(fù)這一幕幕人間慘劇,但作為一名有責(zé)任的大學(xué)生,我必須和大家分享一條準(zhǔn)則,那就是:要培養(yǎng)安全意識(shí),做到憶苦思甜、居安思危。學(xué)習(xí)固然是重要的,但是如果連生命都沒有了,我們從哪兒去談學(xué)習(xí)呢?

  下面我們來談?wù)撘幌滦@安全的另外一個(gè)方面,那就是財(cái)產(chǎn)安全;這是一個(gè)傳統(tǒng)的話題,但新時(shí)代賦予了它新的涵義:正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子:某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒有看護(hù)好自己的手機(jī),不小心丟失了,怎么計(jì)算這個(gè)損失呢?普遍的觀念是:我已經(jīng)用了蠻長時(shí)間了,很舊,這些二手貨不值多少錢,一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!如果這樣安慰自己,損失似乎是不大,但卻說明了我們安全意識(shí)的淡薄。而我的觀念是:丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是:作為現(xiàn)代的大學(xué)生,誰又會(huì)心安理得的去買一部二手機(jī)用呢?丟了手機(jī)最直接的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有很多的有用的資料,手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者,人是有感情的動(dòng)物,自己用了那么久的手機(jī),多少是有感情的,丟了手機(jī)心里多少是有些難過的。所以,綜上所述,丟了一部舊手機(jī)的損失就是:購買一臺(tái)新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話,那么現(xiàn)在你還會(huì)認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失似乎是很小的嗎?正因?yàn)槿绱,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該保管好自己的財(cái)務(wù),不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。

  今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的'方面,其實(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到,校園安全的每個(gè)方面對(duì)我們在座的每個(gè)人而言都是不容忽視的,你們說是不是呢?

  朋友們,讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊(duì)伍中來吧!相信有你、有我,有我們大家的共同努力,一定可以營造一個(gè)舒適、安全的校園環(huán)境,最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓!

  為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì),認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。

  二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時(shí)填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。

校園安全教育演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來自三聯(lián)辦小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生馬明月,我演講的題目是《安全在我心中》。

  安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神,日日夜夜守護(hù)在我們身邊,讓生命之樹挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們;上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng),而這無所謂的耳旁風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀!

  每當(dāng)上學(xué),放學(xué)的路上,放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊,我真替他們捏一把汗?墒侨说纳谴嗳醯,一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議;上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守,共同珍愛我們的生命!

  媽媽老師常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天,我卻改變了這個(gè)想法。

  那時(shí)一個(gè)灰色的日子,下著小雨,天陰沉沉的,我和媽媽一起到遠(yuǎn)方走親戚。走在一個(gè)十字路口時(shí),我朝前望去,卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人,不一會(huì)兒,人群中傳出一個(gè)消息:兩個(gè)小學(xué)生因擅闖紅燈而被迎面而來的`大貨車撞倒在地,當(dāng)場死亡。夜色慢慢地暗了下來,人群漸漸散了,我默默地望著閃爍著的紅綠燈,眼前一片模糊……今天我終于明白了,“車”和“公路”其實(shí)并不可怕,可怕的是“人”,是那些無視交通規(guī)則的“人”。∽奋、吊車、闖紅燈、酒后駕車、違章超載??有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意,不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見所造成的呢?就拿那兩個(gè)小學(xué)生來說吧,要是他們不去闖紅燈,又怎么會(huì)出事呢?唉,就只為搶那幾秒鐘,一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣失去了。

  “高高興興上學(xué),平平安安回家”是每個(gè)老師和家長對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。校園安全必須人人關(guān)心,長抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛,少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

  1、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。

  2、要注意防范心理安全。

  3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

  4、要注意食品衛(wèi)生安全。

  5、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

  安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我;安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!

  有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

  是!沒有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚,就算是再完整的交通設(shè)施,再先進(jìn)的交通工具,也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安,所以我們小學(xué)生不僅要自覺遵守交通規(guī)則,而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī),為“珍愛生命,創(chuàng)平安校園”而努力。

校園安全教育演講稿 篇3

  老師們、同學(xué)們,早上好!

  近一個(gè)月內(nèi),江蘇泰興市心幼兒園、福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣東雷州市雷城第一小學(xué)、山東濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊小學(xué)、廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生了嚴(yán)重的校園安全砍殺事故。已引起了全國的關(guān)注,校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。為了使我們的校園更加安全,期望全校師生都能做到:

  第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

  第二、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

  第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷?/p>

  第四、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻天氣漸暖,食物容易變質(zhì)。不吃霉變不凈的食物。

  第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué),嚴(yán)禁乘坐無證報(bào)廢、不合格的車輛。出入校門步行,放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。

  第六、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,推搡,按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué),以防發(fā)生。

  第七、防火、防電要求不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故。

  第八、所有學(xué)生務(wù)必按時(shí)到校(周一至周五上午7:40后,下午1:20后方可到校),不要提前到校,也不要錯(cuò)后離校。周一至周五上、下午放學(xué)后沒有老師的安排不允許在學(xué)校逗留。

  第九、此刻天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,不允許任何學(xué)生到未開放的.游泳場所游泳,防止溺水事件的發(fā)生。

  第十、熟悉常用的急救電話號(hào)碼,如120;119;110的用途。

  同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,做到警鐘長鳴!

校園安全教育演講稿 篇4

  一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長鳴。更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群.

  下面我就安全問題給大家提幾點(diǎn)具體要求:

  1.在校期間,參加課內(nèi)、外活動(dòng)如:體育課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全,學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。

  2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。

  3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品,不喝生水,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全,不允許玩火玩電,防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等,防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。

  5、不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

  6、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。

  7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

  8、遵守中小學(xué)生守則,遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,遵守學(xué)校安全紀(jì)律。

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;生命至上,安全為天。安全工作重如泰山,安全工作人人有責(zé),安全工作任重而道遠(yuǎn)。

  老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全

  文明的校園,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

  最后,祝愿我們的.校園,永遠(yuǎn)平安! 祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!

  我的講話完了,謝謝大家!

校園安全教育演講稿 篇5

  我們小時(shí)候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。

  放假的時(shí)候,老師甚至告訴我們:不要玩水玩火,放假要注意安全。我們出去玩,父母反復(fù)對(duì)我們說:不要過馬路,紅燈停,綠燈走,一定要注意安全。“安全”教育我們聽了太多遍,有的同學(xué)會(huì)不以為然,認(rèn)為簡直是危言聳聽。但是,安全事故總是會(huì)發(fā)生,這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

  以前看到一個(gè)新聞:一群孩子因?yàn)樵诤永锵丛柩退懒;我也看到一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而終身殘疾,從此只能靠輪椅陪伴。

  要不要小小年紀(jì)就死掉讓父母為你哭?要不要終身殘疾,讓別人照顧你?難道不想自由活動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢想嗎?

  不,我們要讓我們的`自我生活光芒四射,讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。

  首先一定要遵守交通規(guī)則,不要跨欄,不要搶道,過馬路要停車看三遍,這樣才不會(huì)有交通危險(xiǎn)。其次,不要玩水玩火,要明白水火無情。最后不要去危險(xiǎn)的地方,要學(xué)會(huì)自救互救。

  要牢記父母老師的諄諄教誨,讓安全教育伴隨著我們的成長,一定要有一個(gè)完美的未來!

校園安全教育演講稿 篇6

各位同學(xué)們:

  大家下午好!

  學(xué)校希望其他同學(xué)要以這些同學(xué)為榜樣,加強(qiáng)思想修養(yǎng),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,重塑自我形象,爭做德才兼?zhèn),品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,下面我講四個(gè)方面的問題:

  一、加強(qiáng)文明禮儀教育,提高思想道德素質(zhì)。

  什么是文明禮儀,簡單的說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。更是衡量一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)?兹谧尷,程門立雪,三顧茅廬,張良拜師,這些故事同學(xué)們都耳熟能詳。但在實(shí)際生活中,由于社會(huì)、學(xué)校、家庭普遍存在認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,思想道德教育有所缺失,忽視對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育,導(dǎo)致了部分學(xué)生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,一味索取不知奉獻(xiàn),在學(xué)校,不聽從老師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的服裝,留著時(shí)髦的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,這種現(xiàn)象。下面,我根據(jù)同學(xué)們平時(shí)行為中存在的問題,結(jié)合《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》向同學(xué)們提出具體要求,望同學(xué)們自覺遵守。

  1、著裝要得體,樸素大方,頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā),不化妝,不佩戴首飾,不紋身,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。中學(xué)生穿著要得體,要合適,要與中學(xué)生身份相協(xié)調(diào),要能體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,不能成人化,不能社會(huì)化,不能穿得胡里花哨,不能衣衫不整出入校園。有些同學(xué)敞開衣襟出入校園,這都是不符合學(xué)校規(guī)定的,也是不符合年齡特點(diǎn)的。學(xué)校明確規(guī)定,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校規(guī)定。不能留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā),不燙發(fā)。有少數(shù)同學(xué)發(fā)型不符合學(xué)校要求,其表現(xiàn)是:①不是長發(fā)也不是短發(fā),顯得不倫不類,留長發(fā)就要扎起來,留短發(fā),就要是標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型。②臟、亂,同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊張,但無論怎么說,你也應(yīng)該把頭梳整齊,洗干凈,衣服敞開。實(shí)際上一個(gè)人的外表形象在一定程度上能折射出內(nèi)心世界,內(nèi)心與外表是互為表里的近幾年來,如果追蹤調(diào)查儀容儀表不符合學(xué)校要求的同學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們平時(shí)肯定不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。說白了,從儀容儀表就能大體衡量一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和紀(jì)律性。

  2、舉止文明,言談文明,不說臟話,不罵人,不打架。我們一些同學(xué)很不文明,滿口臟話,互相侮辱,貶低人格,有時(shí)連自己的父母也搭進(jìn)去,甚至個(gè)別女同學(xué)罵起人來也不能入耳。有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣很差,亂扔、亂丟、亂吐現(xiàn)象很嚴(yán)重,扔紙片,扔包裝袋,扔飲料瓶,看看樓梯、樓道、教室,到處是垃圾,隨地吐痰,鼻涕到處沫,衛(wèi)生保持很差,一些同學(xué)不愛護(hù)公物,有些同學(xué)在課間喧嘩吵鬧,追逐打鬧,陰陽怪氣,破壞了和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,影響了正常的學(xué)習(xí)秩序,這是很不文明的,學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)要嚴(yán)格要求自己,給學(xué)校、給別人留下美好的印象,上下樓梯要說話輕腳步輕,不爭搶,不推搡,出入校園要有禮貌,不擁擠,預(yù)備鈴聲后,課上要安靜有序,不交頭接耳,不喧嘩吵鬧,不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,不在教室亂轉(zhuǎn),共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些同學(xué)喜歡尋釁滋事,動(dòng)不動(dòng)會(huì)因雞毛蒜皮小事大打出手,甚至極個(gè)別的同學(xué)還充當(dāng)打手,只要有人叫,不問青紅皂白便跟去打人,這是多么荒唐可笑,本學(xué)期以來,學(xué)校發(fā)現(xiàn)八年級(jí)學(xué)生打架事件,情節(jié)嚴(yán)重,情質(zhì)惡劣,社會(huì)影響相當(dāng)不好。所有參與打架的學(xué)生,都付出了慘痛的代價(jià),希望在座的同學(xué)引以為戒,嚴(yán)格要求自己,在做人上,在學(xué)業(yè)上都有進(jìn)步,不斷完善自我。我在這里重申學(xué)校的規(guī)定,我也希望大家在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中用好“請(qǐng),您好,謝謝,對(duì)不起,沒關(guān)系”等禮貌用語,用好“微笑,鞠躬,招手,鼓掌,右行禮識(shí),回答問題起立”等體態(tài)語言,做一個(gè)文明的中學(xué)生,愉快的度過每一天。

  3、尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。見到老師,要主動(dòng)問好,上下課要起立,課堂發(fā)言要先舉手,回答老師問話要起立,到老師辦公室或居室,要喊報(bào)告,經(jīng)允許后再進(jìn)入。給老師提意見要通過正常渠道,態(tài)度要誠懇,絕不允許頂撞老師,講究“師道尊嚴(yán)”,講究“一日為師,終生為父”。新課程理念,講究自主平等,合作探究,但教師仍舊是自主平等、合作探究中的首席。因此,尊重老師的傳統(tǒng)是不會(huì)改變的,也是不能改變的。可是我們個(gè)別同學(xué)不尊重老師,不久前,有八年級(jí)的學(xué)生不服從老師管教,頂撞老師,情質(zhì)相當(dāng)惡劣,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),會(huì)進(jìn)行處理。也有一些同學(xué)沒有起碼的禮貌。在教室,老師問話不知道起立,在校園,老師問話不知道立正,甚至個(gè)別同學(xué)雙手插在褲兜里,這些現(xiàn)象,只能說明你思想修養(yǎng)差,沒教養(yǎng)。還有些同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī),公然在校園騎車,這是不尊重老師的表現(xiàn),更是不尊重你賴以成長發(fā)展的校園的表現(xiàn),學(xué)校希望同學(xué)們在求學(xué)的同時(shí),不要忘記修身。

  4、不吸煙,不喝酒,校內(nèi)不得吃零食。學(xué)校明確規(guī)定,所有學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,喝酒,屢教不改者要給予警告以上紀(jì)律處分。但仍有部分同學(xué)屢教不改,在校外吸煙,學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)處分,并勒令其回家反省教育一天。

  5、不準(zhǔn)參與賭博,敲詐,偷盜,搶劫行為。

  6、不進(jìn)網(wǎng)吧,放像廳等營業(yè)性娛樂場所,不看不健康書籍,不玩手機(jī),不上不健康的網(wǎng)站,有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),閱讀一些低品位書籍,也有一些同學(xué)專門乘車到進(jìn)網(wǎng)吧,希望存在這方面問題的同學(xué)及時(shí)剎車,嚴(yán)以律己,重塑自我形象。

  7、在家里,要尊敬長輩,吃飯要請(qǐng)長輩先就做,離家或歸家要向家長打招呼,對(duì)待客人要有禮貌,要起立歡迎,主動(dòng)問候,微笑致意。

  8、對(duì)待老人,小孩,殘疾人,行走要讓路,乘車要讓座,購物要讓先。

  9、參加集會(huì)時(shí)要認(rèn)真聽取會(huì)議精神,不看書報(bào),不搞小動(dòng)作,守時(shí)肅靜。

  二、希望同學(xué)們遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自己

  下面,我列舉近來校園內(nèi)外存在的一些不良現(xiàn)象,希望引起同學(xué)們的注意。

  首先,讓我們把目光投向早自習(xí)和晚自習(xí)的.操場,有部分同學(xué)的表現(xiàn)卻讓人不能理解,令人擔(dān)憂,有些同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一簇說閑話,有些同學(xué)你追我趕嬉戲打鬧,這些現(xiàn)象,反映出我們部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,不思進(jìn)取,精神世界空虛無聊,把學(xué)習(xí)看成是給老師、家長完任務(wù),整天無所事事,游手好閑,這種思想是極其錯(cuò)誤的,同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì),沒有知識(shí),沒有本領(lǐng),寸步難行,更談不上發(fā)展和成就一番事業(yè)。所以,我希望同學(xué)科學(xué)的用好這一時(shí)段,如果作業(yè)不是很多,盡量騰出時(shí)間背該背的文章,記該記的知識(shí),如果實(shí)在疲勞,不想讀書學(xué)習(xí),可以打乒乓球和羽毛球,適當(dāng)調(diào)節(jié)一下,玩就玩?zhèn)痛痛快快,學(xué)就學(xué)個(gè)扎扎實(shí)實(shí)。不能手里拿著書,心卻在玩耍上,東張西望,心不在焉,這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的,也不能三五成群,追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),更不允許吸煙,打架,給和諧的校園制造不和諧的音符。

  其次,讓我們來看看我們的課間。一些班級(jí),預(yù)備鈴響了,教室里還亂哄哄的,安靜不下來,多數(shù)同學(xué)不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種現(xiàn)象部分班級(jí)也比較嚴(yán)重,針對(duì)這種情況,要求這些班級(jí)的班干部和班主任老師共同努力,盡快扭轉(zhuǎn)不良局面。

  第三,衛(wèi)生習(xí)慣差,不愛護(hù)公物。我們一些同學(xué),衛(wèi)生習(xí)慣極差,到處扔垃圾,校園、樓道到處是垃圾,一些區(qū)域每天打掃幾次,仍舊有垃圾,希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,隨手將垃圾扔到垃圾箱,共同營造干凈整潔的校園,一些同學(xué)不愛護(hù)公物,桌凳、墻壁破壞嚴(yán)重,一些班級(jí)不及時(shí)關(guān)燈,資源浪費(fèi)嚴(yán)重,學(xué)校要求,各位同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁精神,愛護(hù)公物,。

  第四,其它違紀(jì)現(xiàn)象。每天有那么多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師檢查,督促同學(xué)們到校,可仍舊有部分同學(xué)不能按時(shí)到校,學(xué)校也明確規(guī)定,所有學(xué)生不準(zhǔn)在校園使用手機(jī)、MP3、同學(xué)們做到了嗎?這些規(guī)定是對(duì)同學(xué)們的基本要求,同學(xué)們也很容易做到,可一部分同學(xué)為什么做不到呢?所有規(guī)章制度的目的都是希望通過約束,讓同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣,所以,各位同學(xué)要自覺,遵守學(xué)校紀(jì)律,令行禁止,刻苦勤奮,在學(xué)業(yè)上,在做人上都不斷進(jìn)步。

  三、希望同學(xué)們真正做到德智體美勞全面發(fā)展。 我向同學(xué)們提出以下希望:

  1、加強(qiáng)體育鍛煉,形成強(qiáng)健的體魄,強(qiáng)健的身體是革命的本錢,偉大領(lǐng)袖毛主席青年時(shí)就說過:“野蠻其體魄,文明其精神。”我們一些同學(xué)體質(zhì)很差,連早操跑步也堅(jiān)持不下來,幾圈下來之后就氣喘吁吁,汗流浹背,一些同學(xué)抵抗力很差,隔三差五頭痛感冒,三天兩頭請(qǐng)假,影響正常學(xué)習(xí),因此,同學(xué)們要積極利用時(shí)間,課外活動(dòng)鍛煉身體,利用周末幫助家人干些力所能及的家務(wù)活,增強(qiáng)體質(zhì),否則,體弱多病,弱不禁風(fēng),即使書念好了,也不會(huì)為人類做出多大貢獻(xiàn)。

  2、希望同學(xué)們在中學(xué)階段,除了文化課學(xué)習(xí)外,至少要培養(yǎng)一種積極地健康向上的興趣愛好,比如某種球類活動(dòng),或者繪畫,或者音樂方面的愛好,或者書法或者手工制作方面有特長。事實(shí)證明,大有成就的人,是具有廣泛興趣愛好的人,小有作為的人,也是興趣廣泛,多才多藝的人,現(xiàn)實(shí)生活中,愛好廣泛,多才多藝的人生活的會(huì)更有情趣,更有品位。同學(xué)們?yōu)榱俗屇阊巯旅β捣敝氐膶W(xué)習(xí)生活不要太枯燥乏味,為了讓你以后的生活更加有趣精彩,盡快培養(yǎng)一些積極健康向上的興趣愛好吧!

  四、安全方面

  學(xué)校專門分階段向?qū)W生進(jìn)行了安全教育大會(huì),向同學(xué)們介紹了一些安全常識(shí),今天不再啰嗦,但安全教育不能放松,要時(shí)時(shí)抓,處處抓,希望學(xué)們增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,確保個(gè)人安全,構(gòu)建和諧平安校園。

  同學(xué)們,世代讀書人講究“修身、齊家、治國、平天下”修身是基礎(chǔ),是關(guān)鍵,修身就是要獲得知識(shí)和技能,又要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),而修身就要從平時(shí)做起,從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)做起,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,每天提高一點(diǎn),每天積累一點(diǎn),爭做新時(shí)代德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生。

校園安全教育演講稿 篇7

  大家都知道,水對(duì)于地球上的生命來說意味著什么吧。至少在地球上,沒有水,就意味著沒有生命。人類是地球上生命的一種,我們也決然離不開水。不管我們?nèi)祟愂瞧胀▌?dòng)物的時(shí)候,還是現(xiàn)在,我們都離不開水。那句話怎么說來著?水是生命之源。

  火呢,我們很久遠(yuǎn)的祖先當(dāng)然不需要火就能活下去。但是,人類的祖先發(fā)生了某些突變,讓我們的大腦變得不太一樣。他們發(fā)現(xiàn)燃燒后的森林,那少被燒死的動(dòng)物尸體挺好吃的。慢慢的,就開始學(xué)會(huì)利用火。我們開始更多的吃火烤過得食物,讓營養(yǎng)物質(zhì)更容易消化,身體更強(qiáng)健。他們還發(fā)現(xiàn)野獸們很怕火,我們可以利用火來把獵物驅(qū)趕到包圍圈。當(dāng)然,也能用火來驅(qū)逐可能會(huì)傷害我們的野獸。當(dāng)世界進(jìn)入了冰河時(shí)期,很多動(dòng)物都難以生存下去,人類的祖先利用火和其他工具,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。直到冰河時(shí)期過去,人類開始統(tǒng)治地球上大多數(shù)地區(qū),直到今天,人類相比于其他動(dòng)物來說,活得很棒,我們幾乎不用為食物發(fā)愁,也不會(huì)害怕有什么天地傷害我們。相反,我們更多的在考慮如何活得更健康,更舒適,更好玩。

  嗯,這么看來,水和火就是我們的朋友了,對(duì)嗎?離開了火,我們也許還能活著,但是離開水是決然活不了的?墒,你聽說過一句話嗎?水火無情。水和火不會(huì)有憐憫之心,他們也不會(huì)報(bào)恩,我們對(duì)水和火磕頭,他們也不會(huì)感激。如果你利用得當(dāng),水和火就是我們生活所必需的。如果利用不得當(dāng)呢?水和火就是殺手,隨隨便便,輕而易舉的殺死我們。

  先說水吧。說道水的危險(xiǎn),大家很容易就聯(lián)想起溺水,也就是淹死人。人可不像魚,可以在水里獲取氧氣。溺水會(huì)讓我們窒息,也就是無法獲得氧氣而死。大概在前幾年吧,有官方消息說每年,全國因溺水死亡的人數(shù)約為五萬多人,其中,0到14歲占到了總數(shù)的約六成。也就是說,十個(gè)人溺死,其中有六個(gè)人是0到14歲的孩子。大家很清楚,每年一到夏天,學(xué)校就會(huì)專門通知大家要注意溺水安全。你也許會(huì)說了,沒這么嚴(yán)重吧。我們這里有沒有小河,花城的水池很淺,也不會(huì)淹死人。游泳池里還有救生員。所以就覺得這種提醒是不必要的,就不去理會(huì)。你這么想呢,看似有道理。其實(shí)吧,這也許就是你向著溺水而亡邁出的第一步。

  假如,你放假去某個(gè)地方玩。那里的小朋友邀請(qǐng)你一起去玩,你去了,而且玩的很開心。某個(gè)人說,我們?nèi)ニ磷紧~吧。我敢說,你的心里會(huì)咯噔一下,回憶起來防溺水安全教育中的話。但是,小朋友會(huì)幫你寬心,說沒事啊,又不是下水游泳。你想,說的也是啊。于是就去了。當(dāng)你們玩的很高興的時(shí)候,還能記得那些警告嗎?當(dāng)然不會(huì)。當(dāng)你踩在水塘邊專心捉魚時(shí),你的注意力全在魚上,全然不顧自己腳下。一個(gè)不注意,呲溜,就滑進(jìn)水塘。此時(shí),你的第一反應(yīng)是掙扎和呼救。你越是掙扎,滑的越深。水草纏住了你的腳,你的手去抓岸邊的土,卻怎么也抓不住。你的小伙伴會(huì)很快過來救你。但是你掙扎的很激烈,把小伙伴都拉近了水塘………………其他的小朋友跑去叫大人,又過了幾分鐘,大人來了。但是,當(dāng)大人把你們撈上來的時(shí)候,很可能就已經(jīng)死了。當(dāng)你死后,你的父母痛不欲生,他們活著的意義已經(jīng)丟失了一半。世界上從此沒了你………………

  你以為我在寫故事嗎?不,這樣的場景恰是兒童溺水事故中的典型。你也許會(huì)說,我可以在小朋友邀請(qǐng)之后,先去征詢大人的同意。沒錯(cuò),這是很聰明的辦法。我也能預(yù)料到結(jié)果,基本上,大人也有自己的事情,他們會(huì)拒絕你的請(qǐng)求。被拒絕的感覺是難受的,對(duì)吧。這是人類的天性,是可以理解的。哪怕你同意了,可你的心還在想著水塘里的魚。過了一會(huì),你的心情好些了。耐不住寂寞的你,還會(huì)去想別的玩法。假如,你發(fā)現(xiàn)了一盒火柴,你會(huì)不會(huì)心動(dòng)呢?如果在這里,我想,同學(xué)們都知道玩火也是危險(xiǎn)的。但是,當(dāng)在無聊的時(shí)候,沒有人幫助你的時(shí)候,你能抵擋玩火的誘惑嗎?答案當(dāng)然是否定的。

  我可以告訴你,20xx年,全國因火災(zāi)死亡的人數(shù),并不多,大約是500人。死的人少,火就不危險(xiǎn)嗎?那決然不是。我的人生中就經(jīng)歷過兩次關(guān)于火危險(xiǎn)。第一次,是在我小時(shí)候,差不多也是四年級(jí)吧。我忘帶鑰匙,回到家進(jìn)不了門,就在過道里寫作業(yè)。寫完之后呢,覺得無聊,正巧,發(fā)現(xiàn)地上有一盒火柴。當(dāng)時(shí)我還特別注意,在一個(gè)金屬盆子里點(diǎn)火,燒不用的草稿紙。我覺得安全措施做的不錯(cuò)了,就玩了起來。正燒的時(shí)候,外面有一股風(fēng)刮進(jìn)過道,比較輕柔的那種風(fēng)。順勢就把盆子里未燒盡的紙吹了起來。就在那一瞬間,燃燒的紙?jiān)诳罩悬c(diǎn)燃了用來掩蓋鞋柜的布。緊接著,布快速的燃燒著。我急忙用手腳去拍火,我還用外衣去滅火。但是,火勢快速的蔓延著,布又引燃了木質(zhì)鞋柜的一角。整個(gè)過程快到你根本無法反應(yīng)。正巧,鄰居叔叔回來了,趕緊從家里接了水。算是澆滅了火。假如,那個(gè)叔叔沒有回來呢?這棟樓還能保的住嗎?一棟樓里住著很多戶人家,家里有老人和孩子呢?我差點(diǎn)成了殺人犯。

  第二次,是在我上大學(xué)的時(shí)候。當(dāng)晚,打完球回來。正準(zhǔn)備洗澡換衣服呢。突然聞見有燒焦的味道。打開房門一看,過道里彌漫著煙霧。我意識(shí)到是著火了。隨即,我囑咐我的朋友,趕緊穿好衣服,找一塊布用水沾濕捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬間,電斷了,燈全滅了。我讓她抓著我的衣服,我們往安全通道的方向爬。爬到一半的時(shí)候,同伴憋不住了,被煙霧嗆到,她感覺難以呼吸。沒辦法,我轉(zhuǎn)身起來,提著她就往回走?墒窃诤诎抵,找不到我們的房門啊。事實(shí)上,我也快憋不住了。情急之下,摸到一個(gè)門,用力撞開就鉆進(jìn)去?磥,爬是爬不出去了,只能在屋子里等。緊接著,我從不知道是誰的屋子里的床上,拽下一條床單,用水沾濕堵到門縫上。打開窗戶,等待救援。

  不多時(shí),消防車來了。但是,消防車被樓下消防通道的小汽車擋住,我在樓上就看,消防員用人力把擋路的汽車抬開。折騰了好一會(huì),消防車才開進(jìn)來。消防員架好云梯,有序的一個(gè)個(gè)把樓上的人接下來。同時(shí),還安撫大家鎮(zhèn)靜。輪到我們的時(shí)候。消防員爬上來,幫我們系緊安全帶,先讓那個(gè)女孩下樓。當(dāng)她下去的時(shí)候,我在樓上突然感覺害怕了。不多時(shí),消防員就示意讓我沿著消防梯爬下來。總算得救了。差不多到了凌晨零點(diǎn)的時(shí)候,大家逐步的摸清了人數(shù)。發(fā)現(xiàn)有七八個(gè)人失蹤了。其中的大部分都是我的朋友。我們開始詢問朋友,是不是去其他地方玩了或是什么,但是心里呢,已經(jīng)開始擔(dān)心了。

  折騰了幾個(gè)小時(shí),火勢完全撲滅了。也傳來了壞消息:發(fā)現(xiàn)了七具尸體。其中的兩個(gè)在二樓的房間里,還有五個(gè)在電梯里。通過對(duì)遺物和身體特征的檢查,初步判定。電梯里的五個(gè)人都是我的朋友。他們的尸體被燒成炭黑色。后來,據(jù)消防偵查員說,他們在十五樓乘坐電梯。到達(dá)二樓的時(shí)候,電梯自動(dòng)停止并打開了。二樓正是火災(zāi)最劇烈的樓層,炙熱的空氣涌進(jìn)電梯,在一瞬間進(jìn)入了他們的呼吸道,肺被燒壞,暈厥倒地,接著就被烈火燃燒。事情的起因呢?是兩個(gè)人在房間里喝酒,酒醉后在床上抽煙,引燃了床單。接著引燃了房間,再擴(kuò)展到整個(gè)二樓。其他樓層也是煙霧彌漫。當(dāng)十五樓煙霧彌漫時(shí),我的五個(gè)朋友正在聚會(huì),他們第一反應(yīng)是乘坐電梯。這個(gè)選擇是絕對(duì)錯(cuò)誤的。正確的決定應(yīng)該是走樓梯。

  事后,我們成立了治喪委員會(huì),當(dāng)朋友們的家屬從國內(nèi)趕來時(shí),我們還代表學(xué)校去接待。說真的。你是活著的,但是你的朋友死了,你在面對(duì)他們父母親人的時(shí)候,那種感覺,特別的難受。

  從這以后,我去任何地方,都會(huì)首先注意這里的防火通道在哪里,滅火器在哪里。如果沒有親自經(jīng)歷過,并且幸存下來,要想注意這些,是很難得。那句俗話是怎么說的來著?不撞南墻不回頭。有意思的是,很多人是撞了南墻也不一定回頭。那我們該怎么辦呢?

  其實(shí)這個(gè)問題吧,說難也不難。那就是聽取勸告。為什么是說難也不難呢?我們?nèi)祟惏,其?shí)不太習(xí)慣聽人勸告,更喜歡靠自己的判斷去做事。也就是更相信自己。在座的同學(xué)們大概是這樣,我和我的同齡人是這樣,諸位的爺爺奶奶也基本是這樣。人們總會(huì)覺得自己的判斷是最可靠的。更何況聽別人說的去做,總會(huì)讓自己不舒服。所以說,聽取勸告是難得。

  為什么說不難呢?道理很簡單。聽取別人的勸告,照著做是最簡單的。你幾乎不用思考,不用判斷。有人說,奴隸的生活就是最簡單的,只需要聽主人說的去做就行了,這樣不太好吧。確實(shí)不好,人沒有了自由,就渴望活得自由。那么,他自己做決定,哪怕再難再麻煩都會(huì)覺得心里舒服?墒牵踩珕栴},方面,有經(jīng)驗(yàn)的人給出他的建議,比如,不要用手去觸碰高壓電。你認(rèn)為對(duì)方在奴役你,命令你,你就不聽他的,非要去用手碰高壓電。這確實(shí)是你的自由。但是你付出的代價(jià)呢?無疑是慘痛的。如果,你能決定自己的生命是否終結(jié)。那你有沒有考慮過,在你死后,你的家人如何還能好好活下去呢?

  過來人的忠告,有時(shí)候并不是對(duì)的。比如,有人說如果不吃肉會(huì)讓人活得更健康。他說這話的時(shí)候,看起來是很健康的.。我們是不是要聽他的呢?如果不吃肉的話,很多營養(yǎng)就難以獲取,從而就是不健康的。那個(gè)給你建議的人他不吃肉,看起來他是健康的,如果我們聽了他的話,對(duì)于我們的身體來說,就是不健康的。

  我們?nèi)绾闻袛嗄?其實(shí)吧,這個(gè)問題很明確,我們不用考慮聽誰的。而是在聽到建議的時(shí)候,要仔細(xì)的想一想。如果拿不準(zhǔn)就去征詢其他人的意見。一定要避免快速的做決定。如果你聽了別人說的建議,你立刻就做出了決定。那么,結(jié)果只可能是三個(gè),那就是:1.你按他說的去做。2.你不按他說的去做。3.一部分按他說的去做。不管你選擇了哪個(gè),你做出的決定,都是魯莽的。最容易讓我們?nèi)锹闊┑氖鞘裁?對(duì),就是:魯莽。當(dāng)我們要做決定的時(shí)候,一定要慢下來。一定要謹(jǐn)慎。這條經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)大家務(wù)必記住,不管在任何時(shí)候,都是最有可能救你命的法則。

  這里,講一個(gè)真實(shí)的故事吧。有一個(gè)名叫賈雷德戴蒙德的科學(xué)家。他在年輕的時(shí)候去新幾內(nèi)亞島研究鳥類。那時(shí)候,距今大概三四十年,新幾內(nèi)亞島的居民還生活在比較原始的狀態(tài)。當(dāng)?shù)厝藥еド嚼锟疾禅B類。賈雷德看中一片觀察基地,那里很寬闊,很方面觀察老鷹、雨燕和鸚鵡。而且,不遠(yuǎn)處還有水源地。于是,賈雷德就在那地方的一課大樹下扎營。當(dāng)他向當(dāng)?shù)厝苏f出了自己的想法后,沒想到,他們顯得焦躁不安。他們解釋說,你選在那顆樹底下宿營。可是,那棵樹已經(jīng)死了,它隨時(shí)都有可能倒塌,壓垮帳篷,壓死人?墒牵Z雷德認(rèn)為,雖然那棵樹死了,但是還沒有腐爛,不會(huì)被風(fēng)吹倒。更何況這里還沒有風(fēng)。如果樹要倒,也是好幾年以后的事。所以,賈雷德堅(jiān)持認(rèn)為在這棵大樹底下宿營是個(gè)正確的選擇。雙方都堅(jiān)持自己的意見,賈雷德就宿營在樹底下,而那些當(dāng)?shù)厝藙t宿營在開闊地。

  當(dāng)時(shí)吧,賈雷德就想,這些當(dāng)?shù)厝税盐kU(xiǎn)夸大了,簡直就是神經(jīng)質(zhì)。但是,隨著賈雷德在新幾內(nèi)亞朱德的時(shí)間越來越長,他幾乎每天晚上都能聽到遠(yuǎn)處樹木倒下的聲音。而且,也會(huì)聽人說起一些樹木壓死人的事。他開始后怕,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藞?jiān)決不在那顆死樹下露營的神經(jīng)質(zhì),是一種有益的“神經(jīng)質(zhì)”。自此以后,他便會(huì)很謹(jǐn)慎的對(duì)待當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh。

  如果你是賈雷德,在選擇露營地的時(shí)候,你會(huì)怎么辦呢?對(duì),你會(huì)謹(jǐn)慎,謹(jǐn)慎的去分析。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是這么認(rèn)為的。

  當(dāng)然,也有一些情況,我們根本就不需要謹(jǐn)慎的判斷。比如交通規(guī)則,安全警告。這些信息,都來自于人類長期總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),甚至有科學(xué)研究的支撐。比如請(qǐng)您系好安全帶的警告。這其實(shí)也是建議,你就必須要按規(guī)定去做。

  讓我們總結(jié)一下:

  如果某個(gè)人,或者少數(shù)人給你提出建議時(shí)。你一定要謹(jǐn)慎,避免快速的做決定。

  當(dāng)社會(huì)形成了規(guī)則,并明確的提出警告時(shí),你一定要遵守。

  做到了這些,我們才能更安全。怎么樣,是不是不難?

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