我的最美教師演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的最美教師演講稿，歡迎大家分享。

我的最美教師演講稿1

尊重的列位的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同窗們：

　　大伙兒上午好！

　　今天我為大伙兒演講的題目是《我心中最美的教師》！

　　在教師隊(duì)伍中，總有一群一般的人民教師，他們默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春，為咱們編織著一個(gè)個(gè)漂亮的妄圖；用豐碩的知識(shí)，為咱們架起一座座騰飛的橋梁。她們猶如天穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在意莊稼的長勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。

　　天天清早，走進(jìn)宋園小學(xué)的校園里，你總能看到如此一名清瘦的教師，他手里拿著一把掃把，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭，天天一刻也不斷，不怕苦、不怕臟，把學(xué)校的衛(wèi)生工作，做得踏踏實(shí)實(shí)，卓有成效。有時(shí)學(xué)生上課了，我想他也該清閑了吧，可他仍是不安心，東看看，西瞧瞧，手里還拿著一把鉗子，把學(xué)校的各個(gè)角落巡視了一遍，直到自己感到中意了才回到辦公室。有時(shí)他還沒進(jìn)辦公室，就有學(xué)生來找他，不是摔疼了，確實(shí)是生病了，而他碰到這些學(xué)生老是笑臉相迎，和善可親，熱情相待，臨別還不忘吩咐幾句。怪不得學(xué)生碰到他，都親熱地叫他一聲“衛(wèi)生教師”。此刻大伙兒也該猜出來了吧！他確實(shí)是我校出了名的勤勞的'、能干的總務(wù)主任張慶昌教師，在此，我懇請(qǐng)大伙兒把烈火的掌聲送給我校的張慶昌教師。

　　若是說教師的人格力量，是一種無窮的表率力量，那么教師的愛心，是成功教育的原動(dòng)力。趙XX教師，三十年如一日，天天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)待學(xué)生愛生如子，樂于關(guān)切幫忙家庭困難學(xué)生。有一個(gè)禮拜日晚上，天下著雨，我班XX媽媽哭著向趙教師求助：“趙教師，我此刻在李XX醫(yī)院，我家XX病了，吐得厲害，我丈夫在廣州打工不在家，我身上只有50元錢，我該如何辦呀？”聽著里的哭聲，趙教師的心一下子被揪緊了。說實(shí)話，還從沒有一個(gè)學(xué)生家長哭著向他借過錢，他明白XX的媽媽必然是碰到了難題。趙教師接到后，二話不說，趕緊穿好衣服，帶上錢，騎上電瓶車，冒著雨向李XX醫(yī)院沖去，為XX媽媽解了燃眉之急。事后，XX的媽媽就楊校長發(fā)來短信，短信上寫著：“謝謝學(xué)校的趙教師，他把錢送過來救了我的小孩，我不明白怎么感激他！”是呀，咱們只能在內(nèi)心默默祝愿：“教師們！好人一生平安、幸福！”XX教師是咱們學(xué)校的教務(wù)主任，用一個(gè)詞來形容他，他確實(shí)是“認(rèn)真”，用兩個(gè)詞形容他確實(shí)是“超級(jí)認(rèn)真”，他對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。他教學(xué)體會(huì)豐碩，教學(xué)手腕靈活，成效顯著。他對(duì)待學(xué)生親切有方法，常常找咱們談心，把咱們當(dāng)做自己的小孩，教育咱們，開導(dǎo)咱們，走進(jìn)咱們的幼警惕靈。咱們最佩服的是他治理班級(jí)有一套，不管怎么頑皮的學(xué)生到了他手里，都變得聽話了，他所帶的班級(jí)在雙廟鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中都是名列前茅。

　　XX教師是一個(gè)溫和仁慈、大體功扎實(shí)的女教師。她曾說過如此一句話：“你想教育勤學(xué)生，第一你得跟他們交朋友。”她是如此說，也是如此做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一名好妻子；在小孩的眼里，她是一名好媽媽；在咱們學(xué)生的內(nèi)心，她是一名好教師；在教師們的眼里，她是一名好朋友。她盡管言語不多，但她總在默默無聞地工作著，與每位教師友好相處著。專門是下雨天，因?yàn)樗�住校，老是做很多飯，給那些因路遠(yuǎn)，而不能回家用飯的學(xué)生吃。這使咱們很感動(dòng)，也很感激她。

　　如此的好教師，真是說也說不完，夸也夸不盡！而在這些教師的背后，尤其一直默默無聞、無私奉獻(xiàn)的，那么是咱們高雅忠厚的楊懷建校長，他一心想著學(xué)校的進(jìn)展，一心只為學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻關(guān)切著我校全部師生，唯獨(dú)沒有想著他自己。他平常忙于學(xué)校事務(wù)，節(jié)假日更是寶貴見休息，他把學(xué)校看做是自己的陣地，他為學(xué)校做出了表率。在咱們宋園小學(xué)的校園里，還有許許多多愛崗敬業(yè)的好教師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師那個(gè)光榮的稱號(hào)。有一首詩最為動(dòng)人，那確實(shí)是師德；有一種人一輩子最為漂亮，那確實(shí)是教師；有一種風(fēng)光最為亮麗，那確實(shí)是師魂；有一種魔棒最為神奇，那確實(shí)是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那確實(shí)是講臺(tái)，不要說我校的教師們一無所有，但他們擁有同一片廣漠的天空。在同一片藍(lán)天下，他們用愛播撒出希望……我自豪，我自豪，因?yàn)樵蹅儞碛羞@些光榮的人民教師！

我的最美教師演講稿2

尊重的列位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大伙兒好！今天我演講的題目是：《做一個(gè)最美教師》。

　　記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人能夠不偉大，但不能夠沒有責(zé)任心�！必�(zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為阻礙教師工作質(zhì)量、效率和功效的最重要因素之一。責(zé)任心是什么？責(zé)任心是咱們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的壯大精神動(dòng)力，它使咱們有勇氣排除一切困難，乃至能夠把“不可能完成”的任務(wù)超卓地完成。咱們選擇了教師這一職業(yè)，就等于咱們選擇了責(zé)任。大伙兒能夠想一想，咱們教書這一屆學(xué)生未教好，咱們還會(huì)盼下一屆學(xué)生，咱們還能夠重頭再來；而關(guān)于家長，只有一個(gè)小孩，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。家長把小孩交給咱們，就把希望寄托在咱們每一個(gè)人的身上。咱們要想博得家長的信任，博得社會(huì)的贊譽(yù)，提升咱們自身的價(jià)值，就必需把咱們的責(zé)任心分解在一般、一般、細(xì)微乃至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，讓每一個(gè)小孩在咱們的手中都取得進(jìn)展，讓每一個(gè)小孩都能健康成長，讓每一個(gè)小孩都享受成功。那么咱們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋�(gè)有責(zé)任心的教師呢？

　　一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

　　咱們常常聽到歌頌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最輝煌的'職業(yè)”�！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮他人”。“教師是俯首甘為孺子牛的輝煌寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號(hào)，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重咱們自己，咱們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水�！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師，咱們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有如此才能順應(yīng)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，知足學(xué)生的愈來愈普遍的知識(shí)需求。在平常的教育教學(xué)中，咱們能夠向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)高作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只要如此，咱們才能拓寬自己的視野，積存豐碩的學(xué)識(shí)，豐碩自己的教育教學(xué)治理體會(huì)。

　　二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

　　責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的職位責(zé)任心，就可不能有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的熟悉，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師那個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永久都不可能畫上等號(hào)的。教師除完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待那個(gè)問題，跳避世俗，守住心靈的那份凈土吧。盡管這些付出或許換不到金錢，可是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，可不能那么痛楚，苦惱。當(dāng)你取得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種歡樂，幸福感，如此才可不能消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。

　　三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身旁的每一個(gè)人

　　咱們是一般的，咱們所從事的工作也是一般的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴一般而又不能再一般的小事雜事組成。若是缺少了責(zé)任心咱們的工作將無法想象；若是缺少了愛，咱們的學(xué)生講無法想象；若是缺少了誠懇咱們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使咱們完成每一天、每一件極為一般的工作。是愛，讓咱們體會(huì)到教師的歡樂，是咱們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的小孩是理所固然的，愛他人的小孩是神圣的。因此，咱們要用平常心愛每一個(gè)進(jìn)展中的小孩，用耐心，愛心、精心培育每一個(gè)小孩，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過失。就像對(duì)待自己的小孩一樣去愛，去教育，乃至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛，明白如何愛才是對(duì)的，那樣就可不能因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位試探吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂小孩們的心靈；如一陣春雨，浸潤小孩們的心靈，讓小孩們和風(fēng)小雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時(shí)，到時(shí)候你也會(huì)收成滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感。

　　“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑遠(yuǎn)程點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺痛楚，有淚可流，卻感覺幸福。”這一一段話曾鼓勵(lì)過無數(shù)的人為那個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那確實(shí)是教師；有一種人一輩子最為漂亮，那確實(shí)是教師；有一種風(fēng)光最為雋永，那確實(shí)是教師。不要說咱們一無所有，咱們擁有同一顆火熱的太陽，咱們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，咱們用愛撒播著希望……”教師們，咱們選擇了教師這一職業(yè)，或許就注定了咱們要一般一生，那么就讓咱們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！

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