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文明演講稿

時間:2023-04-22 08:32:55 演講稿范文 我要投稿

【精華】文明演講稿模板合集9篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編整理的文明演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】文明演講稿模板合集9篇

文明演講稿 篇1

  今天我演講的題目是:塑造優(yōu)秀品質(zhì),鑄就輝煌企業(yè)。今日的xx以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠實經(jīng)營為理念,以提升服務(wù)質(zhì)量為著力點,切實加強員工文化素質(zhì)培養(yǎng),積極開展創(chuàng)建一流企業(yè)等實踐活動、評比活動。我們的廣大員工積極參與,奮發(fā)向上,把《員工服務(wù)手冊》作為自己的行為準(zhǔn)則,增強主人翁責(zé)任意識,愛崗敬業(yè)、勇于奉獻,忠誠于事業(yè),服務(wù)于消費者,用激情燃燒的生命創(chuàng)造出無愧于xx這個獨具魅力商業(yè)品牌的耀眼光環(huán)。

  當(dāng)您走進我們的賣場,就會被我們齊全的商品種類、情景式的商品展示、人性化的賣場布局、舒適溫馨的購物氛圍、時尚的家居空間文化所深深吸引,看著這寬敞明亮的廳堂、整齊上墻的規(guī)章制度,無論坐在哪一個店面的椅子上,都會為您送上一杯熱水,這就是我們xx人的溫馨服務(wù)。我們xx全體員工都時刻銘記“顧客至上”的服務(wù)理念,在服務(wù)中注重以誠待人,以情感人。“沒有不對的客戶,只有不對的服務(wù)”。我們知道,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心,唯有注入真情才能真正做到這一點。

  有一種工作,你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有擁有過就不知道其中蘊涵的精神;有一種精神,你沒有感受過,就不知道其中的自豪與驕傲。商場客服中心作為對消費者直接服務(wù)的窗口,始終不渝地推行讓顧客滿意的服務(wù)宗旨,用真誠和周到的服務(wù)兌現(xiàn)每一句諾言。我們堅持與時俱進地改進服務(wù)措施,開展以“兩個第一”的創(chuàng)建為主題的形象工程活動,深化服務(wù)內(nèi)涵,增強服務(wù)意識,拓展服務(wù)領(lǐng)域。不論是總服務(wù)臺的售前咨詢、商務(wù)服務(wù),還是售后服務(wù)臺的消費者咨詢投訴受理,都實現(xiàn)了“首問負責(zé)制”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),也正所謂今天演講的主題:我的崗位我負責(zé),我的工作請放心。

  我們經(jīng)常遇到下列投訴情形:超出退換貨范圍,店面已經(jīng)實地測量出圖而顧客又要求退單且拒不承擔(dān)違約的,還有顧客來客服中心投訴時口吐臟言的,甚至還有揚言要砸店、尋釁鬧事的;更有甚者要找媒體、找政府的。每每見此情景,我們客服人員盡管心中十分委屈,但依然笑臉相迎,把顧客請到一旁坐下,遞上一杯熱水,認(rèn)真傾聽顧客發(fā)完牢騷和抱怨,等顧客情緒平穩(wěn)下來了,我們要和聲細氣耐心地跟顧客解釋“為什么要收違約金?違約金如何計算?顧客如何應(yīng)當(dāng)如何正當(dāng)維權(quán)”等一系列問題。

  客服中心的工作人員讓消費者真切感受到我們企業(yè)的.服務(wù)效率和真誠,使服務(wù)工作更為順利地開展。不過只有良好的服務(wù)隊伍是不夠的,一個優(yōu)秀的企業(yè)的員工必須還要具備奉獻精神、對事業(yè)的執(zhí)著追求、對企業(yè)的主人翁責(zé)任感。客服中心員工以扎實工作、無私奉獻的精神風(fēng)貌體現(xiàn)了我們愛崗敬業(yè)的決心;以無怨無悔,盡職盡責(zé)的實際行動,譜寫著創(chuàng)“兩個第一”的新篇章。

  也許,你們看不到大家熱火朝天、揮汗如雨的場景,但你們一定能看到我們加班加點,齊心協(xié)力的處理問題;也許,你們看不到大家早晨睡意朦朧的眼神,但一定能看到我們班前會熱烈的討論。如果看到我們的工作有了創(chuàng)新,看到我們的人員素質(zhì)有了提升,顧客的投訴率有了下降,那么我們客服中心這一普通而又重要的崗位工作就有了新的突破。

  永不落幕的xx建材家居博覽盛會,恰如我們心中不變的信念,大禹治水只是一個美麗的傳說,愚公移山只是一個動人的寓言,但我們xx的全體員工將再次用現(xiàn)實主義的大手筆證明一個永遠的真理:責(zé)任牢記心中,堅持定有回報。

  我想,無論在xx任何一個崗位上付出的心血,無私的奉獻,迎來的都將是一份勵精圖治的收獲,譜寫的都將是一幅宏偉壯麗的詩篇。我們xx人將繼續(xù)塑造優(yōu)秀的品質(zhì),為鑄就更加輝煌的xx增光添彩。

文明演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

大家好!

  今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經(jīng)進入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。

  人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理--人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的'無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),學(xué)會向老師問好,學(xué)會使用禮貌語言。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛護公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時光,踩壞了小草,就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?

  當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時,是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?

  文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會因為你、我的文明而更加美好。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。

演講人:

日期:

文明演講稿 篇3

  親愛的老師,親愛的同學(xué),大家好:

  今天我國旗下講話的題目是《誠信考試》。

  在不知不覺中緊張,忙碌,充實的一個學(xué)期即將結(jié)束,期末考試即將到來。這是對同學(xué)們一個學(xué)期以來所學(xué)知識的一次盤點,檢閱。所以我們要在這次考試中發(fā)揮自己的真實水平,誠信做人,誠信考試!

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。有位哲人曾經(jīng)說過:“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空,另一個是我們心中崇高的道德!倍,我們仰望天空,天空仍然明朗,內(nèi)心那些崇高的道德法則,而有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一?鬃诱f“人而無信,不知其可”意在“沒有誠信的人,幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個更為崇高的境界。

  誠信不僅是一種光榮,更是一種美德。誠信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜。如果你僅僅是為了一個漂亮的分?jǐn)?shù),而在考試中作弊。那么我想問,你會拿著并不真實的,通過違背人格,道德而取得的漂亮的分?jǐn)?shù)去炫耀,嘲笑別人真實的成績嗎?而在謊言下,一切都是不真實的,一切都是自欺欺人。生命是不會在謊言里開出鮮花的,假的成績,什么都不能證明,只會令你的`良心不安,讓你的信譽受損。成績單上固然漂亮,可生命里卻留下了不光彩的一筆。

  在此我向全校同學(xué)提出倡議,在考試中不要交頭接耳,作弊翻書,查看手機等。而我們要憑借自己的真才實學(xué),勤奮努力,在考試中發(fā)揮真實水平,做最真實的自己。以誠信考試為榮,弘揚誠信美德!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  文明,是什么?人類的進化是文明?茖W(xué)的發(fā)展是文明!拿骶褪且粋人的品德的表現(xiàn)。我們身邊到處是文明。比如:在公交車上讓座是一種文明;走在人行道上看見一個空可樂瓶,把它撿起扔進垃圾桶,這是一種文明;看見有老奶奶要過馬路,主動上前攙扶,幫助她過馬路,這也是一種文明;……文明是一個人品行的體現(xiàn),心靈的美。它能體現(xiàn)出一個人,對人對事的態(tài)度。有時你的文明舉止,會給你帶來收獲。而有時,你的一個小小的不文明舉動,可能改變你或別人的一生。

  我記得電視里播出過一個故事:在某個城市的`高速公路上,一輛紅色的跑車在飛快的奔馳著,突然,從跑車的車窗里丟出了一個裝有垃圾的袋子,跑車后面一輛也正快速行駛的轎車為了要避讓這個小小的袋子,只能突然改變了行駛的車道,從而引起了車禍。轎車上的司機當(dāng)場就死了,跑車上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生,還改變了別人一家的命運,自己也受到了良心的譴責(zé)。

  其實在我們身邊的文明,就是一個人行為和素質(zhì)的表現(xiàn)!讓我們多注意一些自己的行為規(guī)范,讓我們這美麗的世界更加美好!

文明演講稿 篇5

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的.國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、跟隨指揮歌聲高昂,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,不翻越欄桿,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消除,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣班級才能更團結(jié)、友誼才能更深厚。

  同學(xué)們,讓我們從衣著、言談、行為等方面做起,做一個文明禮貌的小學(xué)生,讓文明禮儀之花在校園處處開放!

文明演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在國旗下演講的主題是《文明禮儀伴我行》。

  禮儀是中華的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、冶國的基礎(chǔ)!拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子,折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不尊守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽。不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為大多是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說:“不文明行為也是國恥!

  不知道大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有九塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

  以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號,打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路對推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮貌的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的`形象,而且還能影響這我們自己今后的成長。梁啟超曾經(jīng)說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料紙,向老師問聲好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是加外的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開

  我的演講到此完畢,謝謝

文明演講稿 篇7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五年一班的xx,今天我演講的主題是:讓文明灑遍社會的每一角落。

  大家都知道,我們的祖國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明,孔子說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守!避髯右舱f過:“禮者,人道之極也。”說明了文明的重要。有人說得好:“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。”文明就是我們這些花朵所需要的'水分,文明就是少年兒童在生活學(xué)習(xí)中健康成長的臂膀。文明是我們成長的足跡,文明是我們成長的凈土。

  孔融讓梨的故事大家也聽說過吧。孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,四歲的時候,鄰居送來一筐鮮美的梨,孔融的父親讓七個兒子自已拿著吃,他的哥哥們每人挑了一個大梨?兹谂诺诹,他挑了個小梨吃。父親很奇怪,問道:“你為什么不揀大的吃?”孔融說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的,大的讓哥哥們吃吧!卑!這就是一個著名文學(xué)家從小養(yǎng)成的文明美德。告訴了我們兄妹之間、朋友之間要相互禮讓,相互幫助,團結(jié)友愛這個道理。這不也是文明禮議所必備的常識嗎?

  但是,在現(xiàn)實生活中,我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習(xí)。就拿我們美麗的xx公園來說吧。在公園里,時常會看見有人隨地吐痰,或亂扔煙頭、果皮紙屑,還有些人踩踏草坪等。給美麗的xx公園罩上了一層黑色的陰影。

  再說說我們學(xué)校和家庭吧!我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃。在家里,我們不理解家長的辛苦忙碌,不珍惜錢財,只索取不奉獻。在學(xué)校,有人不聽老師教悔,說臟話,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,大聲喧嘩,亂扔垃圾,把學(xué)校的形象攪得一團糟。

  其實,文明也就像一個小鬧鐘,提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學(xué)習(xí)的人。我們要從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如:講文明語,不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,不亂垃圾等,成為一個講文明的好學(xué)生。

  文明,不僅是個人素質(zhì)的問題,更是個人道德的體現(xiàn)。文明是道德之本,是尊重之本,是友好之本。孟軻說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!毕胱寗e人尊敬你,就要你去尊敬人,要是社會上都布滿文明的氣氛,人們都會生活在美好的環(huán)境中。

  讓我們大家都來弘揚文明禮節(jié)吧,讓我們的社會變得更美好!

  我的演講完了,謝謝大家!

文明演講稿 篇8

  對小學(xué)生進行文明禮儀教育至關(guān)重要,但在推行此項工作的實際中常常存在著說教多,實效差等問題。文明禮儀教育一直是我班學(xué)生入學(xué)以來就常抓不懈的一項德育重點工作,它已成為我班德育工作的常規(guī)之一,但要真正使文明禮儀教育取得實實在在的效果,使文明成為每一個學(xué)生終生擁有的一種良好習(xí)慣,還任重道遠。近三年我班的文明禮儀教育實踐證明,對少先隊員實施文明禮儀教育一定要依據(jù)從身心發(fā)育、生活、學(xué)習(xí)、活動等特點出發(fā), 從“小”處著手,提出少先隊員對文明禮儀的要求,提高少先隊員對文明禮儀的認(rèn)識,最終使文明禮儀要求成為學(xué)生自覺的行為習(xí)慣,良好習(xí)慣從小養(yǎng)成而受益終身。

  一、從“小”處著手,確立文明禮儀教育的切入點

  學(xué)生的生活是由一件件小事組成的,學(xué)生的思想品德及文明行為的發(fā)展也是不斷地受到小事的影響。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,其中的含義也是強調(diào)小事對人的思想、行為的影響。因此,在對學(xué)生進行文明禮儀教育時,要根據(jù)他們的理解能力和認(rèn)識特點開展工作,需要從“小”處著手。結(jié)合我班生源的實際情況(家長大部分是市場、商場、內(nèi)衣廠、個體戶、單親家庭)的實際,家長文化水平較低,家庭教育相對落后。我首先將抓“文明課間”管理確定為我校學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的切入點。經(jīng)過一個月的強化訓(xùn)練,學(xué)生的課間行為就達到了我所要求的文明標(biāo)準(zhǔn)。接下來我們又將“列隊出操”、“文明用餐”、 “規(guī)范課堂文明行為”等作為了學(xué)生文明禮儀教育的內(nèi)容,并逐一強化訓(xùn)練,重點突破。我選擇的教育切入點雖小,但在學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣上的收效很大。

  二、養(yǎng)成教育要從點滴抓起

 。ㄒ唬、確立實實在在的文明禮儀教育要求

  古人說:”一屋不掃,何以掃天下”。對學(xué)生的養(yǎng)成教育要達到”隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的佳境,需要從學(xué)生點滴的養(yǎng)成教育做起。確立實實在在的文明禮儀教育要求,只有要求實在,才能落實到位。在確立學(xué)生文明禮儀要求時,我力求務(wù)實,如針對“文明課間”,我提出了如下要求:

  1.鈴聲響,下課了。出教室,講秩序。讓老師,先離開。小朋友,才出去。

  2.不擁擠、不喧嘩。

  3.嚴(yán)格遵守課間紀(jì)律,上廁所,不擁擠。手洗凈,講衛(wèi)生。

  4. 不說粗話、臟話,不罵人等等。

  5. 不隨便動用別人的東西,愛護自己和別人的物品。

  6.課間做有益的游戲。

  7.不隨地吐痰。

  8.在需要別人幫助時說“請”,接受別人幫助時說:謝謝;

  9.當(dāng)自己碰了別人時要說對不起,當(dāng)別人碰了自己時要說沒關(guān)系。

  針對“文明用餐”,我提出了如下要求:

  1.按時就餐。文明取餐,不得擅自多拿自己喜歡吃的早餐,不敲盤、不喧鬧。

  2.就餐做到“一靜三凈”!耙混o”:不談笑,不交頭接耳,不敲打盤碗;“三凈”:不挑食,不浪費,把餐盤內(nèi)飯菜吃干凈;把吃下的剩物,裝入盤內(nèi)并倒入指定的'垃圾桶內(nèi),保持桌面干凈;不灑落飯粒、菜湯,保持課室地面干凈。

  3.取午飯要有秩序地在指定地點排隊等候,取好飯菜安靜地走出飯?zhí)谩?/p>

  4.飯后不宜激烈運動。這些教育要求實實在在,每一項都是教師可以指導(dǎo)學(xué)生實實在在做到的,避免了過分地強調(diào)那些“虛、大、空”的目標(biāo)和要求,脫離了教育的實際和學(xué)生的需求。

 。ǘ⑼七M扎扎實實的文明禮儀教育管理

  培養(yǎng)一個好習(xí)慣容易,改掉一個壞習(xí)慣很難。為在全體少先隊員中重新構(gòu)建起良好行為習(xí)慣,學(xué)期初我利用開學(xué)第一次班會向?qū)W生提出了本學(xué)期各項需重點整頓和強化的文明行為內(nèi)容要求,上學(xué)衣帽整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,并從第一周升旗儀式集隊時要求學(xué)生要做到快靜齊等.這些看似平平常常的小事,其實也蘊含著深刻的道理。千里之行,始于足下,百尺高臺起于壘土,質(zhì)的飛躍量的積累,良好的道德素質(zhì)建立在種種良好的道德習(xí)慣之上。并要求學(xué)生為班集體能評上學(xué)校的“標(biāo)兵文明班”而努力,發(fā)揮班干部,中隊長、小隊長的監(jiān)管作用等多種方式,多管齊下,加大對少先隊員不良行為的矯正力度,并用教師自身文明行為言傳身教。

  我將學(xué)生課間的文明行為和不良行為習(xí)慣用數(shù)碼相機拍攝下來。然后利用學(xué),F(xiàn)代信息技術(shù)制作成《校園文明行為我最棒》等系列教育片斷,組織學(xué)生認(rèn)真收看,并結(jié)合真實的現(xiàn)場,及時而有針對性地提出問題和改進措施,提高了教育的效果。我還制定了系列文明行為強化管理的激勵機制,進行“文明學(xué)生”的日評比、周評比、月評比,自制了一種“班級增分表”和“班級減分表”貼在課室的墻上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)行為時在“減分表”扣一分,學(xué)生表現(xiàn)文明時在“增分表”加一分,這種管理實施不久,學(xué)生自覺遵守文明行為要求的意識就加強了,“減分表”上扣分的越來越少, “增分表”加分的學(xué)生越來越多。

  學(xué)生文明的行為習(xí)慣就在這樣實實在在的教育要求和扎扎實實的管理推進中形成了。

  (三)通過豐富多彩的活動進行養(yǎng)成教育

  葉圣陶老先生說:“習(xí)慣在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)!贝_實如此,良好的習(xí)慣不可能自發(fā)而成,必須經(jīng)過指導(dǎo)和訓(xùn)練。作為班集體組織,可以分層次、分階段、多類型地,讓學(xué)生們在生動形象的活動中促進他們良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為一名中隊輔導(dǎo)員,我們應(yīng)該在校長室及少先隊大隊部的指導(dǎo)下有計劃地開展教育活動。如:“教師節(jié)”開展尊師活動,讓全體少先隊員將自己制作的賀卡在升旗儀式上親手贈送給老師;并送上祝福的話語!澳赣H節(jié)”前夕組織學(xué)生給媽媽寫感謝信;要求學(xué)生主動向父母提出“重陽節(jié)”去看望外公外婆、爺爺奶奶等等。讓學(xué)生在真真切切的體驗中自己感動自己,自己教育自己,這樣的形式比長篇大論的空洞的說教顯然效果要好。

  (四)持之以恒,一抓到底 文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。出現(xiàn)反復(fù),這是一種正常的現(xiàn)象,應(yīng)對學(xué)生充滿信心,抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實,堅持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時,我都提醒他們見到老師主動問好;如果老師從你身邊走過,就很自然的向老師問好,F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣,不論是在樓道里、上學(xué)的路上,還是在校園之外,他們見到老師都能主動問好,提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。班級黑板報上畫有五朵向日葵大花朵,我給它起名字叫“文明之花”,每朵向日葵大花朵中心貼上每個文明生的相片,每朵紅花下寫上文明生的名字。

  開學(xué)第一周只有(成蝶、范曉瑜、劉燦深)三名同學(xué),第二周開始越來越多的學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的李家霖同學(xué),每天放學(xué)見到我都主動向我道別:“肖老師再見!”。不文明的現(xiàn)象越來越少, 文明標(biāo)兵也越來越多了。我堅持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去影響帶動他們。課間我也很少坐在辦公室里,而是和學(xué)生一起跳繩、觀察他們的一言一行,隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),進行及時的肯定。黑板報的“文明之花”上又增加了很多禮儀標(biāo)兵,有(歐泳瞳、郭文杰、甘對釗、李紹瑞、林曉文)等,我班學(xué)生精神面貌好,文明風(fēng)氣盛,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

  少先隊員文明禮儀教育無小事,正是一些看似很小的事,卻在潛移默化中讓學(xué)生受到受益終身的教育。作為教育者,我們有責(zé)任,有義務(wù)將文明禮儀教育進行到底,讓少先隊員能夠在實際生活、活動中去體驗、感悟禮儀對一個人的重要性,從而形成自覺而且良好的禮儀行為,使學(xué)生在文明禮儀的熏陶下打下堅實的人生基礎(chǔ),讓他們終生受益。

文明演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  文明禮儀,是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,而且不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,更是國家的臉面。

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物……我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)。文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想質(zhì)量。

  事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的`學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不損壞花草。我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園,一個文明美好的社會,一個文明美好的民族。

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