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高三百日誓師大會(huì)演講稿

時(shí)間:2023-04-29 12:24:26 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的高三百日誓師大會(huì)演講稿三篇

  使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的高三百日誓師大會(huì)演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的高三百日誓師大會(huì)演講稿三篇

高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇1

  各位同學(xué)、各位老師、年級(jí)的全體勇士:

  大家下午好!

  今天,我們相聚于此,隆重舉行高20xx級(jí)高考百日誓師大會(huì)。作為一名高三教師,此刻我最想說(shuō)的是:朋友們,你們一定行;最后的勝利,一定屬于你們。

  今天,我們要堅(jiān)定一個(gè)共同的,一天漲一分,100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑,只要你盡心盡力,只要你永不放棄,最后的奇跡,一定屬于你。

  我們中學(xué)98級(jí)有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文,她在給母校的一封信中這樣寫道:記得高考前最后三個(gè)月時(shí),我就是利用每天早操前后的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞。結(jié)果一本100多頁(yè)的高考詞匯居然被我背的倒背如流,因此英語(yǔ)學(xué)科考出了138分的好成績(jī)。

  同學(xué)們,如果你荒廢了高一高二,但你還擁有高三最寶貴的時(shí)間;如果你沒(méi)有把握好剛過(guò)去的一學(xué)期,剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡!

  問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了,還有最后100天,我們的同學(xué)該怎么做?

  從今天起,發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達(dá)到。

  從今天起,發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的`人,聚精會(huì)神,精益求精。

  從今天起,發(fā)誓做一個(gè)大氣的人,激情飛揚(yáng),胸懷坦蕩。

  從今天起,發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。

  從今天起,發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人,到底,永不放棄!

  堅(jiān)持到底,永不放棄!

  堅(jiān)持到底,永不放棄。!

  謝謝!

高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇2

各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!

  置身今天的情景,讓我想起一句唐朝詩(shī)人劉希夷在《白頭吟》中的詩(shī)句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。我感嘆時(shí)間的流逝,更感慨你們長(zhǎng)得太快,三年前的入學(xué)講話仿佛就在昨天。時(shí)間流過(guò)今天,你就邁入百天的倒計(jì)時(shí),你留在母校,留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù),其實(shí)這一刻說(shuō)什么,意義都不大,因?yàn)槟銈冊(cè)缫阎缿?yīng)該做什么,不該做什么,可作為校長(zhǎng),更作為老師,總還是有些許放不下,還想借此再表達(dá)我們的希望。講三句話與同學(xué)們共勉:

  第一句話:選擇改變生命。新東方總裁俞敏洪在20xx年的寒假演講中談到:人的一生可選擇的機(jī)會(huì)不多,選擇就在關(guān)鍵的.幾個(gè)點(diǎn)上。我們的生命基本在做兩件事情,第一件事情,就是不斷的積累(從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)),目標(biāo)是第二件事,不斷改變我們的生活。積累是選擇的開(kāi)始或能進(jìn)行選擇的前提,因?yàn)橛辛酥鲃?dòng)全面或優(yōu)長(zhǎng)的積累,很多同學(xué)獲得了高校的保送及加分資格,到目前有75位同學(xué)獲得北大、清華的加分或錄取資格,還有眾多同學(xué)獲得知名高校的加分,為自己的高考提前增加了保險(xiǎn)系數(shù);最后一百天的積累更為關(guān)鍵,這決定你能否按自己的愿望改變生活;由此你完全可能進(jìn)入到?jīng)]有預(yù)設(shè)的生活軌跡;如果要自己能拾級(jí)而上地不斷改善生活,提高生命的質(zhì)量,主動(dòng)積累是關(guān)鍵。只有自覺(jué)鎖定目標(biāo),才能不斷激勵(lì)自己去學(xué)習(xí),而如何能在一百天提高積累的水平和質(zhì)量,就是我想說(shuō)的第二句話,

  第二句話:勤奮成就未來(lái)。好像很老套,但是最本質(zhì)。這個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有時(shí)間耍小聰明,只有認(rèn)真做好每一天的事情,結(jié)果就會(huì)大不相同,遺憾會(huì)更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己,應(yīng)當(dāng)放下自己的架子與自尊,充分利用我們?cè)囶}信息新、老師水平高、同學(xué)相助多,學(xué)校氛圍好的優(yōu)勢(shì),向老師和同學(xué)求教,主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結(jié)果彌補(bǔ)漏洞,修正錯(cuò)誤,強(qiáng)化訓(xùn)練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平,才能在全省學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì),選擇理想的大學(xué),并以此改變自己的命運(yùn)。但我認(rèn)為只有勤奮在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中還不夠,

  第三句話:平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質(zhì),也是一種縱橫價(jià)值觀的體現(xiàn),更是審時(shí)度勢(shì)的平衡技巧。在一次次大考中,如何能做到平和,在一次次目標(biāo)隕落中如何把握平和,在疲憊的學(xué)習(xí)困難期,在不理想的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在家庭或朋友的突然變故中如何保持平和,我們無(wú)法預(yù)測(cè),因而難上加難。我想不平和的各種因素中,無(wú)外乎兩種主要因素在起作用,一種橫向與他人比,容易產(chǎn)生不平衡,一種是縱向與自己比,容易產(chǎn)生不平衡;在與別人比時(shí),平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題,主動(dòng)交流找差距,在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài),保持平和;與自己比,要客觀分析變化原因,反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)情況,不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步,讓自己的長(zhǎng)項(xiàng)更長(zhǎng)。

  如果你確實(shí)在這一百天中,能不斷積累、勤奮踏實(shí)、平和面對(duì),你就一定能在最后的搏擊中抓住機(jī)會(huì),讓自己有更充分的權(quán)利,選擇自己的未來(lái),為改變生活而奠基。我們和所有老師都將與你們同行,共同幫助你們,真誠(chéng)祝福你們順利走過(guò)一百天,一起迎接輝煌時(shí)刻的到來(lái)!

高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇3

  07年高考悄然逼近,放眼望去已狼煙四起,如何使我們所有高三同學(xué)全都擠上老高考的最后一班車并各有相應(yīng)的位置,我校早已就將“打造阜中最輝煌的高三”確定為07年度學(xué)!耙话咽帧惫こ。本人親自掛帥深入高三最前沿,把握高三過(guò)程管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)扣緊,步步為營(yíng),全市第一次大檢閱上所顯示的數(shù)據(jù)告訴我們,我校高三已初戰(zhàn)告捷,并顯示出我校本屆高三咄咄逼人的優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)增長(zhǎng)的強(qiáng)大后勁:擬定本科線上人數(shù)907人已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高三開(kāi)學(xué)初確定的對(duì)手:建湖中學(xué)與射陽(yáng)中學(xué),就550-540分之間,我校擁有157人為全市最多,這是一個(gè)有希望、有潛力、有盼頭的數(shù)據(jù),這就是我們當(dāng)今最重要的著眼點(diǎn)!雖然目前比濱海中學(xué)999人尚少92人,但我們有信心趕超他們,因?yàn)槲覀冇腥缦伦銐虻睦碛膳c實(shí)力。

  一、我們有一個(gè)高開(kāi)高走的良好起點(diǎn):06年高考的輝煌,為我們07年高考打下了亮麗底色:即有一個(gè)決勝高考的成功經(jīng)驗(yàn),有一腔超越對(duì)手的高漲熱情,有一套精準(zhǔn)到位的實(shí)施戰(zhàn)略,有一份永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)意志。從去年的七月二十六日我校就啟動(dòng)了“高考一把手工程”和“138”工程:學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,骨干力量重點(diǎn)蹲點(diǎn),從今年正月初五起,在春節(jié)的鞭炮鼓舞聲中我們?nèi)w高三師生便已經(jīng)進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。開(kāi)學(xué)前,全市高中質(zhì)量分析會(huì)指定在我校召開(kāi)更是為我校高三平添了一股動(dòng)力與激情!

  二、我們有一個(gè)挑戰(zhàn)高考的必勝信念:我們堅(jiān)信:挑戰(zhàn)高考有門道,就是高考命題有門道可尋,高考復(fù)習(xí)有門道可探。在距高考一百天時(shí)刻,我們精心組織了聲勢(shì)浩大的全體高三師生與家長(zhǎng)“同坐一凳,雙手相攜”的百日誓師大會(huì)。會(huì)上我們感受到了我校師生與家長(zhǎng)從未有過(guò)的高漲熱情,領(lǐng)略到了我們未有過(guò)的天時(shí)地利人和的良好氛圍,這個(gè)會(huì)議讓我們看到了希望,看到了信心,看到了我校這個(gè)年級(jí)的獨(dú)好風(fēng)景!

  三、我們有一個(gè)進(jìn)位前移的明確目標(biāo):就是“138”工程,即:確保目標(biāo)“1”——1000人;力爭(zhēng)目標(biāo)“3”——正取生達(dá)成率與絕對(duì)數(shù)列全市第三位;追求目標(biāo)“8”——達(dá)清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線8人。

  四、我們有一個(gè)挑戰(zhàn)高考的決策方案

  1、對(duì)高三的高度認(rèn)識(shí)與管理理念:

  "我們本著從實(shí)現(xiàn)高三老師人生價(jià)值角度出發(fā),從對(duì)阜中大業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)自己事業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生前途負(fù)責(zé)的高度去審視高考。過(guò)程管理進(jìn)一步創(chuàng)新:即對(duì)年級(jí)進(jìn)行模塊化管理。并特制定江蘇省阜寧中學(xué)07屆高三管理決策方案:

  三“位”三“同步”就是:

  三“位”:

  研究高考目前形勢(shì),教學(xué)起點(diǎn)要準(zhǔn)確定位;

  研究高考命題態(tài)勢(shì),教學(xué)指導(dǎo)要準(zhǔn)確對(duì)位;

  研究高考發(fā)展趨勢(shì),試卷評(píng)講要拓展到位。

  三“同步”:

  第一個(gè)同步:高三教學(xué)進(jìn)度要求與工作計(jì)劃規(guī)定的時(shí)序同步,不得前緊后松最后變得強(qiáng)弩之末,更不能前松后緊而草草收兵;

  第二個(gè)同步:復(fù)習(xí)內(nèi)容要與教綱與考綱要求同步,要認(rèn)真研做今年各省的高考試卷,把握高考考題的特點(diǎn),并有機(jī)地滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)中與對(duì)應(yīng)訓(xùn)練中去;

  第三個(gè)同步就是,復(fù)習(xí)的思維與思路要與高考命題者的理念與思維同步,絕不能盲目行事教授超出高考要求或與高考不著邊際的內(nèi)容,最終使學(xué)生有一種“霧里看花,水中撈月”之感。這不是“悟”人子弟,而是誤人子弟!如果我們?cè)诮虒W(xué)檢查過(guò)程中一旦發(fā)現(xiàn)上述情形,則將視為教學(xué)重大事故進(jìn)行嚴(yán)肅查處并追究責(zé)任。

  五、我們有一組振奮人心的高考誓言:挑戰(zhàn)高考

  ,不僅要有明確的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo),更要鼓舞高三師生的士氣與斗志。這一點(diǎn)十分重要,這就是“兩強(qiáng)相爭(zhēng)勇者勝,兩勇相爭(zhēng)智者勝”的秘密所在。

  我們的教師誓言是:

  為了阜中的明天,我鄭重宣誓:珍惜機(jī)遇,牢記使命;團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn);潛心鉆研,勇于創(chuàng)新。用智慧啟迪靈性,用人格陶冶情操,用愛(ài)心澆灌希望,用心血鑄就輝煌。讓愛(ài)生因我而有幸,讓自己因愛(ài)生而精彩!“大廈非一木所支,宏業(yè)以眾志而成。”讓我們一起攜手并肩,分享陽(yáng)光,分擔(dān)風(fēng)雨,奮力拼搏三百天,突破高考千人關(guān),以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,創(chuàng)造阜中新輝煌!

  我們的學(xué)生誓言是:

  不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

  珍惜在校每一寸時(shí)光,專心致志,頑強(qiáng)拼搏;認(rèn)真解答每一道問(wèn)題,講究規(guī)范,不留遺憾!以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)賜予我生命的父母,賜予我智慧的師長(zhǎng)!

  我堅(jiān)信:我行!我能行!我一定行!

  我堅(jiān)信:我們最有智慧,我們最有勇氣,我們最有信心,我們眾志成城,我們青春無(wú)悔!我們就是決勝高考的真心英雄,我們就是阜中最棒的一代學(xué)子!

  我們堅(jiān)信:我們因“07”高考而精彩!母校因我們精彩而輝煌!

  六、我們有一個(gè)開(kāi)學(xué)就必須實(shí)施的“五個(gè)一”工程:

 。ǎ保⒁M成一個(gè)善于思考,勇于進(jìn)取,堅(jiān)強(qiáng)有力的高三教學(xué)指導(dǎo)小組;

 。ǎ玻⒁贫ㄒ惶追辖糖,便于操作,詳細(xì)到每一天的高三工作計(jì)劃;

 。ǎ常、要打造一個(gè)能苦敬業(yè),愛(ài)生善導(dǎo)的高三教師隊(duì)伍;

 。ǎ矗⒁贫ㄒ惶卓茖W(xué)合理,獎(jiǎng)勤罰懶的高三考核制度;

  (5)、要選定一本依綱扣本,適應(yīng)學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料。

  七、我們有一個(gè)貫穿高三始終的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”的`指導(dǎo)思想:

  三大紀(jì)律:自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律和就寢紀(jì)律;

  八項(xiàng)注意:

 。ǎ保、注意生理的自我調(diào)整;

  (2)、注意心理的自我調(diào)適;

  (3)、注意知識(shí)的內(nèi)化與整合;

 。ǎ矗⒆⒁夥椒ǖ母倪M(jìn)與選;

 。ǎ担⒆⒁庵R(shí)框架的構(gòu)建;

  (6)、注意建模能力的培養(yǎng);

 。ǎ罚、注意審題的程序與解題的規(guī)范;

  (8)、注意考試中的答題方案與應(yīng)變技巧。

  八、我們有一個(gè)精細(xì)管理的理念與措施:

  牢記兩句名言:

  天下難事,必始于易;天下大事,必始于細(xì)。(老子的話)

  成功學(xué)家認(rèn)為,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度。(成功學(xué)家的至理名言)

  我們?cè)诟呷虒W(xué)的每一天必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,嚴(yán)明的紀(jì)律,嚴(yán)格的要求來(lái)對(duì)照自己,要求每一項(xiàng)具體工作,要求具體到每一位學(xué)生,要求具體到每一節(jié)課。歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們,高三的工作,最大的收益在課堂,而最大的失誤也在課堂。最幸苦的日子在高三,最可以混日子的也在高三。因此我們提出如果細(xì)節(jié)要求:

  教學(xué)思想上要堅(jiān)決貫徹“最基礎(chǔ)的最有生命力,最基礎(chǔ)的最有遷移力”這一重要理念;

  在教學(xué)行為上要認(rèn)為“每一節(jié)都是最重要的,每一節(jié)課都是唯一的”;在教學(xué)效果上要追求“每一堂課要讓90%的學(xué)生掌握90%的內(nèi)容”;

  在教學(xué)研究上,要將各備課組進(jìn)行切塊,進(jìn)行精細(xì)化研究,準(zhǔn)確把握高考的信息動(dòng)態(tài)與脈搏,做到教學(xué)上有的放矢,步步步為營(yíng)。

  在教學(xué)評(píng)估上,高三管理人員要以原來(lái)的評(píng)估為藍(lán)本

  ,本著更加科學(xué)地評(píng)估,更加科學(xué)的導(dǎo)向,加大過(guò)程與綜合捆綁考核的力度,最終達(dá)到獎(jiǎng)勤罰懶,優(yōu)勝劣汰的目的;

  在常規(guī)管理上常規(guī)管理上要?jiǎng)?chuàng)新:,實(shí)施精細(xì)化管理,即實(shí)施切塊管理,分層考核。具體的是將年級(jí)切成兩個(gè)部,由專任校長(zhǎng)各執(zhí)一部,形成競(jìng)爭(zhēng)。

  我們要求要將每一項(xiàng)工作要求必須細(xì)致得無(wú)以復(fù)加。每一位高三人員特別是班主任要時(shí)刻關(guān)注性格孤僻的學(xué)生,關(guān)注留守家庭的學(xué)生,關(guān)注沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生,關(guān)注曾經(jīng)有違紀(jì)前科的學(xué)生,關(guān)注家庭貧困的學(xué)生。要求每一位老師,在以嚴(yán)父要求的同時(shí),更多地給予慈母一樣的關(guān)愛(ài)。對(duì)學(xué)生的教育與管理要察之細(xì),導(dǎo)之微,曉之理,動(dòng)之情,真正讓我們?cè)谧拿恳还芾碚叩墓ぷ髯哌M(jìn)學(xué)生的心靈。

  最后,我真誠(chéng)地在這里向縣局領(lǐng)導(dǎo)與我們?cè)谧娜w同仁慎重表態(tài):我們阜中高三全體教師從現(xiàn)起就靜心造境,潛心研究。讓心情歸于寧?kù)o,將心思托付高考,帶著阜中乃至阜寧教育發(fā)展史上崇高使命,帶著兩千余名父老鄉(xiāng)親的渴念與期盼,帶著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高理想,同舟共濟(jì),聲氣相求,排難奮進(jìn),勇于探索。不負(fù)從望,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)放心,在老高考最后一班車即將啟程時(shí)刻,一定不辱使命,破釜沉舟,力爭(zhēng)要將所有的07屆高三學(xué)子擠進(jìn)這班車上并安排好各自的位置,以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo),回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì)!

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