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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-18 17:25:07 演講稿范文 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【薦】

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【薦】

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng),大家好!

  感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育教育好。下面我就幼兒園本學(xué)期的活動(dòng)安排向大家進(jìn)行匯報(bào),并在保育保健、等方面的相關(guān)問題和家長(zhǎng)們一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要分以下幾個(gè)議程:一、介紹我園的基本情況,公布本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)安排和課程設(shè)置。二、本學(xué)期保育保健工作的安排和實(shí)施內(nèi)容。四、老師工作與家園共建的緊密關(guān)系。

  一、幼兒園的基本情況:我園從20xx年9月開園至今已有一年半的時(shí)間,在這一年半中我園一直按照省級(jí)示范幼兒園的要求來辦園,也已完全走入正規(guī),這里面包含著每一位老師的辛勤付出,也凝聚著在座的`許多家長(zhǎng)對(duì)我們一直以來的支持和希望,在這里我代表xxx幼兒園的所有老師謝謝你們,也希望各位家長(zhǎng)一如既往地繼續(xù)支持我們的工作,我們一定會(huì)把幼兒園辦得更好。目前我園設(shè)置有小班、中班、大班、在園幼兒xxx名,按照教育局兩教一保的配班要求,每班都配有班長(zhǎng)一名。配班一名。保育員一名,使幼兒的學(xué)習(xí)和生活有了更全面更細(xì)致周到的服務(wù)和呵護(hù)。為更好發(fā)揮我園教學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì),為孩子的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。所有的老師都是正規(guī)幼教專業(yè)畢業(yè),有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),有正規(guī)的教師資格證,最重要的是,他們都是經(jīng)過精挑細(xì)選出來絕對(duì)有愛心,有耐心、有責(zé)任心優(yōu)秀老師。

  幼兒園一直以來本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒著想、為小學(xué)奠基的辦園理念開展教育教學(xué)工作,工作中注重養(yǎng)成教育,把安全放在首位,并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們根據(jù)市教委和教學(xué)大綱的要求,使用知名度最高的多元智能整體領(lǐng)域課程,各班開齊《語言》、《社會(huì)》《健康》、《科學(xué)》、《藝術(shù)》、五門課程。為了給小學(xué)做好基礎(chǔ)。大班學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,簡(jiǎn)單的聲母、韻母等?茖W(xué)的課程設(shè)置不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受到最好的學(xué)前教育,還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功。

  每周五老師會(huì)給孩子發(fā)家園聯(lián)系冊(cè),把本周學(xué)的內(nèi)容寫在了聯(lián)系冊(cè)上,并把本周孩子的在園表現(xiàn)也寫給家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)認(rèn)真看看家園聯(lián)系冊(cè),也給老師寫寫孩子在家的表現(xiàn),充分發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的作用,為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)暢通的信息渠道。

  為保證在園幼兒的身體健康,防止病毒感染,新生幼兒入園前的健康體檢,必須有醫(yī)生簽署的可以入園的字樣,我園才同意入園。

  還有我園在幼兒健康方面配合縣衛(wèi)生防疫站每學(xué)期一次視力檢查、測(cè)量身高、體重等。堅(jiān)持做好每日的晨檢和消毒工作并做好書面記錄,照顧好病患兒和體弱幼兒。我園堅(jiān)持每日碗筷高溫消毒,教室早晚84消毒液消毒,每周一。三。五教室進(jìn)行一次紫外線消毒,增加戶外活動(dòng)時(shí)間,徹底消滅病毒,增強(qiáng)幼兒抵抗力,提高自身免疫力,防止病毒感染。3、開展形式多樣的戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。體育鍛煉是提高幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最佳的方式,我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng),本學(xué)期將新編排一套更適宜幼兒發(fā)展的早間操。

  孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注,我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一。甚至兩對(duì)一,三對(duì)一的照顧做的周到。有時(shí)孩子尿褲子了,和小朋友爭(zhēng)執(zhí)了,丟了衣帽等,我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街,我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,面對(duì)面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同事也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便達(dá)到家園共育。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)、我是xxx老師,是xxx幼兒園xxx班的老師,主教本班的xxx課程、我畢業(yè)于xxx專業(yè)、20xx年獲得了教師資格證書和國家育嬰師高級(jí)資格證書和xxxxx證書、(學(xué)歷,證書)。

  下面向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下幼兒園的.情況,以便于我們之間了解與溝通。

  一,幼兒園基本情況

  我們xxx幼兒園是鲅魚圈區(qū)最大的視頻直播幼兒園,建筑面積1000多平方米,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)1班,實(shí)驗(yàn)2班,豆豆班,芽芽1班,芽芽2班,苗苗班和果果班七個(gè)班級(jí),每班配備兩名教師,一名保育員。

  二,幼兒園課程設(shè)置

  我園園本課程:新蒙氏多元飽和課程,邏輯狗思維訓(xùn)練,快樂兒童英語,常規(guī)數(shù)學(xué),母語啟蒙,幼兒美術(shù),我和音樂做游戲,經(jīng)典國學(xué)、實(shí)驗(yàn)班在8門基礎(chǔ)課程之外還有布朗英語,科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,跆拳道特長(zhǎng),舞蹈特長(zhǎng)、我們幼兒園選用的教材有遼寧省教委規(guī)定的五大領(lǐng)域課程xxxxx

  周教學(xué)計(jì)劃,每周對(duì)外公開,張貼在一周教學(xué)(辦公室門口),以前的月教學(xué)反饋現(xiàn)在改為一周教學(xué)反饋,每周五放學(xué)時(shí)由本班老師發(fā)放。

  三,幼兒在園安全衛(wèi)生工作

  xxx幼兒園永遠(yuǎn)把幼兒的安全放在第一位。

  1、洗手間安裝的是兒童式坐便,感應(yīng)水龍頭。

  2、有棱角的地方已經(jīng)用海綿或安全半圓進(jìn)行維護(hù)。

  3、在進(jìn)行湖外活動(dòng)時(shí),教師和員工全體行動(dòng),以保證每個(gè)孩子的安全。

  4、每餐的餐具都用消毒柜高溫臭氧消毒,幼兒喝水用的水杯都是專人專用,活動(dòng)室每天幼兒離園后用紫外線燈消毒,玩具,桌椅等每周五用84專用消毒液消毒、大大杜絕了幼兒過集體生活的交叉感染。

  四,幼兒飲食

  孩子每天營(yíng)養(yǎng)配餐,都是有營(yíng)養(yǎng)師和廚師精心搭配的,而且每天每周的菜譜都是不重樣的(大廳每周有張貼),每周都會(huì)有水餃,為了讓孩子能攝取更豐富的營(yíng)養(yǎng),所有蔬菜,魚,肉都是最新鮮的。

  食標(biāo)準(zhǔn):金龍魚油,農(nóng)夫山泉,圣士糕點(diǎn),每天三餐兩點(diǎn),兩種水果,每餐兩菜一湯(實(shí)驗(yàn)班三菜一湯),葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)配餐。

  五,退返費(fèi)用

  1、幼兒每月出勤半個(gè)月(連續(xù)缺勤半個(gè)月),托費(fèi)按半月收費(fèi);出勤半個(gè)月,托費(fèi)按整月收取,伙食費(fèi)按出勤天數(shù)計(jì)算。

  2、每月月底(最后三天)交納次月托費(fèi)及伙食費(fèi)等、同時(shí)退返當(dāng)月伙食費(fèi)及托費(fèi)。

  3、住宿費(fèi),折舊費(fèi),特長(zhǎng)課費(fèi)用不退返。

  4、實(shí)驗(yàn)班所有費(fèi)用均不退返。

  讓我們?cè)诮逃⒆舆^程中,建立平等關(guān)系,互相信任,互相合作,共同完成我們的教育職責(zé)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng),可愛的孩子們:

  大家上午好!首先對(duì)大家犧牲周末娛樂休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到這里表示感謝,同時(shí)也向各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對(duì)我們老師工作的支持表示贊賞!社會(huì)在進(jìn)步,人們的思想也在跟進(jìn),隨著社會(huì)學(xué)業(yè),就業(yè),生活等各方面的壓力加大,我們的思緒也越來越緊張,生怕自己的孩子輸在起跑線上!優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀,而掉隊(duì)的孩子更想要縮短與別人的差距!

  于是,我們的家長(zhǎng)在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ),然而每個(gè)人的精力是有限的,往往顧此失彼!沒有剩余的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子,所以惡性循環(huán),家長(zhǎng)失去耐心,孩子失去信心!開始抵觸,甚至是自我放棄!

  習(xí)慣成自然后,成績(jī)便一落千丈!我們xx英語學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足,從探索到品牌,形成了獨(dú)特的教育體系和教學(xué)模式!為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓孩子們更加自信更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí),同時(shí)我們的`老師與孩子們建立了深厚的感情,除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師,獲得了彼此的信任與認(rèn)可!

  因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù),而是在做好自己的本職工作,學(xué)校對(duì)老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理,這是我們的制度也是我們的依靠!今天在坐的家長(zhǎng)中有大部分是已經(jīng)給孩子報(bào)了班的,還有少部分是來旁聽的!我們對(duì)孩子都有同樣的期待,孩子的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)和老師都擁有不同程度的成就感!

  今年應(yīng)廣大家長(zhǎng)和孩子的需求我們?cè)谟⒄Z的基礎(chǔ)上,推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練,并附注史上最惠價(jià)格即任報(bào)一門加一百送另外一門!可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價(jià)!為了提高學(xué)習(xí)效率和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個(gè)年級(jí)一個(gè)班,每班人數(shù)15人!3月1日與公辦學(xué)校同步開課,望各位家長(zhǎng)深思熟慮,多方比較后果斷決定!學(xué)習(xí)拖拉不得,含糊不得!接下來是三十分鐘的家長(zhǎng)提問時(shí)間,由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答!?

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里,我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С帧椭,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn),欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學(xué)期我來到這個(gè)中四班,擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!

  為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  一、班級(jí)基本情況介紹:

  本學(xué)期,我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,小朱老師擔(dān)任搭班老師,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

  二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作:

  1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的.工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。

  2、結(jié)合我園的童話閱讀課題,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,鼓勵(lì)全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng)。具體內(nèi)容有:

  (一)班級(jí)讀書活動(dòng)。

  1。完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2。擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表。3。各班結(jié)合日;顒(dòng),保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。4。教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事。5。教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng)。

  (二)親子讀書活動(dòng)。

  1。建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書,也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道。2。在孩子生日或節(jié)日時(shí),以童話書為禮物。3。每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。4。根據(jù)閱讀內(nèi)容,幼兒口述,家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容,每周上交一次童話閱讀記錄表。

  三、幼兒發(fā)展情況介紹:

  1、教育教學(xué)方面:

  由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。

  2、生活習(xí)慣方面:

  在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

  3、行為習(xí)慣的培養(yǎng):

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望

  四、需要家長(zhǎng)配合的工作:

  在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品,在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

  5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),例如一些調(diào)查表。

  6、為了更好保障您孩子的安全,每天請(qǐng)您早上拿接送卡,下午來接時(shí)交接送卡,最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。

  7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

  尊敬的各位家長(zhǎng):首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作,我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),在此也非常感謝一年多來家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程:

  一、介紹班級(jí)具體情況

  二、課程設(shè)置

  三、教師建議

  四、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

  五、個(gè)別交流

  一、介紹班級(jí)情況

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來幼兒園,種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知,通過家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說:認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂意參與到活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

  孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域:總體來說孩子的語言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚,如:樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽等?茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣;灸芨S音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫,讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

  二、幼兒園的課程設(shè)置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題。

  小二班課程表 20xx年2月

  周 一

  周 二

  周 三

  周 四

  周 五

  上午

  主題(科學(xué))

  主題(語言)

  主題(社會(huì))

  數(shù)學(xué)

  主題(藝術(shù))

  音樂游戲

  益智游戲

  建構(gòu)游戲

  體育活動(dòng)

  戶外:自制

  戶外:大型

  戶外:自制

  戶外:民間

  下午

  語言

  科學(xué)

  音樂

  美術(shù)

  周末活動(dòng)

  戶外:器械

  戶外:自主

  區(qū)域

  戶外:器械

  區(qū)域

  下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。

  在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

  三、班級(jí)特色介紹

  本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

  四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)

  1、二月主題:過年真好

  五、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,取得家長(zhǎng)的配合

  每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容:

  1、 當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時(shí),我們會(huì)通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。

  2、 當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長(zhǎng)注冊(cè))

  4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的`好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,以口頭或書面的形式介紹給大家。

  5、幼兒來、離家時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)物品,要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。

  6、幼兒接送要由專人來接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門口,交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)

  7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)

 。ㄋ模⒓议L(zhǎng)配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間:早上7:45—8:30離園時(shí)間:下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。

  3、為了您的孩子安全,家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師。

  4、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

  5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,三——四名家長(zhǎng)。

  要求:要有一顆愛班級(jí),愛孩子的心,愿意為班級(jí)出力。

  五、家庭教育策略交流

  話題:

  1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

  2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

  首先家長(zhǎng)們交流,最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,進(jìn)行小結(jié)和反饋,有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附)

  六、征求家長(zhǎng)意見和要求

  家長(zhǎng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提意見)

  六、結(jié)束語

  家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好!

  感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解與信任——選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對(duì)圣巴巴幼兒園及全體教師給予的鞭策與鼓勵(lì)。

  感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中,抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長(zhǎng)會(huì)。你們給我們提出的建議與要求,是我們改進(jìn)工作,不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力。在此,我代表小朋友和教師們對(duì)您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長(zhǎng)。

  本人姓張,大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要,為打造一流的'服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,由區(qū)教育局推薦,圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃,原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)來到xx幼兒園,擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長(zhǎng),主管幼兒園教育教學(xué)工作。

  我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級(jí)“十佳園長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  多年的管理工作經(jīng)驗(yàn),讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長(zhǎng),就是一所好的幼兒園,她擔(dān)負(fù)著外樹形象,內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學(xué)識(shí)教育人;以深遠(yuǎn)的見識(shí)引導(dǎo)人。以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。

  新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望,我相信,有各位家長(zhǎng)朋友的信任、理解、參與與支持,有xx幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會(huì)與孩子們一起成長(zhǎng),明天的xx幼兒園將會(huì)更好。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

各位家長(zhǎng):

  你們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),我代表XX班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程:

  一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作我是X老師,是XX班的主班老師,另兩位老師是X老師和X老師,X老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有X名幼兒,其中男生X名,女生X名,X年出生的有X名,X年出生的有X名。二、介紹本學(xué)期的'教學(xué)目標(biāo)和教育理念本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

  2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。 X班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有一日活動(dòng)表這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

  孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯。我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽,?dǎo)致感冒。

  四、需要家長(zhǎng)配合的事情

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

  3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

  4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

  9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)五、結(jié)束語我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

各位家長(zhǎng):

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓XX,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育 工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為咱們中班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)咱們班級(jí)工作能大力的支持,咱們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出咱們 的專業(yè)水平,將咱們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)咱們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子之間建 立深厚的感情。我想,咱們的目的都是一樣——為了咱們這群可愛的孩子。本學(xué)期,咱們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),希望您支持與配合咱們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和咱們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,咱們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的`發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂就有幸福

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

  (1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添 幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

  (2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,咱們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為咱們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

  (3)教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這 些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是咱們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜显蹅兊墓ぷ鳌?/p>

  二、 生活方面:

  進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件: 比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半!边@樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?咱們 的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)樵蹅兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),咱們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

  三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

  逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來?墒牵医(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:咱們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子咱們就可以開飯了!甭暮⒆泳蜁(huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

  四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:

  (1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

  孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對(duì)孩 子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  (2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

  孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

  (3)個(gè)別孩子坐不住。

  靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事, 一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

  五、家長(zhǎng)配合工作

  今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝!同時(shí),咱們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!咱們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓咱們互相理 解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長(zhǎng)配合咱們做好以下的工作:

  (1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便咱們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!

  (2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3) 安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)家長(zhǎng)園地:即咱們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

  (5)關(guān)注孩子接送情況

  如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

  (6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長(zhǎng)可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評(píng) 你。”以咱們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的?赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

  (7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

  七、結(jié)束語:

  再次感謝各位家長(zhǎng)的到來, 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。咱們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,如果有做的不好的地方咱們會(huì)改正,總之咱們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情咱們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

  今日是我們第一次開家長(zhǎng)會(huì),首先,感激大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今日晚上的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!

  今日我們聚在一齊,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育家陳鶴琴先生以往說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的回答,那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

  首先向大家介紹一下班級(jí)的'基本情景:

  我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,王教師每一天打掃衛(wèi)生,堅(jiān)持室內(nèi)外的整潔,茶杯每一天消毒一次,毛巾也是每一天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。經(jīng)過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我和劉教師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì),語言、體育、美術(shù)等科目。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

  這學(xué)期我們班總共有幼兒45名,男生名,女生名,男女比例很不平衡,所以也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名,還有我們班配有2位教師,一位保育員,經(jīng)過幾個(gè)星期的團(tuán)體生活,此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡教師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是十分可喜的!

  當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,僅有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問題,我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,但總有個(gè)別幼兒,自我偷偷的跑到一邊去玩。所以,期望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。

  我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆T谶@方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,提議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地期望家長(zhǎng)們直接的,及時(shí)地和教師溝通,以利于我們及時(shí)地改善工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。

  一、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。

  2、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來說,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  二、孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:

 。1)哭鬧的更厲害。

 。2)停止哭鬧,自由玩耍。

 。3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的.快,有的慢。

  三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

  4、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

  四、保育工作

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意。

  五、家園工作

  1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中;

  2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤;

  3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲;

  4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合;

  5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系?傊,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先,我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì),讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到非常榮幸。

  在這個(gè)辭舊迎新的日子里,我首先預(yù)祝各位新年快樂,萬事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導(dǎo)們,致以最誠摯的敬意!

  選擇xxx是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然,其中功不可沒的還是我家淇淇,是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明,我們的選擇確實(shí)沒有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)xxx幼兒園開始,我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實(shí)在的,xxx的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的,但是,小小的教室里齊全的蒙氏教具,招待老師和藹可親的笑臉,以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念,無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎?

  自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起,幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里,她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;好東西要大家一起分享;挑食是不好的習(xí)慣;這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎?孩子的進(jìn)步,離不開老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子,有時(shí)候也難免覺的'厭煩,甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里,一起生活著這么多性格迥異的孩子,雖然說,照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子,不能打,不能罵,惹哭了,還要哄。作為家長(zhǎng),我真的不知道用什么樣的言語才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作,及時(shí)的完成老師布置的任務(wù),讓孩子在快樂和諧的氛圍中快樂成長(zhǎng)。

  最后,再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工,預(yù)祝在座的各位在新的一年里,工作順利,家庭幸福,事事如意!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),在職此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時(shí)也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持、今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流、

  一、首先我先做一下自我介紹:我叫王紅。我從事這個(gè)職業(yè)兩年,沒有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有很多地方做得不周到的請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作。

  二、簡(jiǎn)單做一下班級(jí)情況介紹:我們班一共有27名小朋友,其中男孩兒10名女孩子17名。剛開學(xué)兩個(gè)星期由于新生剛?cè)雸@,年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶,對(duì)幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生,因此出現(xiàn)哭鬧情況,F(xiàn)在已經(jīng)基本沒有了,可以說是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語言表達(dá)能力,對(duì)知識(shí)接受能力,生活處理能力,動(dòng)手操作方面都挺不錯(cuò)的。如徐羅雨赫,楊方一諾,陳心怡等,當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點(diǎn),在這里就不一一列舉了。希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

  三、接下來,我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書進(jìn)行上課,每堂課安排20分鐘,課堂里動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識(shí)更新技能。這套書主要從健康,語言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù)教育五個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展、簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):

  健康:

  1生活習(xí)慣良好,有基本的生活處理能力;

  2知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;

  3.喜歡參加體育活動(dòng)。

  語言:樂于與人交談,講話有禮貌;能清楚說出自己想說的事;能聽懂和會(huì)說普通話。

  社會(huì)

  1樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作分享,有同情心;

  2能努力做好力所能及的事。

  科學(xué):

  1對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;

  2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  藝術(shù):能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  四、保育工作是我們幼兒園的重中之重,小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我,主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的'口杯,毛巾,碗和勺子都會(huì)消毒的,孩子們的臥室保持通風(fēng),保證幼兒有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。孩子們?cè)趫@里大部分都有表現(xiàn)得很好,時(shí)間觀念也很強(qiáng)。

  五、安全工作始終是我們的工作重點(diǎn)。我們會(huì)時(shí)刻提高警惕,在幼兒每個(gè)活動(dòng)前都要進(jìn)行教育,做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,活動(dòng)中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女,不懂得與此同時(shí)分享。他們?nèi)狈献,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念,到了幼兒園大家一起玩的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生口角,爭(zhēng)執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說家長(zhǎng)見了心疼,我們見了也會(huì)心疼的。有時(shí)候小孩的這些不友好的行為就算我們?cè)谂赃呉彩莵聿患爸拼说。這一點(diǎn)想必家長(zhǎng)也能體會(huì)和理解,對(duì)孩子不正確的思想和行為請(qǐng)家長(zhǎng)能配合我們進(jìn)行教育給予糾正,另外跟孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。

  六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)作為老師,我們關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn)。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出一些希望和建議,希望家長(zhǎng)們能相互配合:

  1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

  2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。

  3 、為培養(yǎng)幼兒閱讀能力,豐富幼兒知識(shí),班級(jí)里開設(shè)閱讀課外讀物課。

  4、每天早上家長(zhǎng)要對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,是否有患手足口病,感冒,發(fā)燒等,如有請(qǐng)治療好了再來幼兒園。

  好了,我的發(fā)言就到這了,希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見。謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13

各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家上午好!

  非常感謝各位家長(zhǎng)來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加,這不是非要耽誤年輕父母的工作,因?yàn)榻逃⒆,主要的人還是父母,隔輩教育,畢竟有很多的局限性,也會(huì)產(chǎn)生很多社會(huì)問題。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話,與大家分享如下:在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會(huì)在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯(cuò)過了就再也沒有了!孩子優(yōu)秀了,你留錢做什么?孩子不成器了,你又留錢做什么!

  所以,請(qǐng)年輕的父母?jìng),一定要?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來,不能把教育孩子的責(zé)任推給別人,因?yàn),孩子是你的!一定要多些?duì)孩子的陪伴和關(guān)愛,這比給孩子多少錢和吃的喝的強(qiáng)百倍!老師只是孩子們的某一階段的老師,而家長(zhǎng)是孩子們一生的老師!

  今天的家長(zhǎng)會(huì),我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座;第二項(xiàng)是我和大家分享一下我的感想,談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng);第三項(xiàng)是請(qǐng)鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長(zhǎng)給大家講一下春季傳染病防控知識(shí);第四項(xiàng)是請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí),觀看孩子活動(dòng)環(huán)境,由班級(jí)老師給家長(zhǎng)們談?wù)勅绾喂餐逃煤⒆印?/p>

  下面,開始我們第一項(xiàng)議程:我們大家共同聽取中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見心理問題與對(duì)策》的報(bào)告。

  這個(gè)報(bào)告,是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起,覺得很好,便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看,今天讓我們的家長(zhǎng)都看看。如果您真的是關(guān)心孩子的成長(zhǎng),就要好好看,認(rèn)真聽。如果您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動(dòng)中,就能讓孩子健康快樂成長(zhǎng),就能避免青春期,乃至以后人生的很多問題。

 。ǖ揭恍r(shí)十分鐘停止:時(shí)間關(guān)系,我們先看到這里。會(huì)后我通過微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng)。我希望孩子的父母,還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽一聽,這樣在教育孩子的問題上就能達(dá)成一致意見,孩子也不會(huì)成為兩面派了。)

  聽了李教授的報(bào)告,我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎?還有機(jī)會(huì)嗎?需要行動(dòng)起來嗎?

  第二項(xiàng)議程:和大家分享一下我的感想,談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  1、青春期的很多問題,其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子,一定要做好早期教育,特別是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬不要等到經(jīng)驗(yàn)有了,卻沒有機(jī)會(huì)了。就像李教授說的,病不是一天得的,都是早期日積月累形成的。早期的病,都好治;晚期的,自能聽天由命隨其自然了。

  2、人成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的:三歲,六歲,十二歲。老話說,三歲看大,七歲看老。這是很有道理的。就像樹,細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過來,但到了碗口粗,再想直,就非常困難,甚至是不可能了。李教授曾談到,訓(xùn)練狗不咬人,要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成;教育孩子,應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期。防止孩子任性,學(xué)會(huì)說“不”,要通過一件事訓(xùn)練,并且堅(jiān)持到底才好。

  3、再談一談孩子學(xué)東西問題,F(xiàn)在有些家長(zhǎng),特別是爺爺奶奶,總以為讓小孩子會(huì)寫多少字,會(huì)算多少道題,會(huì)背多少古詩而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。讓幼兒園的孩子過早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。

  我們大家都知道,周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為:二抬、四翻、六會(huì)坐、七滾、八爬、九扶立、周會(huì)走。也就是我們老話說的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律,違反了會(huì)怎么樣呢?好多年前,嬰兒學(xué)步車流行,心急的父母?jìng)兺ㄟ^“學(xué)步車”,讓孩子越過“爬”的階段,讓孩子過早學(xué)走路。結(jié)果呢?這種“跨越式的發(fā)展”,雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路,但容易把孩子的雙腿壓彎,影響形體健美,還容易形成扁平足,還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn),跌跌撞撞的主要原因。

  十九大報(bào)告中說:人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路,人類對(duì)大自然的.傷害最終會(huì)傷及人類自身,這是無法抗拒的規(guī)律。所以我們?nèi)绻鎼酆⒆樱鸵欢ㄒ煤⒆拥哪挲g特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,科學(xué)育兒。上次家長(zhǎng)會(huì),我建議家長(zhǎng)們看看《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,不知道大家看沒看?希望大家為了孩子的健康成長(zhǎng),認(rèn)真看看。這比你從網(wǎng)上搶紅包,曬個(gè)照片要強(qiáng)得多。

  再給大家說幾句農(nóng)諺:“棗芽發(fā)種棉花”,現(xiàn)在種棉花行嗎?過早種植,即使發(fā)芽,也往往會(huì)被春寒凍壞的;“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”?伏天以前早種蘿卜行嗎?該三伏種的白菜頭伏天種行嗎?一個(gè)家長(zhǎng)告訴我,早種就爛了;“白露早,寒露遲,秋分種麥正適時(shí)。”這說的是種麥子,其實(shí)現(xiàn)在秋分種麥子都是早的,往往要推遲到寒露,為什么不能早了種?

  這些種莊稼的道理,相信大家都比我明白。種莊稼,要講究節(jié)氣、時(shí)間;教育孩子,更要講究時(shí)間和規(guī)律。

  春夏秋冬,什么季節(jié)種什么,人什么年齡該干什么,都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律,就會(huì)受到懲罰和傷害。在自然界中,很多早熟的果子,長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美,而且往往會(huì)過早的腐爛;很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜,像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等,與夏天的黃瓜和西紅柿相比,滋味也是大不相同的。

  幼兒園的孩子,就像春天的土地,要先觀察適合種什么,然后要澆夠水,施足肥,把土地整得松軟舒適,等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水,不施足肥,不深耕細(xì)作,光急著早播種,一定不會(huì)有好收成的。

  幼兒園小學(xué)化的危害,上次家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)講過,在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過,所以提醒家長(zhǎng)朋友們,不要讓孩子過早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子,就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣,讓孩子有一個(gè)健康的身體,快樂的心情。等幼兒園畢業(yè)了,到小學(xué)一年級(jí)再學(xué)習(xí)寫字和拼音,學(xué)習(xí)加減法;到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué);到大學(xué)再攻專業(yè),談戀愛;畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律,顛倒了,過早了,只會(huì)好心辦壞事,甚至害了孩子。

  4、依戀期,父母對(duì)孩子的陪伴,非常重要。孩子需要父母,就像需要白天和黑夜。只有白天,或者只有黑夜,都是不行的。陰陽調(diào)和,風(fēng)調(diào)雨順,萬物才生,孩子才能健康成長(zhǎng)。為了孩子,要努力保持家庭的穩(wěn)定,和諧,父母多些對(duì)孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事,但超過了父母,就不是正常的了!耙粧沒有四指近”,這是老話,一旦一拃比四指近了,就是反常,好比“水大不能漫橋”,水漫橋,必然是發(fā)生災(zāi)害了。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過對(duì)父母的關(guān)系,就不是正常的了,在多少年以后,孩子會(huì)和父母有無法消除的隔閡。所以提醒老一輩的,不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母?jìng),也不要在年輕時(shí)把孩子拋給老人,以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了。李教授說:“出生第一年半,再苦再累,都要自己養(yǎng)孩子!蓖苿(dòng)世界的手,是推動(dòng)搖籃的手,可見母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要。所以在家庭教育中,作為母親,一定要慈。慈母嚴(yán)父,是千百年來孩子成才的良好搭配。母親,要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心,用心教育好自己的孩子。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子,不是靠嚇唬,不是靠罵,更不是只管吃喝,不交流,要培養(yǎng)孩子做一些事情,增加一些自理能力。教育孩子,要靠愛,靠身教。身教勝于言教,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人,家長(zhǎng)就應(yīng)該先向那方面努力,即使父母成不了那樣的人,但給孩子確定了正確的方向,方向?qū)α,努力才有意義,否則,就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長(zhǎng)輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣,都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿,所以,要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿口臟話、不講道理的家長(zhǎng),是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的;而一個(gè)吃喝嫖賭沒有責(zé)任感的家長(zhǎng),想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,也是不可能的。

  希望家長(zhǎng)們守著孩子的時(shí)候,都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看,家庭有矛盾也不要守著孩子爭(zhēng)吵,更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙,需要我們把最美好的東西畫上,亂畫只會(huì)糟蹋了孩子,更會(huì)毀了家庭。“種豆得豆,種瓜得瓜!狈N下蒺藜,難免會(huì)扎手。給孩子樹立好的榜樣,讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行,會(huì)讓孩子一生受益。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們記。汉昧(xí)慣,益終生;壞習(xí)慣,害一生。

  6、教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩,敲門的禮儀,說話的禮儀,讓孩子從小養(yǎng)成才好?此撇黄鹧鄣募(xì)節(jié),有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn)。家長(zhǎng)一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對(duì)老師的稱呼,有個(gè)別的家長(zhǎng)直呼老師的名字,或者用“哎”來代替,這是不好的。讓孩子尊敬老師,家長(zhǎng)要起榜樣作用。另外,窮人的孩子早當(dāng)家。嬌養(yǎng)的孩子沒后成。慣子如殺子。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦、做點(diǎn)力所能及的事情,是孩子一生的財(cái)富。

  7、教育孩子珍愛生命,F(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗,沒有收獲的喜悅,有的是守望的艱辛和牽掛。所以對(duì)孩子的教育和保護(hù)尤為重要。我們?cè)谟變簣@對(duì)孩子進(jìn)行的各類安全教育,包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練,都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救知識(shí)和能力!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”讓孩子從小學(xué)會(huì)珍愛自己的生命,在享受別人愛的同時(shí),學(xué)會(huì)愛別人,有愛的人和愛的能力,長(zhǎng)大后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命。

  8、要引導(dǎo)孩子熱愛老師請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想,除了孩子的親人外,還有哪些人,對(duì)你的孩子,比老師和你孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng),比老師對(duì)你的孩子更好的?請(qǐng)你再想想,孩子除了雙休,其他白天的時(shí)間,很多是和老師在一起的,如果一個(gè)孩子不熱愛老師,天天和自己不喜歡的人在一起,那孩子是不是每天都會(huì)在痛苦中度過?親其師,信其道,我們成年人,都有過這樣的經(jīng)歷,因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛他教的那門功課,從而喜歡學(xué)習(xí),并且發(fā)奮努力。所以家長(zhǎng)朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛老師!孩子喜歡老師,老師也會(huì)喜歡您的孩子,在相互喜歡中,孩子才會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。當(dāng)然,老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子熱愛父母的。如果一個(gè)人連父母都不愛,會(huì)真心愛別人嗎?老師和家長(zhǎng),目的其實(shí)是一樣的,都是為了孩子,所以一定要互相維護(hù)。其實(shí),老師和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),是對(duì)孩子最有效的教育方式。

  這里我特別說明一點(diǎn),老師也是普普通通的人,也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候,這時(shí)候,需要家長(zhǎng)對(duì)老師的積極維護(hù)。特別提醒家長(zhǎng)朋友們,千萬不要在孩子面前說老師的壞話,讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,否則,那對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。一個(gè)從小對(duì)老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子,在以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上,是會(huì)非常難熬的,想取得優(yōu)異成績(jī)也是很難的。請(qǐng)家長(zhǎng)們不能圖一時(shí)口舌之快,嘴上沾了光,心里喜洋洋,卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

  當(dāng)然,如果老師,包括我,有什么說的或做的不妥或不對(duì)的地方,你需要溝通交流,我希望能避開孩子,單獨(dú)溝通效果會(huì)更好。老話說“當(dāng)面教子,背后教妻”,把握好處理問題的方式和方法,更有利于問題的解決。當(dāng)然,有問題,對(duì)幼兒園有什么建議,可以寫個(gè)字條投到門口的建議箱中,也可以和我單獨(dú)交流,或者撥打我的電話:XX

  最后,再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):開學(xué)后,各班老師發(fā)給家長(zhǎng)朋友們的安全責(zé)任書、安全管理告知書、上下學(xué)交通安全告知書和特異體質(zhì)告知書等材料,希望家長(zhǎng)朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看,絕不能認(rèn)為簽字后就沒事了。也許對(duì)孩子一句話的囑咐,一個(gè)行為的糾正或關(guān)注,就能讓孩子免受傷害,就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍,不讓孩子乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛,不讓孩子亂動(dòng)電器,不讓孩子私自到有水的地方玩;蛴斡荆蛔尯⒆映詠碓床幻鞯氖澄,不跟陌生人走,還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等,這些看似平常的小事,如果都提前做到了,就能讓孩子免受傷害。養(yǎng)個(gè)孩子不容易,讓孩子健康平安成長(zhǎng),需要家長(zhǎng)們細(xì)心再細(xì)心,多囑咐,多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識(shí),提高孩子自護(hù)自救的能力,這是對(duì)孩子最大的關(guān)愛。另外,幼兒園訂閱號(hào)請(qǐng)各位家長(zhǎng)都關(guān)注一下,幼兒園開展的活動(dòng),家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng),科學(xué)育兒知識(shí)等,我們都會(huì)通過訂閱號(hào)發(fā)布。

  嘮叨了不少,但像李玫瑾教授所說的,嘮叨,一定是有愛的。我說的不對(duì)的地方,歡迎各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。因?yàn)楹⒆,我們有緣認(rèn)識(shí);為了孩子健康快樂成長(zhǎng),讓我們團(tuán)結(jié)配合,互相理解支持!

  謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我是xx小朋友的媽媽,能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到非常的激動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng),感謝xx幼兒園所有的老師們,正是因?yàn)槟銈兊臒o私奉獻(xiàn)和辛苦付出,我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂地成長(zhǎng)。

  記得我的孩子剛來xx幼兒園時(shí),他想家,想媽媽,是老師告訴他:“寶貝,不要哭,幼兒園就是你的家,老師就是你的媽媽!爱(dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他:“寶貝,不要怕,要勇敢!”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí),是老師告訴他:“寶貝,試試看,相信你一定能行!”在xx,我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,他每一天都特別的快樂。

  三年前,孩子剛來到xx幼兒園,作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心,可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言、鼓勵(lì)的眼神、像媽媽一樣溫暖的.懷抱,讓孩子一下子找到了家的感覺,我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來,第一句話就是:“媽媽,快點(diǎn)幫我穿衣服,我要上幼兒園!”

  每天放學(xué)回來,孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽,他告訴我每天睡覺老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子,他的羽絨服袖子長(zhǎng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來,他還批評(píng)我不幫他卷。我覺得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我,班級(jí)有同學(xué)把大便解身上,小朋友們都怕臟捂著鼻子,可是老師從來不嫌棄,總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動(dòng)。

  記得有一次,寶寶生病好幾天沒有上學(xué),那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬?墒莿傋叩桨嗉(jí)樓下,抬頭看去,寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,也特別的感動(dòng)。從這些很小的細(xì)節(jié)中,我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午,孩子一定會(huì)睡得特別香,因?yàn)楸蛔由铣伺年柟馕,還有老師甜蜜的愛的香味。

  正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無微不至地照顧和關(guān)心,孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說:“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,不像媽媽那么兇。媽媽,下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話,我問他有什么事,他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打擾,因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀,老師晚上肯定很累了?/p>

  再過一陣子,我的孩子就要上小學(xué)了,最近后他經(jīng)常在家里說:“媽媽,我不想上一年級(jí),我喜歡我的幼兒園,喜歡這里的老師。"他還問我能不能把小學(xué)、初中、高中大學(xué),都搬到xx幼兒園來?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語言,我感受到他在xx的生活的這段時(shí)光是多么的快樂,幸福,相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先非常感謝您在百忙之中來參加開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì),這說明您不僅關(guān)注孩子的發(fā)展,同時(shí)也是對(duì)我們幼兒園及班級(jí)老師工作的支持;非常感謝您們的到來。

  (一)本學(xué)期班級(jí)情況

  情況分析:

  先介紹x老師,再介紹班級(jí)共有幼兒xx名,男孩xx人,女孩xx人,新生x名;經(jīng)過幼兒園x年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入x班做了哥哥姐姐,有了自豪感、榮譽(yù)感和幸福感;生活自理方面有了很大的提高,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也得到了鞏固,自我服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng);然而在主題活動(dòng)中幼兒的自主探索能力較差,缺乏自信心、獨(dú)立性,質(zhì)疑能力交往能力也有所欠缺;分析原因:一是老師在平時(shí)提供的機(jī)會(huì)少,給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)也不多;另一方面是家長(zhǎng)工作忙,讓孩子接觸外界的機(jī)會(huì)少,疏于和孩子交流,幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)班級(jí)孩子的規(guī)則意識(shí)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  (二)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及主要措施

  工作重點(diǎn):培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、特別是書寫時(shí)的姿勢(shì)及握筆姿勢(shì);自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí);作業(yè)布置情況;各種活動(dòng)的規(guī)則。

  主要措施:

  1、做好主題開展前的準(zhǔn)備工作(主題墻的布置),包括對(duì)教材的研究、教案的制定等。

  2、在主題活動(dòng)中,只是孩子的參與,讓孩子參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)孩子的操作性和探索性。

  4、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí),更多地體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位。

  5、主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)要注意收集材料及時(shí)反思。

  (三)班級(jí)主要活動(dòng)及主題活動(dòng)安排:

  A。詳細(xì)講解家庭作業(yè)的輔導(dǎo);

  B。介紹本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合事宜。

  C。x班數(shù)字的書寫,分解組成;拼音的認(rèn)讀給家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)任務(wù)以便更好的配合。

  (四)家長(zhǎng)工作介紹

  1、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合老師完成教育教學(xué)工作。

  2、利用家園配合欄目想家長(zhǎng)宣傳和溝通本學(xué)期開展的每一項(xiàng)工作,希望家長(zhǎng)能配合幼兒園在家督促孩子在指定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體任務(wù)。

  3、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,電話、校訊通等形式和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握自己孩子在本大班所存在問題,準(zhǔn)確把握自己孩子的發(fā)展水平和有待提高的某些方面。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,要求孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì)使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。

  5、培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)

 、佟⒔逃⒆诱J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見的交通安全標(biāo)志,告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。

 、、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

  (五)家長(zhǎng)需要配合的工作

  1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。

  2、做好接送孩子的禮貌教育。如:提醒幼兒主動(dòng)向老師問早、問好。

  3、若接孩子時(shí),孩子離開了老師,家長(zhǎng)帶走后仍停留在幼兒園玩耍,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任。如果發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)!同時(shí),在接送孩子的途中,家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,而且這段時(shí)間天氣變化無常,家長(zhǎng)需做好孩子的.防寒保暖工作。走路的家長(zhǎng)可教育孩子過馬路時(shí)要靠右行走。

  4、給孩子穿戴的衣服樣式簡(jiǎn)單些,以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因,各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多,加上場(chǎng)地有限,如果存在上面說的安全隱患,再加上孩子你追我趕的,很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服,如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服),您得事先告知孩子不能亂動(dòng),也不讓別人動(dòng),若別人動(dòng)了,馬上告訴老師。

  5、盡量不給孩子佩帶任何飾品(如項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等),頭上也不要插各種發(fā)夾,以防造成安全事故。

  6、每天來園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如:珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識(shí)地在午休活動(dòng)中吞食,存在不安全隱患。

  7、如果孩子在家身體不適時(shí),請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋煾婕,或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師,以便我們能更多地關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子,家長(zhǎng)親自向老師說清服藥的時(shí)間與劑量,最好藥袋里面有書面條子,同時(shí)填好記錄,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生?傊,您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。

  8、請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家里受了傷,要及時(shí)告訴老師,以免發(fā)生不必要的爭(zhēng)端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕,在家可能更加的調(diào)皮,加上周邊的孩子一起玩,難免會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小意外,如抓傷,有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)什么特殊情況,盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造成惡果責(zé)任自負(fù)!

  9、家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生,教育孩子不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買零食吃,如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)!所以,每天早上需要各位家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。

  10、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對(duì)象。因此,我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,給自己的孩子做好榜樣。另外,教育孩子要注意方式方法,做到表揚(yáng)加鼓勵(lì),同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過來。

  對(duì)于孩子在園的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們班的老師都會(huì)盡心盡力。難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。我們最需要的是家長(zhǎng)您的理解,有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非,更不能只聽自己的孩子說,對(duì)別人的孩子意氣用事,甚至動(dòng)粗。在這方面,我相信我們班的各位家長(zhǎng)都是有素質(zhì)、而且通情達(dá)理的人,一定能做好并理解我們的。

  通過一學(xué)期與各位家長(zhǎng)的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的,謝謝你們一直以來對(duì)我工作的大力支持,還望各位在今后無論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。最后,再次謝謝您的到來,以及長(zhǎng)期以來的合作與支持!那今天的會(huì)議就討論到此!如果您還有什么意見或建議,請(qǐng)留言。

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