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快樂學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2023-06-29 06:58:56 演講稿范文 我要投稿

快樂學(xué)習(xí)演講稿范文13篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的快樂學(xué)習(xí)演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂學(xué)習(xí)演講稿范文13篇

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇1

  學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨。假如沒有了學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?梢哉f,沒有學(xué)習(xí),就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋I睢?/p>

  或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)--------面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

  我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師,有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的.素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

  當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),讓快樂伴隨著學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。

  有的人學(xué)習(xí)刻苦,不容置疑,成天寫寫寫,做做做,默默默。在一旁看著都覺得累,有的人上課聽聽,下課翻翻,寫寫作業(yè),難得寫幾道奧數(shù)題,成績(jī)卻穩(wěn)定不退,這個(gè)世界怎么這么不公?

  其實(shí)不是這樣的,前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),多少英雄好漢就是一頭撞,死在這堵墻上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的?如果改個(gè)條件,換個(gè)問法能做到聯(lián)想,轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會(huì)做。

  我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪:不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,我是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,那么,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對(duì)待作業(yè),一定要認(rèn)真,自己買的書鬼畫符也就罷了,老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承,是訓(xùn)練解題格式,打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外,做題時(shí)要記住一次做對(duì),千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。考完了試,總聽到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒看到!边@很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳,我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來的。

  給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

  當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí),便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),只要我們想要有進(jìn)步,就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他,是你的榜樣?纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l?目標(biāo)不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫下,比xxx高一分,就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

  當(dāng)然,最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,學(xué)習(xí)上下了苦功夫,課后一定要用散步、運(yùn)動(dòng)、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動(dòng)可以提高思維的活躍程度,適當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,合理的飲食絕對(duì)百利而無一害。

  我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡,一定要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。

  有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的還是要堅(jiān)持。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

  例如:找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,有多少人能做到呢?

  又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了?

  有誰能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,鍛煉思維邏輯性呢?

  ……

  習(xí)慣可大可小,貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。

  從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,希望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡。

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇2

  尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們,大家早上好!

  今日我國(guó)旗下講話的題目是《歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)》

  什么是歡樂呢?歡樂是一種樂觀的態(tài)度。

  或許你會(huì)說,唉!學(xué)習(xí)哪有什么歡樂可言呀?不,你錯(cuò)了。事實(shí)上,學(xué)習(xí)的歡樂可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得,只不過,你尚未發(fā)覺。

  當(dāng)你費(fèi)了九牛二虎之力,最終做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一篇你總背不出的課文,你靠著你的毅力,最終背了出來的'時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題,你最終弄懂了的時(shí)候;當(dāng)你把握了一些新學(xué)問的時(shí)候這些時(shí)候,莫非你不歡樂嗎?

  合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語,其樂融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊急刺激,我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從現(xiàn)在開頭,我們肯定要培育自己的才智和士氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)章。 老師盼望你在每一次的考試過后,重新整理你的心情和心情,重新找一個(gè)你新的努力目標(biāo)和方向,重新調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)與自己競(jìng)爭(zhēng)。

  最終老師想說的是,除了考試外,除了學(xué)習(xí)外,除了競(jìng)爭(zhēng)外,我們還有布滿豐富多彩的校內(nèi)生活,我們還有可愛可親的老師們,還有你身邊的同學(xué)伴侶,同學(xué)們,請(qǐng)讓我們?cè)谛?nèi)里歡樂生活學(xué)習(xí)每一天吧。

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇3

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細(xì)口味,就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你自己感受。

  快樂在于方法,在于態(tài)度,在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是:成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。

  對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,態(tài)度占著不可估量的`地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),這樣的結(jié)果只會(huì)事倍功半,對(duì)學(xué)習(xí)無益。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,以快樂的心態(tài)承受這個(gè)任務(wù)。

  正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要獲得優(yōu)異成績(jī),好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。首先,我覺得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié),要擅長(zhǎng)提出問題。蘇格拉底曾說過:“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問號(hào),多提幾個(gè)為什么。其次,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起,再仔細(xì)觀察得出規(guī)律,方便以后做題。最后,我覺得我們對(duì)各科分配時(shí)間要均勻。自習(xí)課不能一味地做哪一門的作業(yè),而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會(huì)出現(xiàn)偏科,而不會(huì)進(jìn)步自己成績(jī)。

  勤奮是獲得進(jìn)步的必要條件。沒有人生下來就是天才,被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。假設(shè)只靠聰明的頭腦而不努力,也決不會(huì)獲得優(yōu)秀的成績(jī)。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間,少說廢話,努力奮斗;勤奮要求我們要堅(jiān)持不懈,鍥而不舍。當(dāng)然考試要想考好,考試時(shí)的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要。只有將自己調(diào)整到最正確狀態(tài),才能發(fā)揮出自己最好的程度?荚囃戤吅,即使沒有考好,也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基,失去它,人生大廈就會(huì)倒塌。我們時(shí)刻都要保持自持,相信自己是最好的。

  學(xué)習(xí)處處表達(dá)快樂。收獲的快樂,成功的快樂。我們要快快樂樂地學(xué)習(xí)。最后送同學(xué)們一句話:善始善終,終能成功;愈挫愈勇,方為英雄。

  謝謝大家!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇4

  都說小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。作為一名小學(xué)生,我當(dāng)然也不例外。我忙因?yàn)樽鳂I(yè)多,我忙因?yàn)檎n本和課外書都太多。對(duì),關(guān)鍵就是書太多。

  書多,整理起來時(shí)間會(huì)用很多,但是很有趣。

  上沙龍班的同學(xué)都知道,沙龍班的書非常多,可以裝滿滿一書包。上學(xué)期期末,學(xué)校里的課本加上這些沙龍班的書,全被我拿了出來,結(jié)果房間里到處都是。書就這樣在我房間里躺了一寒假。

  這學(xué)期返校又抱回來一大堆新書,幸好元宵節(jié)放一天假讓我做“辭舊迎新”工作。

  我先找舊書,把找到的放在地板上,越堆越高。那些舊書像跟我玩捉迷藏似的,東躲西藏:鋼琴上、書桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、書柜里、窗簾后……五年級(jí)上的'那本語文書我找都找不到,最后是媽媽在衣柜里找衣服時(shí)找到的!芭0!”我對(duì)它豎起了大拇指?磥硐麓瓮孀矫圆匚乙惨卦谝鹿窭,我想。

  書堆呀堆,最后堆得有我半個(gè)人高了,成了小型比薩斜塔,隨時(shí)可能倒下。我一邊喜滋滋地欣賞我的“杰作”,一邊想象著它倒下的情景。這時(shí)爸爸進(jìn)來了,我得意地對(duì)他說:“請(qǐng)慢慢欣賞我的‘杰作’,慢慢品味。”可我迎來的卻是:“快點(diǎn)理,時(shí)間不早了,你待會(huì)兒還要彈琴呢!”

  接下來一步是考慮怎么處理這些書。在我苦思冥想時(shí)媽媽送來了個(gè)大箱子,這使我喜出望外,激動(dòng)中還撞倒了幾本書。

  把書放進(jìn)箱子,把箱子搬出房間后我環(huán)視了一下房間:干凈多了,真高興。我的目光落在了新書上,太棒了,等我彈完琴就可以“飽餐一頓”啦美中不足的是上午快過去了,不過即使已經(jīng)到了晚上也不會(huì)影響我的好心情。我忙,但我很快樂。

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇5

  學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,它能給我們帶來財(cái)富,帶來數(shù)之不盡的知識(shí),還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

  書是知識(shí)的海洋,書是綻紛的世界,書是知識(shí)的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”,來告訴我們書是多么重要。確實(shí),書能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng),領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié),探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦,提心吊膽的生活,風(fēng)腥血雨的日子;書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界,感受賣火柴的小女孩的辛酸,白雪公主的繼母的惡毒心腸,尖酸刻薄,天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解,無法看見,無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。

  “用珠寶裝飾自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。”書就像一本武功秘籍,每一本書是一種武功秘籍,看得越多,懂得就越多!坝钪鏌o邊,知識(shí)無際”誰都能成為“天下第一”,只要你愿意下苦功,就一定會(huì)“開花結(jié)果”,有所收獲。

  學(xué)習(xí)并不是的,多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好,但是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就,出口成章呢?又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢?

  “蜜蜂如果只在一處采蜜,所得的就非常有限。”寫作只在看書上下功夫,收獲也就不多,要寫作水平提高就要多方面結(jié)合:在閱讀課外書時(shí),如果碰到四字成語或好詞好句,必須馬上記錄在本子上,最好寫上成語的意思和認(rèn)為好的原因,在寫作時(shí)就能派上用場(chǎng)了。協(xié)作有好詞好句還不夠,文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要,這點(diǎn)就要看“老師評(píng)語”的欄目了。其實(shí),要想寫作文時(shí)胸有成竹,最好的方法還是要親自動(dòng)手多寫,寫完給父母或老師點(diǎn)評(píng),然后修改,這樣日復(fù)一日,總會(huì)有提高的`作用的。

  要寫好文章的方法很多,我們未必能全想到,不僅自己可以多思考一些有用的方法,也可以多汲取別人的意見,讓自己的知識(shí)面更寬廣,更全面。

  “缺少謙虛就是缺少見識(shí)。”要得到更多的知識(shí),必須多方面收集,不恥下問是最快最好的方法!爸t虛為美德增色!蔽艺J(rèn)為,謙虛地向別人請(qǐng)教,只會(huì)有益而無害,能使自己的知識(shí)面越來越多源化,越豐富,而不會(huì)有損自己的尊嚴(yán)。不惜一切去追求知識(shí)的人不笨,有機(jī)會(huì)去追求知識(shí)而不愿意去請(qǐng)教別人的人才是真正的愚蠢!有時(shí)候,并不是自己去問別人就會(huì)回答你,“對(duì)于青少年,最關(guān)鍵的是從小要有好奇心,遇到問題要追問下去,這種精神比考試拿高分更重要!倍承┘议L(zhǎng),把分?jǐn)?shù)看得比一切都重要,而當(dāng)孩子想父母解決問題的時(shí)候卻絲毫也不理睬,這樣只會(huì)讓孩子越來越糟。

  求學(xué)并不是求分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)是我們的權(quán)力,就算父母親并不在乎,我們也不要放棄!扒谀苎a(bǔ)拙,熟能生巧”,一分辛苦一分才,讀書就要相信自己!安灰却\(yùn)氣的降臨,應(yīng)該去努力掌握知識(shí),”不管遇到什么困難,我們都要堅(jiān)信:“我能行,我一定能行!”

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇6

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!在飄揚(yáng)的國(guó)旗下,我幸福的生活著,有父母的疼愛,有老師的教導(dǎo),還有同學(xué)們的陪伴……這一切的一切都是我們前輩學(xué)習(xí)、奮斗而來的,如果沒有了學(xué)習(xí),今天的幸福無從說起!今天我演講的題目是:學(xué)習(xí)是快樂的。

  學(xué)習(xí)實(shí)踐,是我們?nèi)祟悘脑甲呦氍F(xiàn)代文明的階梯,通過學(xué)習(xí)時(shí)間我們有了火車、汽車,住上了漂亮的房子,用上了電話,電腦,有了今天國(guó)旗下千千萬萬的幸福孩子,但是很多同學(xué)卻認(rèn)為,學(xué)習(xí)很累,很痛苦,要背課本,學(xué)算數(shù),真的很難很難,又哪來的快樂呢?

  學(xué)習(xí)的快樂,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中就已經(jīng)體現(xiàn)了,那時(shí)候和我們一樣大的孩子們,他們學(xué)習(xí),沒有完整的教科書、沒有老師、也沒有寬敞的教室,甚至于還要偷偷摸摸的學(xué)習(xí)。小蘿卜頭在集中營(yíng)學(xué)習(xí)的時(shí)候,難又們于敵人作斗爭(zhēng);可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板痛打;山區(qū)的'孩子們?yōu)榱藢W(xué)習(xí),撿破爛……看看這些愛學(xué)習(xí)的我們的同胞,再看看我們自己,學(xué)習(xí)真的這么痛苦嗎?我們有資格去說學(xué)習(xí)痛苦嗎?

  現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有漚心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文教科書上有美麗的圖片加速我們的理解和認(rèn)識(shí),音樂課,有音樂室、鋼琴、歌曲伴奏,讓我們可以盡展自己的歌喉,體育課也有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)供我們活動(dòng),生物課,老師還會(huì)帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)大自然的奧妙,生物標(biāo)本的觀賞……你們看看,這都是多么快樂而有意義的學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們也許會(huì)這樣想,這些也不能說明學(xué)習(xí)快樂的呀?那我就給大家講一下我學(xué)習(xí)英文的快樂過場(chǎng)吧!剛開始學(xué)習(xí)英語,單詞真的很難背,發(fā)音總是不準(zhǔn),但是怎么辦呢?后來我用了一個(gè)巧妙的辦法,一下子把這個(gè)難題給突破了:把英語發(fā)音翻譯成中文來加強(qiáng)記憶,把自己的思路引向英文。比如說,hi嗨,watei哇啼…..有時(shí)候和同學(xué)之前還會(huì)相互說些搞笑的詞語,這樣因?yàn)閱卧~的記憶就更加深刻了,快樂中增加了自己的知識(shí),提高了自己的能力。

  當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),讓快樂伴隨著學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。

  時(shí)間過的很快,期中考試慢慢的接近了,語文老師總會(huì)說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,要取得好的成績(jī)是沒有捷徑的,除了堅(jiān)持勤學(xué)苦練外,還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,才能快樂的學(xué)習(xí)并取得好的成績(jī),我相信勤奮努力的同學(xué)一定會(huì)取得好的成績(jī),成為爸爸媽媽的驕傲。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情,說其苦,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng),需要一種鍥而不舍的精神;說其樂,通過一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。我們都是充滿學(xué)習(xí)信心來到學(xué)校學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是我們的任務(wù),掌握技能本領(lǐng)是我們的愿望,希望我們都能考出好成績(jī),以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師,勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

  同學(xué)們、老師們,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲;相信自己一定會(huì)成功,最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍姓J(rèn)真應(yīng)考,取得好成績(jī)。

  我的講話完了,謝謝大家!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇7

親愛的老師,同學(xué)們:

  早上好!我是來自高二2班的xxx,很榮幸能站在這里做國(guó)旗下講話,我今天發(fā)言的題目是《快樂學(xué)習(xí),陽光生活》。

  以前,我曾經(jīng)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。我曾經(jīng)努力過。我想超過別人。但是,當(dāng)我的努力似乎沒有我想要的成效的時(shí)候,我突然意識(shí)到,我錯(cuò)了。

  時(shí)不時(shí)的,老師會(huì)對(duì)你說:若果你不如別人,那你需要花更多的努力去追趕。我想,這句話本身是沒有錯(cuò)的,但是更重要的是,你無論如何比不上別人家寶寶的孩子。在學(xué)習(xí)的漫漫紅七軍中,太拼了,往往會(huì)適得其反。

  古人說:勤學(xué)者不如聽話學(xué)者,好學(xué)者不如樂學(xué)者,學(xué)習(xí),最需要的不只是努力,努力的學(xué)習(xí)比不上無憂無慮的學(xué)習(xí)?鞓,是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  其實(shí),講課不是為了和誰比而學(xué)。更多的,學(xué)習(xí)是思索,它不會(huì)拘泥于課內(nèi)的知識(shí)。當(dāng)你可以毫不顧忌的沉迷于自己喜歡的學(xué)科上能的時(shí)候,當(dāng)你可以捧著一本書而沒法忘掉自己還有多少?zèng)]人完成的作業(yè)時(shí)候,當(dāng)你可以適量拓展自己拓展的.視野,見識(shí)到光怪陸離的大千世界的時(shí)候,我想,你會(huì)是快樂的,這樣的人,絕不會(huì)把思維局限在一個(gè)框子里,更不會(huì)把目光停留在不會(huì)自己的周圍。只有清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的人,才不會(huì)苦于作業(yè)和考試的壓力,不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)暫時(shí)的不如人意而沮喪,不會(huì)因?yàn)樽约簺]有天賦異稟的頭腦而失落。只有這樣的學(xué)習(xí),才是自由自在的,才是快樂的。學(xué)習(xí)的作用,絕不會(huì)體現(xiàn)在生活的方方面面,甚至有的東西你一輩子也用不到。但是,正是這些東西,使你侃侃而談能夠在各人面前侃侃而談,而不會(huì)因?yàn)樽约阂娮R(shí)的淺顯狹隘而羞于啟齒;而使你能夠在危險(xiǎn)的時(shí)候并使臨危不懼,隨機(jī)應(yīng)變;使終點(diǎn)站你能夠在遇見問題的時(shí)候能夠站的更高,思維更全面。如果你能夠看清楚這一點(diǎn),嗎難道這不是值得快樂的事情嗎?當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作一件快樂的事情時(shí),你已超過了很多人了。

  更重要的,學(xué)習(xí)只是生活的一部分?鞓肥且环N學(xué)習(xí)的強(qiáng)硬態(tài)度,同樣的,陽光,是一種生活態(tài)度。一個(gè)陽光的人,總是能夠在陰暗中偏偏尋得方向,不會(huì)迷失自我。一個(gè)陽光的集體,總是能夠幫助把陽光播撒,讓身處其中的每一個(gè)人感到溫暖。我想,九十七中是一個(gè)日光的陽光集體,它的陽光,可以帶給每一個(gè)躲藏在其中的帶給人,是因?yàn)檫@種充滿朝氣,陽光的集體,才能使我們根植,方才是我們走上成熟的橋梁。

  在最后,預(yù)祝大家能夠幫助快樂學(xué)習(xí),陽光生活。

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇8

老師們,同學(xué)們:

  大家好。今日我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒,歡樂學(xué)習(xí)每一天》。 自古以來就有歡樂學(xué)習(xí)這一說法,像"學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎?'。學(xué)習(xí)是一件很美妙的事情,讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情,書中的黃金屋,顏如玉就是在我們歡樂學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得學(xué)問,而是要靠一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到珍貴的學(xué)問。 所以,當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)顯得短暫,我們必需把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,更加透徹。

  當(dāng)我們松懈自己時(shí),鋪張的不僅僅是時(shí)間,還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們只有把每一秒鐘都做好,才能充實(shí)得度過一天的學(xué)習(xí)生活。

  我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)期中考試。在考試之前,充分的復(fù)習(xí)工作是必不行少的,只有溫故而知新,才能磨練自己的力量,提高自己的水平。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)課本的學(xué)問熟記于心,在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加仔細(xì),嫻熟地把握各種題型的做題技巧,當(dāng)然要想做題更加?jì)故,就可以課外自己找題目做,把每時(shí)每刻都把握好,使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的學(xué)問容量,汲取更多的學(xué)問,這樣在做題時(shí)思索的范圍和思路才會(huì)得以增多。 別把一秒鐘看的`很小,當(dāng)你在鋪張幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí),其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,日積月累,鋪張的時(shí)間越來越大,你很別人之間的距離也就越拉越大。所以,學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的,我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中,在學(xué)習(xí)中獲得滿意學(xué)問渴望的歡樂,在歡樂中仔細(xì)對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。

  智者,不是擁有高智商的人,而是懂得如何學(xué)習(xí),如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間,學(xué)習(xí)得更多,讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。

  我的講話完了,感謝大家!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇9

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢,古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。對(duì)我而言,讀書最大的好處是讓我快樂成長(zhǎng)。

  讀書,讓我的童年很快樂。從小我就喜歡讀書。一開始,我懵懵懂懂地讀一些圖畫書。長(zhǎng)大些,《幼兒畫報(bào)》成了我的最愛,“紅袋鼠”與“跳跳蛙”的故事為我的幼兒生活增添了不少樂趣。再長(zhǎng)大些,進(jìn)入小學(xué)后,認(rèn)識(shí)的字越來越多,讀的書也越來越多,《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》等書充實(shí)了我的課余生活。

  讀書,讓我的學(xué)習(xí)很快樂!白x書破萬卷,下筆如有神”。讀書不僅豐富了我的.課外生活,拓寬了我的知識(shí),更讓我的作文水平得到進(jìn)一步提高。以前,我總怕寫作文,一聽到老師布置作文就頭疼,面對(duì)作文題,我真不知道如何下手。為了把作文寫好,我就找來許多優(yōu)秀作文書,細(xì)品里面的作文。除此之外,我還經(jīng)常讀一些名人佳作,如冰心奶奶的散文集、楊紅纓阿姨的小說。通過大量的閱讀,我漸漸喜歡上了寫作文,原來寫作文并不難,只要你細(xì)心觀察,親身體會(huì)就會(huì)寫好作文。

  讀書,讓我的心情很快樂。每每心情落魄時(shí),我就會(huì)獨(dú)自一人坐在桌前默默地讀書。讀書是一劑良藥,讀著讀著,我的心情變從低谷逐漸高漲,一切不開心的事便隨之拋之腦后。有時(shí),我還會(huì)讀書給父母聽,把我的快樂傳遞給與他們,讓快樂大家共分享。

  讀書,讓我變得勤奮;讀書,讓我變得聰明;讀書,讓我變得快樂。我讀書,我快樂;我讀書,我成長(zhǎng)!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇10

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在生活和學(xué)習(xí)中,我們都要有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈,一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,營(yíng)造美麗班級(jí)校園,讓我們每一個(gè)人都做美的使者。在我們的校園里,美無處不在,我們的學(xué)習(xí)生活本身就是美麗的,只要用心去體驗(yàn)思考學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)就是一件讓我們感到非常幸福的事情,所以,今天我和大家交流的主題的是:讓學(xué)習(xí)成為快樂的事!

  曾經(jīng)在中央電視臺(tái)觀看過一檔首席夜話節(jié)目,這個(gè)節(jié)目的主題是“不一樣的學(xué)!,通過兩所學(xué)校的對(duì)比,得出了一個(gè)道理,學(xué)習(xí)是學(xué)生快樂成長(zhǎng)的.過程,以限制學(xué)生個(gè)性、消耗學(xué)生體力、泯殺學(xué)生興趣為代價(jià)的學(xué)校,明顯在各方面落后于另一所快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校。我校經(jīng)過八年的課改之路,把學(xué)習(xí)的權(quán)力做到真正的還給我們,真正由老師主體徹底轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主體,著重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力以達(dá)到育人效果,同學(xué)們也由以書本為世界轉(zhuǎn)變?yōu)橐允澜鐬闀,讓每一個(gè)孩子學(xué)的快樂、學(xué)的開心、學(xué)的積極、學(xué)的認(rèn)真。

  為了我們更加積極、更快進(jìn)步,在此,我向同學(xué)們提出以下建議:

  一、快樂學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)喜悅

  學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,學(xué)習(xí)快樂才能使大家更快的成長(zhǎng),F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)是快樂的、積極的,但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動(dòng),精神不佳。學(xué)習(xí)不快樂的根源有兩個(gè):

  一是恐懼,部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強(qiáng),決心不大,對(duì)所學(xué)知識(shí)還沒嘗試就有畏難情緒,擔(dān)驚受怕,恐懼使人的學(xué)習(xí)狀態(tài)極差,學(xué)習(xí)效果根本談不上,只有堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、快樂、勇敢,才能享受遠(yuǎn)足的幸福,學(xué)習(xí)也是這樣。

  二是自卑,有些同學(xué)總是懷疑自己的能力,不自信,在課堂上表現(xiàn)過于小心,結(jié)果不僅把展示、質(zhì)疑的機(jī)會(huì)白白丟掉,還使自己壓抑,精神不振。

  恐懼和自卑是同學(xué)們給自己戴上的精神枷鎖,只有打破這些枷鎖,學(xué)習(xí)才能真正有趣好玩,才能進(jìn)入學(xué)習(xí)的自由王國(guó)。

  二、與大家一起學(xué)習(xí)

  《孟子》中,有這樣一段對(duì)話,孟子問梁惠王:“獨(dú)樂樂與眾樂樂,孰樂?”梁惠王毫不猶豫的回答:“不若與眾!彼囊馑际钦f,一個(gè)人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。這段話啟示我們,自己獨(dú)立快樂不如與大家一起快樂,快樂只有彼此分享才是真正的快樂。我!案(jìng)業(yè)園單元整體問題學(xué)導(dǎo)高效課堂”的核心是小組合作、探究體驗(yàn),幫助同學(xué)們?cè)诤献魈骄恐薪鉀Q自主探究中遇到的問題,因此同學(xué)們要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的戰(zhàn)斗堡壘作用,大膽探索,互幫互助,共同成長(zhǎng)。幫助每一個(gè)同學(xué),讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,讓自己在幫助別人中學(xué)習(xí)更快樂。三、學(xué)習(xí)的快樂來自于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造

  學(xué)習(xí)的快樂來自于好奇心的滿足,來自于學(xué)習(xí)的勝利。只有在學(xué)習(xí)的過程中有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)造,有冥思苦想后的豁然開朗,學(xué)習(xí)的快樂才能深入內(nèi)心。給你一臺(tái)電腦和一份說明書,有的人通過研讀說明書就能很好地使用這臺(tái)電腦,有的人就不能,這就是自主研讀、思考的水平。這個(gè)水平來自哪里?就來自于同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中的自主探究。有不少同學(xué)不重視預(yù)習(xí)或者預(yù)習(xí)不得法,嘗不到預(yù)習(xí)的快樂,結(jié)果由于預(yù)習(xí)不深入,發(fā)現(xiàn)不了實(shí)質(zhì)性問題,導(dǎo)致高效課堂上從合作探究開始就陷入被動(dòng),學(xué)習(xí)不開心,效果更談不上。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的開始,只要從自我探究開始勇于發(fā)現(xiàn),勇于建構(gòu),積極創(chuàng)造,就能品嘗到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂,養(yǎng)成極強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力并終生受益!讓我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中,運(yùn)用智力,發(fā)展能力,強(qiáng)壯心靈吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇11

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好! 我是4年級(jí)8班的魏##,今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

  孔子說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”

  或許有些同學(xué)會(huì)說,唉!學(xué)習(xí)哪有什么快樂可言?不,你錯(cuò)了。其實(shí),學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂,需要你去感受,去體會(huì)。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索,解出一道難題時(shí),學(xué)習(xí)于你是快樂的;當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),學(xué)習(xí)于你是快樂的;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),學(xué)習(xí)于你是快樂的……

  那么如何快樂學(xué)習(xí)呢?我想在于你的興趣,在于你的習(xí)慣,在于你的方法。

  首先,要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過,“興趣是最好的老師!庇辛伺d趣,你就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時(shí),媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想,燃起了我閱讀的渴望。后來,我在書中便認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、身殘志堅(jiān)的海倫、會(huì)七十二變的孫悟空……上學(xué)后,蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說,讓我遨游語文天地;田老師生動(dòng)有趣、深入淺出的`講解,讓我探究數(shù)學(xué)王國(guó);李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課,讓我走進(jìn)英語殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂!

  其次,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣,可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué),上課不認(rèn)真,作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)沒計(jì)劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,小貓一心二用,忙來忙去,最后,卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣,你得專心致志,聚精會(huì)神;你得勤于動(dòng)腦,善于思考;你得合理計(jì)劃,勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣,就會(huì)有好的效率,好的成績(jī)。

  再次,要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧,課前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課堂要專心聽講;課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲,你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。

  親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,一同享受學(xué)習(xí)的快樂,讓那飛揚(yáng)的快樂,伴隨著我們奔向那美好的明天!

  謝謝大家!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇12

  尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們,大家早上好! 今日我國(guó)旗下講話的題目是《歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)》

  什么是歡樂呢?歡樂是一種樂觀的態(tài)度。 或許你會(huì)說,唉!學(xué)習(xí)哪有什么歡樂可言呀?不,你錯(cuò)了。事實(shí)上,學(xué)習(xí)的歡樂可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得,只不過,你尚未發(fā)覺。

  當(dāng)你費(fèi)了九牛二虎之力,最終做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一篇你總背不出的課文,你靠著你的毅力,最終背了出來的'時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題,你最終弄懂了的時(shí)候;當(dāng)你把握了一些新學(xué)問的時(shí)候這些時(shí)候,莫非你不歡樂嗎? 合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語,其樂融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊急刺激,相互激勵(lì);成果優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo)了,你該歡樂;成果平平,有更大的空間可以提升,你應(yīng)當(dāng)歡樂;成果落后,你該有多強(qiáng)大的反沖力啊!信任你的自信,會(huì)產(chǎn)生許多的歡樂。 在今后的學(xué)習(xí)中,我盼望大家都能做一個(gè)歡樂的讀書人,讓自己的真實(shí)和幻想,在書本里作一次開心的旅行。幸福,不是十年寒窗之后的報(bào)償,而是歡樂學(xué)習(xí)中滋滋有味的真實(shí)體驗(yàn)。同學(xué)們,讓我們與書相伴,和抱負(fù)相伴,在學(xué)海中揚(yáng)風(fēng)搏浪,享受學(xué)習(xí)給我們帶來的歡樂,健康成長(zhǎng)吧!

  感謝大家!

  快樂學(xué)習(xí)演講稿范文 篇13

親愛的教師,親愛的同學(xué)們

  大家好!今天我演講的主題是“快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)”:

  “六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上就要到了。在此,我向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀,祝大家節(jié)日快樂!

  同學(xué)們,“六一”是我們最快樂的節(jié)日,我希望我們不單今天快樂,在每一個(gè)日子里我們都能快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!

  因?yàn)槲覀兪羌彝サ膶氊,是家庭的希望。我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng),家庭就會(huì)洋溢著幸福與快樂。我們是社會(huì)的花朵,是社會(huì)的希望。我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng),社會(huì)就會(huì)更加和諧美妙。我們是祖國(guó)將來的棟梁,是祖國(guó)的希望。我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng),祖國(guó)的明天就一定會(huì)繁容富強(qiáng)。

  那么我們?cè)鯓硬拍芸鞓返貙W(xué)習(xí)呢?

  正所謂“百學(xué)須先立志”,首先,我們要結(jié)合自己的興趣,樹立自己的目的。有了目的才能向目的努力,不然就會(huì)像無頭蒼蠅一樣,盲從地?zé)o所事事,最終走向消磨光陰的犯罪道路。只有有了目的,才會(huì)有顆定心丸,為了實(shí)現(xiàn)自己的'目的而努力。

  其次,為自己量身定做一個(gè)實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案,并找到正確的學(xué)習(xí)方法。雖然方案不能完全準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)將來,但假設(shè)沒有方案,學(xué)習(xí)往往陷入盲目,或者碰運(yùn)氣。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,才能找到通往成功的光明大道。如多思善問多動(dòng)筆等。

  最后,嚴(yán)格按照自己的方案去執(zhí)行,正視學(xué)習(xí)中的困難、失敗,不氣餒,不放棄,把自己的學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。只要持續(xù)的努力,不懈的奮斗,就沒有征服不了的東西,而征服就是快樂!

  同學(xué)們,21世紀(jì)屬于我們,學(xué)習(xí)之路坎坷不平,怯弱者只會(huì)停步不前,而英勇者卻會(huì)永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘必將迎來一片翠綠!我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!為祖國(guó)的將來快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!讓明天為我們驕傲!最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝!

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