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小學(xué)語文教師競聘演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)語文教師競聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)語文教師競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,你們好!
首先讓我高興地說一聲,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次競崗的機(jī)會,在25年的教學(xué)生涯中是第一次機(jī)遇,也是第一場挑戰(zhàn),因此很值得尊重,謝謝大家。
本人現(xiàn)本科學(xué)歷,1990年9月到舍得鄉(xiāng)中學(xué)校任教至今,少里說25年的教育生涯,不說桃李滿天下,也碩果累累。但值得一提的是,我多年來和每位教師一樣,熱愛黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全心全意的投入教育工作之中,在教育工作中得到鍛煉,在教育工作中得到提高和成長。所以我敢說“我是老師,我也是黨的教育路線、方針政策的貫徹者,是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者,是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年健康成長過程中的引路人!痹诖,根據(jù)丘北縣教師竟崗條例,我這次所竟的崗是9崗,本人于20xx年10 月為中學(xué)教師二級,也履行3年有余。然而,在履行期間一直從事著英語教育教學(xué),時常鼓勵學(xué)生,點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,創(chuàng)設(shè)他們美好的前景,也常自我反思教學(xué)中的`不足,去粗取精,教育能力和教育技能得之提高。當(dāng)然努力搞好校園文化和設(shè)計學(xué)生美好的未來同是我的追求目標(biāo),我不是班主任,但規(guī)律性和人文性地了解學(xué)生在求學(xué)習(xí)中的處境和生活上的需要,對學(xué)生的關(guān)愛和贊美,激勵每一位學(xué)生的發(fā)展,我總認(rèn)為多一份情感的交流,多一點(diǎn)寬容就能讓他們站起來,大步向前走,愛是教育的起點(diǎn),是教育的手段和方法,是教育的技巧與策略,愛更是一種偉大的情感,它能生發(fā)人的情感與恒心,只有對學(xué)生無私奉獻(xiàn)才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解,也是我們的財富。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委“不斷充實(shí)自己,提高教育能力”是我夢寐以求好事,有一句話說得好:“積學(xué)以儲寶,酌理以財富”為了更好地勝任教育工作,多年來,我遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己,為了充實(shí)自己,我利用了業(yè)余時間,瀏覽了大量的教育教學(xué)方面的書籍,報刊雜志,也在“第二課堂”中輔導(dǎo)和激勵多少學(xué)生!八街梢怨ビ瘛,勤奮的汗水交出一園又一園的桃李芬芳,都是作為一個教師默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的結(jié)果,教育廳長羅崇敏說過:“作為教師要言行一致,表里如一”,可我更堅(jiān)信:學(xué)生,是我最好的一本書,沒有學(xué)生的生活與成長,還會有更多的快樂嗎?我選擇了老師,縱使自己失去了很多,但畢竟會擁有人間美景,這正是我人生所需要的。我總是在想著做著一個問題:一個優(yōu)生能帶動幾個差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化,優(yōu)生多了就自然帶動全班乃至全校學(xué)生。何樂不為之?我為我所摯愛的學(xué)生,為此付出的一切我無怨無悔。謝謝大家。
小學(xué)語文教師競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事:
大家好!
此次我做好了全部的準(zhǔn)備,來競聘這一個語文教師的崗位。首先自我介紹一下,我叫xxx,于今年畢業(yè)于xx大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時,我常常會利用一些空余的時間去進(jìn)行課外實(shí)踐,比如給學(xué)生做家教,暑期跟隨學(xué)校老師進(jìn)行支教活動,還有平時也會去做一些兼職,比如說去培訓(xùn)學(xué)校做兼職,這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活,也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以這一次來競聘這個崗位,我還是做了充分的準(zhǔn)備的。這個準(zhǔn)備也做了很久了,望大家能夠感受到我的這一份熱情。
我很喜歡語文這個科目,從我讀小學(xué)開始,我的語文成績就是全部科目里最好的一個,也經(jīng)常居于全班的榜首。我對語文的喜愛,不只是因?yàn)樽约菏且粋女孩,而是因?yàn)槲蚁M米约杭?xì)膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。我認(rèn)為,語文不只是為我們的文化傳承,更是要傳承一種思想,一種靈魂,比如說如何和文字打交道,如何去更好的理解他人的思維,如何在這樣的一段學(xué)習(xí)中找到最適當(dāng)?shù)姆绞,以及如何去打理平時的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學(xué)習(xí)到的。
這么多年的學(xué)習(xí),我很清楚的知道,語文這門科目,其實(shí)很多時候都是需要學(xué)生自己去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用,想要真正的把語文學(xué)好,自己是要下決心的,也是要有熱情的。而教師的教學(xué)方法也是很重要的,尤其是在講解課文的時候,如何生動有趣,脫離以往的.死板教學(xué),這是我需要考慮的一個方面。我也通過自己的一些總結(jié),找了一些方法,比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造,讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當(dāng)他們創(chuàng)造出了自己的東西時,他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力,是如此的讓人沉迷。
我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走。我能肯定的是,在這條路上,我一定可以走好,走下去。帶著一份責(zé)任和熱情,把這條路一絲不茍的闖下去。不管未來要面對一些什么,我都相信自己可以抵抗一切,帶著這一份純粹的愛和動力,勇往無畏。
我的演講結(jié)束,感謝大家。
小學(xué)語文教師競聘演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機(jī)會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級,xx市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證,F(xiàn)已執(zhí)教xx年,我競聘的崗位是語文教師,我之因此競聘這個崗位,是因?yàn)槲矣幸韵碌奈鍌優(yōu)勢:
一.我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自身的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二.我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識
自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自身、提升自身。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。(工作業(yè)績)三.我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。(工作成績與獲得的榮譽(yù))。
四.我有較強(qiáng)的工作能力
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了較大的提升,完全能勝任語文教學(xué)工作。
五.我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能全身心地投入到自身所熱愛的工作中去。
假如我能通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改善自身的教學(xué)工作,提升自身的教學(xué)水平。
自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自身、提升自身。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。20xx年,我參與編寫了由xx人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的`《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能勝任的。
三.我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為xx區(qū)先進(jìn)教育者,20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育者。
四.我有較強(qiáng)的工作能力
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了較大的提升,完全能勝任語文教學(xué)工作。
五.我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能全身心地投入到自身所熱愛的工作中去。
假如我能通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改善自身的教學(xué)工作,提升自身的教學(xué)水平。
1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2.結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實(shí)踐活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3.加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自身強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自身的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校不錯形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升教學(xué)質(zhì)量,爭取在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增多壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自身的光和熱。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既望;進(jìn)也好、退也好,一片青心。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先我得感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持,給我這個機(jī)會參加競聘演講。
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,大專學(xué)歷,小學(xué)一級教師職稱。1995年參加工作,屈指算來已有八年有余,今天我競聘的崗位是廣順鎮(zhèn)中心校語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫優(yōu)勢:
一是具有崇高的職業(yè)道德和獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,我熱愛社會主義教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生。工作中時刻以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“身正業(yè)精,育人師表”為座右銘,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任,對不利于學(xué)校的事不做,不利于學(xué)生的事不做。決心獻(xiàn)身祖國的教育事業(yè)。
二是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識,“海發(fā)合流為大,師者博學(xué)為弘”,自從參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí)。工作中勤鉆研,善思考,多研究,多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高自身的教學(xué)水平。業(yè)余時間我參加全國高等教育自學(xué)考試,并于20xx年12月順利通過了漢語言文學(xué)全部13門課程和考試,獲得了由西南師范大學(xué)頒發(fā)的?谱C書。但我并沒有止步,現(xiàn)正在參加漢文本科段的考試。通過學(xué)習(xí)我磨練了自己的意志,促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高,在本年度期末統(tǒng)考國我班及格率100%,優(yōu)生率89。3%。
三是具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從95年參加工作至今,我一直從事小學(xué)語文的`教學(xué)工作繭自縛 。在實(shí)踐中我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),探索語文教學(xué)的最佳途徑和方法。特別是在全國推行素質(zhì)教育的
今天,在新一輪國這基礎(chǔ)教育課程改革并實(shí)施之際,學(xué)習(xí)和探索新的語文教學(xué)方法,顯得十分迫切和必要。通過教學(xué)中的大膽實(shí)踐呼創(chuàng)新,我摸索出了一些新的,行之有效的方法,如集中識字法。就是將課本中的生字按照形聲字歸類、音近字歸類、形近字歸類等方法。有了這些方法,學(xué)生學(xué)得易,記得牢,取得事半功倍的效果。
四是具有較強(qiáng)的工作能力,我在日常工作繭自縛和生活中不加強(qiáng)個人修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行和學(xué)校保持高度一致。踏實(shí)做一,誠實(shí)待人,經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我教學(xué)能力、組織能力等都有了長足的進(jìn)步,能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作繭自縛 。此外我還在書法和寫作方面有一定的特長,多年來為學(xué)校做了不少標(biāo)語,黑板報和通訊等宣傳工作。請大家相信,今后我會把這些做得更好。
假如我能競爭上崗,我打算從以下幾個方面搞好語文教學(xué)工作,切實(shí)提高班級的語文成績:
一、千方百計地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣!笆┙讨酰F在于引導(dǎo)”現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師的真正本領(lǐng),主要不在于講授知識,而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來,經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。沒有學(xué)生積極主動地認(rèn)知活動,教師的“獨(dú)角戲”唱得再好,教學(xué)效果也不會理想。因此我今后在進(jìn)行設(shè)計晶體,會根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)選用不同的教學(xué)方法,從而調(diào)動學(xué)生的積極性。
二、科學(xué)地選取和靈活地運(yùn)用各種教學(xué)手段。富有情趣的,幽默、誘導(dǎo)的教學(xué)方法是培養(yǎng)學(xué)生興趣的有效途徑。我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生具體情況科學(xué)地選取教學(xué)方法,今后我會善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動方式,或嚴(yán)肅,或活潑,或幽默,把學(xué)生的各種感覺都調(diào)動起來,盡可能地多功能為學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動用的機(jī)會,從而避免由于方法單調(diào)而引起的乏味和疲勞。使其在40分鐘內(nèi)取得更高的效率。
三、一如繼往地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于家庭、社會等多方面的原因,每個班都有或多名少的后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,是提高班級整體水平的至關(guān)重要的因素。我會在課堂教學(xué)中不斷地為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,使其自己和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),并不失日時機(jī)地加以表揚(yáng)和鼓勵,重塑他們的自信心。使他們既能正視自身不足,又能看到自己的長處,課余時間多做個別輔導(dǎo),彌補(bǔ)其在課堂所獲得知識的不足,不斷地提高他們的語文成績。這樣,整個班集體才能健康,、和諧地向前發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,“只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充實(shí)的生活”。我有信心,也有能力搞好語文的教學(xué)工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這個機(jī)會,讓我能和大家一起共同描繪廣順鎮(zhèn)中心校的美好明天!
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
幾年來,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,每次考試班級成績總是名列前茅,并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人,這雖然是些小小的榮譽(yù),但對我是極大的鼓舞。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,責(zé)任心強(qiáng)。因此,每當(dāng)我接手新的班級,我就盡快熟悉教材,掌握基本的教育教學(xué)方法,并取得了一定的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會,我向大家表示深深的謝意;這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的.反饋,獲得了良好的效果,將使我更加奮力前行,全力以赴,做得更好!
如果我競聘成功,我會一如既往做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到:積極做好每一項(xiàng)工作,促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。
最后我用這樣的話來評價我自己:我只是一名普通的教師,認(rèn)真工作,聽從分配,所得榮譽(yù)并不多,但我踏實(shí)工作了,努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期,我將在新的崗位上不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位評委:
大家好!
我很榮幸能夠站在這里,競聘小學(xué)語文教師這個崗位。我是xxx,獲得了xx師范大學(xué)語文教育專業(yè)的本科學(xué)位,已經(jīng)有五年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在我的任教過程中,我一直堅(jiān)信著教育的力量,深知語文教育對學(xué)生的重要性。在今天這個社會,學(xué)生們面對越來越多的信息和知識,語文能力是他們成長和發(fā)展的基礎(chǔ),也是他們后來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的'關(guān)鍵。因此,做好小學(xué)語文教育工作是十分重要的。
作為一名教師,我一直關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,注重啟發(fā)他們的思維,激發(fā)他們的興趣。在我的教學(xué)中,我不僅注重過程,在知識末端,讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)和提高自己的能力。集體備課、互相借鑒,謙虛學(xué)習(xí),共同探討教學(xué)策略,把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的高度。
同時,我還始終堅(jiān)信,提高學(xué)生綜合素質(zhì)才是我們教育工作的目標(biāo)。在我的課堂上,我不僅僅關(guān)注學(xué)生的語文成績,更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和協(xié)作精神。
綜上所述,我相信自己具備做好小學(xué)語文教育工作的能力和信心。我深愛著教育工作,也會在未來的工作中不斷提升自己的能力,并將我的所學(xué)和經(jīng)驗(yàn),花在學(xué)生身上。接下來的時間里,我會更加努力工作,在教育事業(yè)中扮演好自己的角色。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
本人本科學(xué)歷,小學(xué)語文高級教師。
競崗理由:
我參加競聘這個崗位,具有以下的優(yōu)勢:
1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。
2、有扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究!熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
工作設(shè)想:
如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的.知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!
我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻(xiàn)著……
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛成功小學(xué),愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家上午好!
我叫xx,來自xx,畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè),是應(yīng)屆本科畢業(yè)生,今天我想競聘的崗位是xx小學(xué)的語文老師,接下來我想談?wù)勎覍逃恼J(rèn)識和我的優(yōu)勢。
首先,我在大學(xué)中學(xué)習(xí)了四年教育方面的知識,在畢業(yè)之前也到了xx學(xué)校實(shí)習(xí)了半年,有了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我從站上講臺以來,就自覺遵守教師的行為規(guī)范,遵守國家教育方面的法律法規(guī)。我知道,老師不僅要傳授給同學(xué)們知識,還要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在上課的時候,我不僅會講解課本上的知識,還會做一個延伸,讓同學(xué)們知道更多的課外的知識。我經(jīng)常給他們講故事,小學(xué)階段的學(xué)生都很容易被故事吸引,所以我的課上很少有學(xué)生開小差。在講故事的過程中,我也會通過故事告訴他們一些道理,培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。我在上課的時候,盡量做他們的主導(dǎo)者,引導(dǎo)他們自己學(xué)習(xí),所以我的課有很多的互動環(huán)節(jié),為的就是讓他們自己尋找知識,一個學(xué)期下來也很有成效,至少我的課上不是死氣沉沉的,氣氛很好,同學(xué)們也喜歡上我的課,也喜歡上了語文。
其次,我在大學(xué)的時候,自學(xué)了很多心理方面的'書籍,所以我很了解學(xué)生們的心理。只有了解自己的學(xué)生,才能更好的進(jìn)行教育。每一個年齡階段和年級的學(xué)生他們的想法都是不同的,可能長大一歲、升了一個年級之后想法也會不同。所以教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),有針對性的進(jìn)行教學(xué),這樣才能達(dá)到最好的效果。老師也要獲得學(xué)生的喜歡,只有喜歡老師,才會喜歡上課,喜歡這一學(xué)科。有很多同學(xué)會因?yàn)椴幌矚g這個老師就不想聽課,這是不可避免的,所以教師要獲得學(xué)生的喜歡。
最后,師德是教師一個很重要的部分。要想做一個好老師,就必須要有師德。要求教師在生活中做到言行統(tǒng)一,以高要求、高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。不要自己說的和做的不一樣,不能在學(xué)生面前做對他們影響不好的事情,比如抽煙等。學(xué)生很容易會受到老師的影響,所以教師一定要時刻注意自己,方方面面都要注意到。我在任職的時候,從來不在學(xué)生,面前做不好的事,我們以為他們是小孩子,但其實(shí)他們已經(jīng)懂了很多東西了,我會時刻想著我這樣做、這樣說話會不會給同學(xué)做一個不好的榜樣。
我認(rèn)為我非常的符合xx對于語文教師的要求,我相信,我一定能夠做好一位老師應(yīng)該要做的事情。如果我落選了,我也不會放棄,我會繼續(xù)學(xué)習(xí),讓自己變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機(jī)會參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級,××市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證,F(xiàn)已執(zhí)教13
年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。(工作業(yè)績)
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。(工作成績與獲得的`榮譽(yù))。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實(shí)踐活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
小學(xué)語文教師競聘演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:
大家好!
我是xx,來自xx學(xué)校,獲得了xx大學(xué)語文教育專業(yè)碩士研究生學(xué)歷,經(jīng)過十年小學(xué)語文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的教學(xué)資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),愿意為小學(xué)語文教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
在我的教育實(shí)踐過程中,我始終堅(jiān)持教育育人。我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來對待,以人為本,關(guān)注學(xué)生的`全面發(fā)展。我注重在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作、口語和聽力等綜合素質(zhì),通過開設(shè)小組討論、升學(xué)計劃、文藝社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)合作、調(diào)查研究等方式,為孩子們開拓視野、參與合作、提高素質(zhì),為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時,我也注意到孩子們在成長過程中需要心理關(guān)愛。在我工作的學(xué)校中,我主動和主任溝通,為孩子提供了心理輔導(dǎo)、家庭教育和自我認(rèn)知的課程,讓孩子們從小建立起正確的人生觀和價值觀,增強(qiáng)自我意識,增強(qiáng)自我認(rèn)知和交往能力,幫助他們走出心理困境。
總之,我深知小學(xué)教育為學(xué)生成長和未來發(fā)展奠基重要,我會堅(jiān)定地執(zhí)教,以高度的責(zé)任感、專業(yè)性和教育熱情,在孩子們的心靈中,撒下種子,培育未來之花。
感謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:
大家好!
非常榮幸能夠在這里競聘小學(xué)語文教師這一崗位。我是xxx,畢業(yè)于xx師范大學(xué)語文教育專業(yè),有六年小學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)。
六年的教育工作,讓我深刻體會到了語文教育的重要性。語文是我們國家的傳統(tǒng)文化,通過語文的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠了解傳承中華民族的文化,更能夠培養(yǎng)品德和道德意識,激發(fā)思維和創(chuàng)新能力。
在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我注重啟發(fā)學(xué)生的.思維,通過與學(xué)生的互動交流,讓他們不僅了解語文知識,更了解豐富多彩的生活。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教育環(huán)境,讓學(xué)生樂于思考,應(yīng)用所學(xué)知識,激發(fā)他們的興趣。
我也注重小學(xué)教育的細(xì)節(jié)管理和開展特色教育活動。建立和諧的班級氛圍、加強(qiáng)個人心理輔導(dǎo)、激發(fā)個性化的特長愛好。開展團(tuán)隊(duì)合作、社團(tuán)活動等特色教育活動,為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,我堅(jiān)信,小學(xué)語文教育的意義不僅僅在于知識的傳授,更在于對學(xué)生品德、意識的培養(yǎng)。在未來的工作中,我會通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流和反思,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,在學(xué)生的成長和發(fā)展中,為國家的教育事業(yè)作出我的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿12
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘機(jī)會,對我來說,這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會,積極參與這次競聘,并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮:
1、我畢業(yè)于xx學(xué)校,在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,具備了一個語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后,根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況,我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷,為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想;谠鷮(shí)的專業(yè)知識,我堅(jiān)信:對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
2、我忠愛教育事業(yè),更鐘愛我的職業(yè):
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的.只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!在近x年的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排教學(xué)內(nèi)容,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。
在平時的工作中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,我參加了各類各級教育培訓(xùn),并全部獲得了相關(guān)證書,用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,用我跳動的火熱的心!在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。
3、古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”:
我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此,除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實(shí)際問題,發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。
在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,全身心地投入到教學(xué)中去,不重名利,不計較個人得失,認(rèn)真整理課題材料,高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,也得到了學(xué)校充分的肯定,我覺得:我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華。
如果我有幸競聘成功,我會一如既往做好以下幾個方面的工作:
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),開放思想,以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓,踏踏實(shí)實(shí)工作,愛崗敬業(yè),更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升;
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,積極投身到教學(xué)改革中去,積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,充分挖掘?qū)W生的潛能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,勇于實(shí)踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
3、強(qiáng)化教研意識,結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實(shí)踐活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng);
4、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己,以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
總之,通過這次競聘,我更加清醒地看到:時代向教育提出了更高的要求,作為一名教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的這個職業(yè),為xx教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
最后,請?jiān)试S我用詩人泰戈?duì)柕脑娊Y(jié)束我的演講:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
小學(xué)語文教師競聘演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位老師:
大家好!
借此機(jī)會,我xxx向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我自己。我是一名小學(xué)語文教師,畢業(yè)于xx師范大學(xué)。在我成為小學(xué)語文教師的這段時間里,我一直堅(jiān)持教育創(chuàng)新,注重學(xué)生思維和創(chuàng)新能力的`培養(yǎng),為學(xué)生的成長和發(fā)展做出了不懈的努力。
我教學(xué)上注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,用手機(jī)App和微課來對接老師和學(xué)生,進(jìn)行協(xié)作教育,達(dá)到多形式教育的效果。同時,我還注重趣味性和生活類教育,開展小組活動、閱讀體驗(yàn)、演講比賽等,讓孩子們在樂趣中、學(xué)習(xí)中,意識到語文的重要性。
在管理協(xié)調(diào)上,我不僅注重教育教學(xué)滲透,也注重細(xì)節(jié)管理和課后服務(wù),例如組織學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè),對學(xué)生成績表現(xiàn)不錯的同學(xué)進(jìn)行獎勵,鼓勵學(xué)生下一步的努力,并通過班級備課、研討會等方式,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在未來的工作中,我會抓住愿望,不斷提高自己的教育管理和教育教學(xué)能力,做好學(xué)生心靈與智力的跟進(jìn)服務(wù)工作,提高學(xué)生的基本素質(zhì)和核心競爭力。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿14
尊敬的評委,領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
今天很榮幸來到這里,與大家談?wù)撐覍πW(xué)語文教育的理解和自己的教學(xué)方法。我的名字是xxx,畢業(yè)于xx師范大學(xué),獲得了語文教育專業(yè)的學(xué)位。是華東地區(qū)知名小學(xué)的語文代課老師,曾經(jīng)帶領(lǐng)過學(xué)生參加全國性的語文比賽,獲得了優(yōu)異的.成績。
在我看來,小學(xué)語文教育是通向成長和成功的階梯,沒有好的語文能力,你在以后的職場生涯中難以取得成功。在我的教學(xué)中,首先我會用親和力、探究力、啟發(fā)力和創(chuàng)新力等方法,為學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的教學(xué)口語環(huán)境,讓學(xué)生們在生動活潑的氛圍中逐漸愛上語文。因此,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行語文游戲、語文角、口語漢字題、集思高效等教育活動,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,從而讓學(xué)生們以驚人的熱情入門語文教育。
同時我也注重靈活多變的教育方法。根據(jù)學(xué)生的性格、知識面和掌握程度,使用多種方法和方式來進(jìn)行教學(xué)。除了講授語文課程之外,我會為學(xué)生們準(zhǔn)備一些文化教育課程,例如詩歌大賞、家庭教育、文化視察活動、社會實(shí)踐等,讓學(xué)生學(xué)到更為廣泛的知識,增強(qiáng)了學(xué)生們對語文的興趣。
總之,在未來的工作中,我會在教育管理和教育教學(xué)水平上繼續(xù)努力,卓越的語文教育能力和學(xué)生指導(dǎo)能力讓我們更加注重教學(xué)的口味和質(zhì)量。讓我精彩的教學(xué)生涯一直下去,就像孩子們的人生一樣,充滿著歡笑與激情。
謝謝大家!
小學(xué)語文教師競聘演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
你們辛苦了!從89年開始教書到現(xiàn)在,整整三十年了。
3 0年,彈指一揮間,雖無半頭銀發(fā),但已滿臉皺紋。
3 0年來,我嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,在工作中服學(xué)校各處室的安排,顧全大局。
3 0年來,我具備扎實(shí)的專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能全身心地投進(jìn)到所熱愛的工作中。
3 0年來,我堅(jiān)定地相信思想引領(lǐng)人生的航向,所以在教育教學(xué)中非常關(guān)注孩子們的內(nèi)心,把知識教育和思想教育融為一體,來培養(yǎng)孩子們的各種能力。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對我的信任,四年前我開始帶新一屆學(xué)生。四年間我關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的`各種能力。
如從一年級開始,每一個六一和元旦都有全班參加的班級文藝演出;如一、二年級是我領(lǐng)著孩子們布置班容班貌,三四年級就是孩子們自己布置了。
所以學(xué)生們開朗、自信、能力強(qiáng)、心胸寬闊、有凝聚力,二年級時就被授予蒼南縣“先進(jìn)班集體”光榮稱號。能力強(qiáng)了,對學(xué)習(xí)也就有興趣了,所以盡管有多名學(xué)困生,但總成績從不拉年段的后腿,多位學(xué)生在縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各類競賽、評比中獲獎。今年我班的王鋅同學(xué)就獲得了縣童詩童謠評比一等獎。
今天我競聘的崗位是下個學(xué)期的五年7班班主任兼語文老師。如果我競聘成功,我會一如既往地做好本職工作,爭做一名更加優(yōu)秀的老師。
謝謝!
此致
敬禮
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小學(xué)語文教師崗位競聘的演講稿05-19
小學(xué)語文教師競聘演講稿9篇11-08
小學(xué)語文教師競聘演講稿10篇11-22
小學(xué)語文教師競聘演講稿(9篇)01-15
小學(xué)語文教師競聘演講稿9篇12-29