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副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
我叫***，是一名思政理論課教師，競(jìng)選思政理論教研室副主任一職。非常感謝基礎(chǔ)教學(xué)部給我這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)。作為一名工作還不滿三年的年輕教師，談競(jìng)爭(zhēng)上崗，說(shuō)實(shí)話，我自己是沒有信心的，因?yàn)樵谧母魑焕蠋�，無(wú)論在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作業(yè)績(jī)，還是在職稱資歷上都比我強(qiáng)，我要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多。因此，今天，在基礎(chǔ)教學(xué)部正式成立之際，我站在競(jìng)爭(zhēng)上崗的平臺(tái)上，主要為了表達(dá)作為一名年輕教師，愛崗敬業(yè)、努力工作、勇挑重?fù)?dān)、不辱使命的信念和責(zé)任感。在學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進(jìn)，基礎(chǔ)教學(xué)部工作繁重艱巨，思政理論教研室面臨德育評(píng)估的嚴(yán)峻考驗(yàn)時(shí)期，我愿意知難而上，迎難而上，為思政理論教研室的工作，為學(xué)院的發(fā)展盡心盡責(zé)，多作貢獻(xiàn)。
本著這樣的工作熱情和積極態(tài)度，對(duì)思政理論教研室副主任一職的工作，我有一些規(guī)劃和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，作為副主任，應(yīng)該是教研室主任的有力助手和各位老師的細(xì)心幫手，濾布 在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主任的'指導(dǎo)下，協(xié)助主任做好各項(xiàng)工作。如果我有幸當(dāng)選教研室副主任，就當(dāng)前我們思政理論教研室的整體情況而言，我認(rèn)為我的工作應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：
第一，思政理論教研室的整合和重建，是我們每一位思政老師的期盼。但是，教研室的各項(xiàng)制度、資料整理、教研教學(xué)計(jì)劃等各項(xiàng)工作還不完善，也不符合德育評(píng)估的要求。因此，作為副主任，我應(yīng)該協(xié)助教研室主任和各位老師，做好教研室的初步建設(shè)工作，壓濾機(jī)濾布 努力使思政理論教研室成為井然有序、團(tuán)結(jié)協(xié)作的名牌教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
第二，對(duì)于思政理論教研室，當(dāng)務(wù)之急是做好德育迎評(píng)工作。作為教研室副主任，我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師，在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上，在精品課、德育課題、社團(tuán)建設(shè)、資料匯總，教學(xué)教務(wù)教研等各方面發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，力所能及多做工作，為順利完成德育評(píng)估而不懈努力。
第三，德育評(píng)估不是我們思政理論教研室工作的最終目標(biāo)，而是我們未來(lái)工作的起點(diǎn)。所謂“以評(píng)促建、以評(píng)促改”，我們應(yīng)該以評(píng)估為發(fā)展的機(jī)遇，在完善自身的基礎(chǔ)上，走上不斷發(fā)展的道路。作為教研室副主任，我要協(xié)助主任和各位老師在做好思政教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)該為學(xué)生的心理咨詢、職業(yè)能力培養(yǎng)、法制教育和情感引導(dǎo)等各方面，提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)工作；應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院學(xué)生管理工作提供理論支持、學(xué)生案例和參考方案；應(yīng)該深入調(diào)查研究，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
第四，教研室的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，離不開教研科研成果的支撐。作為教研室副主任，我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師做好教研科研的規(guī)劃工作。比如，每學(xué)年應(yīng)該有2-3個(gè)科研課題立項(xiàng)；作為年輕教師每年應(yīng)該有高質(zhì)量的教學(xué)教研論文在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；組織教研室老師，發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)用2-4年的時(shí)間，在德育教育、思想政治培養(yǎng)和輔導(dǎo)、心理教育與輔導(dǎo)、學(xué)生管理和普法宣傳等方面編寫3-5本教輔資料和讀本，為教研室的發(fā)展擴(kuò)充實(shí)力。
這些就是我對(duì)思政理論教研室副主任工作的一些想法。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，其實(shí)，拿破侖當(dāng)初不是想讓大家都急功近利地去追求官職，而是鼓勵(lì)大家應(yīng)該有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、敢上敢拼的勇氣和樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任的大局觀和信念。我愿意成為這樣的小兵，樂(lè)于工作，愿意付出，而不管能否當(dāng)上教研室副主任。
謝謝大家！
副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！我叫胡旭志，很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。
二、工作業(yè)績(jī)：
三、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的.教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。
四、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。
副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，20xx年考入南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，xx年入黨，20xx年本科畢業(yè)，獲理科學(xué)士學(xué)位。
中層干部實(shí)行公開、公平、公正地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是深化干部人事制度改革的重大舉措，更是我們縣加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是積極參與。我今天競(jìng)爭(zhēng)的職位是廉政室副主任。
大家都知道，廉政室擔(dān)負(fù)著綜合分析全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，督促檢查黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)情況，協(xié)助有關(guān)部門抓好源頭治理各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)，負(fù)責(zé)縣管干部廉政檔案的收集和管理，承擔(dān)縣糾風(fēng)辦的工作，督促、檢查、指導(dǎo)全縣行風(fēng)建設(shè)和糾風(fēng)工作。這些職能決定了廉政室的工作具有綜合性、廣泛性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒復(fù)雜、任務(wù)艱巨。也決定了廉政室副主任這個(gè)職務(wù)既是個(gè)忙家，也是個(gè)雜家。我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，主要是因?yàn)槲揖邆湟韵聝纱蠓矫鎯?yōu)勢(shì)
首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎(chǔ)。二是我的思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)，愛思考，愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能力性，超前意識(shí)強(qiáng)。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，原則性較強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。一是我在工作中能夠把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。二是我在曾經(jīng)工作過(guò)的干教室、檢查一室和現(xiàn)在的執(zhí)法室都一直負(fù)責(zé)內(nèi)勤，具備文字方面的能力和優(yōu)勢(shì)。三是我在檢查一室曾成功地主辦了兩起萬(wàn)元以上有影響案件，現(xiàn)在執(zhí)法室具體負(fù)責(zé)全縣建設(shè)工程招投標(biāo)、政府采購(gòu)和重點(diǎn)工程監(jiān)督檢查工作，具備獨(dú)擋一面的能力。
以上決定了我能夠很快地進(jìn)入廉政室副主任角色，并且出色地開展工作。如果我能競(jìng)爭(zhēng)上這個(gè)職位，我將在縣紀(jì)委常委會(huì)和廉政室主任的'領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。具體地說(shuō)：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持“上為紀(jì)委常委會(huì)和室主任分憂，下為干部服務(wù)”的原則。
�。ǘ⿲�(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：
一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。由原來(lái)的戰(zhàn)斗員轉(zhuǎn)變?yōu)榧犬?dāng)副指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。和全室同志思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。
二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。由原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對(duì)工作超前計(jì)劃，周密安排，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
�。ㄈ┳ズ谩八捻�(xiàng)工作”：一是勤奮學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，二是深入調(diào)研摸實(shí)情，三是嚴(yán)以律已促管理，四是勤政廉政樹形象。
我相信，經(jīng)過(guò)我和全室同志的共同努力，廉政室一定會(huì)呈現(xiàn)出更加喜人的局面，簡(jiǎn)單可以概括為：常規(guī)工作有突破，重點(diǎn)工作有成效，基礎(chǔ)工作有新意，整體工作有特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，參與這次競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過(guò)程。古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，也不可以一時(shí)失意，而自墜其志�！睙o(wú)論今天的結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作
謝謝大家！
副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀4
各位教職工，晚上好！
我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業(yè)并分配到***中學(xué)工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，于20xx年9月起擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套做法，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)，01年至02年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部，03年所帶的'高二（4）班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”。可以說(shuō)，是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，
一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況與問(wèn)題，與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。
如果能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最后，對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。
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