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愛是一種力量演講稿

時間:2024-07-25 22:10:14 詩琳 演講稿范文 我要投稿
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愛是一種力量演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的愛是一種力量演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛是一種力量演講稿

  愛是一種力量演講稿 1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我要演講的是我的愛情觀。

  眾所周之,愛情是人類永恒的話題,愛不是簡單的喜歡,愛是永恒的感動。愛情是純潔的,愛情需要忠誠、用心、勇敢和傾聽,愛是一種責任,是一輩子的。愛情的真諦我現(xiàn)在不懂,在這我只能談談我對愛情的一點認識和理解。

  戀愛是每個人必經(jīng)的一個感情過程,對于一個人的`心理成長也是一個必經(jīng)歷的階段,這是每個青春期的男女感情的真實流露于宣泄。因為青春期的我們沒有一個人耐得住寂寞,異性對青春期的我們有一種無形的吸引力,他們都期待內(nèi)心的情感找到寄托。誰也不想一個人孤獨的流浪,用扯淡的幸福面對世間的殘酷。作為九零后的我,對愛情有保守的一面,從骨子里堅信緣分,認為愛是一種責任,是一輩子的。我認為適合自己的才是的,感覺最重要,只要心中有愛我們天涯海角同在。

  我認為愛情首先需要忠誠,何為忠誠,是對自己所愛的人的一種必備的東西,沒有了忠誠也就不會再有愛情的存在,雙方都要將自己的愛全身心的投入到對方中,是對自己愛情觀的一種見證,對自己愛情的負責?傊艺\是真正愛情的必備之物!

  愛情還需要用心,對自己所愛的人用心,當然同樣也不要忘記對自己用心,如果一個人都不能對自己用心,那還能對誰用心呢?所以對自己用心,善待自己,也是不可缺少的,用心是雙向的,用心去理解愛情,才會讓雙方的愛情更加牢固。用心就是愛情的橋梁通往彼此心靈的深處!

  愛情需要勇敢,勇敢的面對自己的愛情,讓自己的愛情不要留下任何遺憾,勇敢的去為自己的愛情而打拼,勇敢的為自己多愛的人而努力奮斗。

  愛情同樣也需要雙方的傾聽和理解。愛就是無條件、無偏見地傾聽對方的需求,并且予以協(xié)助。愛情是兩個人的事情,需要雙方不斷地付出更多的愛,只有相愛才能幸福,單方面的愛不值得去珍惜。只有在雙方付出與回饋的不斷互動中,漸漸加深;在相互寬容與體諒中得到升華。

  愛情需要自信,要相信彼此,相信未來,相信時間會證明我們的選擇是真確的。如果愛,那就狠狠愛!不求愛的轟轟烈烈,只求兩個人長相廝守,細水長流,平淡中見真情。感情對我來說只是圖個安穩(wěn)。我不會輕易說愛,因為我怕受到傷害。但說出口的愛,就是一種,就要用一輩子去守護!

  愿天下的有情人終成眷屬!

  愛是一種力量演講稿 2

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!我是初三年級的老師。很高興能夠站在這里,和大家一起分享自己的教育心得與教學體會。我今天演講的題目是《有一種教育叫愛的力量》。

  有一種教育叫愛的力量,就像一座巍巍屹立的燈塔,為每一位迷失路途的孩子找回前進的方向。有一種教育叫愛的力量,就像久旱之后的甘霖雨露,給每一位遭遇困境的學生帶來春天般的希望。有一種教育叫愛的力量,就像一曲樸實真摯的歌謠,涌動著的不僅僅是感激,更是一份光明與輝煌!

  《愛的教育》,亞米契斯用他最質樸的筆觸奏響了時代的最強音。《愛的教育》,它展現(xiàn)的是一幅幅動人的畫面,它震撼的是一代又一代全球各地的教育工作者。

  我永遠無法忘記,當奈利的母親激動地抱著卡羅內(nèi)的雙肩,“摸索”著要找禮物送給他的時候,那種簡單而又復雜的神情濕潤了我的雙眼。我能夠體會到一位母親對自己那駝背、瘦小的兒子的擔心與憂慮,我能夠體會到一位母親對保護自己兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自肺腑的感激與感謝。

  我永遠無法忘記,朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體。面對父親的責怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來,并堅持幫助父親抄寫公文。當父親最終明白事情的原委之時,父子倆痛哭著抱在了一起。此時此刻,所有的文字在他們面前都顯得蒼白無力。大愛無言,最純真的感動迸發(fā)出最溫馨的光芒。

  我永遠無法忘記,年僅13歲的小馬克孤身一人,長途跋涉,去尋找自己的母親。是對母親的愛給了小馬克巨大的精神動力,克服了常人難以想象的.困難,最終挽救了思鄉(xiāng)心切、正處于死亡邊緣的母親。為了愛與被愛,她要活著!為了愛與被愛,她要堅強地活下去!

  《愛的教育》,正如其書名所暗示的,它宣揚了人世間最偉大的愛。大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友之間的小我之愛,無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有“驚天地,泣鬼神”的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面。

  《愛的教育》,它蘊含著正確的教育思想,指出素質教育的根基就是“愛的教育”,對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本,也是其他素質的基礎。

  要學會耐心等待,給孩子足夠的時間。一個學生在學習上后進了,是因為以前的學習問題如雪球般越滾越大,那么使其融化當然也需要一段時間。

  其次,要有責任心。教師是人類靈魂的工程師,是陽光下最純潔、最偉大、最光榮的職業(yè),這是世人對我們的尊重,同時也是給我們的一種壓力和責任。

  最后,要處理好學生所犯的錯誤!叭朔鞘ベt,孰人無過”,更不說他們還是個正在成長的孩子。當學生犯了錯誤的時候,教師應該及時引導學生去認識事情的嚴重性,去幫助他們改正錯誤,從而使其成為一名優(yōu)秀的中學生。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們用愛照亮孩子們前行的航向,讓我們用愛去溫暖每一個孩子的心靈,讓我們用愛燃起中華五千年經(jīng)久不衰的中國夢!

  我的演講到此結束,謝謝大家

  愛是一種力量演講稿 3

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  很激動,能有這個機會和各位老師以及教育界的同行們在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋:涂鞓,付出和收獲!我今天演講的題目是《愛的力量》。

  寒暑易節(jié),歲月如歌!來到土門鎮(zhèn)中學,從事英語教育以及班主任以來,我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水,但我收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛,是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,那就是充滿愛的心靈之旅!

  今天,就在這個講臺上,我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

  20XX年夏天,我調(diào)入土門鎮(zhèn)中學,接任初一6班的班主任工作。

  土門鎮(zhèn)中學是全封閉全住宿管理,學校教學秩序井然,管理嚴格科學。為了更好地完成學校交給的任務,更好地做好班主任工作,我離開家、離開父母,毅然住進了學校。

  走進我接管的6班,我看到的是xx雙年輕的眼睛,那是一雙雙充滿個性、張揚、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛,憑我的經(jīng)驗,我知道,這個班不好帶,但我胸有成竹,我一定會把這個班帶好。因為我深深知道:我有這樣一種力量,可以給頑劣以理智,可以給懦弱以堅強,可以給浮躁以沉穩(wěn),可以給頹唐以激昂,可以給迷惘以理想,它可以穿越再遙遠的心靈的距離,那就是博大無私的師愛。

  我把我的愛無私地給了我的學生。我要讓我所有的學生眼中都充滿自信,充滿寬容,讓我所有的學生都充滿對未來的追求和渴望,要讓學生知道,為了明天,無論是何時何地,無論有多大的困難,在心里,給自己一輪太陽,有了它的照耀,何時何地都不會絕望,老師就是他們的`太陽!在寒冷時給他們以溫暖,在黑暗時給他們以光明!

  孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學生。我跟我的學生說,我們每天都有許多的約會,誰都不能失約!

  每天,在晨曦中,我第一個推開教室的門,我想讓每一個學生走進教室的時候看到我的身影,冬天,我的愛就是濃濃的火焰,夏天,我的愛就是絲絲的清涼,我要讓學生知道,學習是苦,學習是累,但老師是跟他們一起的!

  風中雨里,我都跟在學生隊伍的后面,和他們一起,在清晨的操場上跳躍生命的節(jié)奏。

  無論烈日炎炎的盛夏還是寒風凜冽的嚴冬,每天學生午休和晚上就寢后我都會到4個學生宿舍,聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲,我才拖著疲憊的身體回到宿舍。

  我用我的愛溫暖著我的學生。

  學生身體不舒服了,我就帶他們上醫(yī)院,給孩子們買藥,給他們悉心的照顧。一次次病床前的悉心照顧,一次次燈下的促膝長談,一次次課外活動操場上的激烈比賽,我完全融入了學生的生活,走進了學生的心里。

  我了解每一個學生的性格,熟知每一個學生的思想,他們的任何一個表情,一個眼神,都不會逃過我的眼睛,都在我的心里,我也在學生的心里。

  嗓子不好了,會有學生把清咽糖放到我的講桌上,我感冒了,會有學生把感冒藥放到抽屜里,上面用紙條寫著:老師,一天三次,一次兩粒?粗@些充滿溫情的字條,我不禁落淚了,正是學生對我的這份愛的重負,讓我更加愛我的學生,愛我的事業(yè)。

  我們彼此用深深的愛凝聚了這個xx人的集體。我們6班是團結的集體,有著拼搏精神的集體,我們在嚴寒酷暑中摸爬滾打,為一次次比賽的勝利歡呼雀躍,為一次次成績的提高而歡欣鼓舞,為班級的量化丟了一分而傷心落淚。

  生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教育就是這樣一種職業(yè),老師的一個眼神,一個撫摩,一個微笑,都是偉大的愛的力量。

  愛是最偉大的教育,也是最成功的教育

  跟我一起進入到80班的許冬學,是從張家口北龍中學轉來的留級生,他來班里沒幾天就出了好多的問題,上課跟任課老師頂嘴,跟同學鬧矛盾,甚至想打架,在宿舍里悄悄抽煙,他在同學們中間造成了非常不好的影響,讓任課老師對80班也有了不好的看法,我找他談話,從他的眼睛里我看到是桀驁不馴,是一個十六歲孩子眼里不該有的玩世不恭,沒有一個孩子是不可教育的壞孩子,我從來這樣認為。

  ——我用我的寬容原諒了他一次次的錯誤!給了他無私的關心和愛護。一個學期下來,他適應了,學習大有進步,他的父母來到學校,哭著對我說,老師我們是實在管不了才把孩子轉到二中的,謝謝你,你比我做媽媽的都懂得我的孩子啊!中考結束離校,許冬學對我說,老師我會想你的,老師我抱抱你行嗎?一個一米七的大小伙子抱著我哭了,我也哭了。

  “知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求”

  也許有人不明白,我這樣苦苦地工作,圖的是什么呢?

  為了學生我把孩子丟在父母那里,在孩子嘶心裂肺的叫喊中來到了學校,為了56個家庭的56個100%的希望,我拋下了我100%的希望,就因為我是老師,就因為教育是我的事業(yè)。

  “起始于辛勞,收結于平淡”,有人說這是教師工作的寫照,但我認為,學生畢業(yè)走了,但留在我們彼此心里的是一生都回味不盡的師生情誼,這種情緒這種愛會滋養(yǎng)我們每個人的一生。

  在張北讀私立高中的王向東回來看我,說,老師我開始寫小說了,現(xiàn)在已經(jīng)寫了3萬多字,我問寫什么內(nèi)容,他說,老師我就寫我留級到80班的這兩年的生活,我忘不了你,忘不了80班!我希望我的學生們在自己的人生之路上都一路走好!

  一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”我慶幸我選擇了教師這個職業(yè),我慶幸我做了這么多年的班主任,我在學生的身上看到了愛的延續(xù),我在學生身上看到了自己的價值!

  謝謝大家!

  愛是一種力量演講稿 4

各位領導,各位老師:

  大家好!我演講的題目是《愛的力量》。

  夜闌人靜,月朗星稀,耳邊又響起那熟悉的歌聲——

  任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……

  或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,勤于鋪路,面對利誘洶涌的陸離世界,我們心懷淡泊,崇尚寧靜,在平凡的工作崗位上,日復一日,用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。

  十三年的工作歷程,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’,教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙!蔽易裱日艿慕陶d,將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露,用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽,我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

  翻開記憶的相冊,讓時光倒流至2009年暑假,我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動,回程途中,突然接到家長的一個電話,這電話不啻于晴天霹靂:我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球,在椒江云西路口橫遭車禍,當場身亡,孩子幸免于難。聽到這個噩耗,我驚詫得雙手發(fā)抖,不知所措。馬不停蹄趕回到椒江,已是暮色蒼茫,顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子,氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭:是我害死了媽媽,是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊,我的心揪得緊緊的,可憐的孩子!你可只是個二年級的孩子,這殘酷的一幕,會永遠深深地烙印于你的腦際,這對你是多大的心理傷害!敲開孩子的臥室,孩子臉色蒼白,喉嚨嘶啞,我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手,為他揩去淚水:孩子,這不能怪你,要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你,但她在另一個世界里觀望著你。好好學習,長大成為有出息的男子漢,這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺,我將這一消息第一時間告知班里的`家長,家委會還為此專門召開會議,班級的很多家長和同學自發(fā)前去探望,為孩子的媽媽送上最后一程,讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里,我經(jīng)常跟孩子通電話,陪他聊聊天,孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今,課堂上,依然能看到周李瑞高高舉起的雙手,執(zhí)著專注的神情,聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間,依然能看到他追逐嬉戲的身影,燦爛純真的笑臉,聽到他活潑爽朗的笑聲。

  我不是在自詡自己有多敬業(yè),多偉大,我只是盡自己的所能去關愛每一個學生,去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛,正如盛滿了酒的酒杯,花圃里怒放的鮮花,它散發(fā)著濃郁的芳香,創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝。2009年參加校青年教師演講比賽獲一等獎,2011年三月參加椒江區(qū)女教工演講比賽獲一等獎。)

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