幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀1
自從有了我家女兒XX后，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂(lè)趣�，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下，希望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的孩子教育得更好。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿
一、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境。
二、常作鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心
要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn)，大加贊賞并給予積極引導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿(mǎn)和對(duì)抗。一句適時(shí)、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開(kāi)心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng)，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、培養(yǎng)孩子生活自理的能力
培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信，不依賴(lài)成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以提高她的積極性。
四、寵愛(ài)放心上，規(guī)矩要遵守
長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話(huà)覺(jué)得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的，但是寵愛(ài)是放在心里的，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài)，會(huì)造成孩子性格上的缺陷。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩。例如說(shuō)吃飯這件事，我們從喂他吃飯開(kāi)始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍。
五、培養(yǎng)廣泛的`興趣，尊重孩子的選擇
興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng)，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情，只會(huì)讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。
六、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀�；蛘呤且黄鸪獌焊�，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的園長(zhǎng)、老師以及所有孩子的家長(zhǎng):
大家好!
首先自我介紹一下，我是xx的爸爸，我叫xx，在鎮(zhèn)建管站工作。參加家長(zhǎng)會(huì)我是第一次，當(dāng)然我知道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是要通過(guò)這個(gè)小小的聚會(huì)在老師和家長(zhǎng)之間形式一種默契、一種配合來(lái)共同培養(yǎng)我們的孩子。和每一位家長(zhǎng)一樣我也希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，首先能養(yǎng)活自己，然后能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
我孩子在xx幼兒園得到了全面的啟蒙教育，兩年的時(shí)間，孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料。在此，我要向老師，以及園長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來(lái)對(duì)我女兒莢子儀的'教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶她走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
做為一個(gè)家長(zhǎng)我是怎樣做的呢？或者說(shuō)我在孩子的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的角色。今天我就隨便談?wù)勔稽c(diǎn)想法和做法，再聽(tīng)聽(tīng)老師的指導(dǎo)和意見(jiàn)。
在莢子儀很小的時(shí)候，很多人就說(shuō)這孩子真神氣，不過(guò)后來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)莢子儀和大多數(shù)小朋友一樣很普通、沒(méi)什么出色的地方，而且有個(gè)別落后的地方。也逐漸增加了我對(duì)其教育的重視。
首先是創(chuàng)造環(huán)境
環(huán)境影響人，這是一個(gè)老話(huà)。古時(shí)候就有孟母三遷的故事，是說(shuō)孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居，以防他學(xué)壞。在莢子儀剛上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后就是看電視，后來(lái)還對(duì)玩電腦感興趣，我忽略了對(duì)她的監(jiān)督培養(yǎng)。后來(lái)我們就下決心為她砌了一間小屋，又做了書(shū)柜書(shū)桌，室外栽樹(shù)種花。目的就是對(duì)她進(jìn)行影響和熏陶，讓她知道世上有很多不認(rèn)識(shí)的事物，自然界每個(gè)東西都有自己的名字和故事，不斷激起她對(duì)自然界的好奇心和興趣愛(ài)好，現(xiàn)在她對(duì)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)特感興趣。今年暑假班我為她報(bào)了學(xué)鋼琴，家里也買(mǎi)了電子琴供她玩。
其次做孩子的模范
上面我談到以前我們每天晚上要么看電視，要么上網(wǎng)，不知不覺(jué)我們發(fā)現(xiàn)，莢子儀在電視廣告播放時(shí)能提前背出電視里廣告的臺(tái)詞，以及能自己翻出電腦里的動(dòng)畫(huà)片。俗話(huà)說(shuō)“有其父必有其子”，現(xiàn)在我每天晚上也不玩電腦了，回家就是和她一起玩，畫(huà)畫(huà)也好，寫(xiě)數(shù)字也好，彈琴也好。從說(shuō)到做，首先規(guī)范我自己的行為習(xí)慣，從而去影響她。
第三要花精力去培養(yǎng)和激勵(lì)
俗話(huà)說(shuō)“三歲看大、七歲看老”，意思就是說(shuō)孩子三歲之前養(yǎng)成的習(xí)慣和性格能延續(xù)到長(zhǎng)大成人，但七歲之前所形成的習(xí)慣和性格能影響一輩子，而且很難改變。所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始把對(duì)孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是自己的工作和生活的一部分，而不光是老師們的事情。現(xiàn)在基礎(chǔ)打好了，將來(lái)孩子脫離我們?nèi)ド闲W(xué)、中學(xué)、大學(xué)也會(huì)省很多心了。由于孩子的心理和大人的不一樣，孩子的心理幼稚、真實(shí)、直接。所以我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)去激勵(lì)她，從好的方面、積極的方面去激勵(lì)她，打個(gè)比方說(shuō)孩子的字寫(xiě)的不好，有三個(gè)處理方法：一個(gè)是叫她再寫(xiě)一遍，如果還不行就再讓她寫(xiě)一遍；再一個(gè)是對(duì)她說(shuō)：你的字寫(xiě)這么差，一輩子肯定沒(méi)出息。第三是對(duì)她說(shuō)：?jiǎn)�，這個(gè)字要是把這一筆寫(xiě)得直一點(diǎn)，就和老師寫(xiě)的很像了，長(zhǎng)大也能當(dāng)老師的。三種方法哪種方法好，哪種方法孩子能接受，這個(gè)不言而喻。這是一個(gè)方法的問(wèn)題，但是光有方法不行，我們還應(yīng)當(dāng)花很多的精力多關(guān)心孩子，多和孩子交流，指導(dǎo)她，及時(shí)地糾正一些缺點(diǎn)和不足的地方。
希望以后繼續(xù)多聽(tīng)老師的建議，多與老師取得交流，多搞這樣的活動(dòng)。最后祝xx幼兒園精益求精、錦上添花，祝園長(zhǎng)和老師們工作愉快、身體健康，祝全體家長(zhǎng)家庭幸福、心想事成。
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀3
各位家長(zhǎng)，你們好！
首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С�，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一：中班幼兒的年齡特點(diǎn)
�。�1）注意力集中，能集中精力從事其中一種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘，25分鐘；
能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
�。�2）生活方面：
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰�，在�?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
�。�3）學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也十分重要。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開(kāi)展15，20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、安全問(wèn)題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的'第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子。
1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
五：在那里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：(1)請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。(2)小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
六：感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：
首先非常感謝在座的家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間來(lái)參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)再此向大家表示感謝，在這里我向大家介紹我們班的四位老師：我是方老師，這邊有仇老師梁老師武老師。希望我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里大家互相幫助互相學(xué)習(xí)。今天請(qǐng)大家來(lái)主要是有一些事情需要和大家溝通一下希望大家和我們真正達(dá)成家園共育目的。
第一；簡(jiǎn)單介紹一下上學(xué)期的工作。我們單看我們班的孩子的來(lái)園情況就非常好，這點(diǎn)就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病、再加上我們的雙方細(xì)心的呵護(hù)。寶寶在我們這得到了體、智、德、美、勞。的全面發(fā)展。家長(zhǎng)們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表?yè)P(yáng)信。讓我在本園領(lǐng)導(dǎo)那里得到了很好大的好評(píng)。在這里我非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作在一線上的老師給與了充分的支持。在這里我們老師表示了充分的感謝。
第二：介紹新學(xué)期的重要工作。
第三：我們會(huì)開(kāi)展的英語(yǔ)角、識(shí)字角、小兒歌之類(lèi)的教育活動(dòng)。家長(zhǎng)如果回家直接問(wèn)孩子在幼兒園都學(xué)什么了？幼兒肯定回答不出來(lái)的，您可以直接來(lái)問(wèn)班上的老師就好了。我們要開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加您可以來(lái)我這里報(bào)名。我們?cè)诎才艜r(shí)間請(qǐng)您來(lái)參加，一次來(lái)4-5人。
第四：我們會(huì)搞一些請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與的活動(dòng)，促進(jìn)家園共育的目的。例如‘?huà)寢尞?dāng)老師’有請(qǐng)我們班哪位家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。哪怕您就來(lái)給我們講一個(gè)故事就好。
第五：四月中旬我們有可能組織大家一起去春游。六一我們將組織孩子排節(jié)目來(lái)慶祝他們自己的節(jié)日。希望寶貝們堅(jiān)持來(lái)園以保證有他的節(jié)目。
第六：；就是我最主要的生活保育工作需要家長(zhǎng)們與我們的配合。包括：1、穿衣要穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋。帶備用的褲子放在柜子里。2、就是春季傳染病多希望家長(zhǎng)們要做好防范措施，雙休的時(shí)候不要帶他們到人群多的地方。3、關(guān)注大便記錄。
第八：也是很重要的一項(xiàng)工作就是我們的安全工作：我們知道我們?cè)俸靡捕际且⒃诎踩希?qǐng)家長(zhǎng)不給幼兒帶危險(xiǎn)物品來(lái)園例如：硬幣、鐵的物品、口香糖等。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀4
從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說(shuō)家庭教育，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴(lài)于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。
如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類(lèi)兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀�，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，家長(zhǎng)選擇的余地很大。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。
這樣一來(lái)，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認(rèn)字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置，每周語(yǔ)文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語(yǔ)三個(gè)半節(jié)（從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級(jí)將不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專(zhuān)家提出，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以?xún)?nèi)，二十以?xún)?nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎？
順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究，讓他們自己開(kāi)展調(diào)查，收集資料，寫(xiě)研究報(bào)告。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。
我說(shuō)這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽(tīng)去，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。昨天，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔(dān)任班干部的有14人，占了45.2％，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人，占26％，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人，占42％，從這一組簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強(qiáng)�？梢哉f(shuō)，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的。
說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的.孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認(rèn)到嗎？他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從
小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書(shū)面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書(shū)寫(xiě)方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫(xiě)十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓他更全面的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上建立小家，QQ群使家園零距離接觸”，我們遼河油田振興托幼管理中心下轄三個(gè)園所，分別為振興機(jī)關(guān)幼兒園、振興幸福幼兒園和振興蓓蕾幼兒園，各自坐落在不同的住宅小區(qū)。這三個(gè)園所中的家長(zhǎng)群基本都是公職人員，受的教育水平較高，有一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)，家里有電腦的挺多。20xx年4月，我們?cè)谝淮渭议L(zhǎng)意見(jiàn)咨詢(xún)問(wèn)卷中，嘗試向家長(zhǎng)征集OICQ號(hào)碼，開(kāi)始籌備組建專(zhuān)屬于中心三個(gè)園所的家長(zhǎng)群落——見(jiàn)字如面，并于4月5日正式開(kāi)始運(yùn)行。組建最初，部分家長(zhǎng)對(duì)于公開(kāi)自己的QQ號(hào)碼，有一定疑慮，不少家長(zhǎng)持觀望態(tài)度，報(bào)名的僅40余人。但在工作人員和群組家長(zhǎng)的共同努力下，我們的群落發(fā)展的很快，園所活動(dòng)的最新信息，總是最先發(fā)布在群組的BBS中，寶寶在園的精彩生活，家長(zhǎng)可以通過(guò)我們的像冊(cè)進(jìn)行欣賞。我們通過(guò)群落向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的蒙氏教學(xué)特色課程，連續(xù)報(bào)道了蓓蕾幼兒園5天的軍訓(xùn)活動(dòng)圖片和幼兒在園心聲，并利用晚間同牽掛不安的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通。對(duì)幼兒園的詩(shī)歌比賽、卡拉OK比賽等等進(jìn)行第一時(shí)間的報(bào)道。利用論壇把幼兒每周食譜及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中方便我們的家長(zhǎng)瀏覽參閱。
家長(zhǎng)在晚間閑暇時(shí)間可以利用群聊向我們的專(zhuān)門(mén)人員咨詢(xún)自己關(guān)注的問(wèn)題。由于QQ群組中家長(zhǎng)采用的都是昵稱(chēng)，并非實(shí)名。所以家長(zhǎng)們更坦誠(chéng)，涉及的問(wèn)題更直接、尖銳，探討的領(lǐng)域更廣泛，家長(zhǎng)與園所的互動(dòng)更方便快捷。同時(shí)有了這個(gè)群組，各個(gè)園所和班級(jí)的老師，工作人員可以第一時(shí)間發(fā)布屬于本班本園的最新消息，既可以相互學(xué)習(xí)，同時(shí)更起到了相互促進(jìn)的作用，對(duì)于激勵(lì)園所和老師動(dòng)腦筋多開(kāi)展有利有益幼兒的有趣活動(dòng)起到了很好的推動(dòng)作用，機(jī)關(guān)幼兒園推出了放風(fēng)箏親子活動(dòng)，蓓蕾幼兒園就推出了帶你去旅行，圖片展覽活動(dòng)，而幸福幼兒園則計(jì)劃開(kāi)展親子園藝種植活動(dòng)，等等。另外家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)多了，也更利于我們園所開(kāi)展工作。比如：最初中心在園所推行幼兒晚餐的時(shí)候，部分家長(zhǎng)意見(jiàn)挺大，反映強(qiáng)烈。提出幼兒在園晚餐減少了父母與寶寶的相處時(shí)間，擔(dān)心孩子在園所吃得不好，吃的不飽，群組中的部分家長(zhǎng)也在我們的BBS中和群聊中提出了質(zhì)疑。這時(shí)，往往是另一部分支持晚餐的家長(zhǎng)幫我們做了解釋工作，同時(shí)從自身的切實(shí)體會(huì)來(lái)宣傳晚餐對(duì)于上班族家長(zhǎng)的好處，及對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)的好處，因?yàn)閷殞毜娜烷g隔以及晚睡間隔最好在4小時(shí)左右，而幼兒離園回家后進(jìn)餐完畢到睡眠的時(shí)間顯然大大短于4小時(shí)，這時(shí)會(huì)對(duì)幼兒的生理發(fā)展造成不良影響，易引起結(jié)石、易使幼兒發(fā)胖，易造成部分器官負(fù)擔(dān)影響睡眠使幼兒疲勞等等。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作，有時(shí)候更易被接受。在爭(zhēng)論中解決問(wèn)題，在探討中增進(jìn)感情，隨著時(shí)間的推移。不同園所的老師和家長(zhǎng)、不同園所的家長(zhǎng)與家長(zhǎng)都成為了好朋友，中心也計(jì)劃在下半年開(kāi)展一次群組家園聯(lián)誼活動(dòng)。由于群組家長(zhǎng)的良好口碑，和園所的積極宣傳，我們的群組成員越來(lái)越多。僅8個(gè)月的時(shí)間成員人數(shù)已上升到180余人。每天都有新的家長(zhǎng)發(fā)出入群申請(qǐng)。
群組中的家長(zhǎng)都把“見(jiàn)字如面”當(dāng)成了自己的網(wǎng)絡(luò)小家，精心呵護(hù)！家長(zhǎng)們驕傲的把自己寶寶的可愛(ài)照片發(fā)到群組像冊(cè)中，讓大家欣賞，把自己用起來(lái)很方便的小軟件，認(rèn)為很優(yōu)美的樂(lè)曲放到網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)讓大家共享。在這個(gè)平臺(tái)上，家長(zhǎng)和保教工作人員交流意見(jiàn)、建議、探討、方法，上傳幼兒圖片，共享軟件、音樂(lè)，一派和樂(lè)融洽的氣象。QQ群使家園零距離接觸，彼此更融洽！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來(lái)參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。在新的一年里，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，全面提升我園的地位和聲譽(yù)，當(dāng)然這一切離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃公布如下：
（一）、能力培養(yǎng)方面：
本學(xué)期初，幼兒入園的情緒波動(dòng)較大，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭、霸道、依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級(jí)幼兒能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信的`個(gè)性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后將衣服疊整齊，注意自己衣著整潔，安靜吃飯，保持桌、地、碗都干凈，飯前便后洗手等等，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣。
（二）、保教工作方面：
我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也得到很大的提升，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無(wú)微不至地照顧孩子們成長(zhǎng)，從對(duì)杯子、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細(xì)致周到。包括孩子們的用餐習(xí)慣，也都耐心的指導(dǎo)，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
�。ㄈ⒔虒W(xué)工作方面：
在這一學(xué)期，我們按月份制定了教學(xué)計(jì)劃：
二月份工作安排：
1、常規(guī)訓(xùn)練（行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌教育、上課，進(jìn)餐、洗手、解便等各項(xiàng)工作的要求）。
2、制定各類(lèi)工作計(jì)劃（園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、月周等）并按計(jì)劃執(zhí)行。
3、讓幼兒講述假期的所見(jiàn)所聞，培養(yǎng)幼兒自我表達(dá)能力。
三月工作安排：
1、三八婦女節(jié)，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義，教育幼兒懂得尊敬婦女，節(jié)日時(shí)讓幼兒用一句話(huà)，一朵花，一幅畫(huà)祝媽媽、阿姨、奶奶節(jié)日快樂(lè)！
2、3月12植樹(shù)節(jié)，讓孩子懂得植樹(shù)造林的意義，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。
四月工作安排：
1、讓幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來(lái)的今天。
2、準(zhǔn)備"六一&39；"文藝節(jié)目及服裝道具。（形式有：舞蹈、小品、童話(huà)劇、京劇、武術(shù)、時(shí)裝秀、快板等）。
3、組織學(xué)前班、大班幼兒開(kāi)展戶(hù)外春游活動(dòng)，帶幼兒到桃花盛開(kāi)的地方去欣賞大自然的美景，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。
五月工作安排：
1、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。
2、五月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，教育孩子懂得感恩母親，學(xué)前班、大班教孩子畫(huà)桃花并寫(xiě)祝福語(yǔ)，中班、小班教幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)。
六月工作安排：
1、抓好慶"六一"活動(dòng)，讓幼兒在園里度過(guò)難忘節(jié)日，讓家長(zhǎng)了解孩子在園里是怎樣開(kāi)心的學(xué)習(xí)、生活、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做。
3、六月下旬開(kāi)展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報(bào)演出，要求家長(zhǎng)參加。
七八月份工作安排：
復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并拓展思維。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作。
�。ㄋ模�、安全工作方面：
這學(xué)期我們將開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等等，來(lái)增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí)，心里素質(zhì)，應(yīng)變能力。
�。ㄎ澹⒓议L(zhǎng)工作方面：
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此我園主要是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、家訪與家長(zhǎng)們溝通，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)、生活。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀6
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
這次的家長(zhǎng)會(huì)的確是感覺(jué)特別的有意義，我是xx的母親，平常在家里和孩子相處的時(shí)候，的確對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是特別重視的，在這一方面我也是感覺(jué)特別的充溢的，現(xiàn)在回想起來(lái)我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，孩子的學(xué)習(xí)狀況，我也是缺少一些了解，對(duì)于孩子在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)要做的更好一點(diǎn)，我清晰的意識(shí)到了這一點(diǎn)，以后也會(huì)多多的關(guān)注孩子的狀況的。
在這一點(diǎn)上面，我的確還是應(yīng)當(dāng)要去做的更加細(xì)心一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)，我還是深刻的意識(shí)到了孩子們?cè)谶@方面我也是清晰的了解到了這些，在孩子今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也肯定會(huì)更加的關(guān)切的，在家的這段時(shí)間我還是感覺(jué)特別充溢的，在這方面我還是深有體會(huì)的，這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我還是做的比較仔細(xì)的，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是對(duì)此有著特別大的提高，我作為孩子們家長(zhǎng)，在這一點(diǎn)上面確定是有責(zé)任的，我須要端正好的看法，仔細(xì)細(xì)致的去做好這些，在這樣的狀態(tài)下面，也應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的維系好才是，對(duì)于今日了解到的這些，我還是感覺(jué)特別有成就感的。
現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候我還是對(duì)此深有體會(huì)的，作為一名家長(zhǎng)會(huì)我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我是做的比較仔細(xì)的，對(duì)于孩子的表現(xiàn)我也是特別上心的，這次家長(zhǎng)會(huì)我還是對(duì)此深有了解的，這第一個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，我還是對(duì)此是深刻的理解到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己對(duì)于孩子們了解這是不夠的，這段時(shí)間以來(lái)我也是清晰的意識(shí)到了這些細(xì)微環(huán)節(jié)，我對(duì)孩子的教化就是放松，把更多的精力放在孩子們的身心健康上面，平常對(duì)孩子的關(guān)切是比較多的，這種感覺(jué)的`確是不夠好的，現(xiàn)在回想起來(lái)我還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上面，我沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)，在這一點(diǎn)上面我還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。
所以在孩子們?cè)谏硇慕】瞪厦�，我還是做的不錯(cuò)的，我也會(huì)把更多的精力放在孩子的身心健康上面，在這一點(diǎn)上面我也是感受深刻，這一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我當(dāng)然還是希望做的更好一點(diǎn)，這次的家長(zhǎng)會(huì)我也是學(xué)習(xí)到了許多，這次的感覺(jué)是特別好的，也希望孩子們能夠健康的成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
感謝您在百忙之中來(lái)給我面試，謝謝!
我是XX農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)。
在校三年時(shí)間，我全面系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)技能和理論文化知識(shí)。分別有：舞蹈，鋼琴，繪畫(huà)，學(xué)前語(yǔ)言，教師技術(shù)行為等一些技能和學(xué)前兒童心理學(xué)，普通心理學(xué)和教育學(xué)等理論知識(shí)。這些為我以后的從教工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校期間，我積極參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)和各項(xiàng)技能比賽。曾獲得，五四演講比賽二等獎(jiǎng)，講故事比賽一等獎(jiǎng)，師范系基本功大賽毛筆字優(yōu)秀獎(jiǎng)，師范系基本功大賽簡(jiǎn)筆畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)，
青年杯舞蹈大賽群舞特等獎(jiǎng)等。畢業(yè)前期，我在教學(xué)樓一樓出了個(gè)人展板，上面有的鋼筆字，粉筆字，還有簡(jiǎn)筆畫(huà)和一些手工作品。
同時(shí)，我考取了教師資格證.普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)，和計(jì)算機(jī)省級(jí)二等證書(shū)。
實(shí)習(xí)期間，我在幼兒園里和他們一起生活了兩個(gè)月，看到了他們純真的面孔。我更加鑒定了我的信念，我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充滿(mǎn)了回憶的童年。而且，我會(huì)激發(fā)我的孩子們自己的興趣，培養(yǎng)他們有自己的特長(zhǎng)。
最后，希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。如果您給我一片藍(lán)天，我一會(huì)還您一個(gè)展翅高飛的奇跡。相信我!準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級(jí)情況
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：
班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原
中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的`了解幼兒在家的情況，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì)盡力幫助大家。
三、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀9
我家寶寶今年5歲了，讀中班，這幾年相信每位家長(zhǎng)多少都會(huì)有自己的一些育兒方面的心得，以下我的是一些育兒心得，歸納為五點(diǎn)：
一、 了解寶寶的個(gè)性，培養(yǎng)開(kāi)朗大方的性格
每個(gè)寶寶的個(gè)性都不一樣，只有了解寶寶的個(gè)性才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服弱點(diǎn)。讓她愛(ài)集體，愛(ài)朋友、愛(ài)家人，懂感恩。在家的時(shí)候，我還是給寶寶相對(duì)大的自由空間的，墻上畫(huà)的、貼的我從不指責(zé)�？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)的好好的墻壁被畫(huà)的一塌糊涂，亂七八糟，但這只是在大人的眼中是這樣，可是我認(rèn)為在孩子們的認(rèn)識(shí)里那些有他們的思想在里面，他們會(huì)說(shuō)出那個(gè)是什么，這個(gè)是什么，我覺(jué)的這個(gè)就夠了，墻壁可以再粉刷，但孩子們的童真只有一次。但這并不是意味孩子們做什么都不制止，他們還很小，很多事情都不知道對(duì)和錯(cuò)，我們做為家長(zhǎng)就得引導(dǎo)他們哪些可以做，哪些不能做，我們可以以游戲、故事的方式去引導(dǎo)他們，讓他們自己做出選擇哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，而不是發(fā)號(hào)時(shí)令的命令他們?nèi)プ觥?/p>
二、 以身作則，培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣和健康的'思想
寶寶的行為很多是從父母這邊學(xué)到的，所以我們很看中這塊，尤其注重自己的言行舉止。寶寶很小的時(shí)候，我們就讓她把垃圾要扔到垃圾筒里�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，更是自己的事情要自己完成，如果需要我們幫助也要主動(dòng)來(lái)尋求幫助而不是坐在那里哭鬧，哭
鬧在我們家是行不通的，久而久之寶寶遇到不稱(chēng)心的事她也就不會(huì)亂發(fā)脾氣，無(wú)理取鬧了，她自己會(huì)想辦法解決或者叫我們幫忙，當(dāng)然我們也很樂(lè)意幫助她。從小我們也讓她懂得什么叫分享，很多家長(zhǎng)對(duì)會(huì)把最好吃的，最好玩的留給寶寶，他們的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)寶寶，希望寶寶過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè)，但是這樣做恰恰造就了孩子以自我為中心的性格。在我們家我們從來(lái)不把好東西特意留給孩子吃，我們要讓她知道不是所有的好事都是她的，若大人們留給她，要讓她懂的感恩，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)把好東西留給她。對(duì)于寶寶的提問(wèn)，我們要認(rèn)真的回答，不能敷衍了事。寶寶都是天真又好奇的，她總是會(huì)不斷的提出各種奇妙的問(wèn)題，我們一定要認(rèn)真的回答，不能蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯(cuò)誤的觀念，就要費(fèi)很大的力氣才能糾正過(guò)來(lái)。所以對(duì)寶寶的問(wèn)題絕對(duì)不能隨口應(yīng)付，不管是多小的寶寶，只要我們耐心的跟她講道理，多少他們都會(huì)理解一些的。
三、 灌輸正確的道德觀念，誠(chéng)實(shí)做人敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持軟性硬性教育
寶寶撒謊家長(zhǎng)不容忽視，最初寶寶在一些小事上偶然說(shuō)謊時(shí)，切記不能一笑了之，否則在實(shí)際行動(dòng)中就鼓勵(lì)了這種行為。通過(guò)身邊的事和故事來(lái)跟她們闡明撒謊的危害。在生活和學(xué)習(xí)方面，我們就得軟硬并施：軟我們要跟她從朋友做起，要做她的好朋友，將自己變成大小孩，讓她喜歡你，信任你而不是怕你。我們休息時(shí)會(huì)和寶寶一起聊天、一起做游戲、一起看動(dòng)畫(huà)片、一起去野外玩，對(duì)待事物也要讓她發(fā)表她自己的觀點(diǎn)，也要尊重她的
想法。硬就是基本的生活習(xí)慣一定要有規(guī)律，做為大人講話(huà)一定要說(shuō)話(huà)算話(huà)，答應(yīng)孩子的也一定要盡量遵守�，F(xiàn)在的孩子都是從小爺爺奶奶慣著，吃飯喂著，哪怕到現(xiàn)在讀幼兒園了每天還要大人喂著才肯吃，而且一吃就是一兩個(gè)小時(shí)。之前看過(guò)一個(gè)文章介紹國(guó)外一位媽媽對(duì)待她自己孩子的事，孩子貪玩不吃飯，過(guò)了飯點(diǎn)媽媽就把飯菜全部收掉，等孩子肚子餓了想吃的時(shí)候媽媽跟他講過(guò)了飯點(diǎn)了，最后那孩子就是餓著肚子過(guò)了一晚上，等第二天吃飯，不需要媽媽叫她吃飯，她自己會(huì)跑到位子上坐好了，我試用過(guò)，這個(gè)方法很管用。這個(gè)方法我自己認(rèn)為還能讓寶寶懂的什么叫機(jī)會(huì)，讓她知道機(jī)會(huì)過(guò)了就沒(méi)有了。
四、 抽空多陪陪孩子，感受寶寶的內(nèi)心世界，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境
寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量抽出時(shí)間多陪寶寶，要做到每天要和寶寶交流，講會(huì)故事書(shū)，做些她高興的事，才能讓寶寶們感受到無(wú)比的滿(mǎn)足，在愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
我們大多數(shù)父母都會(huì)在家愛(ài)擺為人父母的架子，對(duì)寶寶呼來(lái)喝去，常用命令的語(yǔ)氣跟他們講：“不許看電視！”“今天不許出去玩！”這樣會(huì)讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，從而不能對(duì)你坦誠(chéng)相待。隨著寶寶越長(zhǎng)越大，我們更不能打罵寶寶，而應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣和尊重的態(tài)度。這一點(diǎn)我做的也不到位，有時(shí)候?qū)殞殞医滩宦?tīng)時(shí)我就會(huì)罵她，這樣的直接后果就是她對(duì)你有所害怕，對(duì)你有所隱瞞了。所以這一點(diǎn)做為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該要注意，我們與其用命令的方式對(duì)他們指手畫(huà)腳倒不如蹲下來(lái)和他們好好說(shuō)話(huà)，這樣他們
就更容易接受。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿
五、 不要施加過(guò)高的壓力，適度發(fā)揮寶寶的稟賦
寶寶的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺寶寶的創(chuàng)造欲望和玩樂(lè)心態(tài)，要給予寶寶自由的空間，讓寶寶自由的發(fā)展。而有些父母為了使自己的寶寶比別人家的寶寶成長(zhǎng)迅速一些，無(wú)視寶寶的興趣，強(qiáng)制讓他們上一些培訓(xùn)班，特長(zhǎng)班，這樣使的寶寶有了一種逼迫感，挫傷了寶寶的積極性，其實(shí)這是得不嘗失的，一定要根據(jù)自己寶寶的愛(ài)好給他們相對(duì)自由的空間。幼兒園階段我們并不要求寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)多少字，能背多少古詩(shī)，會(huì)多少英文單詞，加減能算到哪里，我們的任務(wù)就是要讓寶寶們?cè)谟變簣@時(shí)期過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè)，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)就要求家庭教育和幼兒園教育相結(jié)合。
隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，父母和學(xué)校在教育方面遇到的問(wèn)題和心得也會(huì)越來(lái)越多。以上是我初為父母的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人心得，相信很多父母還有許多育兒方面的心得，期待下次的交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀10
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好！首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的活動(dòng)，歡迎你們的到來(lái)！時(shí)間過(guò)的真快，剛刷新腦海里開(kāi)學(xué)時(shí)的記憶，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲，回顧這學(xué)期來(lái)每一天都是快樂(lè)而充實(shí)的，現(xiàn)在我將針對(duì)我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個(gè)總結(jié)：
一、班級(jí)情況：
我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子，其中女孩17個(gè)，男孩14個(gè)。兩位教學(xué)老師，一位保育老師
二、教學(xué)總結(jié)：
本學(xué)期我們突破了傳統(tǒng)教育模式，整合教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為前提進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性，盡力給每一個(gè)孩子發(fā)言、交流的時(shí)間，充分體現(xiàn)幼兒的主體性
三、安全、衛(wèi)生教育方面：
安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。因此，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。如：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示，上下樓梯三位老師做到護(hù)前護(hù)中護(hù)后，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全，每次活動(dòng)后都會(huì)提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，還有堅(jiān)持每天用采用高溫、消毒液等方式對(duì)幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛(wèi)生工作。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng)，有小心燙傷、用電安全、不隨地吐痰等課程，幫助幼兒提高安全意識(shí)，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護(hù)。
在生活中，我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯，用餐時(shí)保持桌面干凈，餐后擦嘴漱口，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服，生活中勤洗手，勤剪指甲、不爬地板，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的好寶寶。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。
大部分孩子都比較活潑開(kāi)朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng)，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)，正確的使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)禮儀小明星，小班長(zhǎng)，小飯長(zhǎng)，能主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。
1、語(yǔ)言表達(dá)能力方面，有張雅秋、伍思彤、楊騏源、周西子、唐正熙、羅伊琳、李怡諾等這幾位小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)
2、禮貌方面：幾乎每個(gè)孩子都能有禮貌的問(wèn)好，其中比較好的有：羅伊琳、吳煜騰、夏子楊、吳俊嶸、段端陽(yáng)、唐正熙、黃可馨、曹宇宸、王墨非、劉知弈、徐安然、易欣楚等
3、音樂(lè)、舞蹈方面：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都比較喜歡的，這方面較好的有：曹宇宸、唐正熙、楊恬湉、吳鑫堯、徐安然、李怡諾、朱昱潼，林威佑、胡鑫涵袁安欣
4、英語(yǔ)：林威佑、楊騏源、羅伊琳、胡銘?zhàn)�、朱昱潼、伍思彤、李怡諾
5、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，為孩子大班學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：吳俊嶸謝舸征周西子段端洋曹宇宸楊恬湉袁逸添鄒淼顏黃可馨等。其中進(jìn)步的寶寶有：胡銘?zhàn)┲礻配?/p>
6、體育：班上的孩子都非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡參與體育游戲，有個(gè)別寶寶不太積極，劉知弈、林威佑、梅秦悅、黃可馨、邱泓景、袁逸添要加油哦！
7、自理能力強(qiáng)的寶寶有：周西子、羅佳澤、吳俊嶸、黃可馨、曹宇宸、伍思彤、羅伊琳、鄒淼顏。
8、接送卡進(jìn)班：很多家庭每天接送的家長(zhǎng)不一樣，所以班上的接送卡沒(méi)有很好地使用，幼兒園行政人員會(huì)不定期的抽查，這也是集團(tuán)的制度，也是為了孩子的安全考慮，希望下學(xué)期能做到拿接送卡接寶寶。為了孩子的衛(wèi)生安全，接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不進(jìn)班，以下孩子的家長(zhǎng)是做得特別好的：黃可馨伍思彤劉知弈謝舸征
9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：由于孩子小，數(shù)量又多，部分還比較好動(dòng)，老師盡量較少安全事故出現(xiàn)，可各種小事故不斷，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次，有上樓梯沒(méi)扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次，有坐園車(chē)尿濕褲子幾次，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子，孩子被扭傷腳一次，磕磕碰碰，爪傷就別提了，孩子還小，當(dāng)家長(zhǎng)們遇到在這種情況時(shí)，不能僅僅聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，請(qǐng)先冷靜一分鐘，問(wèn)清楚幼兒情況，并且向老師了解清楚，與老師一起想辦法解決問(wèn)題，這樣可以避免許多不必要的誤解。同事也謝謝大部分家長(zhǎng)都能理解和配合老師的工作。
四、家園共育方面：
一、中班年齡特點(diǎn)：
孩子進(jìn)入中班，注意力集中了。集中精力從事其中一種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。
一、語(yǔ)言方面
學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)。學(xué)習(xí)用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用多種手段，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的良好的語(yǔ)言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語(yǔ)言要求只要了解所學(xué)的語(yǔ)言的內(nèi)容，大致了解故事的情節(jié)，能夠零星的說(shuō)出詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單的句子。中班則是在這個(gè)基礎(chǔ)上要求對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)句不但要求了解，還要會(huì)在生活中運(yùn)用，在回答問(wèn)題或者日常交談中，時(shí)刻要求孩子說(shuō)話(huà)完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。鼓勵(lì)幼兒大膽的交流。
上課的情況：
1、有部分幼兒上課思維非�；钴S，喜歡參與活動(dòng)，但是規(guī)則意識(shí)較欠缺，在老師提出問(wèn)題以后，總是沖到老師前面來(lái)講；或者就是不經(jīng)過(guò)老師的允許，在下面自由講話(huà)。其實(shí)，這部分幼兒上課的積極性非常高，但作為一個(gè)集體也必須有一定的規(guī)則，所以我們常說(shuō)，你坐好了舉手一會(huì)兒就輪到你了
2、有一部分傾聽(tīng)習(xí)慣比較差，上課時(shí)一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽(tīng)老師講的，等到小朋友站起來(lái)回答時(shí)，幼兒的注意力就開(kāi)始分散，開(kāi)始玩自己的衣服、會(huì)跟旁邊小朋友講話(huà)、自己管自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去好像我們講的都和他無(wú)關(guān)，請(qǐng)他回答問(wèn)題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象，在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中。
所以我們接下來(lái)會(huì)努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣，也請(qǐng)家長(zhǎng)積極的配合，平時(shí)和自己的孩子多交流，要求用普通話(huà)，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問(wèn)他剛剛媽媽講了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子講完整話(huà)。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中。
而且這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的.積極性明顯提高。在這個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備安排教室里的安靜的活動(dòng)，就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。這一點(diǎn)，在過(guò)去的一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒搶壞或者因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞，因此，這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習(xí)慣。
第一步，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)。看的時(shí)候，可用手指著畫(huà)面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō)�？赐旰螅褧�(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，帶來(lái)的圖書(shū)最好是簡(jiǎn)單的繪本故事，有色彩鮮艷的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的文字（有一些家長(zhǎng)帶來(lái)了，唐詩(shī)，拼音，這些并不符合幼兒的年齡特點(diǎn)的書(shū)）我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)，也沒(méi)有興趣，喜歡看電視，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
二、科學(xué)方面
科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分，他的獨(dú)特價(jià)值在于它對(duì)幼兒思維方式的培養(yǎng)，尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后，學(xué)習(xí)能力、操作能力、表述能力增強(qiáng)了，所以在活動(dòng)中，對(duì)小朋友的要求也不一樣了。舉個(gè)例子，比如說(shuō)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)“秋天的水果”，在活動(dòng)之前，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長(zhǎng)可能覺(jué)得怎么每周科學(xué)活動(dòng)都要我們帶東西，其實(shí)現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，收集不是你找了讓他帶過(guò)來(lái)就交差了，當(dāng)你們帶孩子收集活動(dòng)的材料時(shí)，這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時(shí)間，你帶孩子收集的過(guò)程也就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這樣在我們活動(dòng)前，你已經(jīng)豐富了孩子的知識(shí)。
我們?cè)诨顒?dòng)中，讓孩子們通過(guò)摸一摸、看一看、說(shuō)一說(shuō)、嘗一嘗等方法，用自己的語(yǔ)言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動(dòng)孩子們是興趣盎然，教學(xué)效果非常好。如果家長(zhǎng)在收集的過(guò)程中先給孩子上了第一課，那么孩子在這時(shí)就會(huì)把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽(tīng)，他們?cè)谧约旱南嗷ソ涣髦蝎@得知識(shí)。當(dāng)然家長(zhǎng)幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動(dòng)中，也使我們活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色，孩子在自己動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)的知識(shí)比說(shuō)教容易接受并能持久保留在記憶中。
三、社會(huì)
我們著重對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂(lè)于與人分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。但社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。文明禮貌的影響對(duì)幼兒也是很大的，在外游玩時(shí)學(xué)會(huì)和他人進(jìn)行交往。我們除了在社會(huì)課上向幼兒講解一些社會(huì)行為規(guī)則和社會(huì)情感以外，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。同時(shí)需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。
于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌�；在家，我知道好多家長(zhǎng)都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見(jiàn)了面互相問(wèn)早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
這個(gè)學(xué)期，我們將會(huì)加入小組長(zhǎng)的形式，請(qǐng)一些幼兒做老師的小幫手，一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師。愿意、關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生，當(dāng)鬧矛盾的時(shí)候，要把它視為教育解決矛盾的良機(jī)，養(yǎng)成自己的問(wèn)題自己解決的習(xí)慣。這就要求父母不要有偏見(jiàn)，對(duì)孩子的紛爭(zhēng)不要介入太多。若確實(shí)需要父母介入，就要問(wèn)情況，告訴怎么做，并要求他學(xué)著重新來(lái)一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的。
四、藝術(shù)
幼兒園的藝術(shù)活動(dòng)包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩大方面。能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色，而中班的要求就高了，先要用記號(hào)筆畫(huà)出輪廓再進(jìn)行涂色。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動(dòng)，每周我們都有幼兒的作品出來(lái)張貼在教室外邊的pvc袋子里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)可以到后面欣賞一下小朋友的作品，給他們他們贊賞和鼓勵(lì)。音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂(lè)做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲，表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
五、健康
獨(dú)立進(jìn)餐（能正確使用筷子）上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個(gè)別孩子午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂，于是一起商量改進(jìn)的方法，收到的效果非常的好。但是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們班開(kāi)始使用筷子，這可能又是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，需要我們家長(zhǎng)與老師配合，在家中給幼兒使用筷子進(jìn)餐，教會(huì)幼兒筷子的使用方法。盥洗（排隊(duì)、不推擠），學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。積極參加體育活動(dòng)，提高動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。上下樓梯時(shí)也要注意安全，靠右行走，教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀11
各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，感謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言；如：有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以?xún)?nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了，在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的`把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能
沒(méi)有具體到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
一、班級(jí)情況分析
我班共有幼兒xx名。其中男孩xx名，女孩xx名。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。
二、教育教學(xué)工作
為了做好幼小銜接工作，我們幼園開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開(kāi)設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類(lèi)的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，合作能力等。
這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)的課程。xx老師擔(dān)任語(yǔ)言，蒙氏閱讀，綜合。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。在語(yǔ)言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，看圖說(shuō)話(huà)，和書(shū)寫(xiě)能力，數(shù)學(xué)方面，除了知識(shí)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
三、保育工作
班上的保育工作是由我和xx老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每?jī)芍芟匆淮�，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
1、幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需所制定出來(lái)的菜譜，當(dāng)然在營(yíng)養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐！
2、關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測(cè)量體溫，腳踩消毒地毯，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時(shí)的安全，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園，有打電話(huà)了解孩子未來(lái)園的原因！
四、活動(dòng)總結(jié)
為了豐富孩子在園的生活，和與家長(zhǎng)交流，本學(xué)期我們也開(kāi)展了以下活動(dòng)：比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試，電訪、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、生日會(huì)、體操等活動(dòng)。
以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。
3、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5、因?yàn)橛變壕鸵闲W(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的。學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，6、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
7、作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什
么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們加入“小四班”這個(gè)大家庭，我是本班的班主任李老師，很高興認(rèn)識(shí)大家。會(huì)議之前我們先玩一個(gè)小游戲叫做“前方作戰(zhàn)，后方支援”。游戲規(guī)則如下：家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)指定一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)喊：“前方作戰(zhàn)”，兩隊(duì)所有的隊(duì)員一起說(shuō)：“后方支援”。這時(shí)我就喊口號(hào)，大家根據(jù)我的口號(hào)完成任務(wù)。比如我說(shuō)：“三只手表”，隊(duì)員們立即給隊(duì)長(zhǎng)遞上三只手表。我們就實(shí)行三局兩勝制，輸?shù)哪且魂?duì)就要接受表演節(jié)目的懲罰。好，我們開(kāi)始游戲。大家的參與讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利地開(kāi)展，希望大家在以后的日子里能一如既往地支持我們的工作。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：班級(jí)情況介紹；本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容；本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家園配合。歡迎大家提出合理化的建議或意見(jiàn)。
接下來(lái)我宣布一下我們家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議規(guī)則，相信家長(zhǎng)朋友們都能遵守：
1、請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或者靜音；
2、保持會(huì)場(chǎng)安靜有序，不隨意走動(dòng)不早退；
3、有任何問(wèn)題請(qǐng)舉手提問(wèn)或舉手示意。
一、班級(jí)情況介紹
好，下面就開(kāi)始介紹我們小四班的班級(jí)情況。剛剛跟大家介紹了我自己，本班的班主任，我的名字是李宇紅，大家以后也可以叫我小宇老師。在此之前一直從事教育行業(yè)，雖說(shuō)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有特別豐富，但是對(duì)每一位孩子都有一顆悉心相授的心，我堅(jiān)信沒(méi)有帶不好的只有不懂得教的老師。下面是我們的配班老師向語(yǔ)，大家可以叫她小向老師。她是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，本人活潑開(kāi)朗，能歌善舞，對(duì)每一位小朋友也都非常好，相信我們小朋友都非常喜歡她。接下來(lái)是我們的兩位生活老師，一位是胡玉芝老師，還有一位是魯玲老師，有著多年的保育經(jīng)驗(yàn)的她們非常會(huì)照顧孩子，生活中也很細(xì)心周到，對(duì)每一位孩子都會(huì)非常親切。那么我們四位就組成小四班的老師組，管理好整個(gè)班級(jí)，也希望家長(zhǎng)與我們積極配合，支持我們的教育工作。
介紹完老師群，就談?wù)勎覀冃∷陌嗟暮⒆觽�。新學(xué)期我們小四班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的幼兒，共計(jì)24名，其中男生12名，女生12名，男女均等的數(shù)量，也全部都是新生。因此本學(xué)期我們主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的日常規(guī)范。對(duì)于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。孩子們?cè)谟變簣@會(huì)有很多變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師，喜歡幼兒園，喜歡小朋友，這都是一個(gè)過(guò)程。新學(xué)期期間，我們會(huì)把工作重點(diǎn)都放在安撫幼兒情緒上，用各種方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心把孩子交給我們，我們會(huì)一步步引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
二、本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)
介紹完我們班的主角們，各位家長(zhǎng)肯定也都迫不及待想知道幼兒們除了學(xué)習(xí)基本的自理能力還可以學(xué)到什么？下面我們就看一下課程表的安排（PPT）：蒙氏數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、快樂(lè)英語(yǔ)、夢(mèng)想籃球、五大領(lǐng)域。我們每天上午會(huì)有一節(jié)五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)課，下午有晚讀活動(dòng)。周一的課程是蒙氏數(shù)學(xué)和游戲活動(dòng)；周二是國(guó)學(xué)和桌面活動(dòng)；周三的課程是快樂(lè)英語(yǔ)和兒歌；周四的課程是蒙氏數(shù)學(xué)和舞蹈；周五的課程是音樂(lè)游戲。另外我要跟大家說(shuō)明一下的是這個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)這門(mén)課程，由于從開(kāi)園到現(xiàn)在這門(mén)課程一直都有授課，但教育局管理比較嚴(yán)格，幼兒園不能有作業(yè)。如果家長(zhǎng)想要給孩子一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，為今后上中班大班打下良好的基礎(chǔ)可以統(tǒng)一意見(jiàn)購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格是40。8元/套/2本。我們會(huì)后可以選出家委會(huì)代表，屆時(shí)讓這位家委會(huì)代表統(tǒng)計(jì)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量再統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。大家可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，但不敢保證是否是正版，我們也可以提供購(gòu)買(mǎi)方式。今后上課我也會(huì)布置作業(yè)孩子完成作業(yè)我也會(huì)進(jìn)行批改。國(guó)學(xué)是兩個(gè)星期一個(gè)故事，一個(gè)故事一本書(shū)，上完一本就會(huì)發(fā)下來(lái)，發(fā)下來(lái)就不用帶來(lái)幼兒園，放在家里家長(zhǎng)也可以幫助幼兒復(fù)習(xí)里面的所學(xué)的字還有故事內(nèi)容。每個(gè)月月底我們都會(huì)有一個(gè)反饋表，反饋表里面會(huì)標(biāo)注我們這個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每個(gè)幼兒所學(xué)的情況我們會(huì)根據(jù)一星到五星表示出來(lái)，到了月底我都會(huì)發(fā)下來(lái)。還給大家介紹一下我們的社團(tuán)臨托班的課程分別有：舞蹈考級(jí)、美術(shù)考級(jí)、洪恩英語(yǔ)、珠心算、小小主持人、拼音。對(duì)于本班的幼兒推薦課程是洪恩英語(yǔ)和舞蹈考級(jí)。大家可以看一下我們的課程表安排，課程時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，4點(diǎn)半幼兒園放學(xué)，社團(tuán)班5點(diǎn)半。有意向的家長(zhǎng)可自行去財(cái)務(wù)室報(bào)名參加。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
以上是幼兒們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，下面給大家說(shuō)明一下老師的教學(xué)重點(diǎn)：
一)生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜的入睡。
2、讓幼兒知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話(huà)、不東張西望。
3、養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。
4、根據(jù)自己的需求隨渴隨喝。
5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。
二）衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。
2、讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉基本方法。
3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗澡、洗頭、換洗衣褲等）
4、初步懂得保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）
5、教育幼兒不隨意將臟東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。
三）禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的與人交往習(xí)慣，與人交談合乎情理，講話(huà)禮貌。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能主動(dòng)的參與各項(xiàng)幼兒園活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
四）安全習(xí)慣的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)的意識(shí)和能力，了解生活中的安全標(biāo)識(shí)；了解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護(hù)常識(shí)；養(yǎng)成集體幼兒園活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)，了解戶(hù)外幼兒園活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。
五）品德行為的培養(yǎng)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能適應(yīng)集體生活，能感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護(hù)。
3、讓幼兒知道“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，感受新年的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素的品質(zhì)及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
六）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問(wèn)樂(lè)學(xué)；培養(yǎng)幼兒的注意力，愛(ài)動(dòng)腦筋勤于思考；培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性；培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一：語(yǔ)言
學(xué)習(xí)目標(biāo)二：健康
學(xué)習(xí)目標(biāo)三：科學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)四：藝術(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)五：社會(huì)
七）本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃
9月幼兒打卡21天習(xí)慣養(yǎng)成
10月家長(zhǎng)助教
11月幼兒自理能力大賽
12月跨年晚會(huì)
1月學(xué)習(xí)幼兒評(píng)估
四、家園配合
一）入園前家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1、9.1開(kāi)學(xué)，孩子的所有物品必須有名字，防止混淆
2、入園前，檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶東西來(lái)幼兒園，也不要帶早飯來(lái)幼兒園來(lái)吃
3、孩子的穿著方面一定要簡(jiǎn)單，不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲，衣服不要帶有鉚釘、吊墜配飾之類(lèi)的，不要穿拖鞋，盡量穿一腳蹬或帶粘膠的鞋子，這樣的話(huà)小孩更安全也不容易出現(xiàn)安全事故。
4、給孩子準(zhǔn)備干凈的隔汗巾或者一套換洗的衣服裝在袋子里面，也要寫(xiě)上名字以便換洗。
二）開(kāi)學(xué)時(shí)間：
1、9.1開(kāi)學(xué)，入園時(shí)間7：40—8：10，8：20是我們?cè)绮偷慕刂箷r(shí)間，我們所有的`家長(zhǎng)為了讓孩子吃熱騰的早餐，要及時(shí)把孩子送過(guò)來(lái)。
8：30是入園截止時(shí)間，過(guò)時(shí)是禁止入園的。
2、家長(zhǎng)入、離園實(shí)行打卡制度，因?yàn)殚T(mén)衛(wèi)不是對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)都熟悉的，也主要是為孩子的安全著想。送孩子一定是送到本班老師的手中，如接送人發(fā)生變化一定要提前跟老師發(fā)信息，否則老師不會(huì)把孩子交給陌生人，尤其是開(kāi)學(xué)期間，老師只認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)。
3、家長(zhǎng)離園要堅(jiān)決，減少逗留時(shí)間。
三）家園協(xié)議
1、堅(jiān)持入園。初次入園需要一段時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)一定不要因?yàn)楹⒆拥目摁[就不來(lái)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)不要發(fā)信息來(lái)問(wèn)孩子的情況。入學(xué)初期老師和孩子都在互相磨合，孩子更多的是需要安慰，這時(shí)老師的主要精力就是照顧好孩子，也一直是圍著孩子轉(zhuǎn)，所以為避免安全事故的發(fā)生家長(zhǎng)不要發(fā)信息問(wèn)孩子情況，老師會(huì)盡全力看管好孩子，有任何情況老師會(huì)抽空跟家長(zhǎng)溝通。
3、準(zhǔn)點(diǎn)接孩子放學(xué)。讓孩子有更多的安全感，對(duì)學(xué)校不會(huì)產(chǎn)生任何恐懼和抵觸心理。
4、放學(xué)后問(wèn)問(wèn)題一定要是積極向上的。
問(wèn)題引導(dǎo)：家長(zhǎng)朋友跟孩子溝通時(shí)，可這樣問(wèn)孩子：在幼兒園好玩么？跟小朋友玩的開(kāi)心么？老師講了什么有趣的故事？一起做了什么好玩的游戲？學(xué)會(huì)了幾首兒歌？等等，孩子在回憶講述的過(guò)程中會(huì)重新體會(huì)其中的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步加深他對(duì)幼兒園老師和小朋友的喜歡。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女都比較多，孩子的獨(dú)占欲都非常強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)多引導(dǎo)孩子在集體生活中學(xué)會(huì)與同伴分享，學(xué)會(huì)謙讓。
四）給家長(zhǎng)的建議
入園初期家長(zhǎng)言行要謹(jǐn)慎：
不哭，我一會(huì)兒來(lái)接你”
“我是來(lái)看你的，不是來(lái)接你的”
“今天你有沒(méi)有哭”、“有沒(méi)有人欺負(fù)你”、
“調(diào)皮搗蛋了嗎”、
“老師批評(píng)你了沒(méi)有”
“不聽(tīng)話(huà)，把你送去幼兒園”
“再不聽(tīng)話(huà)我就給你們老師打電話(huà)”
五）接送時(shí)間
送：周一至周五7：40—8：10
接：周一至周四16：30周五16：00
a、為保證孩子安全，接孩子時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，保安將憑卡放行，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管好接送卡。
b、送孩子應(yīng)直接送至各班老師手中。如有特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)提前主動(dòng)與班主任教師聯(lián)系。
c、如接送人發(fā)生變化，請(qǐng)務(wù)必事先通知班主任或‘班級(jí)教師，并在接時(shí)持卡，否則園方不會(huì)交接孩子。
d、為了安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。
e、未經(jīng)許可家長(zhǎng)不要擅自進(jìn)入幼兒活動(dòng)室；幼兒進(jìn)餐時(shí)間謝絕接孩子。（如有特殊情況，請(qǐng)先和班級(jí)教師進(jìn)行聯(lián)系）
f、家長(zhǎng)不得玩弄園內(nèi)游戲設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器具。
g、被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)年滿(mǎn)十八歲以上。請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將委托人的姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間關(guān)系告訴老師。
h、請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30-16：30幼兒在園期間不要隨意進(jìn)出幼兒園，有任何事情請(qǐng)家長(zhǎng)給老師的電話(huà)，或請(qǐng)門(mén)衛(wèi)傳達(dá)。
六）家長(zhǎng)須知：
藥物：1、如沒(méi)有醫(yī)生的特別說(shuō)明，我們不鼓勵(lì)給幼兒準(zhǔn)備各種保健藥。
2、如果幼兒需要進(jìn)行藥物治療請(qǐng)登記，并在藥物登記本上寫(xiě)明藥量、服藥時(shí)間、次數(shù)、簽上您的姓名，親自交給班級(jí)教師。
3、幼兒對(duì)某種食物、藥物過(guò)敏，請(qǐng)事先告知教師。如有隱瞞，出現(xiàn)不良反應(yīng)后果自負(fù)。
疾�。喝绻變夯加邢旅娴募膊。鷳�(yīng)該把幼兒留在家中：
1、發(fā)高燒（高于攝氏37.8℃）；
2、腹瀉；
3、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛，紅眼�。�
4、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、風(fēng)疹等；
5、頭有虱子；
6、嘔吐；
7、手足口病；
8、其他傳染性疾病。
意外事故或急診：
1、我們會(huì)立刻電話(huà)通知您。家長(zhǎng)要及時(shí)接聽(tīng)或回復(fù)
2、如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請(qǐng)理智對(duì)待。
3、接種：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)國(guó)家計(jì)劃內(nèi)接種要求完成接種，自行進(jìn)行計(jì)劃外接種。
七）請(qǐng)假事宜：
a、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺勤、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)園，如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)老師寫(xiě)請(qǐng)假條，請(qǐng)假條用完還需要的的可以到我們老師這里來(lái)拿，我們憑此為孩子計(jì)考勤。
b、請(qǐng)假不計(jì)生活費(fèi)情況：
1、家中有事或要外出旅游提前一周請(qǐng)假；
2、因病或事假連續(xù)3天未到校。
此類(lèi)情況我們會(huì)按本月實(shí)際天數(shù)來(lái)計(jì)算生活費(fèi)，除以上兩種情況外一律要計(jì)收生活費(fèi)。
八）、轉(zhuǎn)退園：開(kāi)學(xué)讀滿(mǎn)了一個(gè)月一律不退費(fèi)。
五、安全協(xié)議書(shū)
在后期，我們可能會(huì)根據(jù)教育教學(xué)的需要，讓孩子們從家里帶一些廢舊物品搜集一些和主題相關(guān)的資料，親自共同完成一些小制作等，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要拒絕，積極配合我們的工作！我們還會(huì)選舉班級(jí)家委會(huì)成員及代表，當(dāng)幼兒園有活動(dòng)或者班級(jí)有活動(dòng)的時(shí)候，希望家長(zhǎng)朋友積極參與。那么現(xiàn)在我這邊有三份協(xié)議需要家長(zhǎng)們簽字，一份是《教育局安全協(xié)議》，一份是《園內(nèi)安全協(xié)議》，還有《告家長(zhǎng)書(shū)》以及一份《學(xué)籍登記表》的填寫(xiě)，《告家長(zhǎng)書(shū)》只有一份，不可帶回家，其他兩份安全協(xié)議是一式兩份，大家可以帶回家也可以現(xiàn)在填寫(xiě)，現(xiàn)在發(fā)給大家看一下，如果沒(méi)有任何問(wèn)題，家長(zhǎng)簽上名字即可。
我們這邊還有一個(gè)智慧樹(shù)軟件工具，方便我們老師通知活動(dòng)的時(shí)候每個(gè)家長(zhǎng)都能了解到。大家可以?huà)咂聊簧系亩S碼，下載智慧樹(shù)家長(zhǎng)端即可，不會(huì)操作的可以問(wèn)一下我們。
六、結(jié)束語(yǔ)
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。有成功的喜悅，也有片段的失落，有開(kāi)心的回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀13
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是小班的xx，今天由我來(lái)向大家匯報(bào)一下本學(xué)期孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活情況。
這一學(xué)期，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段。在這個(gè)溫馨、快樂(lè)的小集體里，他們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。
在語(yǔ)言方面，孩子們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和需求，會(huì)講簡(jiǎn)短的故事，背誦一些兒歌。在數(shù)學(xué)方面，他們認(rèn)識(shí)了數(shù)字1—10，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的點(diǎn)數(shù)和分類(lèi)。在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工等活動(dòng)，發(fā)揮了自己的`想象力和創(chuàng)造力。
在生活自理能力方面，孩子們的進(jìn)步也很大。他們學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己洗手、擦嘴，還能主動(dòng)幫助老師整理玩具。
同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子們的良好品德和行為習(xí)慣。教育他們要懂禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
當(dāng)然，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。在這里，我要感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任和理解。
暑假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的假期，希望家長(zhǎng)們能夠注意以下幾點(diǎn)：
一是要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，不玩火、不玩水、不玩電，遵守交通規(guī)則。
二是要合理安排孩子的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三是要多陪伴孩子，一起閱讀、游戲、運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
最后，祝愿我們的孩子們?cè)诩倨诶锝】悼鞓?lè)，也期待著下學(xué)期與大家再次相見(jiàn)！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀14
尊敬的家長(zhǎng)們：
晚上好！
首先，讓我代表我班的老師和全體小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天。日月如梭，一瞬間，他們馬上就要離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。因此，有些家長(zhǎng)可能意識(shí)到這可能是在幼兒園的最后一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容如下：
一、本學(xué)期，我們班有幾個(gè)新生，共有35名幼兒。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子的生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確地穿衣、褲子和鞋子，會(huì)保管自己的.學(xué)習(xí)用品，整理自己的書(shū)包和疊被子，會(huì)自覺(jué)地取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)工作
1、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)時(shí)的正確姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿和握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”。如一味地只要求孩子寫(xiě)，卻不養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
2、數(shù)學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)和簡(jiǎn)單運(yùn)算培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
本學(xué)期我們的目標(biāo)是掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意，我們只要求孩子掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很理解家長(zhǎng)們希望自己的孩子將來(lái)有出息的心情，誰(shuí)不希望呢？但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然，有的孩子已經(jīng)可以掌握更難的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)?shù)卦黾与y度，學(xué)習(xí)更難的加減運(yùn)算。在這里，我只想告訴大家不要只看到孩子在數(shù)學(xué)計(jì)算上的困難就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。
這學(xué)期我們將學(xué)習(xí)鐘表和日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易理解。本學(xué)期，我們將試著讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號(hào)是什么意思。我將幾乎每天都問(wèn)孩子今天是幾號(hào)，對(duì)幼兒進(jìn)行逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統(tǒng)計(jì)，讓小朋友能準(zhǔn)確地說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間和說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義。這些都是我們這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法，讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)。同時(shí)，希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號(hào)？昨天幾號(hào)？明天幾號(hào)等等。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀15
尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，多謝�。∥液蛥墙處熀軜s幸是您孩子的教師，而您也是我們的朋友，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下頭我向大家介紹一下。早上7：40分，值日教師來(lái)園，所以在那里提醒家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有方法控制的。7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情景不能來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話(huà)請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們幼兒園和班級(jí)情景跟大家說(shuō)下：
一、幼兒園根本情景：
我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比擬完善，每班都配備一臺(tái)電腦，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴，一個(gè)消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高，教師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠使教學(xué)更加形象直觀，防止了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。
二、班級(jí)根本情景：
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大局部是從小小班升上來(lái)的，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn)，異常是新生入園后的情緒反響的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、淘氣，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，異常戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理本領(lǐng)較差：有的孩子不怎樣愛(ài)說(shuō)話(huà)、不善于表達(dá)自我，有的孩子不會(huì)自我吃飯等。一系列的問(wèn)題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的開(kāi)展。
三、教育教學(xué)
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重〞。而其中“保〞又處在第一位。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說(shuō)的：幼兒園應(yīng)當(dāng)把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。
1、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤(pán)子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué)：
在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有無(wú)視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳教師分管教學(xué)。我教語(yǔ)言、美工、常識(shí)。蔡教師教計(jì)算、音樂(lè)、體育。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
〔1〕重視孩子本領(lǐng)的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大局部幼兒都自理本領(lǐng)較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一局部幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，并且還有局部幼兒能夠幫助教師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅僅懂得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自我收放，并且他們還會(huì)擺放整齊。期望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些時(shí)機(jī)，讓他們自我去動(dòng)手。
〔2〕重視孩子素質(zhì)的全面開(kāi)展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常開(kāi)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體開(kāi)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面開(kāi)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話(huà)進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的開(kāi)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課進(jìn)取答復(fù)以下問(wèn)題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都提高很快。認(rèn)知開(kāi)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作本領(lǐng)的培養(yǎng)。比方用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。社會(huì)性開(kāi)展方面，我們給孩子供給各種活動(dòng)時(shí)機(jī)，重視開(kāi)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往本領(lǐng)。
〔3〕我園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)。
及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情景及時(shí)反響給家長(zhǎng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每一天保證孩子喝足夠的水。期望你們?cè)诩乙材艽叽儆變憾嗪人�。還有吃飯問(wèn)題我們每次都催促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會(huì)加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，期望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。
四、家園共育：
1、家庭教育的重要性：
大家都明白，幼兒教育并不是幼兒園自我的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的開(kāi)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的.，僅有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌�。在這方面我班家長(zhǎng)等都做的較好并且孩子提高也很大。
五、收費(fèi)
xx
六、最終說(shuō)一下注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、玻璃珠、項(xiàng)鏈等。如孩子要服藥請(qǐng)寫(xiě)上名字并教到教師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他必須會(huì)改正的。
2、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難防止。孩子的矛盾來(lái)去都很快。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不細(xì)心出現(xiàn)意外也期望你能原諒。因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是整個(gè)小〔2〕班的幼兒。這方面我們大局部家長(zhǎng)做的也十分的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動(dòng)力。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。由于，我們此刻開(kāi)展的是主題活動(dòng)，在課堂上需要很多教玩具是教師沒(méi)方法收集的，這就需要家長(zhǎng)的配合。請(qǐng)你接孩子時(shí)能認(rèn)真的看一看我們的通知并按要求去做。這次請(qǐng)家長(zhǎng)帶
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出珍貴意見(jiàn)和提議。多謝大家。
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