優(yōu)秀教師演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事:
大家好!
領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)說要我做經(jīng)驗(yàn)介紹,覺得很難為情,因?yàn)橛X得不夠資格,不是謙虛,說實(shí)話,我太知道今天自己的這點(diǎn)成績(jī),是多少人幫助的結(jié)果,沒有領(lǐng)導(dǎo)的扶持,沒有同事的幫助,我還是那個(gè)被學(xué)生氣的無計(jì)可施,被家長(zhǎng)氣的嗚嗚哭的嫩芽子。所以我得回報(bào),那我就把我從開學(xué)到現(xiàn)在以及這么多年當(dāng)班主任的一些小做法整理出來,借今天的機(jī)會(huì),和大家交流,如果能給大家一丁點(diǎn)的幫助,就是我最大的心愿。
工作日記
開學(xué)了,61個(gè)孩子,看著一張張?zhí)煺娴男∧槪銦o法不盡心 ,和我們的世俗相比 ,我更喜歡和他們相處,膽子很小,非常聽話,非常怕我,我知道這是因?yàn)槟吧木壒,很快他們淘氣的本性就?huì)暴露無疑。
坐姿
從初三下來,覺得坐姿真的很重要,挺拔的身姿會(huì)給人力量,是個(gè)人風(fēng)貌的體現(xiàn),開學(xué)第一天我就向?qū)W生灌輸了這樣的思想,并以自己為例,明確這是一種美的體現(xiàn),當(dāng)孫主任和政教處的老師來我班檢查時(shí),從大家贊許的目光中,學(xué)生和我都得到了鼓勵(lì)。我記得王校長(zhǎng)曾教過我們,不要著急多做,一個(gè)月就抓一個(gè)習(xí)慣,抓坐姿才見一點(diǎn)成效,我有決心堅(jiān)持半年。
儀表
學(xué)?偸菑(qiáng)調(diào)儀表,我們有時(shí)覺得老生常談,其實(shí)不然,貌隨心生,內(nèi)心的想法決定外在的形象,一個(gè)心無雜念的人,不會(huì)將過多的精力放在穿著發(fā)式等外在的形象上,只要簡(jiǎn)單整潔即可,只有那些雜念頗多的人才會(huì)過分的在意自己的外在,雜念多了,正事也就少了,學(xué)生的內(nèi)心應(yīng)該是簡(jiǎn)單而純潔的,從儀表能看出心里,所以先從外在著手,再清理內(nèi)心的雜草,開學(xué)第一天因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng),讓家長(zhǎng)領(lǐng)回剪,剪完回來一看還不合格,我又打電話讓家長(zhǎng)領(lǐng)回重剪,也不好意思,可必須這樣做。從這以后,這孩子頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)就擔(dān)心,問我用剪不。這三年頭發(fā)的事算解決了。
老師好
課前,簡(jiǎn)單的師生問候,不在于說什么,而是彼此的一種精神鼓勵(lì),每每聽到冗長(zhǎng)的老---------師---------好---------,給人都是一種懶散的暗示 ,令人激情全無,所以訓(xùn)練響亮 有力短促的師生問候,音符中的5音調(diào)正合適,一拍 正好,5-5-5-老-師-好-干脆利落,精神抖擻。每天聽著這有力的老師好 ,心情確實(shí)不一樣 ,可這四個(gè)月了,老師再見還沒學(xué)會(huì),關(guān)鍵是我沒重視。
吃虧和占便宜的關(guān)系
進(jìn)入初中,告訴孩子要以成年人的方式考慮問題,聰明人要學(xué)會(huì)吃虧。例如值日的時(shí)候有的同學(xué)總是挑輕松地工作做,或者總是逃避勞動(dòng),看似占了很大的便宜,可是久而久之,同學(xué)就會(huì)了解他的為人,從而失去了同學(xué)的喜歡和欣賞,誰也不愿和他合作,甚至?xí)绊懙剿院蟮娜穗H交往,可見占小便宜吃了大虧。平時(shí),小考,作業(yè),考試,老是不勞而獲,別的同學(xué)可能辛苦了一天的成果,他幾分鐘就復(fù)制了,別人辛辛苦苦的努力,可考試成績(jī)卻還沒有他好,只能更加的努力,而他輕輕松松的就得到老師的表揚(yáng),可最終中考落榜,悔之晚矣,無法彌補(bǔ),看似占了便宜,實(shí)則吃了大虧,生活中很多這樣的例子,細(xì)細(xì)品來,凡是我們都要反過來做,多吃虧,這樣你就會(huì)擁有很多你想擁有的東西。
班會(huì)
開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)頗花了一些心思,意思很清晰,細(xì)節(jié) 培養(yǎng) 能力, 能力 決定 成績(jī), 站像站樣,坐像坐樣,走像走,做操像做操,值日守時(shí),作業(yè)工整,衛(wèi)生,紀(jì)律,禮貌方方面面嚴(yán)格要求,細(xì)節(jié)能做好必成大器,拘小節(jié)識(shí)大體者必成大氣也,從細(xì)節(jié)中提高能力,有了能力才會(huì)有好的成績(jī)。細(xì)節(jié)培養(yǎng)能力,能力提高成績(jī)。只抓成績(jī)勢(shì)必適得其反。給我印象極深的就是佟琢琳,記得一次早上值日,我在講臺(tái)前坐著,擦后門玻璃的一只小手擦來擦去,又拿面巾紙將四角擦干凈,當(dāng)時(shí)我就想看看這只小手是誰的,擦到最后小臉湊上來哈氣擦,透過 玻璃一看,是佟琢琳,這sh我在班級(jí)也說過多次,在值日中能將細(xì)小的角落都不放過得人,在學(xué)習(xí)中肯定也一樣。所以學(xué)校的文明班級(jí)我們很在意,各種比賽我們都重視,不為別的,通過學(xué)校的評(píng)比,幫我督促孩子注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)能力,從而提高成績(jī)。 一節(jié)班會(huì)徹底讓這些孩子們認(rèn)識(shí)到在初中,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)不決定于學(xué)習(xí),而決定于所有細(xì)節(jié)的成功。
班干部的選拔
人太多了,好多還叫不出名字,可有些孩子很快就記住了,太好或太淘氣的,還有一些一開始就急于表現(xiàn)的,但感覺沒長(zhǎng)勁,還有的缺少魄力,還得觀察,9月6號(hào) ,開學(xué)四天了,開始有些躁動(dòng)了,有些孩子終于裝不住了,淘氣好動(dòng)的本性剛剛顯露出來了,我知道很快我就會(huì)很累了。得找?guī)讉(gè)幫手,可班干部的選拔難著呢,一點(diǎn)不亞于學(xué)校上學(xué)期精選的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),上進(jìn),成績(jī)好,心胸寬廣,有威信,正直誠(chéng)實(shí)還得勇敢,自我約束力還得強(qiáng),我記得陳主任曾教過我,選班干部急不得,全選副的,給自己一個(gè)退路。上梁不正下梁歪,班干部是班級(jí)正氣的代表,處事得讓人佩服,我們班的淘氣包寫的日記,( 書臣)這樣的班干部在班級(jí)里的作用絕不亞于王校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)在學(xué)校的作用。
天堂和地獄的故事
60多人,批不過來作業(yè),聽寫背誦檢查不過來,所以小組合作很必要,同學(xué)之間互相幫助互相監(jiān)督互相批閱互相檢查,真正實(shí)施起來卻不容易,不愿和差生一組,不愿幫淘氣的學(xué)生,批別人的卷紙不認(rèn)真,總而然之就是自私自利,一天晚自習(xí)我就給他們講了天堂和地獄的故, 一個(gè)人想知道天堂和地獄都是什么樣的,上帝就帶他去了,來到地獄,一口大鍋香噴噴的肉湯,圍坐一圈人,個(gè)個(gè)愁眉苦臉 ,面黃肌瘦,痛苦不堪,原來鍋里放著兩米的長(zhǎng)勺,每個(gè)人拼了命的往自己嘴里送,可惜胳膊不夠長(zhǎng), 來到天堂,所有的一切都一樣 ,可天堂的人個(gè)個(gè)紅光滿面,幸福融融,原來他們用那兩米的勺子互相喂,為別人,也是為自己,這就是天堂和地獄的區(qū)別 。這就是簡(jiǎn)單的互相幫助的道理,幫別人也是為自己。
班規(guī)
一節(jié)晚自習(xí)七十多條班規(guī)沒講完,效果不錯(cuò),楊校長(zhǎng)聽了一個(gè)自習(xí)課,班級(jí)管理離不開班規(guī),沒有規(guī)矩不成方圓,班規(guī)就是班級(jí)的法,有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。扣一分300字說明書,扣二分600字說明書,扣夠五分小組除名,扣夠十分家長(zhǎng)到校,扣夠15分送交政教處處分,當(dāng)然沒有扣到15分的時(shí)候,可實(shí)施起來挺麻煩的,光收說明書一項(xiàng)每天就得幾十份,賞罰分明,分高者獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀喜報(bào),貴在堅(jiān)持,貴在細(xì),人太多了。通過班規(guī)明確美丑觀念,趕緊選拔班干部,找?guī)讉(gè)幫手就好了,13號(hào)了,幾個(gè)小淘氣初露頭角,不簡(jiǎn)單啊,16號(hào)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)得溝通好。好在得到楊校長(zhǎng)的肯定。
家長(zhǎng)會(huì)
一個(gè)新集體的建立,第一次家長(zhǎng)會(huì)太重要了,家長(zhǎng)帶著不同的想法來開這個(gè)會(huì),要盡我們所能讓他帶著同一個(gè)想法離開---我敬佩這個(gè)老師。這樣以后我們的工作就好開展得多了,贏得了家長(zhǎng),你就贏得了全部。
所以16號(hào)的家長(zhǎng)會(huì)我花了整整兩個(gè)雙休日的時(shí)間,又問了年部的好多班主任 ,最終合成了這次家長(zhǎng)會(huì)。
介紹任課老師 我們的老師是最優(yōu)秀的,將各個(gè)老師的長(zhǎng)處如實(shí)相告,或細(xì)心,或嚴(yán)厲,或善鼓勵(lì),讓家長(zhǎng)認(rèn)可我們的老師,懂得親其師才能信其道,厭其師只會(huì)逆逆其道,再回家做自己孩子的工作。
繼續(xù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和能力的重要性,讓家長(zhǎng)也一樣改變觀念。
材料一:假如將全世界的財(cái)產(chǎn)平均分配,那么是便沒有了窮人和富人之分,十年之后,絕大多數(shù)窮人還是窮人富人還是富人,窮人有貧窮的原因,富人有富人的理由,財(cái)富改變,能力未變,窮人沒能力,坐吃山空,終將貧窮,富人創(chuàng)造財(cái)富,白手起家,終將富有,可見財(cái)富并不重要,重要的是能力。
材料二:假如將全班第一名和最后一名同學(xué)的大腦中的知識(shí)互換,一段時(shí)間后,第一名還是第一名,最后一名還是最后一名,第一名看到自己在最后他的自尊自信勤奮執(zhí)著會(huì)讓他迎難而上最終趕上來,而最后趕上來,而最后一名則躺在高成績(jī)上睡大覺,最終無新知識(shí)的積累,就會(huì)落到到第一。
材料三 xx xx
上屆初三,入學(xué)時(shí)同一考場(chǎng)150名左右,三年后一個(gè)全縣第三,一個(gè)中考落榜所以學(xué)生最重要的是素質(zhì),習(xí)慣,能力,有了高素質(zhì)就會(huì)有高分?jǐn)?shù),有了好習(xí)慣的大樹就會(huì)收獲高分?jǐn)?shù)的碩果。
對(duì)于發(fā)生在孩子身上的每一件細(xì)微的事,我們都要當(dāng)成大事來處理,孩子犯錯(cuò)誤沒大事卻又都是大事。例如沒寫作業(yè)———無責(zé)任感,遲到——不守時(shí),紀(jì)律差——自我約束力差,考試作弊——誠(chéng)信。。。。。。。。。,將來都會(huì)影響孩子的一生。
各行各業(yè),只要優(yōu)秀的人,一定是具備個(gè)人素質(zhì)和高能力得人,吃苦,堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著抗挫折能力,寬容大度。。。。。。。。。無論是養(yǎng)雞養(yǎng)豬開飯店賣服裝還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),所以初中階段一定要先成人再成才。心胸有多寬廣,道路就有多寬廣。德行有多高,成就就有多高。
鼓勵(lì) 家長(zhǎng) 有信心,絕望家長(zhǎng)必有絕食孩子,不以成績(jī)來衡量好壞,能考100,考了99,壞孩子;能考10分,考了11分,好孩子,努力上進(jìn)就好。不成才還能成人。
在掌聲中結(jié)束了我精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)。我知道我爭(zhēng)取到家長(zhǎng)了。
家長(zhǎng)太重要了
沒有家長(zhǎng)的配合,工作很難開展,只要你真心為孩子好,家長(zhǎng)會(huì)感覺得到的,我記得我曾處理過一次學(xué)生家長(zhǎng)因誤會(huì)而不滿學(xué)校評(píng)選和對(duì)任課老師批評(píng)學(xué)生不滿的事,最后我反復(fù)斟酌給家長(zhǎng)寫了一封信,信現(xiàn)在還留著
小西媽媽 :
我不得不給你寫這封信了三年了,。。的家庭是我最認(rèn)可的,而你的教育方式也是我最認(rèn)可的,還記得你借給我的書籍,關(guān)于教育孩子的,還有你對(duì)。。在學(xué)校發(fā)生的一些矛盾的處理,都讓我很是欽佩,欽佩在你不光重視對(duì)孩子的知識(shí)的學(xué)習(xí),更多的則是對(duì)孩子為人處世成長(zhǎng)的教育,我也能感覺到你對(duì)我的欽佩,當(dāng)然孩子也能感覺得到他所欽佩的媽媽對(duì)他老師的欽佩,所以她則更加欽佩她的老師,親其師則信其道,也就成就了一個(gè)優(yōu)秀的。。。
當(dāng)然 ,隨著時(shí)間的流逝,慢慢彼此都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些缺點(diǎn),但不影響彼此的欣賞與喜歡。人沒有完美的,。。你說是不是,每一個(gè)老師都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們做家長(zhǎng)的就是幫自己的孩子如何來取其精華,去其糟粕,而絕不能總讓孩子看到糟粕的一面,你是孩子的指明燈和方向,你指哪她向哪,你是孩子的加油站,她累了倦了你要鼓勵(lì)她,幫助她,老師起的作用不小,可和你相比相差甚遠(yuǎn),要不怎么說父母是孩子的第一任老師呢,要不怎么會(huì)有很多像我這樣的的老師也會(huì)教出極其優(yōu)秀的學(xué)生呢。
。。,你近期的表現(xiàn)我很不解,因?yàn)槟愕恼Z言和做法,對(duì)。。沒有一點(diǎn)好處,。。很敏感,你說過之后,我刻意觀察了,確實(shí) ,但這是優(yōu)秀學(xué)生的通病,不是。。一個(gè)人,所以這就靠你的引導(dǎo)了,你之前都引導(dǎo)的很好啊。和同學(xué)吵架,座位問題,寬容大度,所以。。也感到平和快樂,沒有失落和傷感。
我和你無話不說,就拿上次評(píng)選的事,其實(shí)你的反應(yīng)就出乎我的意料,而這樣的事。。你說在生活中不是頻頻發(fā)生嗎、甚至從幼兒園就開始,參加工作就更屢見不鮮了,在你我身上難道就沒有嗎,傷心難過是一定的,但都能重新振作,更加努力做得更好,關(guān)鍵要以什么樣的心態(tài)來看待,我一直都這樣想工作是給自己干的,不是給別人看的,榮譽(yù)是什么,有的時(shí)候是一紙證書,但更多的時(shí)候是自己的成就感和價(jià)值感,是自己的一種體驗(yàn),沒人跟你奪,也沒人跟你搶,工作著快樂著。榮譽(yù)是一時(shí)的,繁華過后是落寞,而成就感和價(jià)值感是永恒的。如果。。能這樣想,以后可能會(huì)快樂許多啊。
關(guān)于語文老師的事,。。,你研究了這么多年的教育,你覺得這么做合適嗎,我會(huì)和。。說,可我只會(huì)和她說我要他說話再委婉點(diǎn),我希望他如此,但你知道他的性格,她就是恨鐵不成鋼,可你覺得做誰的工作更重要,我想。。近期可能是思想上有一些波動(dòng),可你的反應(yīng)遠(yuǎn)超過了。。,我知道你是不會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出來的,可你的神態(tài)語氣一定會(huì)透露出你的內(nèi)心,你想對(duì)。。會(huì)是多大的影響啊。
我愛。。,我喜歡她的拼勁,喜歡她的執(zhí)著,喜歡她的正直,喜歡她的“厚臉皮”,這些不都源于你教育的成功嗎,可為什么在最后的日子里,你不堅(jiān)持了呢?
20多天的關(guān)鍵時(shí)間里,你是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,以不變應(yīng)萬變,沒人能改變。。,只有你,只有。。自己。
一封情真意切的信,誤會(huì)就這樣化解了,問題也隨之解決了。
前幾天有一位家長(zhǎng)給我發(fā)來了一封郵件。打開郵件的那一剎那,我真的感動(dòng)了。
xx老師教育思想語錄集
1、身體健康第一位;心理健康第二位;學(xué)習(xí)第三位;
2、學(xué)習(xí)是三百六十行中的一行,也是最難得一行,這行做好了,做其他行業(yè)也不難了;
3、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣有緊密聯(lián)系;
4、心胸有多廣、成就有多大;
5、一個(gè)好習(xí)慣同一個(gè)壞習(xí)慣在一起,往往是好習(xí)慣被演變成壞習(xí)慣;6、小惡不斷,終成習(xí)慣;
7、聰明一生,毀于一旦;
8、無用的表揚(yáng)也比無用的批評(píng)有效;
9、超人的收獲,必要超人的付出,因?yàn)槲覀儾皇浅耍?/p>
10、多告訴孩子要豁達(dá),心中能容人、容事;眼中能容人、容事;
11、讓孩子多看好的、美的;少想壞的、丑的;不為昨天愁苦,不為未來擔(dān)憂;
12、做人圓滑,但要有原則,太過于圓滑就變成虛偽;太過于講原則,便成為了死板;要做到像河邊的鵝卵石外表圓滑,內(nèi)心堅(jiān)持原則。
13、問題往小了看,該忘則忘;快樂往大了想,該笑則笑;
14、孩子的成長(zhǎng)就是一次次解決問題的過程;
15、孩子需要鍛煉,即使是傷痛;每一次傷口,都是孩子成長(zhǎng)的催化劑;
16、在孩子遇到困難、挫折時(shí),一對(duì)好父母可以為孩子撥開迷霧;
17、生氣不如爭(zhēng)氣;
18、在合理的時(shí)間做合理的事情;
19、有一分希望,就要盡百分的努力;
20、孩子需要力量、鼓勵(lì),想方法進(jìn)行有實(shí)效的加油;
21、心理輕視、行動(dòng)重視;
22、犯錯(cuò)誤時(shí)要把損失減小到最;
23、不要笑短忌長(zhǎng),應(yīng)豁達(dá)、開通、大氣;
可愛的xx你好:
我懷著感恩之心,整理三年來xx的教育思想,越做越加深感激之情。!,F(xiàn)在的心性的豁達(dá)、處事方式的開通與xx的教育密不可分的。此次去看孩子,。。又說了感謝xx老師。此情此意用一生的時(shí)間來回報(bào)吧!等我寫作水準(zhǔn)提高了,準(zhǔn)備寫一篇《劉xx老師教育思想之我見》。xx繼續(xù)發(fā)揮你的光和熱,實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值,讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣闊的世界!
看到這些,我真的很感動(dòng),當(dāng)然也很慚愧,教育思想,語錄,太過于夸張,但今天在這樣的場(chǎng)合,我把它展示出來,并不是為了標(biāo)榜我自己,只是想說,
我 愛這份工作,并從中找到了屬于自己的快樂,我愛這個(gè)集體,并深深的融入這個(gè)家中,我愛我們大家,同甘共苦有競(jìng)爭(zhēng)也有幫助,這條路我會(huì)一直快樂的走下去。謝謝大家,耽誤了大家的時(shí)間,說了著許多,可都是我的心里話,再次感謝大家。
【優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章:
優(yōu)秀教師寄語08-10
優(yōu)秀教師座右銘05-05
優(yōu)秀教師語錄12-12
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)歷07-26
優(yōu)秀教師的座右銘06-10
優(yōu)秀教師評(píng)語07-01
優(yōu)秀教師感言07-16
優(yōu)秀教師演講稿08-30
優(yōu)秀教師演講稿06-10
優(yōu)秀教師演講稿10-10