放飛夢(mèng)想500字演講稿
放飛夢(mèng)想500字演講稿(一)
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫
“我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過著每一分鐘”,每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲,我的理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師,是我最大的理想。
高中
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生,再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始,我要分秒必爭(zhēng),積極樂觀的完成初中教學(xué)任務(wù),還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力,我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長(zhǎng)期的奮斗,我一定會(huì)成功。
大學(xué)
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué),清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì),我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生,在大學(xué)里,我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻努力著,時(shí)刻拼搏著。
教師
“教師是人類靈魂的工程師”,從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,當(dāng)一名人民教師。為千千萬萬的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí),爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事,雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理,但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來,爺爺聽后兩眼瞪圓,十分驚訝,就撫摸著我的'頭悄悄對(duì)我說:“不愧為我的好孫兒,你真是當(dāng)教師得料,你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來,不由的喊了起來:我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候,爺爺又說:“凡凡,你要記住,教師是一份崇高的事業(yè),你要牢記,你還要記住“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心,向理想奮斗!讓我們一起放飛夢(mèng)想,成就人生!
放飛夢(mèng)想500字演講稿(二)
雨,好大;山,好高,登上山頂,放飛夢(mèng)想。——題記
細(xì)雨如牛毛,綠草如田茵,雨中帶著春的氣息,車上的我們,望著窗外的細(xì)雨,眼前似乎浮現(xiàn)出了放飛夢(mèng)想的情景。
在橋陵,我對(duì)它竟有了淡淡生意,這可是我兒時(shí)常來的地方。似乎,與雨中的它生疏。
手中的風(fēng)箏,已沒有了耐心。剛降臨這人間,他就明白了自己的使命——帶著我的夢(mèng)想,飛向藍(lán)天。我的夢(mèng)想,在他手中,而它的命運(yùn),卻在我的手中。
帶著風(fēng)箏向前奔跑著,好像前方就是我的夢(mèng)想。飛起來了,飛起來了。我的夢(mèng)想也飛起來了,這樣,我的心就離成功不遠(yuǎn)了。
我手中的風(fēng)箏,風(fēng)箏手中的夢(mèng)想,風(fēng)把夢(mèng)想捧的好高好高,夢(mèng)想若離開了風(fēng),自會(huì)摔得支離破碎。當(dāng)然,我的心會(huì)很痛很痛。
想在心中,讓夢(mèng)想在廳留一會(huì),便跟著他跑了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路。
我默然。面對(duì)夢(mèng)想,面對(duì)夢(mèng)想,我該放飛?該留戀?真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)亮一盞明燈,指引我前進(jìn)。
最終,順著明燈,放飛夢(mèng)想。
雨,停了,太陽(yáng)帶著風(fēng)箏送上去的夢(mèng)想來了,我小聲對(duì)太陽(yáng)說,幫我,幫我一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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