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學會學習演講稿

時間:2023-04-03 18:48:01 演講稿范文 我要投稿
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學會學習演講稿

  【學會學習演講稿】

學會學習演講稿

  老師們、同學們,大家上午好!

  我今天演講的主題是:學會自主學習。

  上個星期學校進行了第一次段考,你對自己的成績是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學習呢?你又是否想好好學習而苦無方法呢?

  哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。”一個好的學生,一個會學習的學生首先是一個自主的學生,一個能夠自我管理的學生。人生之路悠遠而漫長,在人生這個色彩斑斕的大舞臺上,無論演什么角色,都要有知識,有豐富的知識底蘊,而要擁有這些,就要學會自主學習。因為自主學習是學習的內在動力。有了這個動力,才能樹立遠大的目標,才會用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。

  那么什么是自主學習呢?簡單地講就是自己主動去學習。有些同學自己毫無學習意識,老師不要求自己就不做,甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學就不是一個自主的人,一個自主的學生。同學們可以自己問自己幾個問題:第一,我有學習的目標了嗎?第二,我有計劃了嗎?第三,我會管理自己的學習時間嗎?第四,我有自我檢測的方法嗎?

  對于盲目的船來說,所有風向都是逆風。自主學習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的。剛剛過去的段考為我們調整和設立學習目標提供了很好的參考。目標的確立為你下一步的學習提供了方向和動力。一個好的目標應該是一個有系統(tǒng),有體系的目標,猶如金字塔:最上層是整體目標,如總分和各科分數(shù),中間是能力目標,如閱讀能力,運算能力,下層是知識目標,如哪些知識點應該會,應該掌握。這只是三層目標體系,同學們可以根據(jù)自己的情況進行細化,把它變成更多層。目標越細,金字塔層數(shù)越多,你的目標體系就越穩(wěn)固,就越具有可執(zhí)行性。

  凡事預則立,不預則廢。自主學習的第二步是計劃的嚴格執(zhí)行。目標的實現(xiàn)需要有計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期,每一天,學習的每一環(huán)節(jié)如預習和復習。 “溫故而知新”,良好的預習和及時的復習是學習的重要環(huán)節(jié),是成功的關鍵。如果你每天能夠自主完成自己的計劃,那么你心中就多了一份進步的力量和學習的成就感,而這種成就感會推動你逐漸養(yǎng)成自主學習的習慣,形成自主學習的能力。

  不是你駕馭時間,就是時間駕馭你。自主學習的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先,管好你的休息時間。同學們務必按照學校規(guī)定的作息時間,該休息時就休息(尤其午休),養(yǎng)精蓄銳,為沖刺積蓄力量。勞逸結合,身體強健,精力充沛,才能使提高學習效率成為可能。第二,用好你的課堂學習時間。在課堂上要保持高度的注意力,和老師保持學科知識、思維的良性溝通,同時也要有自己的自主思考,把自主思考和老師的思考交融起來,對課堂要點領會為主,適當快速記錄。課后要回想總結一下自己本節(jié)所學內容,對一時沒領會的趕快追問老師,或者和同學討論。第三,合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非?捎^的。但是我們發(fā)現(xiàn),在這些零散時間中,有很多同學或者一味做題,或者一味打鬧,或者呼呼入睡......我們認為,這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個陣地,不是這個占領,就是那個占領。所以,大家要用恰當?shù)姆绞阶尯侠淼膬热葸M入大腦。 第四,利用早晚自習做好每日反思,做好各學科知識的階段整合歸納。現(xiàn)在很多同學缺乏良好的反思,總是以作業(yè)多為借口不去反思,不去整理筆記本和錯題本,學習非常被動,這對提高學習效率是不利的。所以大家務必要充分利用自習時間整理近幾天所學的內容,最好的方式是默寫出所學的知識結構圖,并且根據(jù)老師提示畫出對應的知識運用圖。這種自主回想,堅持下去,必有益處。第五,充分運用好周日的自主學習時間,搞好預習和總結反思的工作。一周的學習內容用周日一天的時間整理與歸納是必須的,誰管理好周日的自主時間,誰就有了主動權。

  良好的方法是通向成功的捷徑。自主學習的第四步就是要有檢測自主學習的方法。自主學習的效果如何?要通過檢測來確定。檢測的方式可以是閉卷檢測,也可以是回憶所學,還可以是同學之間互相檢查。有一點要記住:動筆寫一寫效果更好。做到以上一點,我想你的自主學習肯定是不錯的。

  我國著名學者、國學大師梁漱溟先生提出我們的人生應當是“自覺、自主、自如”的。學會自主學習你就邁出了“自覺、自主、自如”的第一步。最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  【學會學習演講稿范文】

各位老師各位同學,早上好!

  五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起,一個充滿希望的早晨再次來到我們身邊,身為曹中的學子們,用什么樣的學習方式迎接這嶄新一天,你想過了嗎?

  今天我和同學們一起聊聊“學會學習”這個話題 。

  中國人有一句話:活到老,學到老。美國未來學家指出:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的,它是打開終身學習之門的鑰匙。那么,我們怎樣才能“學會學習”呢?

  首先,要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W習。

  我們?yōu)槭裁匆獙W習呢?有人會說,這很簡單。因為我是學生,我到學校來就是為了學習。是呀,我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學習的黃金季節(jié),無論他是老百姓的后代,還是干部子弟,無論你家財萬貫,還是赤貧如洗,只要你是學生都要學習。那么,學習干什么?用一句老話講:子不學,非所宜,幼不學,老何為。通俗的說:為終生發(fā)展奠基。學習看上去是為了眼前的事情,為了服從老師,為了考出好成績。但實際上,學習是面向明天的,面向未來的。

  2010年溫哥華冬季奧運會,中國獲得了歷史上最好的成績。其中,19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金,并打破奧運會紀錄,成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當記者采訪周洋獲勝秘訣的時,周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來,周洋的父母都下崗了,母親殘疾,家庭生活非常艱難。周洋平時訓練異?炭,想的就是讓父母明天生活得好一些。

  我們曹中的學子,絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,也有不少同學家境比較困難,甚至交不起學費。也應該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望,通過奮發(fā)學習,奪取優(yōu)異的成績,報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事,但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學習,為改變自己的命運、父母的命運?傊,我們要想明天越來越好,就要學習!

  其次,要思考:我們如何學習。

  最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習,自己有主見地學習。古往今來,學生都是學習的主人,學習要靠自己的艱苦努力,才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”,意思是說,給人家魚吃,還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要,卻不能解除長久的困難.。如果想永遠有魚吃,那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識本身要重要。

  同學們圍繞學習這個中心,可以將課堂分設為五個步驟:

  一是自己定出學習目標,提出問題;

  二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習,嘗試解決問題;

  三是小組合作,基本解決問題;

  四是展示點撥,全面解決問題;

  五是鞏固提升,達成目標。

  這種自主學習的模式,其核心就是要培養(yǎng)同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習,積極思考和討論,積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學習能力”的育人目標的導向下,你一定能夠學有所成。

  第三,要關注:我們怎樣學習最有效。

  所謂學會學習,在某種意義上就是掌握科學的學習方法?茖W的學習方法很多,如:巧妙安排時間,科學運用大腦,循序漸進,科學記憶,理論聯(lián)系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。這張“金字塔圖表”說明,不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的:

  (老師讓我們)聽講法——5%; 閱讀法——10%;

  視聽法——20%; 示范法——30%;

  討論法——50%; 練習法——75%;

  而(學生與學生)互助式自主學習法——95%;

  我們很多同學苦惱:我們昨天才學怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘,提高學習效果,你必須在24內進行復習鞏固。那么就上課時間而言,我們應該做才能獲得最大的學習效益呢?大家來爭做“小老師”,相互合作自主學習,相互提高共同進步,互助式自主學習方法使同學們自主思維得以煅練,學會了學習。

  XX的學子們,只有樹立了美好的的奮斗目標,做學習的主人,掌握了科學的學習方法,鍥而不舍,奮勇向前。我深信:你一定會取得好成績,博得好人生。

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