小學生婦女節(jié)演講稿
3月8日是國際勞動婦女節(jié),是世界勞動婦女為爭奪和平、民主、婦女解放而戰(zhàn)役的節(jié)日。以下是應屆畢業(yè)生演講稿欄目的小編為您準備的一些關于小婦女節(jié)的演講稿范文,供參考閱讀。
時間的軸輪不知不覺就轉到了三月的時區(qū)。在春已暖、花將開的美麗三月,我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節(jié)。今天,二中的175位姐妹們在這里隆重集會,慶祝咱們女同胞自己的節(jié)日,歡樂之情溢于言表,一張張笑臉美麗動人。在此,我代表黨總支校委會并以我個人的名義,向全校婦女同志表示節(jié)日的問候和良好的祝愿!并借此機會對為二中的發(fā)展付出辛勤汗水、做出積極貢獻的女同志們表示最熱烈、最誠摯的祝賀和感謝!
“三八”國際勞動婦女節(jié),是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個世紀以來,“三八”國際勞動婦女節(jié),跨越了時代、跨越了民族、跨越了國界,成為激勵全世界勞動婦女團結奮斗、爭取解放的光輝旗幟。一百年來,世界各國婦女為追求自由與平等、謀求和平與發(fā)展,進行了不懈的努力和斗爭,雖一路坎坷卻堅定執(zhí)著,雖歷經艱難卻矢志不渝,為人類社會的文明進步作出了不可磨滅的貢獻。
我校現有女教職工172名,占全校教職工總數的50%。俗話說,婦女能頂“半邊天”,而我們二中的.女同志儼然頂起了大半邊天。對于廣大女職工來說,在工作上是“半邊天”,在家庭里更是“主心骨”。在做好本職工作的同時,還更多的承擔著照顧家庭的責任,呵護著家庭的幸福和美滿。上要照顧老人,下要教育子女,更要理解丈夫,還要鄰里和睦,你們不僅有兢兢業(yè)業(yè)為學生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守,更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范,為學校的發(fā)展作出了不懈的努力和無私的奉獻。你們把自己的智慧,自己的耐心,全部都交給了學生們,學校因你們而充滿生機和活力,家庭因你們而充滿了溫馨和甜蜜。
新課程改革,是你們爭先恐后,奮勇當先,使課堂變成了學生的主陣地;課堂教學的優(yōu)化設計,是你們起早貪黑,廢寢忘食,挖掘大量的教學資源,使課堂顯示出了勃勃生機,大大提高了課堂教學的效率;各級各類優(yōu)質課的評選,是你們勇挑重擔,嘔心瀝血,不負眾望,取得了較好的成績,為學校爭得了榮譽;說課、上課、教學設計、案例評比、課件制作、論文比賽、基本功大賽、優(yōu)質課大賽,是你們積極進取,踴躍參賽,認真負責,獲得了一個又一個獎項。
在過去的一年里,在座的姐妹們奮力拼搏,取得了令人滿意的成績,共獲得多項各類榮譽稱號:楊小莉榮獲全國中小學校園集體舞比賽一等獎,申秀紅被評為縣直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者,楊志卿、李慧、何燕芳、曾曉春、李愛華被評為縣直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,我也光榮的被評為亳州市優(yōu)秀教育工作者。在我校各級各類評比活動中,獲獎的女同志占60%,這既是學校的榮譽,也是自己的成就。
在你們之中,你們有崇高的事業(yè)心,有高尚的品德,有為教育事業(yè)獻身的精神,有良好的素質和心智,有一流的口才和文才,有自尊、自愛、自立、自強不息的優(yōu)良品質,有比男性更大的無畏和勇氣。在此,我代表我們學校衷心地感謝你們!在這里,我要向你們真誠地道一聲:“你們辛苦了”!
今后,學校將進一步重視婦女工作,依法保護女教職工的各項權益,積極改善女同志的工作條件,想方設法幫助女同志排憂解難,更好地發(fā)揮女同志在學校發(fā)展中的作用。希望女同志繼續(xù)發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),倡導健康文明的生活方式,以勤勞節(jié)儉為本,以尊老撫幼為榮,做遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的楷模。
在今后的工作中,希望女同志們刻苦鉆研現代教育技術和專業(yè)技能,全面提高自身素質,充分發(fā)揮自己的聰明才智。努力做到以素質求平等,以作為求地位,堅持發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神,爭做“勤學習、敏時尚、求進取、有愛心”的好教師。同時,希望全體女同志在做好繁忙的工作和繁重的家務之余,注意關愛自己,注意休息和保健。愿你們以良好的職業(yè)道德、崇高的奉獻精神,再創(chuàng)事業(yè)輝煌。
【小學生婦女節(jié)演講稿】相關文章:
小學生三八婦女節(jié)演講稿格式02-21
小學生婦女節(jié)手抄報12-11
小學生婦女節(jié)黑板報范本09-17
婦女節(jié)小學生手抄報08-14
小學生三八婦女節(jié)手抄報08-14
小學生慶祝三八婦女節(jié)手抄報08-16
小學生三八婦女節(jié)的手抄報03-10
小學生三八婦女節(jié)手抄報內容03-07
三八婦女節(jié)演講稿格式與范文11-17
感恩母校的演講稿-小學生演講稿12-31