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副校長開學(xué)講話稿

時間:2022-07-12 11:03:35 發(fā)言稿 我要投稿

副校長開學(xué)講話稿

  我們又迎來了新的一學(xué)期,在開學(xué)的典禮上校長會說一些什么話呢?下面是YJBYS小編為大家搜集的副校長開學(xué)講話稿,供大家參考,歡迎大家借鑒。

副校長開學(xué)講話稿

  辛勤的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家新學(xué)期好!

  一年好景君須記,最是書香醉人時.新的學(xué)年翹首而至, 每一個源清人,欣喜而榮光的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機、新起點,懷揣著對未來的無限憧憬,期待著用自己的汗水與智慧,攜手構(gòu)建屬于我們每一個師生的美好未來,屬于蓬勃向上的源清的美好未來,更是屬于欣欣向榮之教育事業(yè)的美好未來.

  新契機,新起點,這個“新”并不是簡單意義上學(xué)年更替的形容.“新”字,此時于我們源清而言,有著深刻的內(nèi)涵與深遠(yuǎn)的意義:

  一“新”,是我們正處于深化新課改的關(guān)鍵時期.新課改,無論對于學(xué)校還是師生而言都是一個新的機遇.現(xiàn)在的新課改,強調(diào)讓我們學(xué)生對于所學(xué)知識與技能有著更多的選擇權(quán)利;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自主學(xué)習(xí)的機會與環(huán)境;讓學(xué)生自主發(fā)展的能力得到不斷的鍛煉與提升;更是基于學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展的追求與探索.這個“新”,帶來了清新的氣息.

  二“新”,是基于教育新的發(fā)展趨勢而言.教育的現(xiàn)代化,從本質(zhì)上講就是實現(xiàn)教育的個性化.所以,無論是教育信息化、小班化還是國際化,其本質(zhì)都明確的指向推進教育現(xiàn)代化、促進教育個性化.在這樣一個對教育發(fā)展新的解讀下,我們的學(xué)校教育也將開始新的歷程與發(fā)展.這個“新”,蘊含了嶄新的生機.

  三“新”,是學(xué)校正處于新的發(fā)展階段.學(xué)校從98年創(chuàng)建時的國有民辦體制,到09年轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校,今天全部在校生都為公辦生源.這種轉(zhuǎn)變,也帶來學(xué)校發(fā)展新的變革力量.當(dāng)學(xué)校的經(jīng)費籌措不再是一個擔(dān)憂時,如何成為讓社會、家長更為滿意的公辦學(xué)校成為我們新的發(fā)展動力與內(nèi)在要求.在學(xué)校自身不斷發(fā)展與提升的同時,也讓學(xué)校的影響力、生源得到了令人矚目的提升.今年學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)一舉達到465分,使源清中學(xué)一躍成為杭州市前八所高中之后當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭羊.不僅如此,源清今年的高考成績創(chuàng)歷史新高.成倍的第一批,幾乎人人上大學(xué)的驕人高考成績,創(chuàng)造了源清新的歷史.我們要記住創(chuàng)造歷史的老師們.他們是:語文老師莫會娟、潘秀治、鄭旭華、喻霄騏、吳世列、張葉;數(shù)學(xué)老師樊忠元、高一飛、金樟榮、應(yīng)鶯、諶愛麗、李德忠、王凱;英語老師湯笑霞、洪春華、許曉燕、夏候瑜、唐輝、秦聃;物理老師陳雄、曹慶元、董小泳、萬家興;化學(xué)老師孔笑春、徐衛(wèi)瑛、陳瓊、劉巖;生物老師厲萍、王丹瑛、馬書愛;政治老師:閻生祥、何繪蓉、孫蓉美;歷史老師邸巨漢、王先珍、魏傳軍;地理老師吳飛安、鄭瑋靖、張衛(wèi)華.讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們.這是學(xué)校發(fā)展一個新的高度與站立點.這個“新”,滿溢著簇新的喜悅.

  站在這嶄新的起點,內(nèi)心滿是希望與榮光,但我們更應(yīng)清醒的認(rèn)識到,無限美好的未來需要每一個源清人腳踏實地的創(chuàng)造,這個師生共同成長的樂園,需要每一個源清人合力構(gòu)建與精心打造.我想,接下來我們?nèi)熒貙嵺`好以下舉措:

  一.以深化新課改為契機,著力進行課堂教學(xué)改革.

  首先,精心策劃、有效實施選修課程的開發(fā)和開設(shè).其實從去年開始,已經(jīng)有不少老師在學(xué)校的有效組織下,開發(fā)了新的課程,如杭州文化系列課程、射擊文化課程、智能機器人課程等等.今年開始,選修課程將更加豐富多彩并貼近學(xué)生的需要與興趣,會開設(shè)如高中生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程、斯坦福英語等等選修課程.通過選修課的開設(shè),努力豐富學(xué)校的課程體系,實現(xiàn)選課走班,提供更多的資源選擇;更重要的是,切實尊重和落實每一位學(xué)生選課走班的權(quán)利,更科學(xué)合理的安排課程,積極深入的挖掘教育資源.我們相信,選課走班越充分,學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性就會越高,學(xué)習(xí)的效果就會越好,而學(xué)校的空間、時間資源利用也會越充分.

  其次,不斷改革和提升必修課程.我們將在重視抓好教師教的課堂常規(guī)的同時,以推進學(xué)生自主發(fā)展的理念為指導(dǎo),加強課堂教學(xué)管理、倡導(dǎo)教師教學(xué)引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí).讓我們的學(xué)生真正的喜歡課堂、喜歡教師、喜歡學(xué)習(xí).特別是要提倡學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),我們的老師,要從重視單純重視教的管理和研究逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎匾暯痰墓芾砗脱芯坑种匾晫W(xué)的管理和研究.在課堂教學(xué)中,要充分重視和把握好學(xué)生的預(yù)習(xí)與檢查、聽課及指導(dǎo)、教學(xué)互動與交流、作業(yè)分層與及時反饋糾錯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),切實提高教學(xué)實效.

  二.以勵志教育為核心,探索“規(guī)范+自主”的育德模式,著力進行責(zé)任校園的打造,高度重視德育個性化.

  同學(xué)們,學(xué)校將繼續(xù)開展生動豐富、多彩動感的校園文化活動,努力營造精致典雅、活潑絢爛的校園生活氛圍.希望大家積極參與社團活動、志愿者服務(wù)和社會實踐、“閃亮之星”評選活動、威坪中學(xué)友好交流、校園十佳歌手等等各種活動,既使自己的實踐能力得到了鍛煉與提升,也使自己良好的品行得到了培養(yǎng)與磨礪,讓我們帶著對國家、對社會、對他人的愛與責(zé)任,有能力更好的服務(wù)于社會與他人.

  老師們,育德是每個教師的責(zé)任,教師應(yīng)成為學(xué)生育德過程最重要、最直觀、最深厚的榜樣和引領(lǐng)者.教育,從本質(zhì)要求上看,是要培養(yǎng)有品德的人;而德育現(xiàn)代化的本質(zhì)就是德育的個性化,并且是包含在社會規(guī)范中的個性化發(fā)展.因此,個性化德育要求我們要注重觀念的更新、尊重學(xué)生個性差異;注重生活探源、分析學(xué)生個性狀況;注重實踐體驗,促進學(xué)生個性發(fā)展.只有了解學(xué)生,和學(xué)生近了,德育才有效果.

  歲月不居,天道酬勤.老師們,同學(xué)們,我們源清人已心手相牽的驕傲的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機與新起點,源清更加美好的藍圖等待著我們精心的勾畫,源清嶄新而輝煌的歷史等待著我們用汗水與智慧創(chuàng)造.讓我們用夢想與激情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、勤勉與不懈,構(gòu)筑起源清美好的未來.

  謝謝大家!

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