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最新新任校長表態(tài)發(fā)言稿
導語：校長要有高尚的思想品德。 校長在學校管理工作中，一是靠真理的力量，二是靠人格的力量。一個合格的校長，就是要使真理與人格相輝映。接下來是小編收集的最新新任校長表態(tài)發(fā)言稿，僅供大家參考。
各位同事：
大家好!
**地區(qū)實驗小學已經(jīng)有了60年的辦學經(jīng)歷，有著深厚的文化積淀，也取得了豐碩的成果。身為實驗小學的人，我們都應該為擁有“實驗小學人”這個名稱而自豪。前面的人為了學校的發(fā)展奉獻了他們的青春和熱血，今天，我們是繼承者，我們在將它曾經(jīng)輝煌的歷史、優(yōu)秀的傳統(tǒng)傳承下去，讓這面旗幟飄揚下去。但同時，我們更應該是開創(chuàng)者。
作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為地區(qū)實驗小學的明天而努力。
歷史的車輪總是在滾滾向前，它不會因為曾經(jīng)的輝煌而停止不前。我們應該用我們的智慧和力量去開創(chuàng)實驗小學的未來。如果我們不努力，不思考，不積極進取，那么結(jié)果就是實驗小學必將停滯不前，我們也將會成為實驗小學發(fā)展史上的千古罪人。
要進取，必須要有動力，而動力則來源于目標的遠大。我們應該擁有什么樣的目標?我這兩天思考的是：我們應該是西藏教育的一面旗幟。這是我今天講的第一個話題。
一、為什么“我們應該是西藏教育的一面旗幟”?
1、這是我們傳承實驗小學60年歷史的需要
實驗小學從它建立之日起就已經(jīng)是西藏教育的一面旗幟。你們比我更清楚，它是西藏歷史上的第一所小學，它在西藏教育的歷史之上有著劃時代的歷史地位和重要意義。我們要讀懂這部厚重的歷史，我們應該沿著這段歷史將實驗小學的這面旗幟繼續(xù)扛下去，誰要是不愿意扛下去，誰要是扛不下去，他都必將成為實驗小學發(fā)展史上的罪人。我們絕不能當這個罪人，我們的前面只有一條道路，那就是通過我們的努力，將曾經(jīng)輝煌的昌都地區(qū)實驗小學這面鮮紅的旗幟揮舞在西藏教育的天空之下。
2、全校師生自我歸屬的需要
每個人都具有自我歸屬感。心理學研究表明，每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬于某一個或多個群體，如有家庭，有工作單位等，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛，從而減少或消除孤獨感和寂寞感，獲得安全感。同時，歸屬的集體如果有著更多的光環(huán)，那么他就會產(chǎn)生幸福感，并且這種幸福感將更強，持續(xù)將更長久。因此，把實驗小學建設成為西藏教育上的一面旗幟，那么，我們?nèi)熒紩驗橛羞@么一個集體而自豪、而更加幸福。
新任校長表態(tài)發(fā)言稿新任校長表態(tài)發(fā)言稿
3、昌都教育發(fā)展的需要
昌都地委、行署，地區(qū)教育局為什么高度重視我們學校今年的60校慶?說到底，那是因為地區(qū)實驗小學是昌都教育的一個窗口，它是昌都教育迅猛發(fā)展的一個縮影。實驗小學發(fā)展得怎么樣，從某個角度上來說，那也證明了昌都教育發(fā)展得怎么樣�，F(xiàn)實已經(jīng)將實驗小學推到了風口浪尖之上，所以，我們必須成為西藏教育的一面旗幟，它不僅事關學校的發(fā)展和輝煌，更是事關整個昌都教育的形象。
二、怎樣成為“西藏教育的一面旗幟”?
當我們具備了“先進的辦學理念+優(yōu)秀的老師+優(yōu)質(zhì)的管理+優(yōu)質(zhì)的學生+好的硬件設施”時，我相信，我們的學校必將會成為全自治區(qū)的一流學校。
“先進的辦學理念”是一個學校向前發(fā)展的生命力。學校前面在李校的帶領之下，已經(jīng)形成了學校的辦學理念，當前我們主要是在學習和繼承之上狠下功夫，要真正去領會其深刻的內(nèi)涵。當然，教育是不斷向前發(fā)展的，辦學理念也會因時而定，因勢而變。這是我們后面的工作。
“優(yōu)秀的教師”應該具備專業(yè)知識深厚、教學能力強、精神狀態(tài)好。扎實、深厚的專業(yè)知識是一個優(yōu)秀教師做好教學工作的基礎，教學能力強是一個優(yōu)秀教師的生命，精神狀態(tài)好是做好各項工作、取得優(yōu)異成績的內(nèi)在動力。
學校應該擁有一批“愿干事，能干事，干好事”的教師隊伍。
“愿干事”。學校有很多工作，需要很多老師去做。學校也會提供更多的平臺，讓更多的老師去充分展現(xiàn)自己。
現(xiàn)在很多學校都有一些老師不愿意干學校更多的工作，甚至包括是剛參加工作的年青人。我一直疑惑，這是怎么了?是為了家庭?是對現(xiàn)實具有強烈的悲觀失落?是眼高手低?他們從一開始就已經(jīng)進入了人生的低谷。這是可悲的，我為這樣的年青人感到萬分惋惜!他們?yōu)槭裁磿@樣?我在想，最根本的原因應該是對自己的整個人生缺乏設計。所以他們最終只能是過完這一輩子的平庸生活。人是需要通自我實現(xiàn)過獲得成功的。馬斯洛的需要層次理論中把得到尊重和自我實現(xiàn)的需要作為最高級的需要。尊重首先來源于自我、來源他人、單位、社會對成績的承認!現(xiàn)代社會，你沒有成功，你永遠都不會獲得尊重;比爾蓋茨說過，世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就之前，切勿過分強調(diào)自尊。沒有成就、沒有成績的自尊，那就象賣火柴的小女孩在漫長的冬夜里那一握小小的火焰，只有她自己才能感受到那一點點可憐的溫暖。我不知我們學校的老師是不是有這種現(xiàn)狀，我相信應該沒有。因為我們學校畢竟有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。60年的歷史應該隨時都會喚醒我們在座的每一位教師：努力工作、相信未來。
多年來我一直堅守自己的信念，那就是作為公務員，我們的所作所為要對得起國家，對得起養(yǎng)活我們的納稅人。不論是出國前，還是在斯里蘭卡、在奧克蘭，我都是努力工作，希望自己能在自己的崗位有所作為，對得起國家，對得起養(yǎng)活我們公務員的納稅人。我是這么說的，也一直努力在這么做。
最后還要感謝把我這個“老”同志放在這個位置上的領導，感謝所有信任我并投我一票的同事。希望大家對我的支持是看到了我的努力，讓我相信自己的付出和努力是值得的。
今天與昨天沒什么不同，昨天我在努力，今天我在努力，明天我只能更加努力。希望自己的努力能為文化中心的事業(yè)開山鋪路、添磚加瓦，當有那么一天自己老的不能再動時，還能回首往事，在文化中心這座大廈上找到當年自己添加的那么幾塊磚瓦并以此自豪、引以為榮。
坦率地講，擔任科長職務對于我來說一切都得從頭開始，因為局的領導層次更高了，工作站位更高了，工作職責更大了，工作思路更廣了，對于這些不同的變化，我都必須從頭學習，必須向在座的各位領導虛心地學習，也敬請各位領導多予指點和幫助。
在今后的工作中，我堅決服從局黨委的決策決議，在思想上、政治上和行動上與局保持高度的一致，同時加強學習，嚴于律己，恪盡職守，勤奮工作。
有決心在局黨委的領導下，在各位領導的幫助關懷下，堅決完成好各項工作任務，決不辜負各位領導的期望和要求。最后我相信在我們大家的共同努力下能取得更好成績，我確信也一定會如此!
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