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優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生

時(shí)間:2020-12-20 09:46:31 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生

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優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生

  優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文一】

  大家好,我是王雅寧。

  今天能站在這里,純屬偶然。

  為什么說(shuō)偶然呢,因?yàn)椋涎攀莻(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認(rèn)為,班級(jí)前二十幾名的同學(xué),時(shí)機(jī)適宜,誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對(duì)我說(shuō):考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常,以平常心對(duì)待。

  先說(shuō)明一下,因?yàn)闀r(shí)間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的,下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下:

  1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

  從小學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì)怪我,所以,我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績(jī)也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是:像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。

  初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。比如,某次考試,你的真實(shí)水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因?yàn)槟撤N原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾,因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶](méi)有得到對(duì)等的回報(bào)。

  在我們家,分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒(méi)什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng),從容面對(duì),考出自己真實(shí)水平就好。

  在我們家,物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績(jī)掛鉤。

  物質(zhì)上的東西,能給生活帶來(lái)便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的,就會(huì)給我買,與成績(jī)沒(méi)關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

  我身上不缺零用錢,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

  爸爸媽媽的理念是,在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢、不缺愛(ài),到外面走彎路的概率就要小很多。

  2、享受生活。

  教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。

  我們覺(jué)得,享受生活,不要說(shuō)等你長(zhǎng)大以后,而是從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。

  有一次,一位奶奶對(duì)我說(shuō),你父母對(duì)你這么好,你一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說(shuō)法,對(duì)我說(shuō):對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),而是從現(xiàn)在開(kāi)始,好好活著,每一天。

  所以,學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛(ài)我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛(ài),生命之火激情燃燒。

  媽媽說(shuō),她從我的每一篇作文中,都感覺(jué)到了我對(duì)愛(ài)的理解。

  3、閱讀經(jīng)典。

  閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

  經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始,我開(kāi)始閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺(jué)到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺(jué)到明顯效果,但寫(xiě)起作文來(lái),筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺(jué)中融入到了閱讀者的生命。

  建議大家不要讓孩子讀那種快餐書(shū)籍,比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著?赡軇傞_(kāi)始讀,會(huì)找不著感覺(jué),但讀上兩三本,就會(huì)找到節(jié)奏。

  有一次,媽媽問(wèn)我:你閱讀名著時(shí),感受到愉悅了嗎?我說(shuō),感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因?yàn),愉悅,是最高層次的享受?/p>

  從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成績(jī)提高十分左右,這十分左右對(duì)于中考來(lái)說(shuō),是多么重要。

  4、音樂(lè)的熏陶

  閱讀、音樂(lè)和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。

  孩子們時(shí)間很緊張,媽媽平時(shí)在接送我,或開(kāi)車一起外出的時(shí)候,會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂(lè)在車?yán)锓。我在放松的情況下,不知不覺(jué)地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫(xiě)得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時(shí)在車上聽(tīng)到的那些音樂(lè)為題材寫(xiě)的。

  5、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外。

  比如閱讀,聽(tīng)音樂(lè)這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據(jù)我的情緒來(lái),在我想休息或者做其他事的時(shí)候,她會(huì)尊重我的意見(jiàn),不強(qiáng)行攤派。

  6、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性,有主見(jiàn)。

  從小,爸爸媽媽就有意識(shí)地培養(yǎng)我的獨(dú)立性。因?yàn),孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下?/p>

  尊重孩子的選擇,這是最重要的。因?yàn)椋松芏嗍虑椴皇侵挥幸粋(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。

  比如:我五歲的時(shí)候,天氣很熱,從幼兒園出來(lái),很渴,想要喝飲料。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我害羞,因?yàn)閺奈磭L試過(guò),害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇,一是自己去買,然后喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。媽媽覺(jué)得這也是一種選擇,就尊重我,也不評(píng)價(jià)我。

  小學(xué)時(shí),放學(xué)下雨了,媽媽也不會(huì)主動(dòng)送傘。她知道,我總會(huì)想辦法的,比如,和同學(xué)共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因?yàn),我曾?duì)媽媽說(shuō)過(guò),你女兒沒(méi)你想象的那么蠢,總會(huì)想到辦法。

  再比如:現(xiàn)在我買衣服,媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次,和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣,穿到學(xué)校來(lái)了,媽媽說(shuō)也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地?cái)傌洝5诙,我又去買了一件,拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評(píng)價(jià)我,建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。

  這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長(zhǎng)大了,遇事不逃避,學(xué)會(huì)思考,有自己的主見(jiàn)。

  7、關(guān)于粗心

  經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)這樣說(shuō)自己的孩子,我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,就是粗心啊。

  在這里,我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級(jí)起,媽媽就告訴我:

  粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!

  任何時(shí)候,都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。

  細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超過(guò)兩分,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。

  這個(gè)觀點(diǎn),媽媽五年級(jí)開(kāi)始和我交流,我也漸漸認(rèn)同。所以,我正常情況下能考高分,成績(jī)穩(wěn)定,這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。

  8、培養(yǎng)孩子的能力

  家長(zhǎng)要放手,在可控的范圍下盡量放手。

  比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不滿意,罵他,甚至代替他做了,當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意,這90分,永遠(yuǎn)是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點(diǎn)一下,這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

  所以,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱,把機(jī)會(huì)讓給孩子,并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。爸爸媽媽終將老去,要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子,讓他們發(fā)揮。

  孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長(zhǎng)大,獨(dú)立,然后超越父母。長(zhǎng)江后浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

  9、賞識(shí)孩子,扶持孩子的自信,呵護(hù)孩子的自尊

  中華民族是個(gè)謙遜的民族。

  在教育孩子方面,卻容易走入一個(gè)誤區(qū)。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn),而過(guò)份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。

  當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我,表?yè)P(yáng)我。

  媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí),談到孩子的時(shí)候,她會(huì)充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們偶爾聽(tīng)到,表面會(huì)裝得不在意,實(shí)際上,我們很在意,得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,越來(lái)越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

  當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,就事論事地分析。不哆嗦,不翻舊賬。正確面對(duì)事情,改正就好。事情過(guò)了,繼續(xù)過(guò)美好的生活,不要把負(fù)面情緒過(guò)分強(qiáng)調(diào)和延伸。

  最錯(cuò)誤的方式是,在公眾面前訓(xùn)斥孩子,丟孩子的臉。家長(zhǎng)們,請(qǐng)呵護(hù)孩子脆弱的自尊!

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  當(dāng)然,是人就會(huì)有缺點(diǎn),我也有一些缺點(diǎn),就不在這里說(shuō)了,呵呵。

  10、必然性與偶然性。

  開(kāi)始,我說(shuō)我考第一名是偶然,現(xiàn)在我想告訴大家,當(dāng)爸爸媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了,這種偶然,就是必然!孩子具備了努力、堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心、有愛(ài)心等等這些品質(zhì),偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

  最后,我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠(chéng)摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!

  向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲:謝謝!

  祝老師們、家長(zhǎng)們:工作順利、身體健康!

  祝同學(xué)們:生活開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成!

  優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文二】

  我是六(1)班的 ,很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里,感謝老師們對(duì)我的信任。在此,我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

  告別活了,這短短幾年中,在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的,6年的成長(zhǎng)中,我們收獲了很多很多。

  下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師,她同時(shí)也是我們的老師,我們非常尊敬她,這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切,做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。”而在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式,形成他極富影響的人格魅力。老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,每學(xué)一篇課文,都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文,針對(duì)課文提出問(wèn)題,老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn),讓同學(xué)們踴躍搶答,這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái),在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了,而是一種享受,更是一種收獲!除此之外,老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng),使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境,那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn),使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,這樣生動(dòng)的例子比比皆是,由于時(shí)間的關(guān)系,我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的.是,老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師,還是我們的心靈導(dǎo)師,不只是教書(shū),更注重育人,在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思,付出了時(shí)間與精力。

  老師常說(shuō):“不求做到最好,但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心,不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比,不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo),而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好,這樣實(shí)實(shí)在在的要求,使我們努力得更有方向性和確定性,也因此而更有動(dòng)力了。

  優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文三】

  大家好!我是五(4)的XX。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,又一批大哥哥大姐姐們要離開(kāi)母校,進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。我們也逐漸長(zhǎng)大,懂事。 今天,我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,我很高興。記得還在上幼兒班的時(shí)候,我就向往著成為一名實(shí)小的學(xué)生。當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是,在老師們的精心培育下,通過(guò)自己不斷的努力,我在路北街道中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了。 五年來(lái),我能認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺(jué)完成家庭作業(yè),很少讓家長(zhǎng)操心。當(dāng)好老師的小助手,做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上,我還能認(rèn)真完成暑假作業(yè)。由于假期相對(duì)較長(zhǎng),為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈,我自覺(jué)的有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)。 五年的努力,取得了可喜的成績(jī),換來(lái)了不少的榮譽(yù)。每學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。現(xiàn)在是五(4)的班長(zhǎng),是學(xué)校的大隊(duì)委。 【可以自己加一些事跡哦】

  同學(xué)們,你們看,我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,與時(shí)俱進(jìn),取得了豐碩的教學(xué)成果,我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,取得了很多的榮譽(yù),我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學(xué)讀書(shū)認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生! 敬愛(ài)的老師,請(qǐng)你們放心吧,我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使家長(zhǎng)省心,自己舒心,大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家!

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