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初三國旗下發(fā)言稿

時間:2022-07-07 16:10:07 發(fā)言稿 我要投稿
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初三國旗下發(fā)言稿

  篇一:國旗下初三演講稿

初三國旗下發(fā)言稿

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx班的湯奕瑋,很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的發(fā)言主題是初三精神。希望把我的學習心得和同學一起分享,與大家共勉。

  什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐,信心與恒心,執(zhí)著與頑強。面對中考,我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦!币龊贸浞值臏蕚,把心態(tài)調(diào)整好,把知識的基礎(chǔ)打得更扎實,才是當務之急。初三的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗,規(guī)劃好自己的初三,并堅持下去,才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間,再緊張,時間也是有的,只是需要我們?nèi)D一擠,哪怕只擠出一秒鐘,也會有不同的收獲;要學會自覺與自律,也許偶爾偷的一個小懶,就會讓我們失去一個良好的學習機會,就會讓我們落后。

  身在初三的我們,免不了會經(jīng)歷大大小小的考試,也免不了會經(jīng)歷成功與失利,面對失利,我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人,怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味?關(guān)鍵是要總結(jié)昨日的經(jīng)驗,改善學習的方法,為了明天去拼搏。

  有人說:你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能回避挫折,但你可以東山再起、從頭再來。

  同學們,再看看我們的身邊,看看我們的老師,他們起早貪黑地忙碌著,他們不計回報,為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子,犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導我們,甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們?yōu)橹袆,更讓我們意識到了時間的寶貴。

  初三是緊張的,也是讓人向往的;初三是艱苦的,也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩(wěn),少一分浮躁,多一分自信,少一分自負,多一分勤奮,少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時間。人生不拼不精彩,我們要斗志昂揚,拿出我們的勇氣,用一顆永不服輸?shù)男,帶上最睿智的頭腦,一起挑戰(zhàn)中考,創(chuàng)造新的輝煌!

  同學們,讓我們一起努力,創(chuàng)造我們的“初三精神”

  我的演講完畢,謝謝大家。

  篇二:初三開學講話稿

  謝偉峰

  同學們:大家好

  送走炎熱的暑假、我們迎來更具挑戰(zhàn)的初三年的學習生活。今天,我們在這里隆重的舉行初三年的第一次年段會。

  在新的學年開始的時候,我們每個人,總有兩件事要做,一是回顧和總結(jié),二是展望和期盼。

  剛剛過去的初二年,我們在平穩(wěn)中度過。我們經(jīng)歷了地理生物的會考。應該說我們的全體同學都非常的努力,從同學們身上我們看到了持之以恒,刻苦學習學習的精神。同學們要好好的總結(jié)下,把你的優(yōu)點和不足的都找出來。好的我們要保持下去,不足的爭取在初三年的時候改過來。

  初中三年,你們已經(jīng)迎來初中學業(yè)中最為關(guān)鍵的一年,能否如愿以嘗,考出最佳成績?兩年來,通過你們自己的努力,同學的幫助和影響,尤其是老師的教育和指導,你們進步了,成熟了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里,喜在心上。

  但是有的同學經(jīng)歷初二年的努力,特別是緊張的會考,覺得可以放松下來,可以休息下。等到下學期在努力。有些同學會茫然會失措,會迷失自我。作為過來人,我要說這是錯誤的想法。到了初三年我們的任務重了,我們現(xiàn)在有七門功課要中考,而中考的內(nèi)容不只是初三的知識,而是初中三年的所有的知識。我們大部分的學科在初三上學期都會教授初三下的內(nèi)容,我們本學期還新增了化學這么功課。任務

  重了,所以我們沒有理由在最關(guān)鍵的一年放松下來。到了初三我們的時間緊了。我們要把初三上下學期的內(nèi)容教完,還要進行總復習,并且我們這屆的中考時間提前了。時間緊了,我們更沒有理由放松下來。

  開學的第一天我們在這邊集中,就是讓同學清楚的認識到我們已經(jīng)初三。我們要有初三學生的樣子,要把會考的拼搏精神繼續(xù)發(fā)揚下去。所以在這邊我們給同學們講四點:

  一、確立目標是前提

  人生不能沒有目標,目標是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。有這樣一個故事:一個人來到天堂的岔路口,問天使:走哪條路好?天使反問他:你要到哪里去?只有你的目的地定了,才能定能走哪條路好,怎么走法,沒有目的地,就無所謂路,也就無所謂路的好壞,走法的好壞。高爾基說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明:“當學生認為課程內(nèi)容與達到自己的目標有關(guān)時,學習各個科目的時間就會大大減少,也許只花目前所花時間的三分之一,甚至只要五分之一的時間就夠了。”什么樣的學習才能充滿動力呢?一定是有目標的學習!有了目標,才有積累;有了積累,才有優(yōu)勢;有了優(yōu)勢,才有突破。我們要——圍繞目標去讀書;圍繞目標去思考;圍繞目標去求師;圍繞目標去工作;圍繞目標去實踐!目前,你們的近期目標是中考,要明確理想目標、鎖定目標。目標一經(jīng)敲定,就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得中考;并要重視集體的作用——老師們會帶領(lǐng)你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學掉下去。

  二、刻苦學習是關(guān)鍵

  任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在初三這一年學習是非常關(guān)鍵的。我們應努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅實基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經(jīng)驗,不要一意孤行,對老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實,更希望你們在學習中更能體現(xiàn)這種風格。

  三、自信心態(tài)是保證

  俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順,她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請你不要忘記,烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆,我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時,請你對自己說:“我真行”當你遇到挫折時,請你暗示自己“不要緊”,當你精力不夠充沛時,請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨,加把勁”有位哲學家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學們在這一年,不

  管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對自己充滿信心,那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。

  四、老師支持是后盾

  我們師生是并肩作戰(zhàn)的。在此,我代表年段的所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時刻,定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪,我們就是保駕護航的風帆;在教學中我們幾位老師會想實招、動真情,努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。

  我想,只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,再加上老師的鼓勵與支持,我想明年中考榜上,我們班又會獨居榜首。我相信,我們會成

  篇三:初三發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  20xx年的金秋,我們滿懷希望踏入人生的第一個中轉(zhuǎn)站,一張張臉孔從稚嫩到成熟,一雙雙笑眼從青澀到堅定,F(xiàn)在,20xx年的暮春,我們齊聚在這里,為100天后那炎熱盛夏里的拼搏奠基。中考,是一場硝煙彌漫的戰(zhàn)爭,你或許已經(jīng)聞到了劍拔駑張的火藥味,但是你更應有自信能載譽而歸。中考,是一場神圣的洗禮,你或許已經(jīng)感受到了它的沉重莊嚴,但是你更應堅信自己能如蝴蝶破繭,完美蛻變。中考,不僅是一場考試,更是一次突破,一次超越,一次機遇,一次挑戰(zhàn)!而從現(xiàn)在起到我們實現(xiàn)夢想的那一天,只有僅僅100天了。100天,是既短暫又漫長的。100天,就是100次拼搏; 100天,就是100次沖鋒; 100天,就是100次機遇; 100天,更是100次希望。時間如白駒過隙,如果我們渾渾噩噩,那么到頭來只能一無所獲。但如果我們?nèi)硇牡赝度胗趯W業(yè)追求,在每天的艱辛與勞累中享受進步與成功的喜悅,那么我們就抓住了機遇,跨上了人生競爭中的第一步臺階,展示在我們面前的,將會是更廣闊的天地和更燦爛的陽光!

  依稀還記得同學們剛剛進入學校,臉上寫滿笑意,懷揣著夢想的蓬勃模樣。彈指一揮間,百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。三年來,我們披

  星戴月,風雨無阻,春寒中有我們執(zhí)著的追求,夏雨中有我們奔跑的身影,冬雪中有我們堅定的足跡。廣播上還傳遞著校領(lǐng)導的殷切希望,教室中還流淌著老師的諄諄教誨。難忘校領(lǐng)導的嚴厲批評,更難忘他們的親切與期盼。難忘每一位老師的舐犢之情,更難忘同窗三年來的殷殷笑語。在這里,我們哭過,笑過,迷茫過,疲憊過,振奮過,激越過。而今天,我們將要用我們現(xiàn)在的努力去為母校增添驕傲與榮光!

  滔滔江流是逝去的時光,百日之后是一場分離,滾滾春雷是出征的號響,只盼披盔帶甲,奮發(fā)昂揚。老師們,請你們放心,你們含辛茹苦的哺育,所換來的必將是我們化蛹為蝶的翩然,魚躍龍門的喜悅和鷹擊長空的豪壯。

  100天,我們無法延伸它的長度,但我們可以拓展它的寬度。在座的每一位學子,都是一朵朵蓓蕾初綻的向陽花,我們今天的努力,將會塑造我們明天的輝煌,我們今天的努力,將為我們的祖國貢獻萬丈光芒!聽哪,乳虎正在仰天長嘯,鷹隼正在試翼翱翔。有一個聲音正從遠方激蕩;少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚,乳虎嘯谷,百獸震惶!我們的時代已經(jīng)來臨,戰(zhàn)場的號角已經(jīng)吹響,是槳就要搏擊風浪,是船就要乘風遠航,那就請每一位逆流勇進的弄潮兒

  永遠銘記:挑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇,決勝中考是我們不懈的追求,拼搏百天是我們莊嚴的承諾。我們將自尊自愛,自立自強,戒驕戒躁,勤學苦練,攻艱克難,奮勇向前!

  讓我們帶著希望、帶著夢想,一起出發(fā)!

  謝謝大家

  初三年級

  篇四:初三演講稿

  尊敬的老師們 親愛的同學們:

  你們好 !當熟悉的上課旋律在耳邊響起 ,當久違的如花笑靨在眼前綻放 ,我們又迎來了新的學期,開始了 更具挑戰(zhàn)的初三生活。

  所以,在剩下離中考不到300天的日子里 ,我們應加倍努力,把握好自己的人生。

  有了積累,才有一次次的突破!高爾基說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展的越快”。我們可以立一位成績比自己稍好的同學為小目標,刻苦將其超越。以一所適合自己的學校為大目標,努力向其靠近。當我們勇敢踏出去的時候,就離目標靠近了一步,而這個世界大;君不見13歲時的李嘉誠因生存壓力一邊工作,一邊自學,最終取得輝煌成就;君不見“天才少年”盧馭龍13歲做化學高能反應時右腿、左手、面部都被炸成重傷,而后繼續(xù)他的實驗,一直堅持到他這個試驗成功為止 。

  有了目標還離不開不懈的努力。隨著學習難度的加大和課程的增加,我們沒有理由在最關(guān)鍵的一年放松下來。我們應按照老師的安排

  和要求,重視課本和基礎(chǔ),要做到勤學、善問、多思。在努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力的同時,還應提高學習效率。而成績稍微落后的同學則要奮起趕上。我們不能急于求成,也不鍛煉,勞逸結(jié)合。

  中考考的是能力,是水平,還是一個人的心理素質(zhì)。人生是無數(shù)次成功與失敗的較量,兩者都是成長經(jīng)歷中的特殊財富。在剩下的日子里我們會有喜有憂,也許不是每一次的努力都能換來圓滿的結(jié)局,也不是每一分的付出都有收獲的歡喜,但是我們一定要相信自己終能勝利。當學習取得進步時,我們要在內(nèi)心為自己驕傲的說一聲“yes”;在遇到挫折時,我們要暗示自己不要緊,再加把勁。有位哲 初中三年,不管我們的成績處在怎樣一個水平,老師都不會放棄每一位學生。他們始終和我們一起并肩作戰(zhàn)。老師們用心血,用汗水,用智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗,我們沒有理由不應該茁壯成長。同學的存在使我們在奔向目標的路上不再孤單寂寞。困難時的幫助,

  失意時的陪伴,快樂時的分享,都會給我們向上的力量。家長也是我同學們,行動起來吧!如今正是我們書寫輝煌、放飛夢想的時候。請活在當下,以飽滿的學習熱情和踏實的學習作風全心投入到緊張的狀態(tài)。謝謝大家。

  篇五:初三發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導各位老師:

  大家下午好!

  一、教學進度。

  我們初三的六位數(shù)學教師年前打算把課程趕到九年級下冊第27章相似形,年后再利用一個月的時間結(jié)束28章銳角三角函數(shù)和29章三視圖。(2月9——3月9)。第一輪復習系統(tǒng)復習初中六冊內(nèi)容。(3月10——4月24),第二復習專題(4月25——5月9)第三輪復習套題(5月10——6月10)因此,初三數(shù)學教學內(nèi)容十分繁多,任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是初三的教學難點。

  二、學生現(xiàn)狀:

  我們學校2009級畢業(yè)班12個班,就我們目前的班級現(xiàn)狀而言,學生在數(shù)學學習上有基礎(chǔ)差,尖子少,發(fā)展不平衡等特點。學生對數(shù)學課幾乎都有一種近似“麻痹”的心理,學生普遍存在三個方面的問題:1、缺乏目標2、缺乏愛好3、缺乏積極性,也就是動力。就初二升級和兩次月考我做了如下分析:

  這些問題的存在就導致學生對學習數(shù)學就失往了信心!因此我們首先要做的就是幫助學生樹立學習的信心。但我們又都是畢業(yè)班,時間不答應我們慢,所以我們都?从幸恍┐悼芬娒椎挠行Т胧。事實上也不可能,所以我們只能從下面幾個方面想辦法。

  三、具體措施:

  一是備課,首先我們教師在備課的時候應該多考慮學生因素,以學生為主,多給學生思維的時間和空間,盡可能多地思考如何往設(shè)計一些新奇的教學情境吸引學生,進步學生的留意力。特別是新教材中的部分章節(jié),若能夠創(chuàng)造性地使用,會有效進步教學的開放性、探索性。同時我們要想方想法的創(chuàng)造條件和機會,讓學生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性質(zhì)的,但這里的趣味性不能太極端,肯定不能像初一、初二那樣組織一些思維量很小的活動。根據(jù)學生的年齡特征和畢業(yè)班的特殊性,我們可以在目前的新課講解過程中,補充一些其他各省市的和生活相緊密結(jié)合的、富有趣味性和針對性的精選習題進行講解,一方面進步了學生的學習積極性。調(diào)節(jié)了課堂氣氛,有助于課堂教學的組織進行,同時更有利于學生能力的培養(yǎng),使得學生積極地參與課堂。

  另一方面,新教材的教學內(nèi)容在增加的同時作了一定的調(diào)整,要求也進步了。假如仍憑老經(jīng)驗來上課,必然是行不通的。尤其象我們初三的數(shù)學,我們教師對于每節(jié)課都比較熟悉,換句話說,即使我們初三老師真的沒有備課,相信也能把課上下來。但是對于學生而言,上課內(nèi)容卻都是陌生的。所以我們在備課時應多站在學生的角度考慮題目,盡可能的安排學生能適應的教學方法。把我們教師的第n遍課當作自己的第一次上。按照分析教材——選擇例題——確定順序——創(chuàng)設(shè)情境——書寫教案這幾個步驟進行。

  二是從課堂入手我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂40分鐘要效率”這句話。對于初三,說實話,無論學生、教師、學校還是家長,就更加重視。就目前我們班級而言,學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應,一個星期過后學生都發(fā)出感嘆:初三作業(yè)多了,休息時間少了;呆在教室外面的學生少了,老師來教室的次數(shù)多了.......因此,我們教師就必須從課堂進手,熟悉到進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂40分鐘,發(fā)揮無窮的效率。使更多的學生進入免費和正取的范圍。這才是我們進步教學質(zhì)量的最有效的途徑,我們初三的數(shù)學老師商量對此我們在突出尖子生的同時,還要重點抓60——71分得學生,這部分學生在數(shù)學上還有點基礎(chǔ)而且還有學習數(shù)學的愿望,所以加強對他們的管理最容易幫助他們進步數(shù)學成績。因此我們要善于激勵,用一顆善良美麗的心,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,對他們的每一點進步,取得的每一點成績贊賞、喝彩!再次課堂上要讓學生緊張起來。以我們數(shù)學為例:由于要迫于按時完成教學任務,教師和學生都處于高度緊張的機械的知識傳授中,實在學生自己真正的思維空間很小。尤其我們現(xiàn)在,學生在課堂教學中被動的學習,扮演著聽眾的角色。學生的思維得不到鍛煉。所以多數(shù)學生都會出現(xiàn)老師講過的題目會做,稍微改動一下就無從下手的現(xiàn)象。能力得不到根本的進步。因此我們應該要相信學生,舍得花時間讓學生

  往思考,捉住時機,實施“開放式”教學,讓學生自己講解,自己展示,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式的變革,教學過程中師生互動方式、師生角色重新定位的變革,當然開始階段學生肯定不能適應,經(jīng)常會導致自己的教學任務完成不了,所以我們要舍得花時間,相信在緊張的過程中,學生的創(chuàng)新能力和數(shù)學能力都會得到一定的進步。

  最后我要說的是:“讓我們齊心協(xié)力,攜手并進,讓我們的學生健康成長,讓我們一起期盼明年的佳音!

  發(fā)言不當之處,敬請各位家長朋友多多包涵,批評指正。 謝謝大家!

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