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九年級月考總結(jié)發(fā)言稿
九年級月考總結(jié)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績會在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍Ω咧袑W(xué)習(xí)的認(rèn)識：
一、充滿信心，勇往直前。
請同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù)：XX年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著XX年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85﹪以上。長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我相信經(jīng)過大家的努力，XX年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99﹪的本科上線率也是有可能的。所以我們要充滿信心，勇往直前。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。
于是，這名運(yùn)動員輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動員，同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對對手能力的估量，而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個(gè)前十名就不錯了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，他就會一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說過，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們原先是一塊金子，也最后會因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕�，而甘心變�(yōu)橐涣Ｉ匙印Ｎ覀冊臼莾?yōu)秀的。只不過，是我們?nèi)狈ψ孕判模徊揭徊桨盐覀儚膬?yōu)秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的'一場災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場災(zāi)難和悲劇。
所以請同學(xué)們記�。鹤孕攀且环N機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會自己創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進(jìn)�。蛔孕乓彩且环N成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學(xué)會借助外力，老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
韓愈在《師說》里說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書育人。所以說，你們在學(xué)習(xí)生活中有什么疑問，盡管放心大膽地來找老師。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對能解決你們在學(xué)習(xí)中的疑問。另外，我們也不要局限于詢問自己的任課老師，九門學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛問問題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對一的輔導(dǎo)，你的成績會突飛猛進(jìn)。
王安石在《游褒禪山記》中說：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒有必要的外物來幫助你，也不能到達(dá)你想到的地方。
荀子在《勸學(xué)》里也說：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
君子的本性跟一般人沒什么不同，只是君子善于借助外物罷了。
這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動者和堅(jiān)強(qiáng)后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢資源。
三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國藩年輕時(shí)為背過一篇文章通宵達(dá)旦讀書的故事也讓我們感動不已。
沒有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
九年級月考總結(jié)發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。
高三年級全體同學(xué)，對于你們來說，入校一個(gè)月以來，你們每天早晨伴著清風(fēng)來，夜晚跟著月光走，抓緊分秒時(shí)間，刻苦攻讀努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大的理想而拼搏著，你們的老師更是兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，冒著酷暑，堅(jiān)守在教學(xué)第一線，到處留下了他們不倦的身影，有的帶病堅(jiān)持工作，有的起早貪晚顧不上自己的孩子，這所有的一切，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)：使你們成才，成人，成功，開學(xué)以來，高三年級各班你追我趕，力爭上游，誰也不甘示弱，呈現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)多月的觀察，我們發(fā)現(xiàn)整體年級的表現(xiàn)是很好的，也是大有潛力可挖的，課前，教室里或書聲瑯瑯，或沉靜看書，課堂上同學(xué)們?nèi)琊囁瓶�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論從坐姿上還是聽課狀態(tài)上，都表現(xiàn)得非常出色。在這次考試中，絕大多數(shù)同學(xué)們都能夠遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答卷，整體考風(fēng)良好。 因?yàn)楦呷拿恳环置恳幻攵既莶坏冒朦c(diǎn)浪費(fèi)，都需要充實(shí)和高效！ 只有這樣我們才能為高考考做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)的精髓在于：在有限的時(shí)間內(nèi)，追求收獲的最大值。這就要求我們堅(jiān)決杜絕粗線條的學(xué)習(xí)，更要自覺克服眼高手低的不良作風(fēng)。學(xué)習(xí)需要精益求精，學(xué)習(xí)需要一絲不茍，誰也不可能僥幸取勝。是否了解自己的優(yōu)勢，正視自己的不足，制定切實(shí)可行的措施；是否能在后期復(fù)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，將直接決定我們每一個(gè)人的成敗。在今后學(xué)習(xí)中，我提出幾點(diǎn)要求：
一要認(rèn)真分析此次月考的得與失，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高復(fù)習(xí)的針對性。要重視每次考試。高考是你人生中的一件大事，因而高三要有強(qiáng)烈的考試意識，要認(rèn)真對待每次月考及統(tǒng)一的測試。將平�？荚嚠�(dāng)高考來加以訓(xùn)練，通過一次次的考試訓(xùn)練，把握考試時(shí)間，調(diào)整考試策略，磨練你的意志，增強(qiáng)你的自信。養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，會做的題細(xì)節(jié)決定得多少分，一定要注意平時(shí)做到格式規(guī)范、層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，答案簡潔，緊扣基本觀點(diǎn)。
二是基礎(chǔ)知識鞏固、鞏固、再鞏固；認(rèn)真梳理各科知識，形成完整的知識體系。要學(xué)會看書。因?yàn)楦呖茧m然題在書外，但理在書中，我們的課本是高考的祖宗，課本上的東西都弄不懂，題就做不好，因而針對自已的具體情況，抽取時(shí)間，從頭到尾，細(xì)讀至少一遍�？吹侥惴_書本的目錄就知道章節(jié)的些知識要點(diǎn)為好。沒有時(shí)間的，在練習(xí)或考試后發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞時(shí)，要及時(shí)找到相應(yīng)部分的看看，有針對性的深入。
三是嚴(yán)格訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的答題技巧和能力，采取各個(gè)擊破的方法，解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，狠抓細(xì)節(jié)的規(guī)范。勤于動筆�？炊}和做對題是兩個(gè)截然不同的事情，動筆才是思維的真正開始，有些知識點(diǎn)是要動筆的，比如物理中的公式、定理、定律不是拿來背的而是推導(dǎo)得來的，鞏固知識的練習(xí)必須做。特別是一些有代表性的題型、綜合題和應(yīng)用題。但要注意走出題海，對做了的題要進(jìn)行反思，做試題的主人，對題目中涉及到的知識進(jìn)行整理、歸類，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。對題目的解答方法進(jìn)行對比分析，找出規(guī)律取得舉一反三的效果。對練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯誤、弱項(xiàng)做好錯題集，以便日后參考并在以后的練習(xí)考試中加以克服。 四是認(rèn)真聽取各科老師的意見，落實(shí)各科老師要求，加強(qiáng)交流。要善于多問。有問就能深入思考，徹底地解決問題。老師是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，多問，能讓你少走一些彎路，總能多少獲得一些有價(jià)值的參考，抓住重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的效率，節(jié)省
出寶貴時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行全盤復(fù)習(xí)。
五是要堅(jiān)持。我們開運(yùn)動會中用得最多的一句話，堅(jiān)持到底就是勝利，同學(xué)們高考走的這條路一定是意志品質(zhì)最堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠獲得成功，所以光有以上還不行，需要你的堅(jiān)持，需要你心靜如水、從容不驚、淡定、平靜的一種努力狀態(tài)。同時(shí)注意勞逸結(jié)合，沒有高質(zhì)量的休息，就沒有高效率的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們迎來了進(jìn)入高三的第一次月考，許多同學(xué)通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏取得了優(yōu)異的'成績，可喜可賀。本次表彰的是在第一次月考中獲得較好成績的同學(xué)，分為三個(gè)層次，年級優(yōu)秀學(xué)生一、二、三等獎表彰的是年級理科前35名、文科前6名的同學(xué)，理科優(yōu)秀學(xué)生獎表彰的是除一班外，年級理科36—80名，各班優(yōu)秀學(xué)生獎獎勵的是除以上學(xué)生外，班級前3名的同學(xué)，各班進(jìn)步獎獎勵的是在學(xué)習(xí)中有明顯進(jìn)步的同學(xué)。但是在這里，我更想對那些成績不理想的同學(xué)說：勝敗兵家不可期，失敗乃成功之母。只有坦然面對成績，才能勝不驕，敗不餒；只有正確分析此次考試的得與失，才能奮力前行，迎頭趕上。訂好計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一天前進(jìn)一小步，十天便是一大步，希望在下次的表獎名單里看到你們的名字！
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會。我們與其把它當(dāng)成是對上學(xué)段的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端，一個(gè)起點(diǎn)。.
同學(xué)們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，高考沖鋒的號角催我們奮進(jìn)。讓我們?nèi)w同學(xué)立即行動起來，在迎接高考的熱潮中，拿出最好的狀態(tài)，拿出最好的行動，考出最好的成績。我堅(jiān)信，只要我們眾志成城，吃苦奮進(jìn)，成功就一定會屬于我們！
最后，請?jiān)试S我代表學(xué)校向在這一次月考中取得優(yōu)異成績并獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！也預(yù)祝所有同學(xué)在今后的月考、�？技案呖贾腥〉酶玫某煽儯南胧鲁�！
謝謝大家。
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