關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿范文
隨著人口地迅速增長,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護(hù)意識淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。下面就是小編分享的關(guān)于關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿范文,一起來看一下吧。
關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿范文篇一
老師們、同學(xué)們:上午好!
4月8-10日,國家環(huán)保部生態(tài)建設(shè)專家組對我區(qū)生態(tài)區(qū)建設(shè)進(jìn)行技術(shù)評估,今天下午,專家組成員將來我校進(jìn)行現(xiàn)場評估檢查。今天我講話的主題是“環(huán)保從當(dāng)下起步,創(chuàng)建從你我做起”。
創(chuàng)建國家級生態(tài)區(qū)是XX區(qū)社會文明和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。區(qū)委區(qū)政府為此做了大量工作,作為XX區(qū)的一所龍頭學(xué)校,我們理應(yīng)在創(chuàng)建社會文明的活動(dòng)中走在全區(qū)的前列;創(chuàng)建生態(tài)校園是生態(tài)區(qū)創(chuàng)建的基礎(chǔ),是校園文化建設(shè)的需要。學(xué)校文化的核心應(yīng)是理念、是思想、是精神,是全體師生的共同追求和價(jià)值取向,是在不斷探索和發(fā)展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創(chuàng)建能夠進(jìn)一步提升我校師生的環(huán)境素養(yǎng),強(qiáng)化生態(tài)理念,拓展環(huán)境教育主題。我們要把環(huán)保意識、生命意識和生態(tài)意識作為校園文化的重要元素,滲透到自己的心靈深處,把生態(tài)校園、生態(tài)社區(qū)的建設(shè)變成我們的自覺行為。我們不僅要環(huán)境生態(tài)化,還要追求課程生態(tài)化、課堂生態(tài)化。特別是相關(guān)學(xué)科的老師,要立足課堂,進(jìn)行環(huán)境教育的滲透,樹立常態(tài)的環(huán)保觀念。
打造生態(tài)校園也是人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)今社會對人才的素質(zhì)的需求是多元化的,擁有節(jié)能、低碳等先進(jìn)環(huán)保理念是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng),更是成為國際型人才的.基本標(biāo)準(zhǔn)。在生態(tài)校園創(chuàng)建的過程中,通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動(dòng),不斷提高我們的環(huán)境保護(hù)意識,讓我們的廣大同學(xué)真正成為“知書達(dá)理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國家級生態(tài)區(qū)和生態(tài)校園的創(chuàng)建,使具備良好環(huán)境素養(yǎng)成為港中師生的特色和亮點(diǎn),使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內(nèi)形成良性互動(dòng)。
說實(shí)在的,我們省港中大環(huán)境看起來是優(yōu)美的,尤其是這個(gè)季節(jié)來港中的人,沒有人不會由衷地感嘆,你們學(xué)校真漂亮。這里的漂亮,既有設(shè)計(jì)的美,建筑的美,也有綠化的美,更有潔凈的美。在場的老師同學(xué)們,等下升旗儀式后,我們回到辦公室和教室后,仔細(xì)看看的我們工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境,那里怎樣?是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢?讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢?其實(shí)只要我們大家都有了強(qiáng)烈的生態(tài)和環(huán)保的意識,我們就不會隨手亂扔垃圾,我們就會自己管理好自己,即便在教室里,有公共垃圾桶,我們也不會隨手亂拋;我們不會無視自己的身體健康毫無顧忌地暴食垃圾食品了,我們也不會肆意踐踏綠化草地攀折花木了,我們也不會任意隨便浪費(fèi)水電了。近年來,在廣大師生的努力下,我們學(xué)校先后被評為江蘇省優(yōu)美校園,江蘇省綠色學(xué)校,面對素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、校園環(huán)境的進(jìn)一步改善、校本課程的深入開發(fā),我們深感責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。我們有權(quán)利去消費(fèi),但沒有資格去浪費(fèi)。請大家一起來關(guān)注這樣的細(xì)節(jié):教學(xué)樓的無人燈、走廊里的長明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時(shí)待機(jī)等問題。我們倡議:校內(nèi)班級積極推進(jìn)“零垃圾”,即對垃圾分類回收,如廢紙、飲料瓶,成立班級垃圾回收站;回收資金可以充當(dāng)班費(fèi)購置圖書,或者開展愛心助學(xué)活動(dòng),那是多有意義的事情啊。
老師們、同學(xué)們,今天下午專家組的來校評估。我們在專家組面前的表現(xiàn)不僅僅代表我們個(gè)人,還代表我們學(xué)校,代表XX區(qū)。雖然在迎檢的準(zhǔn)備中不免有些形式的東西,但是,這些形式都在給我們傳遞一種科學(xué)的理念,蘊(yùn)含著一種價(jià)值取向和精神追求。我們的校園是美麗的,生活在老師和同學(xué)也應(yīng)該是校園內(nèi)流動(dòng)的風(fēng)景,你們春風(fēng)般的笑容,熱情的問候,彬彬有禮的舉止,也能彰顯一種生態(tài),一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。讓我們一起強(qiáng)化環(huán)保意識,樹立生態(tài)文明的理念,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,身體力行,為生態(tài)校園的創(chuàng)建,為國家級生態(tài)區(qū)的創(chuàng)建,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿范文篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各位同學(xué):
眾所周知,人類只有一個(gè)地球,我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,我們都是在依賴這個(gè)給了我們一切的地球,我們一直在索取,我們難道不應(yīng)該為她做點(diǎn)什么嗎?我們知道,當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題,即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等,這其中就有9項(xiàng)是因?yàn)槲覀儾粩嘀圃炖鴮?dǎo)致污染從而引發(fā)的。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地步。以前,我們許多人都以為污染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的,與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明,工業(yè)污染只占生活總污染源的41%,而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了59%。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)人一天平均要制造1千克的垃圾、5個(gè)不可分解的塑料袋,2-3個(gè)一次性飯盒;一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等,一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤;并且一個(gè)人每天平均在用20g的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。你們知道嗎?一節(jié)五號電池能污染1平方米土地50—150年,一個(gè)電子表電池會污染6000立方米水源。想想這些,是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢?雖然,這些污染在短的時(shí)期還不會造成很嚴(yán)重的后果,可是請為我們的后代生活的這片土地這個(gè)空間,為我們?nèi)祟惖奈磥矶嘧鲆恍┌桑?/p>
我們國家是農(nóng)業(yè)大國,我國是世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國家之一。我國的化肥利用率平均只有30%~35%。每年有大量肥份流入水體,對環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重污染,對水體、土壤、大氣、生物及人體健康造成嚴(yán)重危害。而農(nóng)藥一旦進(jìn)入環(huán)境,其毒性、高殘留性會發(fā)生反應(yīng),造成嚴(yán)重的大氣、水體及土壤的污染,這些就是我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的污染,它要比工業(yè)污染等其它的污染更難防范,更難治理。試想我們的土地已經(jīng)板結(jié),水源已經(jīng)枯竭,土地再也長不出糧食,誰還能養(yǎng)活我們13億的人口,連溫飽我們都解決不了,如何談到社會進(jìn)步!魯迅先生說過,悲劇是把美好的東西毀滅給人看。那么在我們眼中蔚藍(lán)的天,廣闊的海,就要被這些污然給完全破壞掉了,這絕不是危言聳聽呀!難道我們非要讓這樣的悲劇一次又一次的上演嗎?
我們堅(jiān)信,人類的本事能夠力挽狂瀾于既倒 , 扶大廈之將傾,但是,常言說的好,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,居安思危,要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰,滿目酸雨紛紛,腳下洪浪滔天,汪洋肆虐,人間無處不飛沙,等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”時(shí),才悔不當(dāng)初呢?
我們欣喜地看到,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為,我國已頒布了 10 多部環(huán)境保護(hù)法, 200 多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),雖然有這些政策法規(guī)為我們保駕護(hù)航,可是他們也不能做到面面俱到。所以在日常生活的些許小事當(dāng)中,我們也應(yīng)該努力做到未雨綢繆!
所以請從我做起吧!從你的腳下?lián)炱鹨粋(gè)塑料袋,從你的手中節(jié)省一張紙,從你的家人少用一度電,少扔掉一節(jié)舊電池.......... 從現(xiàn)在開始,如果每一位有車的朋友一星期可以少開一、兩次車,每個(gè)讓家長用車接送的同學(xué)一周能主動(dòng)讓家長少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車,我們就會有擁有更多的藍(lán)天??。如果我們不想選擇坐以待斃,那么就該覺醒過來,自覺的從身邊的環(huán)保小事做起,藍(lán)天、白云和綠草地就會這里安家。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海,片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆,在我們所處的街頭巷尾,在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色,就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。讓我們一起行動(dòng)起來,用我們集體的力量來打贏這場環(huán)保之賽,還地球一份美麗,讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈,給人類一個(gè)更好的生存空間!
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