學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿,希望大家喜歡。
篇一:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們:
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先,最重要的就是多寫,“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),我們應(yīng)該多寫多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來(lái)覆去的寫!岸犌П,不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書有三到:心到,眼到,口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見,觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫多念,不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生。”的確,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
篇二:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
各位同學(xué),各位學(xué)弟學(xué)妹們(請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們):
你們好!
很高興有機(jī)會(huì)能和你們坐在一起交流。上周六夜晚,你們班團(tuán)支書李俊杰跟我說(shuō),你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),想邀請(qǐng)我做嘉賓。我說(shuō),我可能講不好。他說(shuō),就讓我在宣傳中心開例會(huì)的時(shí)候那樣,隨便說(shuō)點(diǎn)。我問(wèn)了一下你們經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的時(shí)間,與我自己的事情沒有沖突,我便答應(yīng)了下來(lái)。答應(yīng)了,就覺得自己身上的擔(dān)子與責(zé)任就重了。經(jīng)驗(yàn)之類的,說(shuō)的好了,說(shuō)不定對(duì)你們有所幫助,能讓你們?cè)谝恍┓矫嫔俳?jīng)歷些挫折,少遇到些障礙;但是倘若說(shuō)的不好,誤導(dǎo)了你們,那真是罪過(guò)了。
說(shuō)實(shí)話,我不太會(huì)說(shuō)話,也害怕自己說(shuō)不好。前幾周,咱們學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。他們部長(zhǎng)想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的嘉賓。同學(xué)找到我,我沒有答應(yīng)。自己不太會(huì)說(shuō)話,說(shuō)不好話,怕誤導(dǎo)了你們,是一方面的原因;另一方面,我本身也沒有什么可以拿得出手的經(jīng)驗(yàn)。我本身比你們大不了幾歲,只不過(guò)是比你們多吃了那么幾碗飯,多經(jīng)歷了那么點(diǎn)兒事情,人生閱歷什么的也不一定比你們豐富,所以也不一定能說(shuō)出什么有價(jià)值的東西。我所談到的一些,或許對(duì)你們有用,也許可能真的會(huì)誤導(dǎo)你們,所以請(qǐng)你們用批判的眼光來(lái)聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽,然后右耳朵出。可能會(huì)有同學(xué)嘲笑我說(shuō),那既然這樣,還請(qǐng)我來(lái)瞎浪費(fèi)時(shí)間干什么。我想,只要我的話能在你們的腦海里留下丁點(diǎn)兒淺淺的烙印,我覺得我就對(duì)得起自己了。我提倡大家獨(dú)立,從群體中獨(dú)立,不人云亦云,也不隨波逐流,做出真正的、與眾不同的自我。不過(guò)有一點(diǎn),我先說(shuō)下,我講的一些所謂的經(jīng)驗(yàn),有一些是我自身的體會(huì);有一些是我覺得應(yīng)該這樣做,而且按照這樣做能取得不錯(cuò)的效果的,但我自己并沒有躬身實(shí)踐。無(wú)論怎樣,都希望能對(duì)你們有所幫助。
說(shuō)了這么多題外話,下面就開始進(jìn)入正題吧。看了你們活動(dòng)的主題和活動(dòng)策劃,像是一個(gè)期中總結(jié),但更像一個(gè)具有引航作用的、很有意義的主題班會(huì)。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語(yǔ)兩科,普遍反應(yīng)外語(yǔ)比高數(shù)難,對(duì)吧?這也算是實(shí)情。高數(shù)涉及到的無(wú)外乎是你們學(xué)過(guò)的前兩章,算是比較簡(jiǎn)單的章節(jié);而外語(yǔ),有35%的聽力,而這聽力還有一個(gè)特點(diǎn):試卷上沒有題目,每道題基本上都只是讀一遍,這一點(diǎn)是最難為大家的吧?這是大學(xué)外語(yǔ)考試的特點(diǎn),期末考試、四六級(jí)考試都是這樣的。所以,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),大家最主要的是
練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力,這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點(diǎn),就是要堅(jiān)持。還有就是,利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,可以利用一切可以利用的條件來(lái)為自己服務(wù)。聲明一下,這是我思考的經(jīng)驗(yàn),沒實(shí)踐過(guò)。課堂上我不多說(shuō),學(xué)校里有兩個(gè)途徑,一是視聽說(shuō)、二是外教口語(yǔ)課。外教口語(yǔ)課在每學(xué)期開始的時(shí)候可以申請(qǐng)參加。至于網(wǎng)絡(luò),功能很強(qiáng)大,大家可以隨便搜索。對(duì)于期中考試,只是檢測(cè)前段時(shí)間學(xué)習(xí)好壞的一個(gè)手段,對(duì)期末成績(jī)影響不大,主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補(bǔ)缺,以后多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里,我不針對(duì)某一具體的學(xué)科來(lái)講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里,有太多的課程需要學(xué)習(xí),這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面,我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說(shuō)的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問(wèn)題。
這里我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)每一科學(xué)習(xí)的問(wèn)題。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是我們是為了什么而學(xué)習(xí)。一般而言,這里應(yīng)該有三種心態(tài)。一種是真正的想學(xué)到知識(shí),一種是為了考試,再有就是無(wú)所謂。我們不糾纏“無(wú)所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài),其原因我們也不必去探究,但我們也不能說(shuō)這種心態(tài)就不對(duì),這應(yīng)當(dāng)因人因事而定。前兩種無(wú)疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。我覺得,持有
考試,考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識(shí)。不會(huì)說(shuō)老師故意出難題來(lái)難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過(guò)高的話,老師的面子也掛不住。所以,對(duì)待考試,首先不要擔(dān)心考試。要有絕對(duì)的自信,對(duì)自己有信心,對(duì)老師也要有信心。相信自己不會(huì)掛科,相信老師不會(huì)讓你掛科。以最好的心態(tài),最好的狀態(tài)去考試,結(jié)果往往會(huì)令人不可思議。當(dāng)然,我指的結(jié)果,是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧,我的建議有兩點(diǎn),一是要有堅(jiān)韌的意志,二是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就是說(shuō),自己要有能力約束自己坐下來(lái)好好復(fù)習(xí)。考試之前,是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時(shí)候,也是我們必須要付出的時(shí)候。但是,這里有一個(gè)復(fù)習(xí)效率的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué),也包括之前的我自己,上自習(xí)的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,就是在自習(xí)室里坐下后,先拿出自己的手機(jī)看看有沒有消息,然后上會(huì)兒網(wǎng),看看好友動(dòng)態(tài),看看新聞,然后再拿出書去看。過(guò)了會(huì)兒,看累了,又把手機(jī)拿出來(lái),看看新聞,看看狀態(tài);蛘邉傋,就有人打電話,接個(gè)電話半小時(shí),或者接個(gè)電話就出去了,然后一直沒回來(lái)。我覺得這是很浪費(fèi)時(shí)間的,而且學(xué)習(xí)效率也不會(huì)很高。持續(xù)不間斷的攻堅(jiān)戰(zhàn),才會(huì)取得決定性的勝利。所以,要真的想好好復(fù)習(xí)的話,就要做好上自習(xí),能上好自習(xí)的準(zhǔn)備,別讓太多的雜事打亂了自己的計(jì)劃和思路。
至于復(fù)習(xí),就是從最基礎(chǔ)的做起。課本,是根源,也是復(fù)習(xí)的主要參考資料。開始復(fù)習(xí)的時(shí)候,就把書打開,從
書館里坐了三天,把那本書看了一遍,算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說(shuō)的方法,一步步走下去,最后考了九十二分吧。今年九月份,考計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的時(shí)候,由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí),開學(xué)后學(xué)院、社團(tuán)里的事情又比較多,復(fù)習(xí)的時(shí)間也不是很多,就是把書看了兩遍之后,把題做了做,了解了題型及考試重點(diǎn)之后,又回過(guò)頭對(duì)照著歷年真題把書看了兩遍,然后抱著無(wú)所謂的心態(tài)去參加了考試,最后竟然也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)去了。只能說(shuō)我比較幸運(yùn)。
英語(yǔ)四六級(jí)考試,我不想說(shuō)太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,英語(yǔ)對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科。不過(guò),有兩點(diǎn)要提醒大家。一是,不要荒廢了英語(yǔ);二是,要把復(fù)習(xí)四六級(jí)的功夫下在平時(shí)。四六級(jí)對(duì)練聽力和做題速度要求較高,大家平時(shí)要在這兩方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)于考試,就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情,大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對(duì)時(shí)間的利用問(wèn)題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是,屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多,很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用,因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問(wèn)題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)迷茫,也有過(guò)空虛,現(xiàn)在來(lái)看,只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好,做自己喜歡做的事情,這些感覺便都不會(huì)出現(xiàn)。把一定的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),把一定的時(shí)間用來(lái)與人溝通、交流,把一定的時(shí)間用來(lái)鍛煉身體、放松自己,把一定的時(shí)間用來(lái)參加活動(dòng)、培養(yǎng)能力,四年下來(lái)就會(huì)收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間、規(guī)劃自己的生活,學(xué)會(huì)平衡各個(gè)相沖突的部分。比如說(shuō),參加社團(tuán)工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對(duì)矛盾,大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,所以我的建議是,盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)做其他的事情,除非價(jià)有所值。在宣傳中心里,我一直跟他們強(qiáng)調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成,但我不鼓勵(lì)他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)做宣傳中心的事。在宣傳中心09級(jí)這一屆中,有90%的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好,他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習(xí)好,而且工作也沒落下。其實(shí)我覺得,最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活,想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的`目標(biāo),才會(huì)做出恰當(dāng)?shù)娜∩,才?huì)沒有遺憾地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
最后,我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)能力的問(wèn)題。
很多時(shí)候,大家都比較看重一個(gè)人的能力。那什么是能力呢?我覺得,只要能把事情做好,就能說(shuō)明你有能力。誠(chéng)然,一個(gè)人為人處事,需要方方面面的能
力,也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面,我最欣賞一種能力,那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人,欣賞同自己一樣能力的人,虛心對(duì)待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光點(diǎn),都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力,很多事情都會(huì)慢慢地看懂、學(xué)會(huì)。
回到學(xué)習(xí)中,大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機(jī)原理的時(shí)候,老師就跟我們說(shuō),我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片,基本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問(wèn)老師,以后會(huì)不會(huì)用到這些知識(shí),老師很肯定地告訴我們,肯定用不到。但是既然是過(guò)時(shí)的、以后再也用不到的知識(shí),為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí),是一種思維訓(xùn)練的過(guò)程。這些知識(shí)雖然用不到,但學(xué)這些知識(shí)所用的方法、所形成的思維習(xí)慣,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片,就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),這樣就容易多了。這里的意思就是,大家不要擔(dān)心學(xué)過(guò)一門課之后什么都沒學(xué)到,潛移默化里,那些課程或多或少都會(huì)對(duì)我們有所影響。但是也不要就抱著來(lái)學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円舱f(shuō)不準(zhǔn),哪一門課程會(huì)在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識(shí),還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩,我們要學(xué)的也有很多,不僅要學(xué)知識(shí)、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕,時(shí)間充裕,就好好地享受大學(xué)時(shí)光,度過(guò)一過(guò)精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家,也包括我,在大學(xué)四年里有所成長(zhǎng),有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
今天我就和大家談到這里。還是那句話,用批判的眼光來(lái)對(duì)待我說(shuō)的這些,如果對(duì)你們有用,我很高興;如果覺得是廢話,完全可以左耳進(jìn)右耳出,權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵,不過(guò)同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗(yàn),不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
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