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幼兒園校慶發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-12 16:59:02 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園校慶發(fā)言稿范文

  校慶是學(xué)校教育管理的一種特殊教育活動(dòng),是在指定時(shí)間組織在校師生、社會(huì)知名校友及有關(guān)人士參加的慶;顒(dòng),常選擇建校周年紀(jì)念日,是學(xué)校的重大慶典日。下面小編為大家分享幼兒園校慶發(fā)言稿范文,歡迎大家參考借鑒。

幼兒園校慶發(fā)言稿范文

  幼兒園校慶發(fā)言稿范文二

  當(dāng)風(fēng)華正茂的我,踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語所感動(dòng),“老師說我是好寶寶,我說老師像媽媽”。

  雖然,只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開小班門時(shí),孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來,我的心被撥動(dòng)了。用眼睛捕捉著,每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言:“我是你們的媽媽,一定當(dāng)好你們的媽媽!

  當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對(duì)我說:“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話:‘愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了!蔽也粩啻ブ@句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我,時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),漸漸我明白了一個(gè)道理,“十年樹木,百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當(dāng)我站在南京<鼓樓幼兒園>,陳鶴琴的雕塑像前,慈祥的面容中透露出一種堅(jiān)定,一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的體現(xiàn)。

  圓圈是人類描述之間平等的一種象征,蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態(tài),才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

  如果我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理,那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí),你不再簡單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來傾聽,然后用你的心境去進(jìn)入孩子的`世界,用你修來的一種素質(zhì),得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩?huì)迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會(huì)得到換位思維的啟示。

  如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的,那加德納的多元智能理論,將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學(xué)的老師,不在為班里的孩子算不出一道題而著急,講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論,使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

  匯佳把加德納介紹給我們,在知曉了他的基本理論后,以多元智能教學(xué)為方式,創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,主題來源孩子,從孩子表現(xiàn)再去延伸,生成主題,與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)區(qū)域,當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí),我的信心就產(chǎn)生了,原因就是一個(gè)好奇,它是探索的一把鑰匙,通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,心里別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

  “我想把每個(gè)小朋友畫在自己涂的石頭上,好嗎?”全體幼兒一致贊同,每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。

  這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕,秋天是收獲的季節(jié),收獲了蘋果,蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的,過程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼、搓團(tuán)、剪等的技能,更重要的是老師對(duì)怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動(dòng)中老師是與同伴的身份參與,和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,也許比獲得技能更重要。

  幾年來,通過學(xué)習(xí)新的教育理念、新的觀念,我感受到了當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界,你就會(huì)愛了、你就會(huì)耐心了、傾聽了、細(xì)心引導(dǎo)了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個(gè)好的幼兒園,老師就不是一件難事了。

  我不再是書生意氣的稚嫩,我已到獲的年紀(jì),當(dāng)秋風(fēng)吹拂著我的臉,我笑了因?yàn)槲邑S收了。

  幼兒園校慶發(fā)言稿范文二

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,各位老師,同學(xué)們,家長朋友們;上午好!

  今天,是個(gè)大喜的日子。我們在春暖花開的時(shí)節(jié)潤物春雨中,歡聚一堂,共同慶祝成都市三原外國語學(xué)校,建校十周年華誕。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校家委會(huì)和群體家長對(duì)十周年校慶表示熱烈的祝賀!對(duì)三原學(xué)校的美好前景表示衷心的祝福!

  歲月如梭,十年的時(shí)光飛逝而過。

  在這十年間,三原學(xué)校,從小到大,從弱到強(qiáng),以其堅(jiān)實(shí)的步伐從平凡走向成功,取得驕人的成就,受到全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

  在這十年間,學(xué)校踐行“追求個(gè)體的生命活力、追求個(gè)體的做人成功、追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”的目標(biāo)。培養(yǎng)出了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生。其中不乏學(xué)有成就或事業(yè)有成的姣姣者。倍受國內(nèi)外業(yè)界人士的推崇個(gè)社會(huì)各界的好評(píng)。為母校爭了榮譽(yù)。

  歲月如歌。十年的歷程,是一首高亢激昂的歌,又是一首婉轉(zhuǎn)迂回的歌。前進(jìn)的道路并不平坦,但無論遇到任何困難、我們都戰(zhàn)勝困難取得一個(gè)個(gè)的勝利。迎來了“陽光明媚,春色滿園”的大好局面。而且通過這種經(jīng)歷過程,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生和廣大家長們的心貼得更近,創(chuàng)建一流名校的合力更為強(qiáng)勁!

  十年成就,十年歷程,賦予了三原學(xué)校的歷史使命。讓三原學(xué)校站在了一個(gè)新的、更高的起點(diǎn):也給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生提出來新的、更高的要求。我們堅(jiān)信,自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的三原人一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接新的形式和挑戰(zhàn),并一定能夠再接再勵(lì),取得更新的勝利!

  我們家委會(huì)成員將和全體家長一道,積極配合學(xué)校落實(shí)各種舉措,更好的實(shí)現(xiàn)“三個(gè)追求”

  的目標(biāo)。讓每位學(xué)生都能在三原學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)、充實(shí)的生活、健康的成長。讓每位學(xué)生都能在三原校園這片沃土茁壯成長,培育人才!

  我們將以加倍努力的工作,為實(shí)現(xiàn)三原學(xué)校,新的戰(zhàn)略目標(biāo)、為培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才,為鑄就全球化的時(shí)代名校,而共同奮斗,迎接三原教育更加燦爛輝煌的明天!

  謝謝大家。

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