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大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-17 06:49:08 發(fā)言稿 我要投稿

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  作為大班的老師,在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么樣去做好一篇發(fā)言稿呢?以下是小編精心準(zhǔn)備的大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【1】

  首先,我代表大一班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在 此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、幼兒基本情況分析:

  本學(xué)期我們班級(jí)共有幼兒38 人, 男生 21人,女生 17人,班級(jí)實(shí)行兩教一保配

  置,班主任王老師,配班老師周老師,保育員李老師。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我們可以明顯地感覺(jué)到幼兒在各方面的變化:孩子們都能主動(dòng)參加班級(jí)中的各種活動(dòng),享受集體游戲的樂(lè)趣,體驗(yàn)友誼的溫馨。他們的觀察能力提高較快,初步形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

  1、動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習(xí)能力方面:

  大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。

  數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學(xué)習(xí)數(shù)的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)

  語(yǔ)言方面,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,詞匯量積累不夠多,語(yǔ)言表達(dá)較完整,大部分

  幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn),但傾聽(tīng)習(xí)慣要加強(qiáng)培養(yǎng)。(個(gè)體差異大、運(yùn)用詞匯的能力較弱)

  藝術(shù)發(fā)展方面,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,繪畫(huà)水平提高,作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

  社會(huì)性發(fā)展方面,大部分幼兒活潑、開(kāi)朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。

  總之,每一個(gè)孩子都在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的提高,孩子們和老師相處是快樂(lè)的,是溫馨的,我們和孩子們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!

  二、主題活動(dòng)

  本學(xué)期我們幼兒園主要課程是選用南京師范大學(xué)出版社出版的小袋鼠《幼兒園活動(dòng)整合課程》。想必大家會(huì)問(wèn)何為整合課程呢?整合課程是一種主題式課程,是在兒童經(jīng)驗(yàn)課程內(nèi)提供個(gè)有組織的主題或概念,讓兒童能夠解釋、探索學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)多學(xué)科目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以孩子有興趣及生活經(jīng)驗(yàn)為課程設(shè)計(jì)的主題,通過(guò)圖像式的內(nèi)容傳達(dá)學(xué)習(xí)重點(diǎn),搭配淺顯易懂、充滿(mǎn)童趣的課文,豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),拓展孩子的視野,開(kāi)發(fā)孩子的智能。使用《幼兒園活動(dòng)整合課程》,不論是從觀念上還是行為上說(shuō)都是一種新的挑戰(zhàn),我們應(yīng)對(duì)以前教學(xué)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行重新審視,對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想和行為都要進(jìn)行更全面的思考,同時(shí)我們需要用新的整合課程的理念,用整合的眼光看待幼兒的發(fā)展。在不斷地思

  考和實(shí)踐中一天天認(rèn)識(shí)整合課程,一層層深入地了解它。請(qǐng)相信“整合教育”帶來(lái)的不僅是教學(xué)方法上的改進(jìn)和提高,更多的是如何去看待兒童,如何去幫助其更好的成長(zhǎng)。 本學(xué)期幼兒在園的時(shí)間共有19周的時(shí)間,我們將開(kāi)展“五加一”模式——五個(gè)主題和一本《我的數(shù)學(xué)》,五個(gè)主題活動(dòng)分別為:《蓋房子》、《驚奇一線》、《買(mǎi)賣(mài)小高手》、《跟著我!影子》、《再見(jiàn),幼兒園》,而《我的數(shù)學(xué)》將平均穿插于五個(gè)主題中進(jìn)行教學(xué)。

  《蓋房子》這個(gè)主題中,我們將從生活中的房子開(kāi)始,探索房子的外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能,幫助孩子了解蓋房子的基本過(guò)程,引導(dǎo)他們嘗試自己設(shè)計(jì)與搭建簡(jiǎn)易的房子造型。 《驚奇一線》這個(gè)主題中,我們將帶領(lǐng)孩子從尋找生活中的線開(kāi)始,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)線的蹤跡,探索他們的用途,了解它們的特性,在一系列活動(dòng)中感受線的千變?nèi)f化。

  我們安排《買(mǎi)賣(mài)小高手》這個(gè)主題,將從孩子自身的購(gòu)物經(jīng)歷出發(fā),通過(guò)一系列活動(dòng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)買(mǎi)與賣(mài)的角色,了解錢(qián)幣的功能與由來(lái),理解消費(fèi)與生活的關(guān)系,從而建立正確的消費(fèi)觀念。

  《跟著我!影子》單元,影子隨處可見(jiàn)卻又抓不著,因此很能激起孩子探索的欲望與好奇心。在這一主題中,我們通過(guò)各種游戲,讓孩子觀察影子的變化,發(fā)現(xiàn)影子的特性,繼而發(fā)現(xiàn)影子產(chǎn)生的原因,在一系列觀察與實(shí)驗(yàn)中激發(fā)孩子的求知欲望,養(yǎng)成假設(shè)與求證的科學(xué)態(tài)度,增進(jìn)孩子思考與解決問(wèn)題的能力。

  在《再見(jiàn),幼兒園》這個(gè)主題里,我們將帶著孩子一起回味幼兒園時(shí)光,感受同伴與集體的溫暖,體會(huì)長(zhǎng)大的感覺(jué),同時(shí)為即將到來(lái)的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  三、興趣班

  按照國(guó)家教育部頒發(fā)的“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”要求,落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),滿(mǎn)足孩子多方面的需要,使孩子在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,掌握更多本領(lǐng)。幼兒園各種豐富多彩的興趣在3月將要開(kāi)班了。

  舞蹈興趣班:以體形訓(xùn)練和學(xué)習(xí)舞蹈、韻律組合為主,培養(yǎng)幼兒的自信心提升、活潑開(kāi)朗的個(gè)性、提高幼兒藝術(shù)素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)能力。

  美術(shù)興趣班:主要是通過(guò)讓幼兒掌握繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)、線描畫(huà)、油棒畫(huà)、水彩畫(huà)、多種材料小制作等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)造性能力,讓學(xué)生能從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

  圍棋興趣班:圍棋是中華民族優(yōu)秀的.文化遺產(chǎn)之一,“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”指的就是圍棋。圍棋起源于中國(guó),“昔者堯舜造棋,以教其子丹朱”。幾千年前,我們的祖先就以圍棋來(lái)啟迪后代的智慧。

  鋼琴古箏興趣班:以專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法和科學(xué)訓(xùn)練為中心,訓(xùn)練視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合能力,全面提高孩子的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)孩子的潛能。(按月收費(fèi),300元左右/月)

  珠心算興趣班:珠心算教育主要是促進(jìn)幼兒注意力的提高、智商的提高、思維能力的提高、以及表象能力等整體智力的提高。

  識(shí)字興趣班:漢字宮識(shí)字符合兒童形象思維特征和認(rèn)知事物特點(diǎn),激發(fā)兒童潛能,開(kāi)發(fā)兒童智商,充分調(diào)動(dòng)兒童的多重感官,使兒童牢記語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

  四、特色外教

  學(xué)前英語(yǔ)教育作為幼教領(lǐng)域新興課程,隨著教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì),我園一直聘請(qǐng)外教作為外語(yǔ)授課的資源媒介輔助教學(xué)。我們的外教老師特別提倡孩子學(xué)英語(yǔ),從一開(kāi)始就要學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),所以他非常注重孩子們的發(fā)育,當(dāng)然在他的課堂上,游戲活動(dòng)連連,孩

  子們都非常樂(lè)意參與,孩子們對(duì)外教授課非常感興趣,也都學(xué)得有模有樣。

  五、家園共育

  本學(xué)年的工作內(nèi)容的重點(diǎn),用幾個(gè)字概括:就是幼小銜接。 孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是人生的一大轉(zhuǎn)折,孩子從幼兒園做小朋友,變?yōu)樾W(xué)的小學(xué)生,角色變了,要求變了,家長(zhǎng)的期望值也變了,孩子就會(huì)有諸多的不適應(yīng)。

  學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段,既要充分認(rèn)識(shí)它們的階段性,又要充分認(rèn)識(shí)它們的連續(xù)性;我們班級(jí)的工作就是要配合幼兒園的教育,要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備,減緩幼小之間的坡度,實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”;增強(qiáng)銜接意識(shí)的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容,這不是具體知識(shí)的多少,而是幼兒的社會(huì)性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平,這是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn)。

  1、 傾聽(tīng)習(xí)慣不好

  大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱,傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),喜歡在下面自由的交談,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律,浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間,畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn),要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束,家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情,同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息,為孩子好,就需要我們一起努力,不能讓孩子覺(jué)得在幼兒園有老師管著,回到家就是解放了,家里就隨他去了,只要他不來(lái)打擾自己做事情就一切順心如意了。

  2、 依賴(lài)性強(qiáng)

  我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴(lài)性很強(qiáng),獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí),發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,馬上就會(huì)有告狀聲:老師,他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào):“老師,我撿到一個(gè)垃圾!比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿(mǎn)的去仍好了。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流,喜歡老師多關(guān)注他,故意引起注意,并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴(lài)下去吧,自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,獨(dú)立處理問(wèn)題。這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng),一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候,不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的書(shū)包,即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把書(shū)包交給你背了,你也要鼓勵(lì)孩子自己背。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細(xì)節(jié),比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯,早上來(lái)幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得背書(shū)包上幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子準(zhǔn)備書(shū)包了??

  3、 常常忘記老師要求做的事情

  這一點(diǎn),如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,到小學(xué)后,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娑浟耍ê⒆幼蛔≡趺崔k?安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間

  里專(zhuān)心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力。游戲'木頭人’當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力)。

  4、 小朋友放在抽屜里的東西常常不翼而飛了

  孩子喜歡拿別人的東西,這在每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn),當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于的東西帶回家時(shí),你們都會(huì)有什么反應(yīng)呢?1、極為敏感,一旦發(fā)現(xiàn)立即視為孩子有了“偷摸”行為,于是嚴(yán)加審問(wèn),嚴(yán)厲處罰。2、滿(mǎn)不在乎,認(rèn)為孩子乖巧,拿了別人的東西時(shí)占到了便宜,因而不作任何處置。3、認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待,探究孩子行為的動(dòng)機(jī),進(jìn)行耐心教育,動(dòng)之以情,曉之以理,指點(diǎn)孩子應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待自己的行為。家長(zhǎng)應(yīng)該持哪一種態(tài)度?肯定是第三種。

  5、友情提醒:

  鏡頭一:幾位家長(zhǎng)哭笑不得的向老師們解釋著:“老師,真對(duì)不起,由于我的工作太忙,不能陪同孩子一起參加活動(dòng),麻煩老師多多費(fèi)心”。

  鏡頭二:當(dāng)孩子們興高采烈的與家人同歡同樂(lè)參與游戲時(shí),當(dāng)孩子將自己的才藝驕傲而神奇的展示給家人看時(shí),我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾雙孤獨(dú)而又羨慕、渴望中滲透著失望的眼神,他們?cè)诓粩嗟貙ふ抑巴馐煜さ纳碛??

  這引發(fā)我們思考的是什么?或許忙于工作的家長(zhǎng)看不到孩子的期盼眼神,但我們善意的提醒您:不要讓我們的工作時(shí)間剝奪了與孩子快樂(lè)分享的時(shí)刻。在我們老師的眼里,教育教學(xué)活動(dòng)是教學(xué)相長(zhǎng)的舞臺(tái),我們常把孩子的活動(dòng)行為當(dāng)作是教育反思的案例,孩子真善美的行為常常引發(fā)著我們對(duì)做人做事的思索。作為家長(zhǎng),在您的眼里,您與孩子的朝夕相處,面對(duì)著孩子一連串的“為什么”時(shí),您感受到的是什么?孩子的待人處事讓您感悟到什么?

  我們常說(shuō),孩子是一本書(shū),是一本需要我們每一位家長(zhǎng)去認(rèn)真研讀的書(shū)。家長(zhǎng)應(yīng)該珍惜與孩子共同生活的每一天每一時(shí)每一刻,關(guān)注孩子所關(guān)注的,驚奇孩子所驚奇的,感受孩子所感受的,從內(nèi)心去解讀孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。今天的工作忙不完,也許明天還能繼續(xù),但是孩子成長(zhǎng)時(shí)光是永遠(yuǎn)不會(huì)倒退的。我們作為孩子們的老師也好,作為家長(zhǎng)的知心朋友也好,懇切地提示給家長(zhǎng)們:“只有家園形成合力,才能發(fā)揮教育的最大效能。教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是種反思受教育的過(guò)程,陪同孩子一起成長(zhǎng)是最美最真的快樂(lè)享受”。所以,這就更需要你我在以后的日子里“心往一處想、勁往一處使”,多加強(qiáng)家園的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。當(dāng)然,我們的工作也存在著許多不足之處,真心希望家長(zhǎng)能給我們提寶貴的意見(jiàn)。最后各位家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議我們一起來(lái)共同交流、溝通、討論一下。謝謝!

  大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【2】

  尊敬的各位家長(zhǎng)大家好!

  感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作。非常感謝您們能積極配合與參加我園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),如“六一親子游園”、“上海秋游”、 “家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)”、“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。在這里我們?nèi)焕蠋熢僖淮胃兄x各位家長(zhǎng),這也是對(duì)我們的一種肯定,使我們更有信心去做好明天的工作。在此,我們要簡(jiǎn)單匯報(bào)一下上學(xué)期的活動(dòng)成果:我班在“幼兒兒歌朗誦比賽”中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),王夏婧琦獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、高淵博獲個(gè)人二等獎(jiǎng)等;在“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我班幼兒也表現(xiàn)的很棒!此外,我們組織幼兒參加了第六屆童畫(huà)之星繪畫(huà)活動(dòng),取得特金獎(jiǎng)1名,金獎(jiǎng)2名,銀獎(jiǎng)9名的好成績(jī)。

  今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、介紹新教師

  本學(xué)期將由我、史老師和曹阿姨帶這個(gè)班級(jí)。唯一的男教師被分配在我們班,這也是我們班的榮幸;到目前為止,昆山也沒(méi)有幾家幼兒園有男教師,并且史老師是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,對(duì)幼兒的心理有更好的了解,這對(duì)于我班幼兒的教育是非常有利的,現(xiàn)在我班小朋友都很喜歡我們的男老師,請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心!

  二、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的幼兒

  上學(xué)期,我班幼兒在各個(gè)方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天大多數(shù)孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。在此,重點(diǎn)對(duì)以下幼兒提出表?yè)P(yáng):

  我們班的周子曦,張盛涵、于周、高淵博、成淑怡等小朋友上課專(zhuān)注力高。

  仲宇陽(yáng)、劉沆、鄒天樂(lè)接受新知識(shí)快。

  趙思涵、高淵博、顧子軒、顧馨怡等小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  王彩琳、王睿琪、張盛涵、于抒含等小朋友繪畫(huà)能力不錯(cuò);

  吳家陽(yáng)、吳章迪、周禹坤,在課堂上對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了;

  周子曦、王夏婧琦、吳家陽(yáng)小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),值得表?yè)P(yáng)的是劉多多、馬子涵、葉菲、童駿宏、徐瑋玥等小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,能大膽與老師、小朋友溝通交流,變

  得越來(lái)越自信了,敢于在同伴面前大膽表現(xiàn)自己了!

  三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

  1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):

  上課時(shí)能集中注意力,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

  2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)說(shuō):

  傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),能根據(jù)自己的意愿表達(dá)自己的想法。

  3.交往活動(dòng):

  現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,身邊圍繞著太多的愛(ài),一家?guī)讉(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),至使孩子不會(huì)與同伴交往,所以我們每個(gè)周五進(jìn)行一次分享活動(dòng),去年我們分享的都是食物,今年我們將分享和主題結(jié)合,例如:3月我們的主題是“我們?cè)诖禾炖铩,所以我們將分享定成與春天有關(guān)的事物上,如:分享梅花、迎春花、小樹(shù)發(fā)芽等。

  四、主題教學(xué)方面

  本學(xué)期我們的主題教學(xué)活動(dòng)分六個(gè)主題,分別是《準(zhǔn)備上小學(xué)了》、《小問(wèn)號(hào)》、《我們?cè)诖禾炖铩、《人們(cè)鯓庸ぷ鳌、《環(huán)保小衛(wèi)士》和《六一節(jié)》。在這幾個(gè)主題中我們從不同角度去培養(yǎng)孩子的品格、習(xí)慣、規(guī)則等,為了幼小銜接也會(huì)學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)和語(yǔ)言方面的知識(shí)。

  五、孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

  在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,所以大班下學(xué)期, 我們要重點(diǎn)做好幼小銜接工作。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:

  1、心里上的準(zhǔn)備

 。1)、讓孩子知道大一歲了,9月1日能上小學(xué)一年級(jí)了,馬上就是一年級(jí)的小學(xué)生了·····

 。2)、讓孩子有上小學(xué)的欲望,以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。

 。3)、幼兒園會(huì)帶小朋友去參觀小學(xué),看一年級(jí)學(xué)生上課,知道一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

 。4)、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子天天上幼兒園,不無(wú)故缺席。

 。5)、鼓勵(lì)幼兒講講哥哥、姐姐上小學(xué)的事情。

  2、物質(zhì)上的準(zhǔn)備

 。1)、可給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包,讓其背著書(shū)包上幼兒園。我們老師會(huì)組織小朋友進(jìn)行整理書(shū)包比賽的活動(dòng)。

 。2)、我們?cè)谏险n時(shí)會(huì)為幼兒排小學(xué)生的座位。

  (3)、我們老師會(huì)引導(dǎo)幼兒模仿小學(xué)生上課,上課的時(shí)間也會(huì)比原來(lái)的上課時(shí)間延遲5分鐘。

  (4)、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)知自己的名字和好朋友的名字,鼓勵(lì)幼兒學(xué)寫(xiě)自己的名字。

  3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

  這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語(yǔ)言加以表述,等等。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們要培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。

  4、自理能力方面的準(zhǔn)備

  進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說(shuō),懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。

  5、交往能力方面的準(zhǔn)備

  孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過(guò)渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,所以在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在此,請(qǐng)家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的交往能力,讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

  入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,但也不要操之過(guò)急,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

  六、安全工作

  1、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:30,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的'送孩子來(lái)園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  2、孩子晚上離園為16:00。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。

  3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,希望能和老師請(qǐng)假,電話號(hào)碼是15962610567(伏老師),還有,如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  4、衛(wèi)生習(xí)慣:勤曬被褥,勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

  5、幼兒帶藥(用保鮮袋把藥包好,寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),交給保健老師)

  七、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

  家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。下面是家長(zhǎng)反饋時(shí)間。感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流,其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

  八、總結(jié)

  最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街,我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,謝謝大家!

  大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【3】

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  晚上好!非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們大班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎。感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到大班這個(gè)大家庭,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都能有所收獲有所進(jìn)步!

  可能有些家長(zhǎng)對(duì)我還太不熟悉,在此我先自我介紹一下吧:我姓盧,本學(xué)期擔(dān)任大一班班主任,另一位是彭老師,我們一起負(fù)責(zé)大一班的教學(xué)及保育工作,開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С、配合,孩子們(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,感謝您一直以來(lái)的支持與配合!

  今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  【班級(jí)簡(jiǎn)介】:

  首先向大家簡(jiǎn)單的介紹一下我們這個(gè)班級(jí),我們是實(shí)驗(yàn)幼兒園朐陽(yáng)分園的唯一一個(gè)大班。我班共有51名幼兒,女孩19名,男孩32名。我們平時(shí)的日常教學(xué)就是在我們這間教室里,睡覺(jué)在隔壁的房間,整個(gè)外面的院子都是我們的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。

 。úシ乓恍┖⒆映燥 學(xué)習(xí) 睡覺(jué) 戶(hù)外活動(dòng)等的集體的照片)

  【一日常規(guī)介紹】:

  7:30-8:30 入園后進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)(介紹各個(gè)區(qū)域,以及區(qū)域活動(dòng)對(duì)孩子的好處,并讓家長(zhǎng)重視區(qū)域活動(dòng),積極為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng)所需要的材料。)美工區(qū) (剪紙區(qū)、繪畫(huà)區(qū))搭建區(qū) 拼插區(qū) 益智區(qū) 圖書(shū)區(qū) 表演區(qū)

  8:30-8:50 整理區(qū)角并分享交流

  8:50-9:10 早操(介紹早操 隊(duì)形 各個(gè)音樂(lè)所做的事情等。播放孩子變隊(duì)形、以及上操的圖片。)

  9:10-9:30 喝奶 漱口 入廁

  9:30-10:00 集體教育活動(dòng)

  10:00-10:10 喝水 入廁

  10:10-10:50 戶(hù)外活動(dòng) (拍球 跳繩等 播放幻燈片) 10:50-11:10 餐前準(zhǔn)備 入廁 洗手 喝水、餐前故事等

  11:10-11:40 午餐 喝水(介紹無(wú)公害蔬菜基地)

  11:40-12:00 散步

  12:00-13:50 午睡

  13:50-14:20 起床 盥洗 喝水 吃水果

  14:20-14:50 集體教學(xué)活動(dòng)

  14:50-15:00 喝水 如廁

  15:00-15:40 戶(hù)外活動(dòng)

  15:40-16:10 喝水 如廁 洗手吃點(diǎn)心

  16:10-16:30 區(qū)域?qū)牖驈?fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

  16:30-17:30 離園

  告知家長(zhǎng)如何登錄網(wǎng)站主頁(yè),關(guān)注班級(jí)網(wǎng)站,也可以通過(guò)班級(jí)論壇交流。介紹班級(jí)電子檔案、電子相冊(cè)(播放制作的電子相冊(cè))。

  【安全問(wèn)題】

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把幼兒

  的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:

  做好每周一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說(shuō):對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說(shuō)完后就沒(méi)事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

  【教學(xué)方面】

  幼兒園的'教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為30分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中

  游戲。共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

  下面我簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):

  1)健康方面所要達(dá)到的目標(biāo):

  身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己

  喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2) 語(yǔ)言方面所要達(dá)到的目標(biāo):

  樂(lè)于與人交談,講話禮貌

  注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

  能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:馮子怡

  3)社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo):

  能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

  ?樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。 ? 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

  能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。 ? 愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴、愛(ài)集體。

  4)科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo):

  對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

  能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

 。5)藝術(shù)領(lǐng)域方面所要達(dá)到的目標(biāo):

  能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 ? 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

  我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,這方面較好的有:曾韻曉 王子菡 郎澤睿 高沛茹 崔芮溪 魏湘茹 梁文慧

  結(jié)合幼兒需要達(dá)到的五大領(lǐng)域目標(biāo),我們本學(xué)期開(kāi)展以下課程:

  1、數(shù)學(xué)方面:10以?xún)?nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě),基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

  2、語(yǔ)言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。

  3、音樂(lè)、舞蹈方面:通過(guò)音樂(lè)教育 ,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力。

  4、大班的孩子要求會(huì)寫(xiě)自己的名字了,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí),為入小學(xué)作準(zhǔn)備。

  5、下學(xué)期,我們進(jìn)行拼音教學(xué),重點(diǎn)放在讀音的正確性和書(shū)寫(xiě)

  大一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【4】

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,你們好:

  沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機(jī),蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作,我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了幾年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

  轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂(lè),煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪!

  一、班級(jí)情況回顧

  下面我們先來(lái)回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī):

  班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性。比如:不愛(ài)說(shuō)話的王小苗、楊雷、陳穎、朱劉琦、蔣鋮煜也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的項(xiàng)博陽(yáng)、朱歆怡、鄭怡婷、譚閩杭小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

  二、本學(xué)期的教學(xué)

  上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為:健康、體育、語(yǔ)言、早期閱讀、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等九個(gè)部分。如在第一個(gè)主題《你變我變大家變》中,分兩個(gè)星期來(lái)完成,讓幼兒知道自己上大班了,是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了,要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。在主題墻上我們創(chuàng)設(shè)了“你變我變大家變”專(zhuān)欄,將每個(gè)小朋友的小手沾上顏料,印在墻面上一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手會(huì)變魔術(shù)。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。在第二個(gè)主題《中國(guó)娃》中,分三個(gè)星期來(lái)完成,讓幼兒知道自己是中國(guó)人,為自己祖國(guó)60周慶而感到自豪。并讓幼兒了解祖國(guó)的悠久歷史、大好河山、偉大人物。讓幼兒知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹。世界上有很多人都愛(ài)聽(tīng)京劇。讓幼兒學(xué)畫(huà)京劇臉譜。同時(shí)還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。像吳俊尉、周歡、沈飛揚(yáng)、段丹丹、譚閩杭等小朋友帶來(lái)的臉譜做得非常好。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來(lái)了各種各樣的燈籠一起來(lái)迎接國(guó)慶,慶祝祖國(guó)媽媽的生日。讓幼兒開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。第三個(gè)主題是《亮眼看世界》,分三個(gè)星期來(lái)完成。讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、感受秋天自然界的變化以及美麗的景象。了解秋天里動(dòng)物、植物、人物的變化。用不同的藝術(shù)形式,表現(xiàn)對(duì)秋天的感受、抒發(fā)情感。在實(shí)施主題的過(guò)程中,為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動(dòng),我們需要搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫(xiě)在通知欄上,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助,因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋(gè)目標(biāo)――為了孩子。

  除了書(shū)本上教的內(nèi)容以外,平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外的知識(shí),如英語(yǔ)單詞方面,我們教學(xué)了可樂(lè)、果汁、男孩、女孩、水等家長(zhǎng)也可讓孩子在家讀給你聽(tīng)。在禮儀方面,我們利用早晨來(lái)園、中午餐后學(xué)習(xí)入園、離園、敲門(mén)、關(guān)門(mén)的三字經(jīng),加強(qiáng)了幼兒的禮貌教育。在拼音方面,我們已經(jīng)學(xué)了單韻母a o e i u 的四聲。在古詩(shī)方面,我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》,并讓幼兒學(xué)會(huì)背誦。理解古詩(shī)的大致意思。在計(jì)算題方面,我們主要練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法,數(shù)的分成。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目。珠心算是我園的一個(gè)特色教學(xué),本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起,開(kāi)始幾周我們是練習(xí)指法,訓(xùn)練幼兒手指的靈活度,讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法。現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)了直加直減、幼兒基本上都能掌握。對(duì)于剛學(xué)的滿(mǎn)五加來(lái)說(shuō),有的幼兒口訣會(huì)背但不會(huì)運(yùn)用,有的連口訣還不會(huì)背。那我覺(jué)得口訣是最關(guān)鍵的一定要背出來(lái),這樣撥起來(lái)就方便多了。每個(gè)星期我們都會(huì)安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí)。現(xiàn)在班級(jí)里的幼兒接受能力參差不齊,有的珠心算已全部掌握,而且相當(dāng)?shù)氖炀殹S械挠變哼B撥入撥去珠子的指法都有困難。希望家長(zhǎng)朋友讓孩子在家也要多練習(xí)。

  本學(xué)期我們幼兒園還開(kāi)設(shè)了興趣班,有唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、電子琴。家長(zhǎng)也根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)、愛(ài)好報(bào)名參加了興趣班。進(jìn)入大班,跳繩也是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng),每天早晨幼兒來(lái)園如天氣不下雨,我們都會(huì)帶他們?nèi)?hù)外跳繩,現(xiàn)在大部分幼兒都能連起來(lái)跳好多圈,但還有幾個(gè)小朋友還不會(huì)跳,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠好,不能連起來(lái)跳。請(qǐng)家長(zhǎng)在家多指導(dǎo)指導(dǎo),讓孩子在家多練習(xí)。幼兒早晨來(lái)園盡量不要遲到,要不你又錯(cuò)過(guò)了跳繩的機(jī)會(huì)。

  本學(xué)期我們開(kāi)展了三項(xiàng)競(jìng)賽的活動(dòng),有文明、衛(wèi)生、守紀(jì),請(qǐng)幼兒不要隨便缺課,做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子。

  三、 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面

  1、座位問(wèn)題

  有的`家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全,一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

  2、爭(zhēng)執(zhí)問(wèn)題

  孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之,孩子回形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正,F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決,而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考、分析矛盾,并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決,這不正表明這是他們能力的提高,我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,會(huì)懂得互相謙讓?zhuān)嗷ズ献鳌_@樣的品德他們定會(huì)受益終生。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  大班是幼兒園的最后一學(xué)年,是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力,還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子,給予幫助、糾正。

  許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向,不善言談而深感焦急。在此,提出一些意見(jiàn)僅供家長(zhǎng)們參考,孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達(dá)引起的,有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū),多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌,故事,有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看,找找他們生活中一些細(xì)微的變化,總之,一切從他們的愛(ài)好出發(fā),家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),激發(fā)屬于他們的熱情,增加他們的自信。

  4、安全問(wèn)題

  安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

  (1) 接送孩子

  不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。

  (2)不安全物品

  掛飾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識(shí)提高了,才能以防萬(wàn)一,孩子的生活才會(huì)平安、快樂(lè),所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

  5、家園聯(lián)系冊(cè)

  家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙,會(huì)覺(jué)得煩,請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有四十多個(gè)可愛(ài)的小精靈,所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭,勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。每個(gè)孩子健康,是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。

  各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

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