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初中小組組長發(fā)言稿

時間:2020-11-30 14:18:13 發(fā)言稿 我要投稿

初中小組組長發(fā)言稿

  很高興在新的一年和大家相聚在這里,首先請允許我代表初三年級全體學(xué)生向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。以下是小編整理的初中小組組長發(fā)言稿,你知道怎么寫嗎?

初中小組組長發(fā)言稿

  初中小組組長發(fā)言稿1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!

  我叫xxx,是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這里發(fā)言,感到無比的榮幸和激動。

  首先,請允許我代表所有的基層班組長,向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

  回顧一年來的工作,我們的成績離不開各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點進步,每一點成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵,并給予了充分的肯定和榮譽!

  一、班組長是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾,我認為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用:

  1、班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中,及時處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對不同的生產(chǎn)情況,積極組織班組骨干進行學(xué)習(xí),并帶動班組職工,確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。3、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長期間,通過觀察發(fā)現(xiàn),班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此,在日常生產(chǎn)過程中,班組長必須保持充足的干事熱情,并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識,不但實干還要巧干。

  4、班組長是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法,可以將信息提供給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去。

  二、我認為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)該做到以下幾點:

  1、要想當(dāng)好一名合格的班長,自身的責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長后,時刻銘記肩上的責(zé)任,特別是在獲得“優(yōu)秀班組長”稱號后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的,還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高,能分解這些壓力。變壓力為動力,我堅信只要是用心去做,就會有好的收獲。

  2、要想當(dāng)好一名合格的班長,操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量,在班組管理中班長不但要做到以理服人,還要做到以技服人,為此班組長必須加強學(xué)習(xí)。用他人的長處來彌補自己的短處,任何

  不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風(fēng)的一名班長不但要隨時掌握通風(fēng)各個環(huán)節(jié)的情況,還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問題,必須做到各方面的知識都比別人多,凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過硬了,才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。3、要想當(dāng)好一名合格的班長,我認為榜樣的力量是非常重要的,崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行,所以一定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力,才能把自己的這個班帶好,而且好帶。

  4、要想當(dāng)好一名合格的通風(fēng)班長,我認為必須做到“三勤”,即腿勤、腦勤、嘴勤:井下要多走動,多發(fā)現(xiàn)問題;多動腦,想辦法解決問題;多安排、多強調(diào)、多落實消滅問題。特別是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問題,哪條回風(fēng)巷有積水,哪個風(fēng)卡有問題,哪道閉墻漏風(fēng),都必須及時發(fā)現(xiàn)問題,隨時處理或匯報。

  5、作為班長,溝通能力也很重要,一定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩(wěn)定的時候,要主動和他談?wù)勑,增加同他們的溝通,了解他們的?nèi)心世界,盡量幫助他們,讓他們走出煩惱,輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生;還要主動幫助操作技能差的同事,作為班長平等待人是一個基本的準(zhǔn)則,不能有高高在上的思想,不能歧視他們,一定要經(jīng)常鼓勵他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自信心,讓班組的操作技能有整體的提高。

  作為一名基層班組長,榮譽,這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進的號角。讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,努力掌握專業(yè)技術(shù)知識,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善,認真履行崗位職責(zé),踏實工作,愛崗敬業(yè),始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情,全心全意地投入到20xx年的班組生產(chǎn)工作中,以此來回報各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期盼。這里有我們辛勤的'汗水,昨天我們?yōu)橹α,那么明天我們將更加努力?/p>

  謝謝大家!

  初中小組組長發(fā)言稿2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是八年二班的xx,作為我班第二小組組長,今天,我很幸運地站在這里,向大家簡述一下我們小組的情況,希望能與各位老師、同學(xué)共勉。如有不足之處,還望多多指教。學(xué)習(xí)小組成立以來,我們就定下了“不讓每一個同學(xué)落后”的口號。以此為鑒,組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)紀(jì)律上創(chuàng)下了不斐的成績。在此,我要向我的組員表示深深的感謝,正是因為有你們的努力,我們小組才會時時進步,蒸蒸日上。

  首先,相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候,都會想懈怠,但在我們小組中卻不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象,因為我們組員總會相互激勵,相互督促,重回書本,再戰(zhàn)難題。其次,按部就班不可少。預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——鞏固,每一環(huán)節(jié),我們小組都嚴(yán)格把關(guān),從不馬虎。

  再來,相互探討是關(guān)鍵。遇到難題,冥思苦想,終無所獲,這時最有效的辦法就是拿到小組中,大家一起研究。這一點,我們做得非常好,幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。

  當(dāng)然,獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大,我們還是提倡獨立思考,當(dāng)通過獨立思考解答時,體會才更深。

  最為重要的是,我們小組成員對于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱,我們團結(jié)合作,不怕苦,不怕難,一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進。近來,小組取得的成就,更是我們自豪的資本。且看期中考試,我組有3名成員獲得進步突出獎。

  紀(jì)律方面:在小組當(dāng)中,我們又有雙重身份,即是學(xué)習(xí)者和管理者。所以我們每個組員都有責(zé)任去管理好自己組內(nèi)成員并做到:

  1、一切聽從老師和組長的安排,嚴(yán)格按程序進行。

  2、討論過程中,不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題,不扯閑話。

  3、不經(jīng)過小組討論的問題,不在全班提。

  4,上下學(xué)不遲到早退,課間不追逐打鬧,不說臟話,不亂扔垃圾。

  要是小組內(nèi)鬧矛盾了,不要去責(zé)怪別人,想想自己到底有沒有錯,想想自己寬容了別人了嗎?從自身出發(fā),你寬容,我也寬容,還會有矛盾嗎?別總把自己的脾氣擺在別人的面前。

  當(dāng)然,我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業(yè)經(jīng)常有空缺漏洞,或質(zhì)量差。這是我們需要改進的地方。

  我們的成功更離不開各位老師的悉心教導(dǎo),各位同學(xué)的熱情幫助,我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學(xué)說一聲:謝謝你們!

  最后,我們第二小組衷心祝愿八年二班能不斷進步,再造輝煌,永攀成功的高峰!謝謝!

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