關(guān)于教育的發(fā)言稿（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于教育的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教育的發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)朋友：
上午好。
教學(xué)能力直接關(guān)系著教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)效果是教師生存的根本，是我們研究的重點(diǎn)，每個(gè)教師各有各的特點(diǎn)，各有各的見(jiàn)解，我認(rèn)為要提高教學(xué)能力應(yīng)從以下幾方面入手：
一、學(xué)習(xí)別人的方法，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。別人的經(jīng)驗(yàn)雖然不一定適合自己，但我們可以選擇適合自己的。作為別人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)是經(jīng)過(guò)別人長(zhǎng)期實(shí)踐，并且產(chǎn)生了良好效果的總結(jié)，我們可以學(xué)習(xí)、借鑒，特別是年青教師，可以用較短的時(shí)間得到飛速提高。有人說(shuō)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)治標(biāo)不治本，有一定的道理，但是的經(jīng)驗(yàn)只要適合自己，那是可以治本的。
二、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，要善于在教學(xué)活動(dòng)中總結(jié)，能力往往跟教學(xué)的效果有關(guān)，所以教師要提高自己的教學(xué)能力，就應(yīng)該從教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中不斷總結(jié)、分析，同時(shí)也要多觀察、多嘗試，在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)嘗試不同的教學(xué)方式，看學(xué)生的反應(yīng)，選擇學(xué)生喜歡的。從檢測(cè)中選擇有效果的教學(xué)方式，從與學(xué)生交往中選擇學(xué)生喜歡的教師表達(dá)方式。所有的`這些都需要總結(jié)分析。
三、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。時(shí)代是發(fā)展的，方法也必須跟上變化。對(duì)于不同的學(xué)生，他們的興趣愛(ài)好、思維方式都可能不同，所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，不斷更新。同時(shí)，注意提高教師素質(zhì)，不斷更新知識(shí)，完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教育的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
我表態(tài)發(fā)言的題目是《提升能力，從我做起》。
我是20xx年9月進(jìn)入公司，現(xiàn)在的工作職務(wù)是行政管理，今天，能夠站在團(tuán)總支“提升能力促發(fā)展，青年建功爭(zhēng)一流”啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言，我感到很幸運(yùn)，同時(shí)又感到很有壓力。感到幸運(yùn)，是基于我進(jìn)公司的工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作表現(xiàn)也不算出色，但我的工作得到了大家的支持，公司給了我在此發(fā)言的機(jī)會(huì)，我想，我是幸運(yùn)的。而感到壓力，是因?yàn)榉止菊幵诳焖侔l(fā)展時(shí)期，作為青年職工正生逢其時(shí)而又任重道遠(yuǎn)，一種光榮感、緊迫感與責(zé)任感在內(nèi)心升騰，所以，對(duì)于在公司未來(lái)的成長(zhǎng)，我感受到了壓力。
今天是分公司青年人提升能力啟動(dòng)大會(huì)，如何提高個(gè)人的工作能力，我有很多話想說(shuō)，結(jié)合我個(gè)人的工作崗位，我想，應(yīng)該從四個(gè)方面著手來(lái)不斷提高自己。主要概括為學(xué)習(xí)、參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)四個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)
作為辦公室行政崗位人員必須要廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。一個(gè)人能力水平如何，來(lái)源于所掌握知識(shí)的多寡。閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，史鑒使人明智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，邏輯與修辭使人善辯。首先要做到勤學(xué)習(xí)，包括法律、經(jīng)濟(jì)、科技等知識(shí)，要把都市
報(bào)刊、公司新聞、公司簡(jiǎn)報(bào)作為必看書(shū)目；其二是多積累，平時(shí)對(duì)分公司的重要舉措，重大突破，對(duì)基層性的、常識(shí)性的東西多積累，為起草各類(lèi)材料積累素材；其三是勤思考，平時(shí)注重對(duì)文字材料的加工提煉，學(xué)會(huì)換位思考，站在更高的位置和立場(chǎng)去思考問(wèn)題。
從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在已是工作兩年了，通過(guò)在分公司兩年的學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益良多。記得進(jìn)公司的第一年，領(lǐng)導(dǎo)給了我第一個(gè)任務(wù)，起草分公司全年公報(bào)，那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，天然氣工作還相對(duì)陌生，沒(méi)有太多的自身閱歷，公報(bào)所需的材料，信息都只能通過(guò)各部門(mén)的報(bào)告與總結(jié)中得來(lái)，花費(fèi)了很大的力氣，用了一周的時(shí)間才完成了第一稿，當(dāng)時(shí)，交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，發(fā)現(xiàn)有很多分公司重要事情，重要決策，重大舉措都沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我，給我提出哪些內(nèi)容需要添加，哪些內(nèi)容又是多余，白天我忙著收集材料，晚上加班到深夜進(jìn)行整理，就那樣反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)，到最終完稿，共計(jì)修改了20多遍， 花了足足有兩個(gè)星期。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使我懂得了平時(shí)對(duì)信息了解的重要性，學(xué)會(huì)了如何去積累素材。去年起草分公司公報(bào)的任務(wù)再次交給了我，由于我平時(shí)注重了對(duì)分公司各類(lèi)信息的`收集，加強(qiáng)了對(duì)各基層單位，各部門(mén)的了解，僅僅花了兩天的時(shí)間就完成了第一稿，領(lǐng)導(dǎo)只修改了三次就通過(guò)了。其實(shí)，作為青年人，要想提升自己的能力，就要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，只有廣覽群書(shū)，多積累、勤思考，才能不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野，才可能使自己快速成長(zhǎng)。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：參謀
首先要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力在提高文字能力、領(lǐng)悟能力、辦事能力、表達(dá)能力、公關(guān)能力上下功夫。無(wú)論平時(shí)工作有多忙，也要抽出時(shí)間加強(qiáng)對(duì)信息的了解，加強(qiáng)與同事之間的交流，珍惜每一次下站、下基層的機(jī)會(huì)，多與基層同事溝通交流，挖掘有價(jià)值的東西，定期給領(lǐng)導(dǎo)反映社會(huì)時(shí)事、內(nèi)部生產(chǎn)等情況，并提合理化建議。其二是要重品行、做表率，不折不扣地執(zhí)行分公司各項(xiàng)決策部署，確保政令暢通，養(yǎng)成特事特辦、要事快辦的雷厲風(fēng)行作風(fēng)。提供符合領(lǐng)導(dǎo)要求的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力在給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手方面下功夫。
第三個(gè)關(guān)鍵詞：協(xié)調(diào)
首先是協(xié)調(diào)好手頭的工作，平時(shí)應(yīng)圍繞著每一階段性的重點(diǎn)工作來(lái)布置和安排，實(shí)時(shí)了解當(dāng)前工作的中心任務(wù)和存在的主要問(wèn)題，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和判斷能力。辦公室有許多比較緊急的事和雜事，還有些復(fù)雜難完成的工作，必須集中精力從主要到次要合理安排。其二是協(xié)調(diào)好部門(mén)之間的工作，主要是上傳下達(dá)、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查等工作，在這一方面著重提高能幫助領(lǐng)導(dǎo)出好主意，提好建議，辦好事情以及能迅速準(zhǔn)確的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖的能力。
第四個(gè)關(guān)鍵詞：服務(wù)
在綜合管理部門(mén)，還有一個(gè)最大的特征那就是服務(wù)，做好服務(wù)需要有寬闊的胸襟、良好的心態(tài)、甘愿為大家服務(wù)的熱情。我想我應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)提高，首先是服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，從提高文字材料、會(huì)議組織、語(yǔ)言溝通、文明禮儀等業(yè)務(wù)技能方面入手；其二是服務(wù)好部門(mén)，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不論多麻煩的事情也要任勞任怨，讓
各部門(mén)滿意；其三是服務(wù)好基層，不以事小而不為，不以事難而怕為，關(guān)心基層，深入基層、了解基層。
總之，我們把領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際工作中，把每一項(xiàng)工作都認(rèn)真追求完美，如果我們這樣去做了，做到位了，我們的工作能力肯定會(huì)有一個(gè)大的提高。
最后，我愿和大家一同扎根江鉆天然氣，為我們共同的家，奉上自己全部的力量與愛(ài)心，為分公司“二次創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝！
教育的發(fā)言稿 3
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同事們：
大家好!首先，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們十分重視安全工作，親臨我們項(xiàng)目工地進(jìn)行安全視察、進(jìn)行安全指導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的感謝。我是本項(xiàng)目工地的專職安全員，在項(xiàng)目經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體職工的大力支持下，嚴(yán)格按照公司的安全規(guī)程、制度，嚴(yán)格按照業(yè)主的安全要求，在地鐵鋪軌施工過(guò)程中認(rèn)真做好安全管理和安全監(jiān)督工作，總的來(lái)說(shuō)，安全情況較好，沒(méi)有發(fā)生大的安全事故。下面，就我自己所做的安全工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全第一觀念
要做好安全管理和安全監(jiān)督工作，必須加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全第一觀念，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻不忘安全。我要求全體職工樹(shù)立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的思想，堅(jiān)決杜絕安全事故，要嚴(yán)格做到四點(diǎn)：一是頭腦清醒，在思想上警鐘長(zhǎng)鳴。在地鐵鋪軌施工過(guò)程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，時(shí)刻保持高度的警覺(jué)性，集中精力投入到安全生產(chǎn)中去，在項(xiàng)目工地中形成“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處保安全”的思想氛圍，消除一切安全隱患。二是堅(jiān)決執(zhí)行安全規(guī)章制度，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到責(zé)任到人，明確分工，把安全貫串于生產(chǎn)全過(guò)程。三是學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，要熟悉新工藝、新設(shè)備的操作使用以及近期生產(chǎn)中的技術(shù)難點(diǎn)、安全隱患，要提高自己的整體技術(shù)水平。四是齊心協(xié)力，共同維護(hù)安全生產(chǎn)。全體職工要齊心協(xié)力，嚴(yán)格按照制度要求，按部就班，認(rèn)真排查安全隱患，做好安全生產(chǎn)工作，把安全時(shí)時(shí)刻刻銘記于心，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，共同維護(hù)安全生產(chǎn)，完成項(xiàng)目施工任務(wù)。
二、落實(shí)安全責(zé)任制，維護(hù)安全生產(chǎn)穩(wěn)定形勢(shì)
我在安全工作中重點(diǎn)落實(shí)安全責(zé)任制，維護(hù)項(xiàng)目工地的安全生產(chǎn)穩(wěn)定形勢(shì)。我根據(jù)公司安全工作要求，從年初上班開(kāi)始，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，樹(shù)立安全管理理念，制定安全級(jí)控管理機(jī)制，使項(xiàng)目工地控制安全風(fēng)險(xiǎn)能力得到提升。在日常施工中，我深入有效地開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”、“反違章”和“安全隱患排查治理”活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，培育“我承諾、我負(fù)責(zé)”理念，努力構(gòu)筑安全生產(chǎn)“在控、可控、能控”的環(huán)境。通過(guò)這些活動(dòng)，切實(shí)提高了項(xiàng)目工地全體職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，做到思想上高度重視，工作上認(rèn)真對(duì)待，扎扎實(shí)實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，保證了項(xiàng)目工地長(zhǎng)期安全、穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)。
三、抓好警示教育，杜絕違章操作
為保證地鐵鋪軌施工安全，我在做好安全技術(shù)交底工作的基礎(chǔ)上，抓好警示教育，杜絕違章操作。一是組織和帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)警示教育材料，全力查找安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)，督促班組進(jìn)行按期整改。二是認(rèn)真總結(jié)自己在安全管理中存在的問(wèn)題，提高對(duì)典型違章的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)照摸排，杜絕違章情況在項(xiàng)目工地發(fā)生。
四、深入工地，加強(qiáng)檢查考核
今年，我深入工地，加強(qiáng)檢查考核，確保安全生產(chǎn)。在我們項(xiàng)目工地，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在班組，抓住了班組安全生產(chǎn)的大頭，也就穩(wěn)定了項(xiàng)目工地的安全生產(chǎn)形勢(shì)。我堅(jiān)持深入班組，參加每次作業(yè)的班前會(huì)，對(duì)安全措施、施工方法提出正確指導(dǎo)。對(duì)地鐵鋪軌施工安全管理采取“親自到場(chǎng)、每天檢查”，不間斷的監(jiān)督、檢查規(guī)制的執(zhí)行情況、安全措施落實(shí)情況。對(duì)違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象堅(jiān)決處理，決不手軟。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正施工中的不安全操作現(xiàn)象，真正做到管理和監(jiān)督同時(shí)到位，切實(shí)協(xié)助班組做好安全工作。同時(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)防護(hù)用品管理，要求職工必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，做到安全、文明施工。
五、真抓實(shí)干，促進(jìn)安全工作穩(wěn)步發(fā)展
我在安全管理和安全監(jiān)督中真抓實(shí)干，促進(jìn)項(xiàng)目工地安全工作穩(wěn)步發(fā)展。一是當(dāng)好參謀助手。我深入實(shí)際，了解情況，利用積累的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合項(xiàng)目工地的實(shí)際，及時(shí)向項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)提出思路清晰的`安全管理和安全監(jiān)督工作思路，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀，從而確保領(lǐng)導(dǎo)決策的正確，各項(xiàng)安全工作順利開(kāi)展。二是抓好制定安全工作管理責(zé)任制，建立和完善業(yè)務(wù)管理、監(jiān)督檢查和工作程序規(guī)范，促使各項(xiàng)安全工作走上正軌，促進(jìn)安全工作穩(wěn)步發(fā)展。三是做好安全獎(jiǎng)懲工作，我在安全管理工作中認(rèn)真細(xì)致記錄安全生產(chǎn)情況，對(duì)安全生產(chǎn)工作做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，做得差的給予懲罰，通過(guò)安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，提高了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)，起到良好作用。
六、存在的問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)不夠。安全管理與安全監(jiān)督有許多知識(shí)，我由于工作忙，放松了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)安全實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)上主觀性比較強(qiáng)。在安全管理與安全監(jiān)督工作上，對(duì)職工群眾布置工作多，要求完成任務(wù)多，征求意見(jiàn)聽(tīng)取建議少。這些存在的問(wèn)題，都需要在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。
各位公司領(lǐng)導(dǎo)，同事們，我認(rèn)真努力工作，雖然在安全生產(chǎn)上取得了較好的工作成績(jī)，但是與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還是做的不夠，需要繼續(xù)努力。今后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圍繞安全管理與安全監(jiān)督的工作目標(biāo)任務(wù)，以公司領(lǐng)導(dǎo)的要求對(duì)照自己，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平，為保持項(xiàng)目工地良好的安全生產(chǎn)形勢(shì)做出自己應(yīng)有的努力。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家!
教育的發(fā)言稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚�，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什�?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第13個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無(wú)睹嗎?開(kāi)學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過(guò)如何保護(hù)自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的`安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
教育的發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
家庭教育是一門(mén)課題，也是一門(mén)藝術(shù)。掌握嫻熟者宛如春風(fēng)細(xì)雨，在潛移默化中滋潤(rùn)著孩子，使之茁壯成長(zhǎng);方法不當(dāng)者，則有可能如狂風(fēng)暴雨，使孩子止步不前。家庭教育的得當(dāng)與否，在某種程度上直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。因而，掌握恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒�，是很多身為人父、人母的人所迫切需要的�?/p>
第一、家庭環(huán)境熏陶法。對(duì)孩子而言，生活的家庭對(duì)他的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，無(wú)論是在心理上、思想上的或是在直接的學(xué)習(xí)上，家庭的環(huán)境對(duì)他們都有極其重要的影響，這種影響可以是正面的，也可以是負(fù)面效應(yīng)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好家庭育人環(huán)境，要求學(xué)生做到的家長(zhǎng)更應(yīng)該帶頭做到;家庭成員處于平等地位，家庭的重大決策也讓孩子參與等。這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)良好的家庭育人環(huán)境。
第二、言傳(教)與身教法。在家庭教育中，言傳(言教)就是通過(guò)語(yǔ)言對(duì)子女進(jìn)行教育。
它是家庭教育的基本方法之一。言傳(教)有很多具體的形式，如：聊天或談心、說(shuō)服孩子做某事、口頭布置任務(wù)、同孩子通信、留言、立家規(guī)等。身教，就是家長(zhǎng)為子女做出榜樣和示范來(lái)教育孩子、帶動(dòng)孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先做到，并用自己的行動(dòng)來(lái)教育、引導(dǎo)孩子。
第三、聆聽(tīng)與溝通法。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)訴說(shuō)自己遇到的困難或挫折時(shí)，家長(zhǎng)要積極地聆聽(tīng)，弄清孩子的真實(shí)想法，協(xié)助孩子解決問(wèn)題，并以此為契機(jī)，與孩子建立互相信賴的關(guān)系，使自己成為孩子的真正朋友。
第四、鼓勵(lì)(表?yè)P(yáng))與懲罰(引導(dǎo))法。我們?cè)诩彝ソ逃袘?yīng)該堅(jiān)持鼓勵(lì)、正面教育為主，批評(píng)與懲罰為輔。堅(jiān)持以鼓勵(lì)、正面教育為主，就是要充分肯定他們所取得的成績(jī)和進(jìn)步，特別是在克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤方面取得的成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，都應(yīng)充分肯定和表?yè)P(yáng)，并應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。懲罰引導(dǎo)法也是一種有效的方法，但這種方法不可濫用。它主要是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良言行時(shí)運(yùn)用。但這種方法并非是傳統(tǒng)意義上的“棍棒底下出孝子”的教育方式，而是要把批評(píng)懲罰和教育引導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)，適度的懲罰也讓孩子明白失誤的代價(jià)，這更能磨煉學(xué)生，增加對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。
第五、說(shuō)服教育法。主要是通過(guò)對(duì)孩子擺事實(shí)，講道理，幫助他們分辨是非，提高認(rèn)識(shí)，形成正確的認(rèn)知。
第六、暗示提醒法。對(duì)孩子出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)失誤是一種很好的教育方法。當(dāng)孩子有了一定的認(rèn)知能力，往往通過(guò)暗示提醒，使他們對(duì)可能發(fā)生的失誤有所預(yù)見(jiàn)，能起到教育作用。
第七、榜樣影響法。就是用偉人的事跡或是身邊成功人物所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)，從而起到潛移默化的教育效果。
家見(jiàn)到我就會(huì)跟我說(shuō)幼兒園的趣事。媽媽今天我們?cè)谟變簣@里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。今天我們?cè)谟變簣@學(xué)什么什么，我讀給你聽(tīng)呀等等，圍著我說(shuō)個(gè)不停。我能感受到她在幼兒園里很開(kāi)心。放假太多天，她總會(huì)問(wèn)：媽媽，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呀?我好想上幼兒園�？梢院屠蠋熜∨笥褌円黄鹱鲇螒�。聽(tīng)到貝妍這樣說(shuō)，讓我很放心。
先說(shuō)湯貝妍吧，她上幼兒園比較早，一周五就上私立幼兒園了。在角幼之前大部分都是在小太陽(yáng)幼兒園，那里的老師對(duì)孩子挺好，但幼兒園的場(chǎng)地太小，孩子基本上都關(guān)在里面，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好。另外私立幼兒園寫(xiě)字較早，作為一名小學(xué)低年級(jí)老師，我是不贊同小孩子太早學(xué)寫(xiě)字�，F(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長(zhǎng)，在中班，甚至小班就開(kāi)始教寫(xiě)字，但她們對(duì)孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)要求不嚴(yán)，導(dǎo)致有不少剛上一年級(jí)的小朋友寫(xiě)字姿勢(shì)變形，嚴(yán)重影響孩子的`手型發(fā)育及視力。我是建議幼兒園小朋友可以多認(rèn)字，多背些國(guó)學(xué)經(jīng)典，寫(xiě)字可以往后一點(diǎn)，不要拔苗助長(zhǎng)，適得其反。幼兒要學(xué)什么，小學(xué)生要學(xué)什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點(diǎn)有嚴(yán)格規(guī)定的。孩子還是健康快樂(lè)最重要。
袁老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，就是給將要上小學(xué)一年級(jí)的大班孩子們提一些建議。我特地請(qǐng)教了同事們，因?yàn)槲业暮芏嗤聞偤煤⒆邮巧闲W(xué)一二年級(jí)，再結(jié)合作為小學(xué)低年級(jí)老師的經(jīng)驗(yàn)，我就說(shuō)說(shuō)一些看法和大家一起交流一下。我們現(xiàn)在在學(xué)校里一直在講養(yǎng)成教育。也就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！傲�(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多重要。那好習(xí)慣有哪些呢?這就包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣，文明習(xí)慣等等。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)體會(huì)：首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習(xí)慣�，F(xiàn)在幼兒園老師也會(huì)布置一些做手工的作業(yè)。要讓孩子意識(shí)到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認(rèn)真對(duì)待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。自己重視了，做得好了，被表?yè)P(yáng)的就是你。作為家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子意識(shí)到這點(diǎn)。為什么要這樣講呢?我接觸的小學(xué)一二年級(jí)的孩子，一部分孩子家長(zhǎng)很無(wú)奈地說(shuō)：孩子回家不是先完成作業(yè)，而是先玩，先看電視，要家長(zhǎng)一直催一直催。好像作業(yè)是布置給家長(zhǎng)的。孩子寫(xiě)作業(yè)也不是為自己寫(xiě)的，好像是為老師或是家長(zhǎng)寫(xiě)的。孩子也很無(wú)奈。這樣的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。貝妍在這點(diǎn)上做得還不錯(cuò)，老師布置的作業(yè)她會(huì)一直催我們幫忙。做得不好還不行，還得重做。做到她滿意為止。養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)，自覺(jué)完成作業(yè)，要從幼兒園做起。
否則把壞習(xí)慣帶到小學(xué)就不好了。第二點(diǎn)是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)在說(shuō)讀小學(xué)了還不刷牙，自己吃一頓飯得一兩個(gè)小時(shí)，上小學(xué)有作業(yè)了，得孩子一邊寫(xiě)作業(yè)，奶奶一邊喂飯。我說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張，跟我反映這種情況的還不只是一兩個(gè)家長(zhǎng)。當(dāng)然這樣的孩子成績(jī)也一定不好。所以平時(shí)我很重視這點(diǎn)。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。貝妍從三周歲開(kāi)始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了難穿的衣服我?guī)退幌�。自己吃飯。不過(guò)在家吃飯的速度很慢。這點(diǎn)我還很頭疼。不過(guò)我堅(jiān)持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來(lái)玩，或是看動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)到看動(dòng)畫(huà)片，有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子一看電視，就沒(méi)辦法控制。一看動(dòng)畫(huà)片要很久，家長(zhǎng)關(guān)掉電視還很不開(kāi)心，甚至家長(zhǎng)關(guān)了，孩子馬上又開(kāi)起來(lái)。這種壞習(xí)慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。動(dòng)畫(huà)片一定要讓孩子看，可以促進(jìn)孩子想像能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面的提高。不過(guò)在讓貝妍看之前我會(huì)讓她知道只能看半個(gè)小時(shí)。時(shí)間一到我提醒她一下，現(xiàn)在她數(shù)字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我會(huì)跟她說(shuō)看到分針走到數(shù)字幾就得關(guān)了，她就自己關(guān)了�，F(xiàn)在她會(huì)自己開(kāi)電腦自己關(guān)電腦。自己控制時(shí)間。還有要幫孩子選擇動(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得不是所有的動(dòng)畫(huà)片都適合孩子看的。
第三點(diǎn)是一有時(shí)間就多陪陪孩子，陪孩子做他們喜歡做的事情，也就是親子活動(dòng)。尊重孩子，有事沒(méi)事多和孩子聊聊。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，我說(shuō)什么他都不聽(tīng)。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子。沒(méi)有親密的感情，再加上家長(zhǎng)說(shuō)話的語(yǔ)氣，孩子接受不了，自然有抵觸情緒。我們可以陪孩子看看動(dòng)畫(huà)片，同時(shí)也可以引導(dǎo)孩子動(dòng)畫(huà)片里哪些是好的，可以學(xué)習(xí)的，哪些不能模仿。可以陪陪孩子做做手工。帶孩子去海邊玩玩，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說(shuō)的話，他們自然比較會(huì)接受。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。不要把我們一味的想法強(qiáng)加給孩子。
以上是我的一些個(gè)人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點(diǎn)，但我覺(jué)得她是快樂(lè)的，我也是不是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。在座的家長(zhǎng)朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學(xué)習(xí)。謝謝大家!謝謝老師!
教育的發(fā)言稿 6
老師們、同學(xué)們：
古人云，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。 禮儀是一個(gè)人思想水平、文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。
文明禮儀教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，在今天開(kāi)學(xué)典禮上，我們進(jìn)行禮儀教育動(dòng)員。要求同學(xué)們以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束；要求同學(xué)們杜絕不良習(xí)慣，培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德；要求同學(xué)們?cè)谌粘５难孕兄�、平時(shí)的待人接物中，展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！作為一名省示范性中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該有省示范性中學(xué)的.學(xué)生應(yīng)有的行為規(guī)范與修養(yǎng)�？墒�，在我們的校園里，不經(jīng)意間就會(huì)看到、聽(tīng)到、或感受到這樣或那樣不文明的現(xiàn)象，如：有的人見(jiàn)到老師不主動(dòng)問(wèn)好；下課時(shí)，有的人在走廊上嬉笑打罵，還不時(shí)夾著難聽(tīng)的臟話；有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑；有的人在食堂、商店不排隊(duì)；甚至有因小矛盾大罵出口，甚至大打出手的，等等，嚴(yán)重影響了一中學(xué)生形象。
同學(xué)們，中華民族素有“禮儀之邦”美稱，懂禮儀不僅是每一個(gè)人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。日常生活中，一聲“謝謝”，等于一次情感的交流；一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一句“沒(méi)關(guān)系”，等于給人吹去了一陣溫暖的春風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展禮儀教育，就是要培養(yǎng)有君子風(fēng)范、有淑女形象的現(xiàn)代公民。學(xué)校要求：校園禮儀必須做到以下八點(diǎn)應(yīng)該，不得違犯以下八點(diǎn)嚴(yán)禁。 五點(diǎn)應(yīng)該：
1、見(jiàn)到老師，要問(wèn)好；
2、進(jìn)入老師辦公室，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入；
3、儀容服飾，要樸素大方、活潑整潔。不燙發(fā)、染發(fā)、不佩戴首飾。男生頭發(fā)前額不得過(guò)眉，鬢角不得超過(guò)耳垂；
4、升旗儀式時(shí)，要保持肅立、要脫帽、行注目禮。
5、同學(xué)之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語(yǔ)。 五點(diǎn)嚴(yán)禁：
1、不得在校園攜帶、使用手機(jī)；
2、不得吸煙酗酒；
3、不得亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。 4、不得在教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩、追跑、推搡等。
5、不得惡語(yǔ)傷人，不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號(hào)。 老師們、同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生，真正的文明，心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！
謝謝大家！
教育的發(fā)言稿 7
老師們、同學(xué)們:
今天我講話的主題是:校園安全應(yīng)從你我做起。近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的.長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
四、要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
六、要注意交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
八、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
最后，希望通過(guò)安全教育周的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
謝謝大家!
教育的發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
自信心是成功的基石，決定著孩子心理健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展。兒童時(shí)期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。因此，我圍繞著學(xué)校九愛(ài)教育中愛(ài)自己這一方面，側(cè)重于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。我們班大部分孩子的家庭很普通，還有好多外來(lái)務(wù)工借讀的子女，很多孩子見(jiàn)識(shí)少，膽小怯懦；生活條件不夠好，自我肯定不足，不敢表現(xiàn)自我。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，我先后開(kāi)展了夸一夸我自己、交換優(yōu)點(diǎn)卡、貼綠葉子、課前小演講等系列活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，悅納自我。在此基礎(chǔ)上，我把本次班會(huì)的主題確定為“我能行”，目的'在于幫助學(xué)生提升自信，敢于展示自我。
這次班會(huì)是把心理劇放到班會(huì)中的第一次嘗試，在排練和今天的表演的過(guò)程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。就拿主人公芳芳來(lái)說(shuō)，我的劇本就是為她量身打造的，她平時(shí)不舉手發(fā)言，說(shuō)話扭扭捏捏的，但是從排練了心理劇之后，她就觀察她上課能高高地把手舉起來(lái)了，課下也能主動(dòng)找小朋友玩了，特別是今天，他能當(dāng)著在座的這么多的老師和同學(xué)大方地演講，并且一遍比一遍有進(jìn)步。我想，這次活動(dòng)會(huì)一直留著她的記憶里，對(duì)她的一生都會(huì)有很大的影響。剛才唱歌的張暄悅，從來(lái)不會(huì)在大家面前去展現(xiàn)，元旦聯(lián)歡會(huì)前在家里準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)勇氣去唱歌，今天卻能當(dāng)著這么多人唱上一段，可見(jiàn)，同伴的榜樣力量是無(wú)窮的。還有劉暢，他是從外地被人抱養(yǎng)并寄養(yǎng)在別人家的一個(gè)孩子，他的眼睛里總是扇動(dòng)著迷茫與膽怯，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)扯他玩，他就哭，今天竟然能大膽地站在前面說(shuō)“我能行！”還有什么比這更值得讓他驕傲的？
這真是一次觸及心靈的班會(huì)，一次見(jiàn)證成長(zhǎng)的班會(huì)，一次二年三班師生都難以忘懷的班會(huì)，所以，在這里我很感謝心育部的李主任，邢主任給予我們的幫助和引領(lǐng)，感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位給了我們班孩子這個(gè)得以展示的舞臺(tái)，謝謝大家！
教育的發(fā)言稿 9
各位老師：
晚上好!
今天，我就《如何教育學(xué)生感恩》發(fā)表一些兒自己的看法，跟大家共同探討。
“感恩”不是舶來(lái)品，是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們國(guó)家，關(guān)于感恩的歌曲、成語(yǔ)、名言、事例，有很多很多。比如《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》《媽媽講那過(guò)去過(guò)去的事情》《�；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰爸鲌D報(bào)”“結(jié)草銜環(huán)”“吃水不忘挖井人”“二十四孝”“香九齡，能溫席”等。如今急功近利的思想侵蝕著每個(gè)人的心，浮躁、夸耀成風(fēng)。為了改變這種不正常的現(xiàn)象，為了提高全民族的`整體素質(zhì)，為了讓學(xué)校這塊圣土得到凈化，為了我們共產(chǎn)主義接班人健康成長(zhǎng)，國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司特別在小學(xué)語(yǔ)文課本里選入了有關(guān)感恩教育的課文。比如《只有一個(gè)地球》《秋天的懷念》《地震中的父與子》《三個(gè)兒子》《七顆鉆石》《可貴的沉默》《唯一的聽(tīng)眾》《別餓壞了那匹馬》《釣魚(yú)的啟示》《慈母情深》《她是我的朋友》等等好多課文，我就不一一舉例子了。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我很注意滲透感恩教育的問(wèn)題。讓學(xué)生體會(huì)并說(shuō)出：人類(lèi)要感恩大自然、感恩地球母親;兒女要感恩父母、父子情深、母子情深;師恩難忘……我在學(xué)習(xí)了這類(lèi)課文之后，喜歡讓學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)感想。只要能把想法付諸筆端，不跑題目，我認(rèn)為我的教育目的達(dá)到了。
我曾開(kāi)過(guò)一個(gè)辯論會(huì)，題目是《家長(zhǎng)管得嚴(yán)好，還是寬好?》在會(huì)上，正方和反方各舉實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，最后，無(wú)論是嚴(yán)，還是寬，都體會(huì)到了父母對(duì)子女的那份濃濃的愛(ài)!
我曾讓學(xué)生積累有關(guān)感恩名言：
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)
前人栽樹(shù)，后人乘涼
吃水不忘挖井人……
在課余時(shí)間，我跟家長(zhǎng)、同事交流時(shí)，也很注意交流感恩教育心得。比如在一次“母親節(jié)”上，我問(wèn)了一些兒家長(zhǎng)和同事，誰(shuí)收到孩子給的禮物了?有的說(shuō)收到了，并且很幸福地向大家說(shuō)了自己的感恩教育心得;沒(méi)有收到禮物的，就很寬容地說(shuō)一些兒感恩孩子的話，那滿足的感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)兒矯飾。
種瓜得瓜，種豆得豆;贈(zèng)人玫瑰，手留余香;給比拿愉快……
感恩教育不是說(shuō)教，而是一點(diǎn)一滴的身教，潛移默化的熏陶。我們做老師和家長(zhǎng)的都應(yīng)該以身作則，共同教育好下一代。
我的發(fā)言到此結(jié)束，望各位老師批評(píng)指正。
教育的發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
在家庭中，一個(gè)親人的安全牽動(dòng)著全家人的掛念;在學(xué)校中，一個(gè)同學(xué)的安全牽動(dòng)著全校師生的關(guān)注。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，普及防范知識(shí)，我們梳理分析了近期針對(duì)校園和學(xué)生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應(yīng)對(duì)方法，供同學(xué)們借鑒參考，以進(jìn)一步提高自我防范保護(hù)的能力，減少案件和事故的發(fā)生。
一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見(jiàn)的'犯罪行為，發(fā)生在學(xué)校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學(xué)生規(guī)律、熟悉學(xué)校特點(diǎn)。作案時(shí)間主要選擇夜間學(xué)生熟睡之時(shí)和學(xué)生上課宿舍無(wú)人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人，或乘學(xué)生短暫離開(kāi)，或夜間睡覺(jué)不關(guān)門(mén)之機(jī)溜門(mén)、翻窗入室。侵害目標(biāo)主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機(jī)、mp3等為主。
防范措施：從以往案件的分析來(lái)看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識(shí)淡薄，不注意對(duì)自身財(cái)物的保管，給作案分子造成了可乘之機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開(kāi)存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話號(hào)碼、學(xué)號(hào)作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對(duì)貴重物品如筆記本電腦、照相機(jī)等，要放進(jìn)櫥柜鎖起來(lái)，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進(jìn)出宿舍隨手關(guān)窗鎖門(mén)。四是相互關(guān)照，勤查勤問(wèn)，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤(pán)問(wèn)。五是積極參與安全巡邏，共同維護(hù)校園安全。
發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對(duì)方法：一要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)案。發(fā)案后不要驚慌失措，應(yīng)迅速組織在場(chǎng)人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告，不得先翻動(dòng)、查看物品，破壞現(xiàn)場(chǎng)痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制。如果在現(xiàn)場(chǎng)附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問(wèn)，并設(shè)法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。查問(wèn)中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查。如存折被盜，應(yīng)盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門(mén)的調(diào)查取證工作，及時(shí)提供有價(jià)值情況，決不能事不關(guān)已，高高掛起，從而貽誤破案時(shí)機(jī)。
二、防詐騙。針對(duì)大學(xué)生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學(xué)生在社會(huì)交往和人際交往過(guò)程中，沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)生活的多樣性和復(fù)雜性，被某些心懷叵測(cè)的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當(dāng)受騙。 二是擇業(yè)詐騙。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著找工作，應(yīng)聘擇業(yè)的問(wèn)題。有的學(xué)生缺乏基本的警惕性，沒(méi)有通過(guò)學(xué)校組織的正規(guī)渠道應(yīng)聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢(qián)財(cái)。三是網(wǎng)絡(luò)詐騙。詐騙分子往往在學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)發(fā)布虛假的中獎(jiǎng)信息等誘使學(xué)生將所謂稅款、手續(xù)費(fèi)等匯入指定賬號(hào)騙取錢(qián)財(cái)?shù)�。xx年高校學(xué)生中被以中獎(jiǎng)等手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件高達(dá)65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過(guò)任意撥打電話或通過(guò)學(xué)生招聘時(shí)留有的電話號(hào)碼撥打?qū)W生手機(jī)，假冒老鄉(xiāng)、同學(xué)、老師、親戚等身份，虛構(gòu)出車(chē)禍、生病等事由騙取學(xué)生及家長(zhǎng)的信任而實(shí)施詐騙。
防范措施：一是要時(shí)刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事，三思而行。在網(wǎng)上購(gòu)物、應(yīng)聘擇業(yè)等過(guò)程中不能沖動(dòng)，要多分析、多思考，再作決定;三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時(shí)，要深入了解對(duì)方的來(lái)歷，聽(tīng)其言、觀其行、辨真?zhèn)�，不憑主觀印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
受騙后的應(yīng)對(duì)方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門(mén)報(bào)案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號(hào)碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過(guò)等重要線索，配合調(diào)查，追繳被騙的財(cái)物。同時(shí)要深入反思受騙原因，吸取教訓(xùn)。
教育的發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我就做好建筑質(zhì)量安全工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
今年以來(lái)，我市建筑質(zhì)量安全工作在市委、市府和市安委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“重基層，抓源頭管理;
強(qiáng)監(jiān)管，抓過(guò)程控制;
落實(shí)責(zé)任，抓完善機(jī)制”的工作思路，強(qiáng)化責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理，加大處罰力度。
全市建筑質(zhì)量穩(wěn)步提升，安全形勢(shì)總體平穩(wěn)，與省內(nèi)及周邊地區(qū)相比較為規(guī)范，多次得到上級(jí)肯定。
盡管我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量安全工作上做了很多有針對(duì)性工作，但我們也應(yīng)該清醒的看到，存在的不足和安全隱患仍有不少，建筑質(zhì)量安全事故還時(shí)有發(fā)生，主要表現(xiàn)在：部分施工企業(yè)機(jī)構(gòu)不健全，人員不到位，責(zé)任不落實(shí)，重質(zhì)量輕安全，重進(jìn)度輕防護(hù)，重效益輕管理;
在檢查的39擴(kuò)大內(nèi)需和災(zāi)后重建項(xiàng)目中有13個(gè)未辦理質(zhì)量和安全監(jiān)督手續(xù)，24個(gè)項(xiàng)目未辦理施工許可手續(xù)，就擅自動(dòng)工建設(shè);
施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員不到崗到位，特別是外地中標(biāo)施工單位，基本都是委托閬中的人員施工和管理，中標(biāo)文件中承諾的項(xiàng)目管理人員未到施工現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)別工程存在掛靠和轉(zhuǎn)包等現(xiàn)象，如河溪中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寶臺(tái)鄉(xiāng)政府辦公樓、文成中心校教學(xué)樓等項(xiàng)目;
監(jiān)理單位超資質(zhì)范圍監(jiān)理，一人多監(jiān)的現(xiàn)象比較突出，人員不到崗到位，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管薄弱，監(jiān)理單位及監(jiān)理人員未能盡職履責(zé);
部分項(xiàng)目分部分項(xiàng)和隱蔽工程未按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格驗(yàn)收，未按施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，工藝粗糙。
個(gè)別工程施工圖未審查，使用建筑材料不合格，混凝土、砂漿強(qiáng)度不夠，影響工程質(zhì)量，如寶臺(tái)鄉(xiāng)政府辦公樓;
部分工程施工現(xiàn)場(chǎng)零亂，材料堆碼無(wú)序，無(wú)圍擋，無(wú)施工公告和標(biāo)識(shí)標(biāo)牌;
部分建筑機(jī)械未檢測(cè)就違規(guī)使用，防護(hù)不到位，用電不規(guī)范，安全禁止標(biāo)識(shí)不全。
個(gè)別未報(bào)質(zhì)報(bào)監(jiān)工程，存在安全隱患;
施工過(guò)程中無(wú)軟件資料，施工日志及監(jiān)理日志記錄不全，沒(méi)有按項(xiàng)目規(guī)定完善相應(yīng)軟件資料;
無(wú)相關(guān)的施工、安全管理制度，且執(zhí)行不嚴(yán);
對(duì)相關(guān)部門(mén)發(fā)出的整改通知置之不理，我行我素，以抓工期、趕進(jìn)度為名，逃避辦理手續(xù)和整改質(zhì)量安全隱患。
少數(shù)中標(biāo)企業(yè)與實(shí)際施工隊(duì)伍名不符實(shí)，墊資、壓價(jià)的情形依然存在，無(wú)力添置新設(shè)備，造成設(shè)備嚴(yán)重老化，帶病運(yùn)行;
個(gè)別項(xiàng)目負(fù)責(zé)人人格低下，忽視安全，唯利是圖，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi);
建筑工人安全意識(shí)淡薄，自我防范差，違章作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干;
監(jiān)理單位人員不到崗到位，未能認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé);
農(nóng)村建筑安全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視不夠，監(jiān)管不力，特別是私人建房處于無(wú)序狀態(tài)，不辦理任何手續(xù)，不報(bào)質(zhì)報(bào)監(jiān)，安全隱患突出。
進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，我局將從四個(gè)方面切實(shí)開(kāi)展工作：
一、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)開(kāi)展安全隱患排查工作。
充分認(rèn)識(shí)施工企業(yè)自身所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，努力提高企業(yè)的“社會(huì)責(zé)任競(jìng)爭(zhēng)力”，實(shí)現(xiàn)行業(yè)歸口管理與企業(yè)的.上下聯(lián)動(dòng)、企業(yè)與項(xiàng)目部的上下聯(lián)動(dòng)，把安全生產(chǎn)責(zé)任真正落實(shí)到實(shí)處。
各施工企業(yè)要進(jìn)一步建立健全企業(yè)的安全生產(chǎn)保證體系，堅(jiān)決遏止發(fā)生傷亡事故。
要對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立檔案，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，對(duì)存在的安全隱患要限期整改。
二、徹底整改，認(rèn)真開(kāi)展建筑質(zhì)量安全大檢查。
在近期將開(kāi)展對(duì)全市城鄉(xiāng)各在建工程進(jìn)行一次拉網(wǎng)大檢查，徹底排查當(dāng)前存在的安全隱患，花大力氣進(jìn)行落實(shí)整改。
依據(jù)法律法規(guī)，堅(jiān)持質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)建筑工作安全整改復(fù)查，堅(jiān)持做到檢查一批、發(fā)現(xiàn)一批、整改一批，堅(jiān)持“五不放過(guò)”，認(rèn)真落實(shí)安全整改，不留質(zhì)量安全隱患。
三、加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行建筑質(zhì)量安全隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)。
發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，鼓勵(lì)全市任何單位和個(gè)人積極參與建筑質(zhì)量安全的監(jiān)督，凡發(fā)現(xiàn)在施工過(guò)程中存在不按基本建設(shè)程序，不到崗到位、使用不合格材料、偷工減料、野蠻施工，不持證上崗等影響建筑安全的行為，即可來(lái)信來(lái)電舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任單位和個(gè)人的責(zé)任，并對(duì)舉報(bào)人實(shí)行最低1000元、最高50000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、重拳出擊，嚴(yán)厲追究事故責(zé)任。
我局將繼續(xù)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)法力度。
開(kāi)展定期與不定期拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)檢查出存在質(zhì)量安全隱患的要求立即停工整改，對(duì)整改不及時(shí)的，從重處罰。
對(duì)無(wú)視質(zhì)量安全，安全管理混亂，存在嚴(yán)重隱患的企業(yè)，將按照從重從快的要求，對(duì)事故責(zé)任者依法嚴(yán)辦，法律處罰從嚴(yán)，經(jīng)濟(jì)處罰從重，損害賠償?shù)轿唬瑳Q不姑息遷就。
對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和施工員違章指揮，置工人生命安全不顧，造成別人家破人亡，我們就要叫他傾家蕩產(chǎn)，攆出閬中建筑市場(chǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，建筑施工作為高危行業(yè)，我們要認(rèn)清當(dāng)前質(zhì)量安全工作的嚴(yán)竣形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好建筑質(zhì)量安全工作。
并將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，深刻吸取教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)管，建立群防群治機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化執(zhí)法力度，以促進(jìn)我市建筑質(zhì)量安全根本好轉(zhuǎn)。
謝謝大家!
教育的發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們高興的迎來(lái)了新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)的第一天，今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家通報(bào)一些事，2月20日凌晨，橫崗街道某學(xué)校兩名學(xué)生(姐弟)在密閉門(mén)窗的房間內(nèi)使用炭火盆取暖，熟睡后死于一氧化碳中毒。此起意外事故的發(fā)生，再次給我們敲響了警鐘：事故的發(fā)生往往肇始于微小的隱患。,在這里給大家講幾點(diǎn)：
狠抓安全不放松。生命誠(chéng)可貴。中外古今，多少詩(shī)人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢�，生命又是脆弱的。�?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的'可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書(shū)育人。所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”，樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。因此，我在這里向全體師生倡議：
1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及個(gè)人以及他人的事。
在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;嚴(yán)禁爬高或在護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃;在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷;學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān);住宿學(xué)生不得將貴重物品帶入宿舍;不得在宿舍使用明火。
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。
3、放學(xué)后及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，注意交通安全，橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)，做到快速通過(guò);乘車(chē)應(yīng)注意乘車(chē)安全。受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些社會(huì)不良人員;不看不健康的書(shū)刊、不參加封建迷信活動(dòng)。
4、 加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人。
老師們，同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，希望廣大師生，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們切記四大安全問(wèn)題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長(zhǎng)。
最后，祝愿大家在新學(xué)期里，身心健康，心情愉快，成績(jī)優(yōu)異、萬(wàn)事如意!
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