三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
在這激情洋溢的五月里,我們迎來(lái)了景行小學(xué)的第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的孩子們,歡迎你們的到來(lái),同時(shí)也衷心地感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校,共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。
一、學(xué)校開(kāi)展這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的目的,是為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系,讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn),并向家長(zhǎng)展示學(xué)校推進(jìn)新課程改革的成果,獲得家長(zhǎng)的關(guān)注與指導(dǎo)(或更好地調(diào)整對(duì)孩子的'教育態(tài)度和方法),及時(shí)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作。
學(xué)校的教學(xué)工作主導(dǎo)思想是:確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識(shí),突出“學(xué)生的主體參與”和“知識(shí)、智力與學(xué)法同步性”原則,緊緊以課堂教學(xué)為依托,把“創(chuàng)新”二字滲透到教學(xué)全過(guò)程。在教學(xué)中積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,改變滿堂問(wèn)、滿堂灌等陳舊的教學(xué)模式,重視培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、表達(dá)、思維、合作、搜集信息、探索創(chuàng)新的能力。
所以在平常的教學(xué)當(dāng)中,我們力求體現(xiàn)課改新理念,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)其創(chuàng)新
意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲取知識(shí)。比如剛才我們上的《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》這篇語(yǔ)文課的教學(xué)中,我緊扣住本課的教學(xué)目標(biāo),圍繞教學(xué)重難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)開(kāi)放互動(dòng)的課堂情境,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,注重以讀為本,以讀代講,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),實(shí)現(xiàn)課文語(yǔ)言向自身語(yǔ)言的內(nèi)化,在豐富的語(yǔ)言運(yùn)用情境中,明白判斷事物美丑,不能只看外表,要看實(shí)質(zhì),看其有沒(méi)有用處的道理,從而,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言質(zhì)量。
二、匯報(bào)學(xué)生近期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況:
本學(xué)期學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面又有了較大的進(jìn)步。比如我班的彭馨儀、曾子謙、高維蔚、宋兆城、黃保江、何淑華等同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了明顯的進(jìn)步。除了老班干,我們新上任的班干部如劉創(chuàng)佳、林智鑫、韋楊洋、陳尚民、曾子謙、宋兆城等,他們的表現(xiàn)也很出色,為班集體出謀劃策,共同管理好班級(jí),是老師的好助手;凌云峰、林靖文等同學(xué)積極組織其他同學(xué)參加體育活動(dòng);劉璐旋、盧依凡、梁天鑫同學(xué)光榮地被學(xué)校選中參加市啦啦操比賽。今年,我們班在全校不記名投票選舉中光榮地評(píng)上了市級(jí)紅旗中隊(duì)。
存在的問(wèn)題:
1、對(duì)學(xué)習(xí)不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、作業(yè)不認(rèn)真審題,書(shū)寫(xiě)也不認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量差。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不善于思考問(wèn)題,有的甚至不愿動(dòng)腦。
4、不懂又不問(wèn),不懂的知識(shí)點(diǎn)越積越多,所以學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)。
另外、班里總有那么一些學(xué)生總是不能夠很好地完成作業(yè)。有的是字跡很潦草;有的是少做,還有的經(jīng)常跟我說(shuō)忘記了,或者沒(méi)帶;有的學(xué)生做作業(yè)特別的慢,再加上其他原因,所以到現(xiàn)在,班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),碰到難題就干脆不做。所以,對(duì)于這些自律能力比較差的孩子,希望家長(zhǎng)盡可能做到每天看一看孩子的作業(yè)、督促其檢查、并簽名,以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。我想,只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合,孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。
三、本學(xué)期我們還開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。
1、共同關(guān)注城鄉(xiāng)清潔工程。
為創(chuàng)造整潔衛(wèi)生的環(huán)境,美化我們自己的家園,“城鄉(xiāng)清潔工程”在柳州全面鋪開(kāi)。學(xué)校里開(kāi)展了豐富多彩的文明禮儀活動(dòng),成立了“文明禮儀監(jiān)督崗,要求學(xué)生做到不亂貼亂畫(huà),不亂扔亂拋,不隨地吐痰,不踐踏花草,進(jìn)行了全校性的大掃除,還到廣場(chǎng)開(kāi)展清潔垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們做好孩子的表率,以身作則,并能督促孩子在家養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式,倡導(dǎo)城市意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí)。為保護(hù)環(huán)境、美化柳州貢獻(xiàn)自己的力量。
2、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,雖然我們班沒(méi)有取得好的成績(jī),但孩子們奮力拼搏,勇于為班級(jí)爭(zhēng)光彩的精神深深打動(dòng)著我。我覺(jué)得他們是最棒的。在老師心中,他們永遠(yuǎn)是冠軍。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
知識(shí)改變命運(yùn),閱讀升華人生。激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣,讓孩子與好書(shū)為友,與閱讀相伴,一直是我們奮斗的目標(biāo)。除了鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),我們還組織大家閱讀“珍惜資源,崇尚節(jié)約”這本書(shū),寫(xiě)讀后感參加比賽。
四、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題
學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視,我們老師幾乎是天天強(qiáng)調(diào)。家長(zhǎng)們都看到了,我們的學(xué)校學(xué)生多地方小,樓梯并不寬敞。在校內(nèi),要求學(xué)生單人靠右上下樓,不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。集會(huì)各班有走的樓梯有嚴(yán)格規(guī)定,保證學(xué)生上下樓的安全。另外,我們的學(xué)校正處于交通要道,校門(mén)外車來(lái)人往,非常擁擠。在這種情況下,學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,但是,學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。因此,安全問(wèn)題我們?nèi)砸Wゲ恍。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,共同努力。
提醒注意:
1、不要帶零食來(lái)校吃。
2、不能帶玩具來(lái)校,在家不要玩電子游戲。
3、督促孩子合理支配零用錢(qián),不能請(qǐng)客,唆使別人拿家里的錢(qián)。
只要多些溝通,多些信任,互相理解,互相配合。我相信,在我們的共同努力下,孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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