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初中畢業(yè)班會(huì)議上學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-08 07:31:01 發(fā)言稿 我要投稿
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初中畢業(yè)班會(huì)議上學(xué)生發(fā)言稿范文

  老師,我不了解您每天懷著怎樣的心情,欣慰?興奮?感動(dòng)?還是……些許擔(dān)憂,擔(dān)憂我們的明天、后天、未來(lái)。收拾近四年來(lái)的一本本書,才發(fā)現(xiàn),我寫過的作業(yè)本堆起來(lái)竟比我的個(gè)子還高,隨意翻一下,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)鮮紅的字體闖入我的眼簾,那……是您的筆跡!拔蚁嘈拍阋欢ǹ梢!”“讓我們一起努力”、“不要放棄!”……老師,感謝您的殷殷關(guān)切,讓我們自信地一路走來(lái);厥滓荒荒唬悄銈,在每天清晨盡早站在班級(jí)門口,等待我們,等待我們近四年來(lái)的蛻變。

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  過去的近四年,我們風(fēng)雨同舟,將來(lái)的三個(gè)月,我們需要以更優(yōu)秀的姿態(tài)來(lái)面對(duì),因此僅以我的觀點(diǎn)對(duì)您提四條建議:

  老師們,有空請(qǐng)您多讀幾本書。

  總是有老師對(duì)我們說:“你們要去看看《細(xì)節(jié)決定成敗》!倍遥嬲\(chéng)地希望各位老師去看《生命,因賞識(shí)而美麗》、《愛,讓教育充滿陽(yáng)光》等書籍。并不是因?yàn)椴粌?yōu)秀,而是我們都試圖讓自己更優(yōu)秀。其次,老師們面對(duì)的是處于青春期、瞬息萬(wàn)變的我們。既要讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)收獲豐富的知識(shí),還要關(guān)注我們?nèi)烁竦乃茉;既要教給我們學(xué)習(xí)的能力、解題的技巧甚至升學(xué)的技能,還要教給我們立足社會(huì)的本領(lǐng),引領(lǐng)我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀;既要關(guān)注我們身體的成長(zhǎng),又要關(guān)注我們思維的成熟和心靈的感受……老師是精神產(chǎn)品的傳播者和創(chuàng)造者。因此,老師需要有豐富的內(nèi)涵。而讀書、反思是充實(shí)個(gè)人精神世界、涵養(yǎng)教師良好素養(yǎng)的最佳渠道。這樣,我們才可以站在您的肩膀上觀賞更美的風(fēng)景。

  老師們,請(qǐng)您關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。

  不論他的表現(xiàn)是好還是差,品行是優(yōu)還是劣,成績(jī)是出色還是尚有欠缺,出身是貧窮還是高貴,老師都需要以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,去包容學(xué)生的過失,去化解學(xué)生的不良情緒。一位當(dāng)代的知名教育專家曾經(jīng)說過這樣一句話:“所有難教育的孩子,都是失去自尊心的孩子,所有好教育的孩子,都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子的自尊心,這是切斷后進(jìn)生源的重要手段。”寬容學(xué)生善待學(xué)生應(yīng)以理解、尊重、信任學(xué)生為基礎(chǔ),給他們以尊重和信任的時(shí)候,才會(huì)激發(fā)他們的潛能!坝诩(xì)微之處見真情”,老師,請(qǐng)您贊賞每一位學(xué)生取得的成績(jī),并和學(xué)生一同去品嘗我們的成功和快樂,悲傷和淚水!

  老師們,請(qǐng)您多給我們一些自由支配的時(shí)間。

  “每天10至12小時(shí)坐在那里讀書、聽講、思考、記憶、回想、再現(xiàn),以便能回答教師的問題,——這真是一種無(wú)法勝任的、使人精疲力竭的勞動(dòng),它歸根結(jié)底將會(huì)摧殘學(xué)生的體力和智力,使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生冷淡的和漠不關(guān)心的態(tài)度,使得一個(gè)人只有學(xué)習(xí),卻沒有智力生活!鼻疤K聯(lián)教育專家蘇霍姆林斯基如是說。學(xué)習(xí)活動(dòng)本來(lái)就應(yīng)該是豐富多彩的,課本僅僅是學(xué)習(xí)的一小部分,背誦和解題又是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面,可現(xiàn)在這些一小部分的學(xué)習(xí)卻變成了學(xué)習(xí)的全部,變成了一個(gè)學(xué)生生活的全部。每位老師,都應(yīng)該認(rèn)真思考每一節(jié)教學(xué),是否給了我們獨(dú)立思考的時(shí)間,是否給了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。在作業(yè)的布置上,能不能做到少而精,而不要一味地靠量而取勝?

  老師們,請(qǐng)您注意身體健康。

  你們常常站在講臺(tái)上,一站就是幾個(gè)小時(shí)。為了讓授課的效率更高,您總是在有限的時(shí)間里盡可能多 地講解。我們看到的是您因?yàn)楣ぷ髅β档蔑嬍碂o(wú)定,因?yàn)槲覀兊奈磥?lái) 而操勞異常,幾乎顯示出一種為了教育事業(yè)忘卻自我的精神。一切活 動(dòng)需要以充足的睡眠、良好的飲食習(xí)慣、優(yōu)秀的心理素質(zhì)為支持。保 證身體健康是人類生命的巨大工程,它需要具有生命全程的最佳設(shè) 計(jì),將人們生存的優(yōu)勢(shì)調(diào)整到一流狀態(tài)。因此,為了高效率地授課, 請(qǐng)您先注意身體健康。 我們能理解你們的辛勞,你們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌傩燎诘暮顾馁M(fèi)了多少寶貴的心血,又留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面 ……我們也一一見證。我們相信你們建造的帆船將會(huì)乘風(fēng) 破浪;你們播灑的種子將會(huì)茁壯成長(zhǎng);你們撫育千萬(wàn)矯健的海燕將會(huì) 搏擊在風(fēng)尖浪頂;你們撫養(yǎng)萬(wàn)千豪邁的雄鷹將會(huì)翱翔在高山之顛

  未來(lái)的三個(gè)月,讓我們肩并肩共同進(jìn)步,共同演繹七中合作,讓成長(zhǎng)更精彩的辦學(xué)理念。

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