班主任工作交流發(fā)言稿優(yōu)秀范文
轉(zhuǎn)眼間，新的學期又已開學一月有余。在這樣一個時間節(jié)點召開今天的班主任工作交流會，我覺得，對我來說非常的必要。因為在剛剛過去的月考中，暴露出了我們班諸多的不足，我正好能借此機會，總結(jié)一下工作，查找一下漏洞，學習一些經(jīng)驗，為接下來的工作做好準備。
下面我總結(jié)一下我們班最近的情況。我們班本來有學生65人。目前64人。開學第二周時，我們班就有一個叫劉子銘的同學沒來上學。開始家長給出的理由是生病肚子痛，后來表明孩子有厭學情緒，我怕孩子是因為在學校有什么不愉快的經(jīng)歷，一再追問原因，給出的理由就是覺得上學太苦，太累，沒辦法堅持學校的生活。雖然我跟家長進行了多番的溝通，以及王長青主任和我一起去他們家，當面給孩子做思想工作，但都沒有做通，目前孩子基本確認流失。
紀律方面，學生表現(xiàn)不夠好，總體反映就是早、午、晚自習課，學生學習的主動性不強，背書的積極性不高。個別同學東張西望，無所事事，學風不濃，班風渙散。在我生病請假期間，班里甚至出現(xiàn)了因為一點小事就約架、打架的情況。雖然兩個同學都受到了相應(yīng)的`紀律處分，但是我還是感到了深深的自責，這充分的曝露出了我管理上的漏洞。以前我的一位老校長經(jīng)常拿名師魏書生的事例教育我們，說魏書生老師經(jīng)常外出講學，無論他出去多長時間，班里一直照常運作，不會散亂。這得益于學生超強的自控能力和強大的班干部團隊。這讓我汗顏，我才請假兩天，班里就亂了套。時間再長點，不難想象將是一副多么不可控的局面。所以我覺得，以后一定要在班干部的選拔任用，以及學生的自我管理方面多下功夫。
衛(wèi)生方面，學生的表現(xiàn)還算可以，基本上都知道自己的職責所在，什么時間該干什么，以及衛(wèi)生區(qū)的清掃，班里環(huán)境衛(wèi)生的保持都不錯，但有一點，那就是只能做到管住自己，當好一天的值日生，不能做到見物彎腰，不在自己周圍的垃圾不知道主動撿，這一點以后繼續(xù)加強教育。
下面再說一下學習。不是很好的學習狀態(tài)，也就注定了不是很理想的成績。這次考試我們班成績極不理想，各個學科基本都處于中下游水平。究其原因，也無外乎就是學生底子薄、基礎(chǔ)差、態(tài)度不夠端正、付出的努力不夠多等原因。在此，我也不做過多的贅述。我只說一下我將來的打算。
首先，狠抓紀律，讓紀律為學習保駕護航。管住班里那幾個經(jīng)常犯錯誤的同學，抓典型，并結(jié)合家長，狠狠管理，剎住歪風邪氣，形成充滿正義的班風。
其次，抓學習。我要多看管，自習課和其他課勤轉(zhuǎn)教室，對不認真學習的同學，狠狠批評，結(jié)合本次月考，對進步的，以及成績優(yōu)異的大力表揚，對退步的、成績不理想的，也要單獨座談，結(jié)合家長，查找原因，以促進他們提高。
然后就是自我反省。我深知自己擔任數(shù)學教師很不合格，因為自身知識儲備不多，經(jīng)驗不足。以至于講課時不能做到信手拈來，游刃有余。說起來很慚愧，教學過程中，偶爾還會出現(xiàn)知識上的錯誤或漏洞。好在同組的老教師不厭其煩的輔導我，幫助我。才使成績雖然不理想，但也沒有拉后太多。今后我一定多學習，虛心請教，爭取減少知識盲區(qū)，多儲備知識，為今后的教學工作，做好鋪墊。
都說"嚴師出高徒"我覺得我的班級管理可能缺了一個"嚴"字。平時，考慮到都是一些14、5歲的孩子，能原諒的就原諒了，能不叫家長的就不叫了。但是，我的寬容，并沒有換來他們對等的理解，而是得過且過，懶散盲從�？磥砦疫�是高估了他們的情傷。今后，我一定加強管理，對自己和學生都提高一個要求標準，爭取以后的工作中，方方面面都能有所提高，在上一個新臺階。
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