教工團支部會議發(fā)言稿范文
尊敬的各位領導老師:
大家好,非常感謝校領導為我們年輕教師提供了這樣一個學習和交流的平臺。今天,包括我在內的高一11位年輕教師能加入教工團支部,我們感到非常的興奮與激動,有幸能作為團小組代表發(fā)言感到十分榮幸,下面我用四句話來概括我們這將近四個月來的四種感受。
首先,我們是幸運的。我們都是過五關斬六將進來的,還記得第一時間在網(wǎng)上看到自己成功勝出時的喜悅,能進入長郡我們感覺到非常的光榮,感謝學校給了我們成長的平臺。
其次,我們是疑惑的。二十年的學生生涯使我們一直把自己放在一個受引導者地位,如今,角色突然的改變,有著許多疑惑,還記得剛來時的擔心,第一節(jié)課該如何上呢?于是在網(wǎng)站上瘋狂下載上好第一課的秘訣,將要講的話都寫在教案本上,對著墻壁一遍遍練習,終于邁出了成功的第一步。到后來想長郡的學生非常優(yōu)秀,我能教好他們嗎,能受他們的喜歡嗎?通過逐步深入了解學生,知道學生喜歡怎樣的老師,自己就朝著這方面努力。接著就是上課模式,是以新課程的標準來討論探究,還是以教授為主的模式還是兩者兼顧呢?再到段考前的擔心,我教的學生能考得好不呢?學生有沒認真復習呢?學生是不是每堂課都能聽懂并消化呢?一大堆的問題隨之而來,心里都沒底。心想要是自己是個優(yōu)秀的老教師就好了。
然后,我們是主動的。長郡的每一位老師都非常優(yōu)秀,讓我們很有壓力。我們深知自己要學習的東西很多。所以一直以來,我們都抱著積極主動的工作態(tài)度。一方面,花大力氣備好每一堂課,在備課前都在大學教材查閱相關知識,使自己治學嚴謹,也能對學生的問題回答得及時準確。另一方面,主動的去聽課,聽師父的課,聽組內其他老師的課,聽學校各種公開課。“不聽別人的課,就上不好自己的課”。通過聽課,我學會了更好的組織課堂,通過聽課,我找出了自己存在的問題。另外,學校給我們每一個畢業(yè)生安排了一位師父,每次都是先和師父討論這節(jié)如何上,然后聽師父如何上這節(jié)內容,感謝學校給了我們師徒結對的機會,這對我們青年教師的成長極為有利。本學期,學校要求教案寫后記,博客寫反思,記錄本寫體會,雖然有時感覺時間不夠,但我們會堅持做下去,因為我們能從中更深刻的認識到自己教學中存在的問題。盡管我的課堂應變能力和組織調控能力還有待加強,還有盧校長和陳校長指出的虎頭蛇尾的毛病,但正如陳校長聽完我的.課對我所說的,幾個月來有如此水平已很不錯,完全可以操練出來。這對我來說無疑是莫大的鼓勵。我也會盡自己最大的努力改進。教學是一門遺憾的藝術,以后爭取讓遺憾少一些,愜意多一些。另外,我們也在向師父以及其他班主任學習如何管理班級,為以后能當好班主任做好準備。再次,我們也積極主動參加年級組的工作,如體育節(jié)裁判、為辦公室其他同事服務、盡力辦好組長交代的事情,平時辦公室同事有什么需要幫忙的我們也非常樂意接受。
最后,我們是幸福的。學校領導為我們的成才樹立了榜樣,各位優(yōu)秀的、隨和的同事為我們的工作和生活出謀劃策,師徒結對、集體備課、優(yōu)秀的教研組為我們提供了成長沃土。這些都讓我們感受到自己不是一個人在奮斗,我為自己生活和工作在這樣一個和諧民主、文明友愛的校園里感到幸福和滿足!
以上是我們這幾個月來的工作感受,總的來說,收獲非常大,也讓我們體會到做教師的職業(yè)幸福。最后我代表高一年級11位團支部成員再次感謝校領導和各位同仁對我們的幫助和支持,愿我們長郡明天會更好。
【教工團支部會議發(fā)言稿范文】相關文章:
團支部會議紀要07-24
團支部支委會會議記錄06-14
公司會議搞笑發(fā)言稿01-22
教師支教工作自我總結范文12-24
高三備考會議發(fā)言稿12-31
2017團支部委員會會議記錄06-23
指導教師帶教工作總結范文12-26
保教工作計劃范文六篇01-31
開經(jīng)銷商會議發(fā)言稿01-21
工作會議交流發(fā)言稿12-25