- 相關(guān)推薦
課改學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上的發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!此時(shí)此刻我最想表示的一個(gè)詞語便是“感謝”。的確,面對(duì)此次新課改學(xué)習(xí),我們需要感謝的人太多。這天,我們聆聽了那么多專家學(xué)者、優(yōu)秀教師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,使我們?cè)舅降摹八慕翘炜铡彼查g變得遼闊深遠(yuǎn),使我們?cè)痉忾]的心門瞬間被打開,呈現(xiàn)出一片多彩多姿的世界,對(duì)他們我們?cè)跄懿簧畋砀兄x;我們默默無聞地掩藏在大山之后,但是我們沒有被遺忘,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們沒有忘記貧困地區(qū)的我們,沒有忘記貧困地區(qū)的孩子,對(duì)這英明、富有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo),我們?cè)跄懿簧畋碛芍缘木匆馀c謝意。在這天,我們的學(xué)習(xí)生活安排得井然有序,環(huán)境美好寬松,對(duì)給予我們無微不至關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我們又怎能不深表謝意?因?yàn)槲覀冃膽迅兄x,所以我們的學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真刻苦,特別珍惜,我們的感悟自然也就特別多,下面我談一談來自于心靈的三點(diǎn)真切啟示:
一、根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際,面對(duì)新課改,我們教師必須要更新我們的教育理念
我國是農(nóng)業(yè)大國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍是農(nóng)民,而面對(duì)經(jīng)濟(jì)日益全球化的現(xiàn)實(shí),我們家鄉(xiāng)落后的面貌能否得以徹底改善,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮;我們家鄉(xiāng)人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖,去追趕時(shí)代的步伐……這種種疑問等待著我們這些最為基層的教育者來給予答案。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生要在不遠(yuǎn)的時(shí)間里,親自去參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),要用頭腦中貯存的智慧,去設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)未來的發(fā)展藍(lán)圖,我們決定著今日貧困家鄉(xiāng)未來的模樣,面對(duì)我們肩上所擔(dān)負(fù)的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著在不斷重復(fù)昨天古老的故事?我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新課改對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐等多種能力,對(duì)健全學(xué)生人格、形成學(xué)生健康思想等方面起著多么不可低估的作用,面對(duì)將改變教師生活、改變學(xué)生生活的新課改、我們應(yīng)該更新我們的教育理念。
二、面對(duì)新課改,我們教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,更要加強(qiáng)教師自身道德修養(yǎng)的提高
我們要生存,但生存的方式要有意義;我們要生活,但生活的格調(diào)要高雅。面對(duì)拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義日漸風(fēng)行的現(xiàn)實(shí),我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞,能否受得住經(jīng)濟(jì)收入的微薄與權(quán)利地位的誘惑?精神是水,行動(dòng)是魚,只有至真至純的精神做導(dǎo)向,我們才會(huì)有無私奉獻(xiàn)的行動(dòng),我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號(hào),我們要將雙腳放在大地上,象家鄉(xiāng)人對(duì)待土地的親情那樣熱愛我們的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)實(shí)在在,為家鄉(xiāng)的孩子們做貢獻(xiàn)。
三、面對(duì)新課改,我們必須要善于開拓、勇于進(jìn)取、敢于表現(xiàn)
在實(shí)施新課改的過程中,我們可能會(huì)遇到許多意想不到的困難,但任何一種新生事物出現(xiàn)就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長需要陽光的溫暖,也缺少不了風(fēng)雨的洗禮、在超越傳統(tǒng)的路途上,我們不應(yīng)懼怕絆腳石會(huì)磕破我們的鞋子,我們要勇往直前大踏步的前行,當(dāng)我們有了新發(fā)現(xiàn)、新思想、我們也要勇敢地去表現(xiàn)自我,因?yàn)檫@不是張揚(yáng)而將個(gè)人價(jià)值轉(zhuǎn)向廣泛的社會(huì)價(jià)值,因?yàn)槲覀儾粌H要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝,也要做善于展現(xiàn)美麗的孔雀,當(dāng)然,美麗不是指外表的浮華,而是指深刻的內(nèi)在。
當(dāng)一個(gè)滿懷希望的人面對(duì)遼闊原野的時(shí)候,無論土地貧瘠還是肥沃,他心中對(duì)于耕耘的渴望一定會(huì)越來越強(qiáng)烈,播種的速度也一定會(huì)越來越快。面對(duì)新課改,我們已經(jīng)在思想上做好了充分準(zhǔn)備,我們要將它付諸于實(shí)際的教學(xué)工作中,要讓新課改真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、要讓新課改的實(shí)施成為家鄉(xiāng)變化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新課改曾經(jīng)要我們困惑,讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預(yù)示著溫暖的晴朗,卻遙遠(yuǎn)深不可觸及,但這次學(xué)習(xí)使我們深切感受到“新課改的春風(fēng)新吹在我們身邊,只要我們行動(dòng),它就將在我們心里滋生出綠意;只要我們行動(dòng)這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野,讓我們大家積極行動(dòng)起來,讓新課改的芬香彌漫于我們的家園,讓我們家鄉(xiāng)的學(xué)生都有在新課改的沐浴下,展露笑顏,茁壯成長!
【課改學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上的發(fā)言稿】相關(guān)文章:
課改培訓(xùn)總結(jié)08-07
課改發(fā)生的變化05-08
創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)課學(xué)員代表發(fā)言稿08-12
高中課改培訓(xùn)總結(jié)07-24
課改工作的自我總結(jié)08-08
課改工作總結(jié)08-26
課改工作總結(jié)06-26
體育課改總結(jié)11-14
課改月總結(jié)示例07-12