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高三下學(xué)期沖刺鼓勁大會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-22 12:31:40 發(fā)言稿 我要投稿

高三下學(xué)期沖刺鼓勁大會(huì)發(fā)言稿范文

  今天距離高考還有90天,我利用課間操時(shí)間做年段周評(píng)。這次高三年市考可以說我們是取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),最高分理科660分(2人),文史636分,600分以上理工類有29人,文史類有5人;550分以上理工類有79人,文史類32人;500分以上理工類有169人,文史類有88人。在此,我向所有為高三備考工作付出辛勤勞動(dòng)的教師和同學(xué)表示感謝。高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān);高考,是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考,你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。現(xiàn)在,離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻還有90天,可謂到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。珍惜這些天,跨越這最后的征程,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣!那么,在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)間里,我們應(yīng)該怎么過呢?今天,我想跟大家交流下面幾個(gè)話題。

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  一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高考的重要性

  高三備考最大的收益、最有價(jià)值的東西,是這種高三的緊張和壓力,培養(yǎng)出堅(jiān)韌、刻苦、認(rèn)定目標(biāo)永不言棄的意志品格和“敢于亮劍”的精神。顯然,它們不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在,也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。高考是一座不竭的礦源,在探寶的過程中我們不斷地走向成熟。一個(gè)成熟的高三人,會(huì)象籃球巨星喬丹說的那樣:“我會(huì)接受失敗,但我不會(huì)接受放棄”,更會(huì)“尚有一分鐘,奮斗六十秒”的堅(jiān)定信念。因此,高考無論對(duì)于學(xué)校還是同學(xué)本人,都是至關(guān)重要的。從今天起,全體師生要上好每一節(jié)課,把握好每一天,向每一節(jié)課要效率,向每一天要分?jǐn)?shù),做到分秒必爭(zhēng),精心備考。

  二、重塑信心,深刻反思,亡羊補(bǔ)牢,尤為未晚

  信心是基石,拼搏是保障。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。人只要不甘落后,奮起直追,只要他們努力了,生活也就會(huì)對(duì)他們垂青。同學(xué)們,學(xué)習(xí)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是反思,一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,接受一樣的教育與教學(xué),產(chǎn)生出不一樣的成績(jī),拋開課外因素不說,很重要一點(diǎn)就是聽課的態(tài)度有別。周恩來總理說:世界上沒有百分之百正確的人,每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是,絕對(duì)不能讓錯(cuò)誤嚴(yán)重影響我們的工作。為了不讓錯(cuò)誤影響我們,釀成大禍,每天的反思是很重要的。一些人很不注重反思,講評(píng)試卷后,考試時(shí)不會(huì)做的題目也僅僅是記下了答案,沒有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。能力的提高的最好方法是在做題中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得出解題規(guī)律。所謂亡羊補(bǔ)牢,尤為未晚。大家一定要善于從錯(cuò)誤中得到深刻教訓(xùn),避免再次犯錯(cuò)。

  三、不驕不躁,調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)頑強(qiáng)意志,爭(zhēng)取最后的勝利

  堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn),同時(shí)也是人非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。沒有良好的心理素質(zhì),技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員也可能遺恨賽場(chǎng)。征戰(zhàn)高考,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,但是,響鼓還得重錘敲,你是怎樣看待壓力,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!人生能有幾回搏,只有加倍地努力學(xué)習(xí),才能不為庸庸碌碌而后悔。持之以恒,勤奮不止,金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情。

  我們高三的學(xué)生,必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志。困難如彈簧,你弱它就強(qiáng)。離高考還有90天的時(shí)間,不要因?yàn)樽约耗壳暗囊恍┎罹喽^度焦慮——有一些焦慮是正常的,但不要過度,要知道僅僅是焦慮只會(huì)浪費(fèi)你現(xiàn)在的時(shí)間,重要的是把握現(xiàn)在,合理地安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,分配好時(shí)間,爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上取得進(jìn)步,好高騖遠(yuǎn)或是都不應(yīng)當(dāng)是我們的'態(tài)度。

  四、講究科學(xué)的沖刺方法和技巧

  最后沖刺得關(guān)鍵階段要突出“六練”,這“六練”是練消化、練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練準(zhǔn)確。練消化就是每一位學(xué)生都要對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度等有一個(gè)清晰的了解,要給自己消化吸收的時(shí)間,不能只講容量,囫圇吞棗。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰。練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分。練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律。練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù)。練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。練準(zhǔn)確是指沒有歧義的準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力。

  高考與我們的距離越來越近,同學(xué)們面對(duì)高考倒計(jì)時(shí)牌,要有一種緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上?傊,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)備考當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

  在這里,我要贈(zèng)送老師、同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

  第一句:心態(tài)決定命運(yùn),專注決定一切,細(xì)節(jié)決定成。

  于丹教授說:“我們的眼睛,看外界太多,看心靈太少”。我們要時(shí)時(shí)打點(diǎn)心靈,清潔心境,調(diào)節(jié)心態(tài),不能讓情緒左右我們的效率,產(chǎn)生出無窮無盡的煩惱,讓時(shí)間在低效中悄然流失。因此,這個(gè)時(shí)期,要學(xué)會(huì)梳理情緒,要學(xué)會(huì)愉悅心靈,要學(xué)會(huì)自我排譴,要有一套適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法,不要讓它熏染了心靈和思想。要盡量地簡(jiǎn)化生活,盡可能減少書包里的東西,為心靈減負(fù)。

  同學(xué)們,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,上課效率直接關(guān)聯(lián)著我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。你的上課狀態(tài)怎樣,你有沒有做好課前準(zhǔn)備,在上課之前就準(zhǔn)備好了上課所需要的物品,而不是到了上課老師開講時(shí)還在東翻西找?在45分鐘的一節(jié)課里,你能不能精神飽滿,注意力集中的聽課,思維是否緊跟著老師,在聽課、思考問題和記筆記的速度與協(xié)調(diào)上處理得怎樣,這一切對(duì)于考前復(fù)習(xí)來說特別重要。

  同學(xué)的一篇文章里說:高三的快樂與美麗只誕生于充實(shí)感、收獲感與成就感當(dāng)中。一顆時(shí)時(shí)能感覺到收獲與成就感的心靈中,是不會(huì)雜草叢生的。一顆能“享受奮斗”的高三心靈,高考是遮不住她的飛越的。

  第二句:遵綱而學(xué),激情洋溢,信心滿懷,敢與愚公比堅(jiān),改寫歷史篇章。

  最后階段的課,一定是緊扣教學(xué)大綱和考試要求的課,一定要聽懂老師交給我們的解題思路和處理問題的方法,聽明白一節(jié)課里究竟要達(dá)到什么目的,重點(diǎn)難點(diǎn)比較點(diǎn)(易混淆的知識(shí)的分辨點(diǎn))。要相信自己的能力,相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。美國(guó)著名的富爾頓學(xué)院的心理學(xué)家們總結(jié)指出:“編撰20世紀(jì)的歷史可以這樣寫:我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震,不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng),甚至不是投向日本廣島,而是千千萬萬的人活著然后死去,卻從未意識(shí)到存在于自己身上的巨大潛能。”一個(gè)人的潛能是無窮的,誰(shuí)也無法預(yù)測(cè)自己能達(dá)到什么程度。如果考前90天能激發(fā)你的動(dòng)力,如饑似渴的撲到學(xué)習(xí)中,說不定你能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的驚喜。只要擁有了信心,就可能擁抱成功;只要樹立了信念,就能揮灑自如,超常發(fā)揮!

  希望每一位同學(xué)都要相信自己的能力、相信老師的支持、相信學(xué)校的支持,上課前,大家要自己對(duì)自己說,自己對(duì)自己承諾:我一定要上好這堂課,而后勇往直前,依綱而學(xué),靈性四射,豪氣干云,試與天公比高,書寫美麗人生。

  第三句:俗話說:“死是可怕的,但更可怕的是等死!不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。”

  既然我們已經(jīng)踏上了高考之船,開弓沒有回頭箭!我們有特別能戰(zhàn)斗的高三教師群體,有勤奮好學(xué)的私一學(xué)子,相信我們一定會(huì)凝心聚力,對(duì)癥下藥,搏擊高考,再創(chuàng)輝煌。在這個(gè)時(shí)間段里,規(guī)律將重新被揭示,遺忘了的知識(shí)將被大片大片的回憶,原本抽象難懂的東西會(huì)突然變得明白了。每個(gè)人心里都要明白,勤奮扎實(shí)講究方法過好這些天,是我們實(shí)現(xiàn)心中目標(biāo)的保證。

  比爾·蓋茨曾經(jīng)說過:“人生是一場(chǎng)大火,我們每個(gè)人惟一可做的,就是從這場(chǎng)大火中多搶救一點(diǎn)東西出來!边有90天,讓我們每個(gè)聰慧的高三人,不僅從火中搶出時(shí)間,搶出方法,搶出心態(tài),搶出成績(jī),更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來。

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