六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文
尊敬的老師和各位叔叔阿姨：
大家下午好！我是本班的班長(zhǎng)馬一然。很榮幸今天能在這里發(fā)言。首先，我代表我們班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)幸福的大家庭，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，有人說畢業(yè)班是一段辛苦的旅程，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近六年，有許許多多慈母般愛撫著我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。
班主任趙老師不僅是一位富有與學(xué)生相處能力的班主任，還是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默的老師，大家都很喜歡她。她的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。英語老師年輕漂亮，知識(shí)淵博，能把枯燥的英語講得一妙趣橫生。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)，傾注了全部的愛。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在這些優(yōu)秀老師的引導(dǎo)和淳淳教誨下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！
在這半學(xué)期中，我們班的班委同學(xué)對(duì)工作盡心盡力，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。但是，在榜樣的面前，還是有個(gè)別同學(xué)顯示出了自己的'不足。
一般來說，活潑好動(dòng)意味著聰明，但智商和成績(jī)卻不成正比。同樣聰明的頭腦，成績(jī)卻差別很大，造成這種結(jié)果的原因是什么呢？在我看來：成績(jī)好的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)聽課，會(huì)學(xué)習(xí)。成績(jī)不好的學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，開小差，發(fā)言不主動(dòng)，寫作業(yè)速度較慢。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上課時(shí)說悄悄話，搞小動(dòng)作，影響其他同學(xué)上課，有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè)，極個(gè)別孩子常不做作業(yè)，并且愛撒謊。
像本次期中考試，班級(jí)總分第一名的王垚銘上課專心聽講，心隨老師指揮走，思維敏捷，發(fā)言積極，正式作業(yè)和家庭作業(yè)都干凈整潔，并能獨(dú)立完成，做到不懂就問，課下還能自覺復(fù)習(xí)，閱讀課外書，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。張宏業(yè)、郭雨菲、邢詩(shī)涵、孫苗青、張霽鑫、李暢 、馬一然、 楚醫(yī)銘、 王濤杰、張夢(mèng)格、武碩、 楚心雨 、付麗霞、景浩博、張世豪取得了班級(jí)前十六名的好成績(jī)，這些學(xué)生思想覺悟高，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，能積極進(jìn)取，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感、責(zé)任感，成績(jī)優(yōu)異，深受師生喜愛。郭雨菲、邢詩(shī)涵、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、禹舒珂上課聽講非常認(rèn)真，作業(yè)完成及時(shí)，本次與入班考試相比有了很大進(jìn)步，名次上前進(jìn)都在十名以上，這些學(xué)生成績(jī)的取得與老師的辛勤勞作和他們的刻苦勤奮及家長(zhǎng)的全力支持是分不開的。魯婧妍 陳 妍 張?jiān)汽?楊楨鈺張培鑫 李昊陽 李曉楓 王御品 邢東雨 張靜怡 胡一凡 齊夢(mèng)培 李天天 陳興業(yè) 王毅鑫 張夢(mèng)瑤 陳冠卉 楊思雨 朱君豪 丁英英這些同學(xué)，并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖掘。陳德、陳興業(yè)、李慧斌、張?jiān)汽�、劉朝陽、李昊陽、劉方圓、張博、楊楨鈺、陳妍這些同學(xué)與入班考試相比有所退步。希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)和孩子一起回顧前一段的學(xué)習(xí)情況，查找不足。也希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)在他們今后的學(xué)習(xí)中，能夠起到更好地督促作用，使這些有潛力的同學(xué)和退步較大的學(xué)生能發(fā)揮最大的能力，跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來，為班集體增光添彩。
尊敬的叔叔阿姨，我希望你們能從以下幾個(gè)方面入手，提高你們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：
第一、抓作業(yè)。雙休日規(guī)定孩子必須先做完作業(yè),再去玩。而且您必須檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求自己的孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如：想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。
我們畢竟年齡小，還是孩子,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即：具體要求、具體督促、具體檢查，有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)自己的孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。因?yàn)閹讉�(gè)月后我們就要面臨人生道路上的第一道關(guān)口——小升初。面對(duì)我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，我們一定會(huì)勇敢地迎接這次挑戰(zhàn)。我想大部分同學(xué)一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費(fèi)分秒時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
尊敬的各位叔叔阿姨，相信，在今后的時(shí)間里，在我們老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，明年，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷，進(jìn)入理想的初中！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
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