高三百日誓師校長發(fā)言稿
高三百日誓師校長發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們精神抖擻;今天，我們意氣風(fēng)發(fā);今天，我們雄心壯志。
今天，是一個(gè)高三學(xué)子一生中最難忘的日子——咱們北門中學(xué)全體高三師生齊聚一堂，吹響了向20xx年高考進(jìn)軍的號角。16個(gè)班挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、你追我趕、永不服輸?shù)木窳钗腋袆?全體師生震天動地、決戰(zhàn)高考的誓言催人奮進(jìn)。
做為分管高三畢業(yè)班的校長，在高考百日誓師這一特殊的時(shí)刻，我向大家提出四個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、策略、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。優(yōu)秀生要確保一本，沖擊名校;中等生能上一本沖一本，能上二本沖二本，進(jìn)不了二本上三本，進(jìn)了高校再圖發(fā)展。只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實(shí)力之爭，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚，愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)?雖然我們學(xué)校高考?xì)v史不長，但每一屆都出現(xiàn)了原本成績不太理想的學(xué)生在最后100天頑強(qiáng)拼搏，從而創(chuàng)造奇跡的動人故事。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。同學(xué)們，咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!
二、信念：鍛造輝煌的支撐
拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字”。這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。但燃燒就能光芒四射，光彩照人!希望你們在這一百天里充分地燃燒自己!
三、策略：成就夢想的魔法棒
講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先必須認(rèn)識你自己，敢于承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中，各學(xué)科要均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁�？荚嚒⒕毩�(xí)不能一味地攻難題，不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，要力爭 “基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要 “揚(yáng)長補(bǔ)弱”，千萬不能“揚(yáng)長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。
四、超越：自我升華的捷徑
同學(xué)們，你們在語文課本中認(rèn)識了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一百天中，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇攀登，才能登上頂峰一覽眾山小!
同學(xué)們，讓我們帶著從容的微笑，堅(jiān)定的信心，去實(shí)現(xiàn)我們青春的夢想;讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，去搏出一片屬于我們的天地。一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變命運(yùn)，奮戰(zhàn)一百天，讓成功與智慧在六月閃光!
謝謝!
高三百日誓師校長發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們精神抖擻;今天，我們意氣風(fēng)發(fā);今天，我們雄心壯志。
今天，是一個(gè)高三學(xué)子一生中最難忘的日子——咱們北門中學(xué)全體高三師生齊聚一堂，吹響了向20xx年高考進(jìn)軍的號角。16個(gè)班挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、你追我趕、永不服輸?shù)木窳钗腋袆?全體師生震天動地、決戰(zhàn)高考的誓言催人奮進(jìn)。
做為分管高三畢業(yè)班的校長，在高考百日誓師這一特殊的時(shí)刻，我向大家提出四個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、策略、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。優(yōu)秀生要確保一本，沖擊名校;中等生能上一本沖一本，能上二本沖二本，進(jìn)不了二本上三本，進(jìn)了高校再圖發(fā)展。只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實(shí)力之爭，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚，愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)?雖然我們學(xué)校高考?xì)v史不長，但每一屆都出現(xiàn)了原本成績不太理想的學(xué)生在最后100天頑強(qiáng)拼搏，從而創(chuàng)造奇跡的動人故事。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。同學(xué)們，咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!
二、信念：鍛造輝煌的支撐
拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字”。這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。但燃燒就能光芒四射，光彩照人!希望你們在這一百天里充分地燃燒自己!
三、策略：成就夢想的魔法棒
講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先必須認(rèn)識你自己，敢于承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中，各學(xué)科要均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。考試、練習(xí)不能一味地攻難題，不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，要力爭 “基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要 “揚(yáng)長補(bǔ)弱”，千萬不能“揚(yáng)長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。
四、超越：自我升華的捷徑
同學(xué)們，你們在語文課本中認(rèn)識了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一百天中，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇攀登，才能登上頂峰一覽眾山小!
同學(xué)們，讓我們帶著從容的微笑，堅(jiān)定的信心，去實(shí)現(xiàn)我們青春的夢想;讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，去搏出一片屬于我們的天地。一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變命運(yùn)，奮戰(zhàn)一百天，讓成功與智慧在六月閃光!
謝謝!
高三百日誓師校長發(fā)言稿3
高三的老師們、同學(xué)們：
大家早上好、春天好!
在距我們今年的高考只有100天，還有100天的時(shí)間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學(xué)在這里舉行一個(gè)簡短而隆重的我們外國語學(xué)校20xx年高考沖刺百日誓師動員大會。
首先我代表學(xué)校向我們沖刺100天的高三師生表達(dá)敬意。我們高三年級是全校最早的年級，因?yàn)槲覀冃闹袨榱宋覀兊哪繕?biāo)，為了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現(xiàn)實(shí)與理想決定的必需。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學(xué)們在這提前幾天開學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出來的良好的狀態(tài)，讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學(xué)感受到，并且把它轉(zhuǎn)化為自身在100天當(dāng)中的努力沖刺、不斷提升的一種行動。為了每一個(gè)人的理想，為了每一個(gè)人夢想和前途，我們每一個(gè)人都需要對自己表達(dá)一種敬意!因?yàn)檫@種敬意，借此機(jī)會我表達(dá)五層意思。
第一，在距離今年高考只有100天的時(shí)間點(diǎn)上，我希望我們外國語學(xué)校的高三同學(xué)和老師，尤其是我們的同學(xué)們，能夠用開放的眼光來看待高考。對一名普通高三學(xué)生而言，人人都要參加高考。但是，有的人眼睛里面看見的高考就是做題，看見的高考就是分?jǐn)?shù)，看見的高考就是高考。我們希望我們綿外的同學(xué)，在看見高考是高考的同時(shí)，還需要進(jìn)一步提升自己的思想認(rèn)識和境界，認(rèn)識到高考基礎(chǔ)是高考，實(shí)質(zhì)是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當(dāng)中面對許多挑戰(zhàn)、超越、奮斗、折磨、幸福、痛苦的一個(gè)綜合性的縮影。因此，當(dāng)我們立意高遠(yuǎn)的時(shí)候，我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時(shí)候，我們的看法會與眾不同，我們的心境會與眾不同。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當(dāng)中更加踏實(shí)。
第二，希望我們綿外的高三同學(xué)能夠有理性統(tǒng)籌的過程去用心復(fù)習(xí)。在只有100天而還有100天的這100天當(dāng)中，做到各有所得時(shí)有所得。100天的時(shí)間，單從數(shù)字上看我們每位同學(xué)是一樣的，但是從數(shù)值上看它是完全不同的。每天24小時(shí)，24是固定的，24的內(nèi)涵卻又是完全不同的。希望我們綿外的同學(xué)在認(rèn)識高遠(yuǎn)的情況下，能夠做到日有所得，在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，把這100天踏踏實(shí)實(shí)的合理利用，對時(shí)間的安排、對內(nèi)容的安排、對方法的把握、對節(jié)奏的掌握，都能夠做到有效、高效、實(shí)效。
第三，這個(gè)過程在走向高考100天當(dāng)中，我們每一個(gè)同學(xué)還需要用一種安靜而堅(jiān)持的態(tài)度來迎接高考。我們把高考看作是一座高山，我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態(tài)來安靜看待。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走。我們綿外的同學(xué)對于高考需要有一種敬畏之心，需要有一種尊重之心。我們每一個(gè)同學(xué)在這100天時(shí)間當(dāng)中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習(xí)，每一個(gè)問題，每一份進(jìn)度，每一份挫折，甚至每一份落后。我們每一個(gè)同學(xué)需要有一種寧靜、致遠(yuǎn)的心態(tài)思考自己做了什么，還需要做什么，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅(jiān)持的。在這一個(gè)過程當(dāng)中，需要我們同學(xué)用更加堅(jiān)毅、堅(jiān)定、堅(jiān)持的腳步來走好向上、更遠(yuǎn)的每一步。走向高考的過程是人生拼搏的一個(gè)過程。對于立志在高考當(dāng)中取勝的同學(xué)而言，這也是走出我們美好的收獲之路，走出美好的拼搏之路的一個(gè)必需的東西。希望我們綿外的高三同學(xué)在這100天的時(shí)間當(dāng)中用好它，站穩(wěn)自己的腳步。每一個(gè)人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠(yuǎn)?到底能攀爬的多高?實(shí)際上這種安靜、堅(jiān)持非常之重要。希望我們的同學(xué)在這一過程當(dāng)中勇于改正自己不好的東西，更會選擇優(yōu)秀的東西，促使自己走向最高點(diǎn)、最遠(yuǎn)點(diǎn)。
第四，希望我們綿外的高三同學(xué)在走向高考的過程當(dāng)中，擁有一種競爭而團(tuán)結(jié)的心態(tài)。我們的同學(xué)走向高考，實(shí)際上是在走向競爭，在這一過程當(dāng)中，總有同學(xué)在自己前面，也有同學(xué)在自己后面。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時(shí)落在自己后面的`人。這是一種雍容大度、積極自信的心態(tài)，這是一種勇于競爭的心態(tài)。這種心態(tài)對待我們的學(xué)習(xí)，對待我們的復(fù)習(xí)有非常大的幫助。我們希望我們的同學(xué)在競爭當(dāng)中團(tuán)結(jié)、在團(tuán)結(jié)中競爭，從而做到團(tuán)結(jié)努力，共赴美好前程。孤獨(dú)的戰(zhàn)士，孤獨(dú)的將軍是不可能長久打勝仗的，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)無不勝的。整個(gè)高三年級學(xué)生、老師，我們對競爭團(tuán)結(jié)的關(guān)系認(rèn)知升化、深華之后，對于高考的理解將延續(xù)上升到一個(gè)更加美妙的境界。請問我們哪一位同學(xué)不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學(xué)考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學(xué)都考好?這個(gè)要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。有了這種勇氣和決心，有這種心態(tài)，我們共赴前程就能達(dá)到。
第五，走向高考過程有家長的支持，有老師的期待，有學(xué)友的希望，但是我們無論站在哪一個(gè)角度為你們鼓勁，為你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在后面鼓勵你們，又或是在旁邊為你們鼓掌，同學(xué)們一定要真正認(rèn)識到高考真正的主角是誰，是你自己!所以希望我們的同學(xué)在走向高考過程當(dāng)中，把一種自信感恩的責(zé)任心放在自己心中，用感恩自信的這種責(zé)任來迎接高考。高考屬于我們自己的地盤，我的高考我作主，我的高考我取勝。我們希望大家在這一過程當(dāng)中能夠更好的理順自己的心態(tài)，管理好自己的情緒。走向高考的過程，實(shí)際上是一個(gè)高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥，最好的一種路徑。一個(gè)人成功是因?yàn)樗雷约涸撟鍪裁床⑶遗θプ�，一個(gè)人能成大功除了知道自己要做好什么就努力去做意外，還在于他能夠克制自己不該做的就堅(jiān)決不去做。這是約束這是責(zé)任。我們把這種感恩自己、自信自己的責(zé)任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當(dāng)中，我們情緒好了，心態(tài)好了，我們的高考就成功了一大半。我們整個(gè)高三年級在高一高二歷次統(tǒng)考，在高三的一診、二診考試當(dāng)中取得了非常不錯(cuò)的成績，為我們走向高考奠定了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。在這里我們期望大家在這100天時(shí)間當(dāng)中創(chuàng)造出超出這100天的業(yè)績，在100天的時(shí)間當(dāng)中證明自己這100天的光榮，為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮斗、奉獻(xiàn)進(jìn)步。
謝謝大家。
高三百日誓師校長發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
春潮傳喜訊，萬物勃生機(jī)。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來20xx屆高三高考百日沖刺動員大會!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位默默耕耘的全體高三老師致以誠摯的敬意，向各位高三同學(xué)致以親切的問候和良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢想成真!
在這決戰(zhàn)百日之際，我們的同學(xué)，充滿渴望，激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲，那是勇士們戰(zhàn)前的期待!同學(xué)們勤奮刻苦，好學(xué)樂學(xué)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。擁有這樣一群如此勤奮的同學(xué)，這是我們高考取勝的根本。
我們的家長哪個(gè)不望子成龍、望女成鳳?他們無怨無悔，為了兒女默默的做好后勤工作;或許他們有時(shí)略顯嘮叨，同學(xué)們可曾知道，那正是父母無私的厚愛!這也是我們高考取勝的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
置身今天的情景，讓我想起一句唐朝詩人劉希夷在《白頭吟》中的詩句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我們感嘆時(shí)光的流逝，更感慨你們的迅速成長，三年前的入學(xué)講話仿佛就在昨天。時(shí)間流至今天，你們已邁入高考百日的倒計(jì)時(shí)。老師們都不會強(qiáng)迫你們學(xué)習(xí)，但非常愿意指導(dǎo)你們學(xué)得更好。
同學(xué)們，我們拿什么對給予我們生命和經(jīng)濟(jì)支持的父母，和給予我們智慧的老師表達(dá)感恩之情?在此我講五句話與同學(xué)們共勉：
第一句話：選擇改變命運(yùn)。新東方總裁俞敏洪在20xx年的寒假演講中談到：人的一生可選擇的機(jī)會并不多。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累(從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué))，而目標(biāo)是第二件事，即不斷改變我們的生活。積累是選擇的開始或能進(jìn)行選擇的前提，這在你們過去的人生中已有深刻的感受;最后一百天的積累更為關(guān)鍵，這決定你能否按自己的愿望改變生活，按你預(yù)設(shè)的生活軌跡前行;如果你要拾級而上地不斷改善生活，提高生命的質(zhì)量，那主動積累就是關(guān)鍵。只有自覺鎖定目標(biāo)，才能不斷激勵自己快速上行。
第二句話：境界決定效率。在這向我們清晰明確的目標(biāo)沖刺的最后的時(shí)刻，任何淺薄的胡思亂想都是無益的，只有主動用心的高效行動才最實(shí)惠。盡此本分，也是我們有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)志。既然非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。因此，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己享受學(xué)習(xí)的過程和快速提高的成就感。大家也可以將學(xué)習(xí)想象為你生活中最快樂的某件事，你就會遷移愉快的心情，以高昂的斗志面對這緊迫而重要的高考復(fù)習(xí)了。
第三句話：勤奮成就未來。好像很老套，但是最本質(zhì)，它即決定梳理整合強(qiáng)化記憶已學(xué)，又決定著及時(shí)選擇合適的方法高效收獲新知。在這沖刺的時(shí)刻，我們沒有時(shí)間耍小聰明自欺欺人，只有認(rèn)真做好每一天的事情，遺憾才會更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)放下自己諱疾忌醫(yī)的架子與虛榮，充分利用我們試題信息新、老師水平高、同學(xué)互助多，學(xué)校氛圍好的優(yōu)勢，向老師和同學(xué)求教，主動利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結(jié)果彌補(bǔ)漏洞，修正錯(cuò)誤，強(qiáng)化訓(xùn)練到半自動化或自動化的水平，才能在與全省優(yōu)秀學(xué)生的競爭中獲勝，以便暑假后能坐在自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造。
第四句話：平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質(zhì)，更是審時(shí)度勢的平衡技巧。我想同學(xué)中不平和的各種因素中，無外乎兩種主要因素在起作用，一種是橫向與他人比，容易產(chǎn)生不平衡，一種是縱向與自己比，容易產(chǎn)生不平衡;在與別人比時(shí)，平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問題，主動交流找差距，在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)，保持平和;與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長項(xiàng)更長�？傊�，比較僅為診斷，做到知足知不足，以便有針對性地有所作為。
第五句話：意志造就前程。風(fēng)華正茂十幾載，擊水揚(yáng)波青春路，我們流了多少汗，讀過的書籍壘成山，做過的習(xí)題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是20xx過關(guān)斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。請大家牢記：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，”只有會當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小!
同學(xué)們，我們所有老師都將與你們同行，都愿意指導(dǎo)幫助你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也真誠祝福你們高效使用這關(guān)鍵的一百天，去續(xù)寫你們輝煌而幸福的人生!
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