關(guān)于安全反思的發(fā)言稿

關(guān)于安全反思的發(fā)言稿1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!

　　為鞏固當(dāng)前安全形勢，深刻領(lǐng)會董事長王明勝來礦講話的精神實質(zhì)，進(jìn)一步反麻痹、防松懈、嚴(yán)思想、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)作風(fēng)、嚴(yán)管理，防驕破滿保安全�，F(xiàn)將查找情況匯報如下：一、個人存在的問題：

　　1、安全管理方面，還存在“干慣了、看慣了、習(xí)慣了”的思想，沒有從根本上去認(rèn)識安全管理應(yīng)該從小事抓起，存在麻痹思想。對現(xiàn)場存在的安全隱患排查力度不夠，存在走馬觀花現(xiàn)象。

　　2、在井下跟班時，注重生產(chǎn)進(jìn)尺，忽視環(huán)境管理，在思想上沒有很好的轉(zhuǎn)變，認(rèn)為文明環(huán)境是大班雜工組的工作，小班只要完成進(jìn)尺就行了�，F(xiàn)場安排的工作，不能很好的督促落實。

　　3、在推行“PAR”手指口述安全確認(rèn)，和崗位風(fēng)險預(yù)控上，思想認(rèn)識不到位，在工作中沒有很好的督導(dǎo)，導(dǎo)致此項工作落實較差，在很大的`程度上影響了安全生產(chǎn)。

　　4、對機(jī)電管理缺乏經(jīng)驗，沒有很好的學(xué)習(xí)機(jī)電管理，導(dǎo)致在處理機(jī)電問題上不夠果斷，直接影響了生產(chǎn)。二、單位存在的不足：

　　1、在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化上，任然存在著粗放式的管理，總是認(rèn)為綜掘進(jìn)尺速度快，而放松對巷道的尺寸，錨桿質(zhì)量要求，導(dǎo)致工程質(zhì)量、環(huán)境下滑。

　　2、對“PAR”手指口述安全確認(rèn)，和崗位風(fēng)險預(yù)控上管理上，思想上存在誤區(qū)，沒有很好的落實礦的文件精神，沒有長期堅持抓，出現(xiàn)時松時緊現(xiàn)象，導(dǎo)致該項工作落后其他系統(tǒng)，嚴(yán)重影響安全管理。3、在機(jī)電管理上，還沒有從根本上轉(zhuǎn)變觀念，仍然存在著重生產(chǎn)，輕機(jī)電的思想，對機(jī)電的日常管理和維護(hù)上強(qiáng)調(diào)的不多，經(jīng)常存在“亡羊補(bǔ)牢”現(xiàn)象。三、整改措施：

　　1、加強(qiáng)工作責(zé)任心，更加注重細(xì)節(jié)，充分了解工作中存在的問題，狠抓工作落實，杜絕“老好人”思想，嚴(yán)格要求職工行為，認(rèn)真總結(jié)不斷提升管理能力，為區(qū)隊的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、嚴(yán)格落實規(guī)章制度，從嚴(yán)從細(xì)管理，從小事抓起，從思想深處狠反“干慣了、看慣了、習(xí)慣了”的違章行為，對現(xiàn)場安全隱患要及時的排查和處理，堅決做到“不安全，不生產(chǎn)”。

　　3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在工作中腳踏實地、嚴(yán)把關(guān)鍵、嚴(yán)格問責(zé)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

　　4、跟班時，狠抓工程質(zhì)量，環(huán)境管理，認(rèn)真排查整改隱患，確保在安全的前提上再組織生產(chǎn)。對現(xiàn)場安排的工作嚴(yán)格監(jiān)督落實，對不按措施要求施工的加大處罰力度，杜絕違章行為，確保安全生產(chǎn)。

關(guān)于安全反思的發(fā)言稿2

　　中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

　　在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的.質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

　　尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要，同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。

　　加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

　　學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

關(guān)于安全反思的發(fā)言稿3

　　生活后勤科食堂在工作中始終堅持把安全放在首位，并始終踐行著安全工作一定不能說起來重要，干起來次要，忙起來不要的宗旨，現(xiàn)結(jié)合實際情況對食堂的安全工作總結(jié)如下：

　　一、 思想認(rèn)識上 思想是行動的先導(dǎo)。只有員工的安全意識提高了，安全工作才能擁有扎實的根基。所以我部位以員工的安全思想教育為切入點，充分利用班前會和班后會的時間，普及員工的`安全常識，讓每一位員工都入心入耳。并告誡員工對安全的態(tài)度一定要端正，正確認(rèn)識安全的每一個細(xì)節(jié)。同時，我也會定期組織員工進(jìn)行案例反思，我把這種活動命名為“回頭看”，這些案例有的是本單位以往發(fā)生的，還有的是員工感覺下一跳的親身經(jīng)歷，通過這種活動，經(jīng)�；仡^看看，及時査缺補(bǔ)漏，我感覺能夠更好的幫助員工消除安全盲點和死角，從而達(dá)到真正的思想上安全。

　　二、 現(xiàn)場管理上

　　我認(rèn)為現(xiàn)場管理對推動安全工作發(fā)展起到重要作用，所以我不僅要求我自己嚴(yán)格執(zhí)行班組現(xiàn)場“GDQ”安全管理模式和各項規(guī)程，也對食堂全員進(jìn)行培訓(xùn)，讓全員參與，給員工灌輸思想，讓每位員工懂得什么是安全管理，并且面對違章指揮時要勇于拒絕。在工余時段，我也會組織員工談心，及時查找工作中的不安全人，對這些人及時予以幫助，有必要時并采取措施調(diào)整工作環(huán)境，做好危險源的處理工作。本科每周二都會進(jìn)行隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題我總會進(jìn)行分析總結(jié)。

　　除此之外，我還會不定期組織各組長進(jìn)行自查互查，對發(fā)現(xiàn)的問題絕不姑息，并定制相應(yīng)的獎懲措施(安排額外工作量)。身為管理者，我也始終堅持著5勤，即眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、——

　　三、 操作執(zhí)行上

　　有人認(rèn)為安全貴在操作的執(zhí)行力上，的確如此。在實際的操作中，哪怕是再小的偏差和失誤，都將會造成無法彌補(bǔ)的傷害。“千里之堤，潰于蟻穴”這個被我們引用過千百遍的句子，也一直是我每天工作前心里被撞的警鐘。“工作不怕細(xì)”我?guī)缀趺刻於紩�和員工們說。標(biāo)準(zhǔn)的工序化操作，正確的手指口述，在我這里是每名員工的必修課，哪怕是及格都不可以，我要求他們必須人人滿分。面對操作中的具體問題，我也會及時和員工探討，尋找好的解決方法，并堅持執(zhí)行。例如：副食地面積水，勤刮，得以解決。設(shè)備及時定期檢查。操作設(shè)備安全防護(hù)工作等——。同時我也會在工余組織員工一起查找工作中的習(xí)慣性違章，通過各種習(xí)慣性違章的發(fā)現(xiàn)和解決，讓員工們更深刻地參與到安全中來。

　　四、 安全協(xié)作上 工作不是一個人的事情，而是我們整個食堂的有機(jī)銜接。所以我每天都會和員工們說，“我們就像家人一樣，應(yīng)該彼此信任，彼此負(fù)責(zé)。” 每天我都會親自到現(xiàn)場盯崗，如果發(fā)現(xiàn)有人關(guān)系緊張，就及時對其進(jìn)行溝通疏導(dǎo)。久而久之，我也就成了“調(diào)節(jié)器”。必要時，我也會制度和教育并施，從而保證了各點班的有序銜接。

　　以上均為我在食堂管理的方法，如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

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