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繼續(xù)教育總結發(fā)言稿

時間:2022-07-17 20:02:16 發(fā)言稿 我要投稿
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繼續(xù)教育總結發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們:

繼續(xù)教育總結發(fā)言稿

  大家下午好!

  我叫李XX,來自XX中心小學,我在學校主要負責教研工作和教師的培訓工作,在各位元老前來談我組織教師們繼續(xù)教育工作的經驗,實在有些班門弄斧之嫌。我接手學校的繼續(xù)教育工作剛一個年頭,所以接到鄭老師電話,讓我談談關于組織教師繼續(xù)教育的經驗總結,我既惶恐又受寵若驚,經驗談不上,我就說說我這一年來對組織教師繼續(xù)教育的一些心得體會吧。

  一、首先談談我的做法

 。ㄒ唬┪倚5睦^續(xù)教育工作取得了領導的高度重視和支持

  由于我校正在進行校安工程建設,原有的辦公樓拆除了,老師們全集中在原舞蹈室辦公,辦公條件擁擠,學校為了滿足老師們上網需要,及時為大辦公室配備了五臺電腦,并配備了校園服務器,實現(xiàn)了班班通多媒體,其中17個班級安裝的是最先進最現(xiàn)代的電子白板,這樣極大限度的滿足了教師對網絡學習的需求。

  (二)對于繼續(xù)教育的各項培訓我總是提前做好各項宣傳工作

  無論是哪種培訓通知,我總是認真閱讀并查看相關文件,弄懂各項要求和說明,有不懂的及時向主管部門詢問,或向有經驗的同仁請教。再及時向領導匯報,強調培訓的不同要求,并做好宣傳工作。如:11月份的“全國中小學教師教育技術水平考試”,我在上半年安排教師遠程全員培訓時,就把學習要求向領導匯報,并強調:本次遠程全員培訓與以往不同,以往只要老師們按學習要求完成任務,評定合格就行,今年要在11月由進校、統(tǒng)一安排老師,在進校統(tǒng)一地點,在指定的時間內完成上機考試。在這樣的精神指導下,老師們只要時間允許,“遠程培訓”都會認真上網學習,不只是應付了。所以在11月份的報考中大家都踴躍報名,由于名額的限制,只好截止到名額滿為止。

  (三)我把各項繼續(xù)教育與校本教研相結合

  我在學校負責教研室的工作,為了做好各項培訓工作,我把學校的教研與進校的培訓要求相結合。如:針對“武夷山市20xx年中小學學科帶頭人培養(yǎng)對象”的各項要求,我利用本校各學科固定的教研活動時間,除了安排本校教研,還穿插了學科帶頭人培養(yǎng)對象的講座,這樣既豐富了教研形式,又充實有效。又如:根據(jù)“傳幫帶”的要求,我校專門開展了小片區(qū)“師徒結對”活動,有各學科及班主任等類型,滿足了不同老師的需求。既引導年輕教師少走彎路,也觸動有經驗的教師更上一層樓。

 。ㄋ模┰诟黜椑^續(xù)教育培訓中,做好表率,想老師所想

  每次的全員學習或培訓,學校的一層領導和我總是第一個報名。在領導的帶動下大家的參與度就高了。當然能為老師想到和辦到的學校也盡量做好。如:“教育技術水平考試”,為幫老師們指明方向,學校早早就為每個老師征訂了“教育技術培訓教程”的書本。報考時,校長和副校長都首先報名。在報名的相片準備上,為了減少老師自己的麻煩,我請學校的技術人員在統(tǒng)一的半天內幫老師們拍好相片并處理好。同時把模擬考試內容,安裝到老師們常用的電腦中,并組織大家統(tǒng)一學習,有疑問及時解決。老師們的學習熱情高,時常都看到他們東一堆、西一群的在討論某個問題該怎樣解決。

  二、談談收獲

 。ㄒ唬┩ㄟ^一年來的努力,我校的教研有了較大的改變,老師們有原來的“要我做”逐漸的向“我要做”轉變。并能充分利用網絡上的資源來輔助自己的教學,課堂設計形式多樣了,教學也豐富多彩了,提高了教學的效率。使遠程全員培訓真正達到了“走進課堂、面向學生、用于教學”的良好效果。

  (二)老師們感受到了遠程教育的適用,學習認真了,更加注重了自己業(yè)務的提升。所以各項培訓總有教師提前預約。

  三、當然我校的繼續(xù)教育工作也存在不足

  首先在經費上學校對老師們繼續(xù)教育的投入還有所欠缺,學校外派學習少;其次由于教學工作上各種壓力大,老師們鉆研遠程教育的時間上還很難保證。

  四、建議

  進校是否在各項培訓時,先組織我們學習,我們再到學校指導。

  以上是我一年來的工作總結,希望得到領導和同仁們的指點,使我今后的工作更加有效。謝謝!

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