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七年級(jí)段考后學(xué)生總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好:
在這陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)鳴鳳舞的季節(jié)里,我能代表七年級(jí)全體同學(xué)在這發(fā)言,共同分享段考帶來(lái)的喜悅,感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光如梭,春種秋獲,不知不覺(jué)我們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi)大家爭(zhēng)分奪秒,努力拼搏,終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿意的答卷,劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也在這次考試中取得了比較理想的成績(jī),各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列,取得了班級(jí)第三名的佳績(jī),這是我升入七年級(jí)以來(lái)考得最好的一次,這些成績(jī)的取得與校方的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心教育是分不開(kāi)的。
首先值得肯定的是我校領(lǐng)導(dǎo)們的英明決策,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,他們高瞻遠(yuǎn)矚,懷著雄韜偉略,敢作敢當(dāng),在我校掀起了課改的高潮,校方不惜重金為六七年級(jí)各教學(xué)班配置了電子白板,為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了,學(xué)習(xí)興趣高漲了,主動(dòng)性提高了,課堂上,打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué);特別是展示環(huán)節(jié),讓膽小的同學(xué)敢說(shuō)話了,程度差的同學(xué)找到自尊了,大家的思想轉(zhuǎn)變了,課堂氣氛活躍了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里,愉悅在課堂討論的歡樂(lè)氛圍中,盡情享受著課改帶來(lái)的美好——它既有趣又有益。
其次說(shuō)說(shuō)為我們辛勤耕耘的老師們 ,他們起早貪黑,時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們轉(zhuǎn),晨起看到的是他們與月亮同行的腳步,傍晚看到的是他們深入宿舍,清點(diǎn)人數(shù),排查隱患的勞碌身影,一日三餐他們陪大家就餐,維持秩序,平日里當(dāng)某個(gè)學(xué)生生病的時(shí)候是他們噓寒問(wèn)暖,帶領(lǐng)同學(xué)外出就醫(yī),另外為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),他們制定了“三清”方案,考后“糾錯(cuò)”方案,“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績(jī),至今使我無(wú)法忘記的是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲,英語(yǔ)老師的耐心,語(yǔ)文老師的教導(dǎo)。假如說(shuō)我們是花兒,他們就是園丁,施肥澆水是愛(ài),修枝剪叉也是愛(ài),如果沒(méi)有課改,沒(méi)有老師們的諄諄教導(dǎo),我們也不會(huì)有今天的成績(jī)。在這里我代表七年級(jí)全體同學(xué)真誠(chéng)地對(duì)支持課改的領(lǐng)導(dǎo)們,辛勤輔導(dǎo)我們的老師們,互幫互助的同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝你們!
往事如昨,無(wú)論過(guò)去多么輝煌畢竟成為過(guò)往,成為歷史,我們現(xiàn)在做的是勝不驕敗不餒,靜下心來(lái)查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短,活在當(dāng)下。懷著“天生我材必有用”的自信,帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心,本著“沒(méi)有最好,只有更好”的信念?yuàn)^勇前進(jìn)!我自信我能行,我努力我進(jìn)步,我拼搏我成功!
在這人生中的春天里,此時(shí)不搏待何時(shí)?讓我們攜起手來(lái),向下一個(gè)目標(biāo)沖刺吧!
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