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畢業(yè)生典禮學生代表發(fā)言稿

時間:2020-11-21 19:30:20 發(fā)言稿 我要投稿

畢業(yè)生典禮學生代表發(fā)言稿

  在當今社會生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的畢業(yè)生典禮學生代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)生典禮學生代表發(fā)言稿

老師們、同學們:

  大家好!

  時光匆匆而逝,畢業(yè)已在眼前。對高三的我來說,不知中喜中憂,是苦是甜。回想這三年經(jīng)歷,仿佛昨日剛剛相會,今朝又說再見。九百八十多個日日夜夜,不知有多少事齊涌向心間,有多少事令人牽掛。

  是啊,誰又能忘得掉呢?初走進教室的那一刻,是好奇,是羞澀,是憧體育事業(yè)憬,是迷茫?剛上課鈴的那一聲,是疑惑,是恍然,是焦急,是渴望?在課堂切磋研討之時,是緊張、是從容,是縝密,是粗獷?在課下交流談心之際,是高談闊論天南海北,或是會心一笑心曲流淌?還的辯論會上的慷慨激昂,運動會上的血脈僨張聯(lián)歡晚會的彩帶紛飛,綠色軍營的歌聲嘹亮 ……

  “春風化雨”,老師們用自己的汗水澆灌著這一畦園地,卻不知鬢上又添了斑斑銀發(fā)。講壇上揮動的手臂,讓艱澀的知識飄飄灑灑;書桌前微躬的身軀,讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語重心長的諄諄教誨,還有那循循不倦的憤悱啟發(fā)。病中送藥,課下談心,老師是慈母;一絲不茍孜孜以求,老師又是嚴父。

  可誰不知道,老師強忍著病痛講課,卻因體力不支而倒下,即便在醫(yī)院的病床上,老師也還念念不忘,有多少習題還沒講,有多少課程要落下?只是我們都是不懂事的孩子,我們知道了感懷,但卻不懂得表達,甚至有時還惹得老師生氣,盡管我們自己也心亂如麻。

  如今卻是離別。離開我們熟悉的學校,離開我們敬愛的老師,離開我們相逢相識的友伴。從今一別,重逢不知又中何年。或許只有好友的溫情話語,才止得住潸然的`淚眼;或許只有相機的咔嚓一響,才留得住青春的歡顏。

  高中三年,我們走出了青澀的豆蔻年花,走過了紛揚的花季雨季,走向了十八歲的堅毅、剛強。這一路上我們的挫折,也有迷茫,但我們有堅強,還有希望。長大,不只是體現(xiàn)在身體上,還要的健全的心智,還要有崇高的理想。成人,不只是十八歲生日的那一天,那其中不喬浸漬著多少日的汗水,滿盛著多少天的渴望。畢業(yè),不只是低聲的啜泣,無言的感傷,不只是別離的蕭索,聚散的無常,它更是火熱的青春新一幕的開場。

  如今,我們正梳理著羽翼,等待飛翔。去飛向遠方的絢爛云霞,去贏取人生路上的詩畫章章。

  謝謝!

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