高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文9篇
只要是家長(zhǎng)都會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì),很多家長(zhǎng)都會(huì)給榮幸的被選為家長(zhǎng)代表發(fā)言,以下是小編我為您準(zhǔn)備的高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文,希望對(duì)您有所幫助。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇1
恭敬的各位教授、家長(zhǎng):
晚上好!
最終感謝各位教授、家長(zhǎng)給我此次進(jìn)修交換的機(jī)遇,下面我就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)教誨孩子這個(gè)話題,談一談本身的見(jiàn)解和做法,如有不當(dāng),請(qǐng)各位教授、家長(zhǎng)責(zé)怪、斧正。
1、家庭教誨應(yīng)和黌舍教誨程序同等。
家庭教誨應(yīng)和黌舍教誨程序同等,這是家長(zhǎng)教誨孩子做人、成才的最根本要求。反之,如果家庭教誨和黌舍教誨背道而馳,孩子就會(huì)莫衷一是,最終誤入正路,成為教誨的捐軀品。比如:黌舍要求學(xué)生育成尊老愛(ài)幼,酷好工作的好風(fēng)俗。作為家長(zhǎng)就要互助黌舍自動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)如許的前提和機(jī)遇,讓孩子最終從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起,有好吃的大家一路吃,有活大家一路干,如許就會(huì)救助孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,酷好工作的好風(fēng)俗。而毫不能對(duì)孩子說(shuō):“娃娃吃了長(zhǎng)身材,白叟吃了撐皮帶”;你太小,這些活干不了,等長(zhǎng)大了再干”之類的話。如果如許說(shuō)了,如許做了,教誨出來(lái)的孩子必定是一個(gè)好吃懶做、自擅自利之人。服從交通法則,服從交通法則家長(zhǎng)要以身作則,率先垂范,毫不能為了企圖便利而領(lǐng)著孩子撞紅燈,而是要報(bào)告孩子服從交通法則大家有責(zé),如許教誨出來(lái)的孩子必定珍視安定、有責(zé)任感。如今大都家長(zhǎng)只珍視孩子的智力教誨,而忽略對(duì)孩子糊口生涯技巧的培養(yǎng)。凡是借端孩子功課忙,干活速度慢,做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看,這是家長(zhǎng)關(guān)心傾慕孩子,實(shí)際上是剝奪了孩子體驗(yàn)糊口生涯、實(shí)行熬煉的機(jī)遇。家長(zhǎng)只有根據(jù)黌舍的培養(yǎng)目標(biāo)和要請(qǐng)教誨孩子,才有大略培養(yǎng)出得才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>
2、家長(zhǎng)要長(zhǎng)于在孩子面前目今建立教授的威望。
家長(zhǎng)要長(zhǎng)于在孩子面前目今建立教授的威望。這是讓孩子喜好黌舍、喜好教授、喜好進(jìn)修的根本。親其師,方能信其道。盡管教授教誨孩子的方法不當(dāng),立場(chǎng)有些粗魯,家長(zhǎng)也不要在孩子面前目今說(shuō)教授的不是,更不方法著孩子到黌舍找教授的麻煩。如許盡管你幫孩子討回了剛正,可是也讓孩子今后落空了對(duì)教授的好感。你想孩子今后還會(huì)相信這位教授嗎?精確的做法是找個(gè)符合的機(jī)遇與黌舍帶領(lǐng)、教授面劈面地進(jìn)行雷同與交換,讓教授認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì),從而改正不對(duì)。教授和家長(zhǎng)在教誨孩子方面的目標(biāo)是同等的,都盼望孩子將來(lái)長(zhǎng)大能成人成才。可以說(shuō)兩邊既無(wú)長(zhǎng)處辯論,又無(wú)矛盾同等,只是認(rèn)識(shí)上存在差別。說(shuō)到這里,我想給在坐的教授和家長(zhǎng)念念班主任周教授寫(xiě)給我兒子的考語(yǔ):“真人不露相,這句話用在你身上最符合了。在你不愛(ài)說(shuō)話、高雅內(nèi)秀的外皮下,藏著一顆勤奮、竭力、長(zhǎng)進(jìn)的心,再加上你的'聰靈本領(lǐng),你學(xué)甚么東西都特別快,英俊的字體,美好的文筆都是大家進(jìn)修的榜樣。如果你能斗膽辦理班級(jí)工作,必定會(huì)是一名高雅的班干部!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周教授賜與的評(píng)價(jià)。僅僅一個(gè)學(xué)期,周教授。第一次看到這個(gè)考語(yǔ),我被打動(dòng)地哭了,如果教授對(duì)孩子不消心,對(duì)工作不當(dāng)真,短短地四個(gè)月,能寫(xiě)出如許中肯的考語(yǔ),所以我樸拙地盼望家長(zhǎng)、教授齊心合力,為培養(yǎng)孩子創(chuàng)設(shè)更好的前提。
3、培養(yǎng)特長(zhǎng)要恭敬孩子的選擇。
出于為孩子的將來(lái)思慮,很多家長(zhǎng)都忙著給孩子報(bào)帶領(lǐng)班,結(jié)果是化了鈔票,苦了孩子。我的做法是先明白孩子的樂(lè)趣喜好,在決議給孩子報(bào)帶領(lǐng)班之前,先征詢孩子的定見(jiàn),如果孩子不肯意,不要硬逼,而是要順手推舟,緩緩說(shuō)服孩子,只有孩子承諾了,他才肯用心學(xué),才華學(xué)有所成。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們?cè)敢庥脨?ài)心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,孩子的`教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,希望家長(zhǎng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況,以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育,為此,我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀(jì)律,是學(xué)生提高成績(jī)的保證,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害,也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議:
1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,重視課堂認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣,要做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。小事不要放在心上,一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。
4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),感恩首先要從感恩父母開(kāi)始。感恩的方式很多:一個(gè)問(wèn)候,生日一個(gè)小小的禮物,當(dāng)父母不快樂(lè)時(shí)陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師,我們會(huì)盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(zhǎng),對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛(ài),多一點(diǎn)嚴(yán)格;少一點(diǎn)呵斥,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)居高臨下,多一些了解鼓勵(lì),積極配合學(xué)校,盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),你們每一位的父母都不容易,他們對(duì)你們傾注了所有的愛(ài)心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們,你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長(zhǎng),每走一步都應(yīng)該無(wú)愧于自己,無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛(ài)著你們的人!
祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事順心,祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的高中生活。我們深深感受到了高中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。然而,我覺(jué)得,要想在繁忙的高中生活中取得好成績(jī),就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。于是,首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績(jī),這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過(guò)程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的.。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上,因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。
第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們實(shí)驗(yàn)高中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺(tái)上,彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō),課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī)。
第二,認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
接著,我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是一個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí);蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會(huì)有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以,勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會(huì)有所收獲,才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。最后,作為班長(zhǎng)的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,一定會(huì)做得越來(lái)越好。謝謝大家。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇4
尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
首先,我代表高中全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方法,同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”,這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
同志們:我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎(chǔ),十年上臺(tái)階,十五年創(chuàng)名校”的三步走的辦學(xué)目標(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面,特長(zhǎng)明顯,人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,提出了“高標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí),和諧意識(shí)”的“五意識(shí)”教育教學(xué)和管理模式,把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理,健全并完善了學(xué)校各種規(guī)章制度,充分挖掘校本資源,努力提高教學(xué)質(zhì)量。走出了一條xx高中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班88個(gè),在校學(xué)生7000多人,教職員工300余人。至此,我們已經(jīng)圓滿實(shí)現(xiàn)了三步走目標(biāo)中的前兩步。
十幾年來(lái),我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在xx教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力,教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī),特別是在全省中招考試中,成績(jī)斐然:XX---XX年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一,其中六年摘取全縣中招狀元,今年中招考試賈欣欣同學(xué)以598分的優(yōu)異成績(jī)高居全縣第一名,全縣前十名共17人(有并列),xx高中占11人,達(dá)到市一高錄取線528人,被縣高中錄取1078人,無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī),xx高中均高居全縣第一,全縣人民有口皆碑。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí),我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心,現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,教育科研成果喜人。為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校,科研興教,科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略,XX年春季我校投資110萬(wàn)元購(gòu)置了微機(jī)多媒體設(shè)備,安裝了光纖互聯(lián)網(wǎng),建成了“校內(nèi)教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理,每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué),使我們的教學(xué)手段更先進(jìn),更直觀,教師們大膽改革教學(xué)模式,積極開(kāi)展教研活動(dòng),在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)專家型教師的良好風(fēng)氣。同時(shí),辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,寢室、教室、辦公室全部安裝了空調(diào),冬暖夏涼,新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐,所有教室今年又全部裝修一新,道路、操場(chǎng)的硬化,校園、花園的綠化、美化,為師生營(yíng)造了更和諧的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,每個(gè)角落都洋溢著人性化的校園氣息。今天的xx高中正斗志昂揚(yáng)的向著第三步目標(biāo)——邁向名校進(jìn)軍!
同志們:為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo),做好教育孩子的工作,借此機(jī)會(huì),與各位家長(zhǎng)談四點(diǎn)建議:
一、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,做學(xué)生的良師益友。
因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都有自己各自的特點(diǎn),他們具有獨(dú)立的人格,鮮明的個(gè)性,廣泛的興趣和愛(ài)好,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心,所以,作為家長(zhǎng)要密切關(guān)注他們?cè)诩业谋憩F(xiàn),多和孩子溝通和交流,多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),適時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,正確的想法和行為要給與鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不好的想法和行為要循循善誘的去說(shuō)服,最好做到批評(píng)、訓(xùn)斥少一點(diǎn),表?yè)P(yáng)、贊賞多一點(diǎn),用春風(fēng)化雨般的愛(ài)去親近孩子,孩子自然就會(huì)和你交流,把你當(dāng)作生活和學(xué)習(xí)上的朋友。
二、關(guān)愛(ài)孩子要有度,不要讓愛(ài)走了形。
家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)孩子無(wú)可厚非,這也是人之常情。但部分家長(zhǎng)往往把握不住愛(ài)的尺度,對(duì)孩子的生活習(xí)慣和要求不加區(qū)分的認(rèn)可。譬如:對(duì)孩子留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),穿奇裝異服,使用mp3、手機(jī)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天,佩戴耳環(huán)、首飾,亂吃零食等不聞不問(wèn),無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)氣,形成了相互攀比的心理,久而久之,學(xué)生的心思就會(huì)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí),被這種不良習(xí)氣所腐蝕。這就要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的零花錢(qián)有所控制,幫助他們理財(cái),培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念和責(zé)任心,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀。
三、讓孩子在感恩中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中感恩。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、家庭和學(xué)校所組成的大環(huán)境,但他們?cè)趶倪@個(gè)大環(huán)境索取的同時(shí),往往缺少對(duì)索取對(duì)象的'回報(bào),總以為他們所得到的都是理所當(dāng)然的,行動(dòng)起來(lái)自然也就無(wú)所顧忌,這些幼稚的想法和做法嚴(yán)重影響著孩子的身心發(fā)展。這就要求我們要注重培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí),通過(guò)師生之間、生生之間、家長(zhǎng)與學(xué)生之間多層面的情感交流,喚醒他們的感恩意識(shí),使他們對(duì)父母感恩,對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩,對(duì)生活感恩,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜不倦,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。這既是我們的責(zé)任,也是我們共同的追求。
四、家長(zhǎng)要主動(dòng)與教師溝通,支持和理解老師,共同完成教育孩子的重任。
一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了!弊约褐还芰侠砗⒆拥纳,很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)是無(wú)法取代學(xué)校教育的。另一方面,老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,也是極不恰當(dāng)?shù)。尤其是品德教育、?xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作才能完成。因此,這就希望家長(zhǎng)們更要重視家庭與學(xué)校的教育合力。
我相信,在你們的大力支持和配合下,學(xué)生的生活和行為習(xí)慣一定會(huì)有大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。同時(shí),我們將一如既往倍加努力地開(kāi)展工作,追求教育教學(xué)的高質(zhì)量高效益,為實(shí)現(xiàn)其育人目標(biāo),貢獻(xiàn)出我們的熱情,智慧和力量!最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和支持。謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇5
各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。但我又不想說(shuō)感謝!
各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,你的孩子已經(jīng)到高三了,高三是人生的一個(gè)十字路口,對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考300天,他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題:
一、本屆高三基本情況
今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班,其中理科有7個(gè)班,文科有5個(gè)班。
二、采取的措施
1、在上學(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng),確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。目前看來(lái),高三教師群體整體上是好的,他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),工作積極,敬業(yè)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)合作,思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,以樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度,腳踏實(shí)地,科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
2、我們充滿信心。一是學(xué)生的紀(jì)律;二是教師的水平和態(tài)度;三是近年一中高考成績(jī)。
。、嚴(yán)格管理,保證時(shí)間。
對(duì)學(xué)生:我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立目標(biāo),讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達(dá)到盡最努力考上理想的學(xué)校,我們不放棄每個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念。
對(duì)教師:8月2日就開(kāi)學(xué),教師們放棄假期休息的時(shí)間,一開(kāi)學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格工作紀(jì)律,對(duì)教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的檢查。這一個(gè)月來(lái),我們采取了許多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度,學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。
4、重視教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)過(guò)程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手,集中精力抓好教學(xué)過(guò)程,抓落實(shí)、抓實(shí)效。
三輪復(fù)習(xí),逐步提高。
周考、月考,查找問(wèn)題,不斷改進(jìn)。
尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng),學(xué)生的復(fù)習(xí)也逐漸進(jìn)入正軌。
3、階段分析,反思改進(jìn)。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試,每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié),從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,反思教學(xué)中的得失,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
三、給高三家長(zhǎng)的'幾點(diǎn)希望
1、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念。
高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo),考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國(guó)家選拔人才的方式,是最公平的選擇拔方式。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村-----給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好這一年。注重鼓勵(lì)為主,要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活,要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí),只有讀書(shū)才是他們的出路,學(xué)習(xí)好,讀高中、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì)有出息。要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。
家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通,了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況,積極配合學(xué)校做好工作。
家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、外圍交往等,督促孩子學(xué)習(xí),施加家庭影響,要給子女講清道理,講念好書(shū)的重要性!耙粋(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”,“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神,高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī),就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。
。场⒁獮楹⒆拥某砷L(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍。
最好的家庭教育就是,“言傳身教”,我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”,一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子,相反,一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí);為人父母要作出正的表率---工作、家庭、生活
①父母不嘮叨
、诓痪郾娫诩依锿媾苹蚵閷
、鄄辉诩依锍(huì)客
④不看電視到深夜
、菪瞧谔旌秃⒆釉诩业臅r(shí)間多陪孩子,那怕是聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話、散步,少去山莊。
3、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。(高三家長(zhǎng)幾種不正確做法)
那么平時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該抓好哪些事情呢?
。1)飲食注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要,早點(diǎn)-----。
。2)交通安全。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,千萬(wàn)馬虎不得。晚晚輔導(dǎo)的學(xué)生家長(zhǎng)一定要接,在接孩子的路上就是交流的最好機(jī)會(huì),聽(tīng)孩子說(shuō),有疑問(wèn)問(wèn)老師。
。3)心理健康:要注意孩子的心理情況。到了高三,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是考不完的試,有時(shí)考得好,有時(shí)考不好,有時(shí)努力了不見(jiàn)效,有時(shí)不努力又有運(yùn)氣,總之,這是對(duì)學(xué)生意志力的考試,脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流,有特殊情況先向班主任和教師了解情況,想好了再說(shuō)。
。4)交往圈子(老師、朋友、同學(xué)、舍友)
。ǎ担┮獔(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為,一旦發(fā)現(xiàn)以下行為一定要極早制止。
高三學(xué)生的幾種不良行為:
4、高考的過(guò)程分?jǐn)?shù)很重要,但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益,讓孩子吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)挫折。
。、要經(jīng)常與班主任和教師溝通。
家長(zhǎng)與共同關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng),不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入,要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé),也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé),只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校,就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天,我們有個(gè)高二的學(xué)生病了,老師想把學(xué)生送到醫(yī)院,跟家長(zhǎng)聯(lián)系,這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說(shuō):我把孩子送到學(xué)校,你們要負(fù)責(zé)任,你們自己送到醫(yī)院去!我無(wú)法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的,也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的,要知道,學(xué)校的責(zé)任是教育,而不是養(yǎng)育。
孩子一次考不好,要冷靜分析原因,不要一味地責(zé)備孩子,更不要怪罪老師,老師不是神,有點(diǎn)金術(shù),不管怎樣的學(xué)生都教得好,有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力,但結(jié)果不盡如人意,每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),只要他在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的,對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過(guò)常的要求。有些家長(zhǎng)遇到人就埋怨老師教不好,殊不知,老師倒沒(méi)什么,但你把孩子誤了,因?yàn)椋⒆勇?tīng)你這么一講,他就再也不會(huì)去尊重老師,我們講親其師信其道,如果孩子不尊重教師,他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué)。
家長(zhǎng)們:各位家長(zhǎng)!總之,只要我們家校聯(lián)誼,共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法,我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué),我們20XX屆高三高考也一定能夠再創(chuàng)輝煌。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇6
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題,感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的'辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
同樣,我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將更加努力。
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無(wú)窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們和孩子們:
大家好!
首先非常感謝老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì),讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。作為家長(zhǎng),我首先理解、支持老師的工作,也樂(lè)意配合老師共同教育孩子,同時(shí)感到很慚愧,對(duì)孩子的教育主要是老師付出了很多心血,多了大量工作,家長(zhǎng)做得很少,確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,共同提高。在這里,我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞:
一、感謝
是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)了做人。
進(jìn)入,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在,第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問(wèn)班級(jí),幫查宿舍,幫送東西,一直帶到宿舍找到床位才放下離去,被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,這對(duì)初進(jìn)的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染;找到教室報(bào)到,老師和老師已早早坐在教室里,登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,開(kāi)學(xué)須知寫(xiě)在黑板上,報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆速度的同時(shí),內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩,把普通的事做精典的精細(xì)化管理模式,我們的便捷后面是老師提前做了多少工作呀。
第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上,愛(ài)的教育貫穿在活動(dòng)始終,文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),校長(zhǎng)最后的講話更是把愛(ài)的感悟推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛(ài)更廣博的含義,明白了愛(ài)老師,他們是你登山的階梯;愛(ài)同學(xué),他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛(ài)父母,他們是對(duì)你無(wú)悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛(ài)學(xué)校,她是你成長(zhǎng)壯大離不開(kāi)的沃土。還有舉行的中秋晚會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立,都使外高充滿了生機(jī)和陽(yáng)光,如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的.生活緊張而不單調(diào),充實(shí)而不乏味。對(duì)于精心賜予孩子們的一切,家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞:感謝!
二、感動(dòng)
自從進(jìn)入后,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊,一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印。如果說(shuō)孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,變得樂(lè)觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了,這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護(hù),就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。難忘高一班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài),班主任老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任老師幾次帶孩子外出看病,墊付藥費(fèi),休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語(yǔ)文的老師多次和孩子談心,拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的老師,耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子不要只盯著名次,要和自己比不斷趕超自己,只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難;孩子還給我說(shuō)教歷史的老師曾和他談心,告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。
在,老師教主科和副科的界限不再清晰,每個(gè)老師都明白一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望,對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書(shū),他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),他們更關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)和塑造。所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血,讓每個(gè)家庭充滿了希望,我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無(wú)悔的付出而充滿了光明,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,您們辛苦了!
三、感恩
第三個(gè)詞感恩想先和孩子們說(shuō)說(shuō)。孩子們,你們是幸運(yùn)幸福的一代,父母呵護(hù)你,老師關(guān)愛(ài)你,學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福,有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福,放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,關(guān)愛(ài)別人是幸福,生活在魅力無(wú)限的是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無(wú)旁貸的事,不是為家長(zhǎng)為老師學(xué),而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué),所以要變要我學(xué)為我要學(xué),變要我學(xué)好為我要學(xué)好。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,這也是對(duì)老師的回報(bào)和感恩方式。
還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要體諒感恩老師,天下360行,就數(shù)老師心最長(zhǎng),老師都希望學(xué)生超過(guò)自己,更加優(yōu)秀,現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)老師寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上,他們非常的辛苦,在教育孩子或?qū)W業(yè)成績(jī)等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們要相信老師及時(shí)溝通,別讓老師辛苦之后再被誤解,流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待感恩他們,孩子貪玩成績(jī)下滑情緒不穩(wěn)時(shí),要多些理解和寬容,多點(diǎn)溝通和指引,他們快樂(lè)陽(yáng)光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他們終將成為我們的驕傲!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,家庭幸福,祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇8
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
我是鄧同學(xué)的家長(zhǎng),很高興和你們來(lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì),高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。
這次期中考試,孩子們的成績(jī)非常不錯(cuò),這充分的體現(xiàn)了我們各位老師辛勤的工作,出色的.教學(xué)水平和孩子們不懈努力的結(jié)果,我相信,能坐在這里的學(xué)生都是優(yōu)秀的,包括各位家長(zhǎng)。正是我們大家共同的努力,我們才有機(jī)會(huì)坐在一起,探討孩子的成長(zhǎng)之路,就孩子的教育方法,我歸納了幾點(diǎn),愿意和老師、家長(zhǎng)一起交流,望大家不要見(jiàn)笑
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講,因?yàn)槔蠋熣n堂上講的老師是重點(diǎn)中的重點(diǎn),只要認(rèn)真聽(tīng)講了,才能消化吸引。
2.認(rèn)真的課后復(fù)習(xí),把不懂的弄懂,把懂的弄透。
3.有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.多閱讀一些報(bào)紙,選擇一些優(yōu)秀的課文小說(shuō)讀物,來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野,挖掘?qū)W習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)能力和豐富課余生活。
以上就是我的觀點(diǎn),只作參考,為了孩子,希望我們大家共同努力,迎接一個(gè)美好的明天。
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇9
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,班主任老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言,這是老師對(duì)我的信任,我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想,準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō):
第一,表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁,是春蠶(春蠶到死絲方盡),是蠟燭(蠟燭成灰淚始干),是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò),在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!
第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé),家庭教育做得太少,社會(huì)教育幾乎為零,在這一點(diǎn)上,我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話,我是師范院校畢業(yè)的,也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,即使教了她也不聽(tīng)我的,平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通,所以沒(méi)有達(dá)到理想的`成績(jī),我對(duì)此無(wú)地自容。
第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來(lái)的,但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一;期待之二,家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi),任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng),家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn),真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三,作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認(rèn)為,一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處,一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處,只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng),這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
【高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文10-27
高中家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)140句07-21
高中家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函07-25
高中家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函12-26
高中家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)01-06
高中家長(zhǎng)會(huì)后感想范文優(yōu)選11-10
高中家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函范文11-08
2022高中家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函10-15